《中學概覽2018/2019》
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學校資料
校徽
顯理中學
Henrietta Secondary School
地址: 香港北角城市花園道2號
電話:   25701466    電郵:   hss-mail@henrietta.edu.hk
傳真:   25034603    網址:   http://www.henrietta.edu.hk

辦學宗旨

秉承基督教教育精神辦學,全力培育人才,積極貫徹全人教育,強調全方位學習,培訓學生學習技能,發揮個人潛質,陶鑄性情,待人處事,愉快生活。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 香港東區
他區 :
校監/ 校管會主席 : 趙之琨博士
校長 : 馬遠發先生 (理學士、教育碩士;主修輔導)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 5762平方米
辦學團體 : 香港浸信教會
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 基督教
創校年份 : 1946
校訓 : 信、愛、忠、誠;教養孩童使他走當行的道, 就是到老他也不偏離
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $450  
中五 - $450  
中六 - $450  
家長教師會會費(年費)($): $50  
學生會會費($): $10  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): $310 (如學生家境困難,家長可申請豁免)  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 全校空調。本校有32間課室及22間特別室,包括有通識教育資源中心、校園電台、學生會室、學生活動中心、電腦輔助教導室、小禮堂及家長資源中心等。所有課室均舖設電腦網絡,設備完善,九機一幕,包括:實物投影機、電腦液晶投射機等。現已建設新翼大樓及全天候戶外跑道,學習環境更趨完善。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 56
全校教師總人數 : 58
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 100%
學士: : 50%
碩士、博士或以上 : 50%
特殊教育培訓 : 64%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 3%
5-9 年 : 7%
10 年或以上 : 90%
2018/2019 班級結構 2018/2019 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2018/2019 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、通識教育、中國歷史、聖經、體育、視覺藝術、普通話、
心智教育
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、科學(中一及中二)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 中一、二:歷史、地理、音樂、
生活與科技(電腦、家政及設計與科技)
中三:歷史、地理、物理、生物、化學、音樂、電腦
2018/2019 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、通識教育、中國歷史、歷史、地理、視覺藝術、
體育、聖經
以英文為教學語言: : 英國語文、資訊及通訊科技
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 「企業、會計與財務概論」、物理、化學、生物、經濟
2019/2020 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、通識教育、中國歷史、聖經、體育、視覺藝術、普通話、
心智教育
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、科學(中一及中二)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 中一、二:歷史、地理、音樂、
生活與科技(電腦、家政及設計與科技)
中三:歷史、地理、物理、生物、化學、音樂、電腦
2019/2020 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、通識教育、中國歷史、歷史、視覺藝術、體育、聖經
以英文為教學語言: : 英國語文、資訊及通訊科技
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 「企業、會計與財務概論」、物理、化學、生物、經濟、地理

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。
本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2019年9月升讀中一)。
收生準則及比重如下: 1. 教育局成績次第名單40%;2. 面試30%;3. 小四、小五及小六之學業成績10%;4. 小四、小五及小六之操行10%;5. 課外活動表現10%。
迎新活動及健康生活 : 中一新生家長日及迎新活動、中一暑期中英數科學銜接課程、本校中一入學簡介會。

安排醫療團體到校舉辦健康教育講座,於生活與科技科教授健康飲食計劃。午膳供應商亦會提供健康及有營養的飯盒供學生選擇。參與全港體適能獎勵計劃,並於體育課內教授運動與健康課程,培養學生良好的生活習慣。
學校特色 學校特色
學 校 關 注 事 項 : 健康生活,美好人生。
學 校 管 理
(1) 學校管理架構 : : 校內以行政議會、教務委員會及學生事務委員會,統領校內行政、學生學習及全人發展,致力提升教師專業水平,規劃學校發展方向。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 顯理中學法團校董會於2009年成立,法團校董會成員包括大學教授、律師、中小學校長等專業人士。本校致力推行校本管理,提高行政透明度。
(3) 環保政策 : : 邀請環保機構到校舉辦講座。推行環保約章及資源大使計劃。組織校園綠化大使,學習各種環保種植技巧,推動永續生活概念。全校改用節能光管照明。並在校內增設環保能源設施。
教 學 規 劃
(1) 全校語文政策 : : 初中數學及綜合科學以英語授課,部份班別另有四科(歷史、地理、音樂及生活與科技 (電腦、家政及設計與科技科))以英語授課。各級英文科進行分組教學,加強教師對學生的照顧。 設有英語廣播及英語閱讀計劃,加強英語接觸機會。暑假舉辦遊學團,遠赴英國、澳洲、紐西蘭及加拿大等地學習英語。
(2) 學習和教學策略 : : 2018年香港中學文憑考試平均合格率達98%,2018年考獲大學資格比率為59.6%,高於全港22%,考獲5科2級(包括中、英文)比率達93%,遠高於全港,升讀大專比率84.2%。11科100%合格。英文科合格率為100%。2017-18年度參與教育局2個校本支援服務項目:STEM教育及歷史科。中一、中二級數學、中文及英文科推行優化課堂學習計劃,提升學生學習效能。中一至中六各級英文科進行分組教學,積極提升學生英語水平。初中通識教育科,進行專題研習,培訓批判性思維。心智教育課教導學生認識自我,學習情緒管理。本校著重學生多元智能發展,活用資訊科技教學,推動教師觀課文化、交流教學經驗。本校強化中、英、數基礎科目學習,實踐四個關鍵項目,培育學生九種共通能力,建立正面的價值觀和態度。推行全校性獎勵「Well Done」卡計劃,鼓勵及肯定同學的表現。推行「課堂學習獎勵」計劃,鼓勵同學積極學習。2016年起成立由副校長領導,由來自不同科目的成員組成的課堂教與學研究小組,從跨學科的角度研究何謂一堂優質課堂,促進專業討論及發展,提升觀課及同儕交流的氣氛。本校為全校每位教師購置手提電腦和平板電腦,又於課室裝設AppleTV及紅內線無線咪,加強師生互動及電子教學,提升教學質素。
(3) 校本課程 : : 1. 選修科目:2X。 共29個選科組合。
2. 課程重點:初中設立通識教育科及心智教育課。
(4) 生涯規劃 : : 本校生涯規劃以幫助學生認識自我,加深對職業世界及各種升學就業途徑之認識,以及為自己將來升學及就業作出合適的準備為目標。課程方面,透過與不同科組協作,例如:由初中開始,於通識教育科安排學生參觀大學校園,指導學生訂立升學目標;心智教育課讓學生增加對自我的了解,明白其性向與選科及將來職業的關係,逐步訂立適切的人生目標。另外,邀請大專及校外機構、大學教授、不同職業人士、校友分享選科及擇業心得;安排一系列校園歷奇活動、性格透視及職業性向測驗等講座讓同學認識自我;舉辦多元出路講座、升學及就業講座、參觀各大專院校、認識職場工作坊及不同的職場、公司及機構的參觀活動,從多渠道讓學生認識和體驗各行各業,加深對職業世界及各種升學就業途徑之認識,擴闊視野;在高年級進行小組或個別輔導以協助同學規劃未來。除此以外,本校推行「師友計劃」,導師團隊包括本校舊生及由學校母會香港浸信教會邀得的會友。他們來自不同的專業,並是有志服務青年的賢達。針對同學的事業興趣,成功為近半中五學生配對,展開為期最少一年半的師友關係,透過與導師面談、參觀,與及真實的職場體驗,有助學生訂立具體的升學及就業目標;拓闊學生選擇海外升學,安排學生參加台灣高等教育展及中國、台灣及海外升學講座。協助中六學生報讀大專院校,如:舉辦聯招預備講座,教授如何填寫「其他經歷與成就」及附加資料;舉辦中六聯合招生講座、中六模擬放榜工作坊,邀請校友回校,講解各大院校的最新情況及報讀策略、分享放榜經驗及所讀院校的特色、並由老師分享改選策略及放榜準備,協助學生因應自己的情況,重排選科次序。協助學生升讀各大專院校,舉行OEA撰寫工作坊、JUPAS講座、模擬面試、校友分享大學聯招經驗及讀書心得。放榜後跟進及收集學生的出路數據,以檢討未來計劃。
(5) 關鍵項目的發展 : : 本校透過不同活動,教導學生建構生涯規劃,從小訂定目標,尋找人生方向。要能向目標進發,必先有自我管理作起點,不同的獎懲制度,正好教育學生良好的自我管理。中一至中六級不同科目及組別全年舉辦眾多的境內及境外學習,擴闊學生視野。課外活動及不同崗位的參與機會,讓學生建立人際相處及領袖才能,不斷認識自己,全面發展。「師友計劃」讓專業人士(導師)與學生同行,「星之子」計劃成為學生奮鬥的目標。增設閱讀課取代早讀計劃,強化閱讀指導,幫助學生提高閱讀技巧。舉辦每月專題活動,推動閱讀風氣。推動校本STEM課程及活動,舉辦機械人班及航拍班,並有學生參加機械人比賽獲獎。
學 生 支 援
(1) 全校參與照顧學生個別差異 : : 經三年數學科及過去兩年歷史科參與教育局校本支援服務後,上年度新增STEM的支援服務,並延至2018-19年度,同時亦繼續於通識科進行「合作學習法」。本校申請校本課後學習支援計劃津貼籌辦課後班。本校取錄少數特殊教育需要學生。推行「學習支援大使」訓練計劃,推動同學互助互愛,共同成長。
(2)「全校參與」模式融合教育 : : 本校學生支援組的成員包括副校長、統籌主任、輔導主任、訓導老師、中英數科任老師及教學助理,支援有特殊教育需要的學生,並安排教師報讀融合教育相關的課程,以提升教師的專業能力。本校靈活運用學習支援津貼外購服務,例如言語治療、小組及個別輔導,亦按需要邀請家長、教育心理學家等出席個案會議跟進支援工作。本校亦安排校內測考調適,並協助報考公開考試的同學向考評局作有關申請。
(3)非華語學生的教育支援 : :

請參考本校網頁

(4) 測考及學習調適措施 : : 全學年共分兩個學期。每學期統一測驗、考試各一次,派發中期成績報告予學生作回饋之用。為建立學生積極學習的態度,推動中央追收功課機制、特別留校溫習措施及高中午膳留校溫習。
(5) 學費減免計劃 : : 不適用。
家 校 合 作 及 校 風
(1) 家校合作 : : 本校多年來已建立家長「請進來」校園文化,家校同心。 家長教師會於1991年成立,設立家長資源中心,旨在加強家長與校方的聯繫和溝通,促進家校合作,提高教學質素。兩位家長校董參與學校管理,發揮家校合作精神。制作家長手冊,讓家長了解學校制度及活動。
(2) 校風 : : 本校力行嚴而有愛的教育理念。本校校風純樸,師生關係良好,除重學生自律外,亦重個人輔導,因應學生需要,設立零用錢津貼制度及舉辦課餘功課輔導,發揮校本有情的精神。設有家長資源中心,供家長借用書籍及視聽教材。又成立家長義工隊,為校服務,透過所舉辦的親子活動及校本家長講座,有效提升家校合作精神,共同努力塑造有為青年。
未 來 發 展
(1) 學校發展計劃 : : 本校已經訂立未來六年共兩個循環的學校發展關注事項:「健康生活,美好人生」,帶領學生關注身心靈健康,在成長各方面投入、提升,建設美好人生。2018-19年聚焦於兩方面:「學習有方,遊藝有道」,希望同學能掌握學習技巧,應用在學習之中,同時投入參與各種課外活動,令身心得以均衡發展,學業與體藝互相促進。學校在近年積極推動電子教學,全校老師獲分發手提電腦及iPad,並在本年度使用Schoology電子學習平台,提高學生的學習動機與效能。經過多年的實踐,同儕觀課已成為老師之間專業交流的平台,本年度觀課焦點為「課堂互動」,希望以學生課堂「多交流,多參與」來取代傳統較單向的教學模式,為繼續提升課堂效能而努力。學校本年度第二年參與教育局校本支援服務有關於STEM發展的計劃,科學、科技、數學科老師恆常會面,集體建構課程,持續發展探究式學習模式。行政方面,許多恆常事務例如考勤處理、通告、繳費等已電子化,望能騰空老師空間專注教學之餘,亦令家長透過手機已可掌握子女在校資訊及處理一般事務。
(2) 教師發展及培訓 : : 每學年舉辦三次教師專業發展日,邀請各專業團體主持。 設立教師進修基金,鼓勵教師終身學習,持續進修。 今年29位教師擁有碩士學位。
全方位學習活動(包括課外活動、聯課活動等) : 全校學生分配成四社。設有30多個學會及興趣小組,分為宗教、學術、體育、紀律團體及興趣小組五大類。中四、五級同學均須參加服務學習計劃,每年進行校外服務,以增加學生對社區弱勢社群的關注,並提升學生公民責任感、自尊感及自信心。
其 他 : -
直達學校的公共交通工具 : 巴士:2、10、18、18P、8X、23、27、38、42;
港鐵:炮台山站;
小巴及電車。
備註 : 學校於2011年參加全港性自願優化班級結構計劃,中一至中六級4班,2018-19年度自行於中四至中六級進行小班教學,四班分拆為五班,全校現在共27班。
學校地圖 學校地圖
  • 顯理中學校舍
    顯理中學校舍
  • 2017-18榮獲校際羽毛球比賽男子團體總季軍
    2017-18榮獲校際羽毛球比賽男子團體總季軍
  • 香港電台主辦第十二屆傳媒初體驗_冠軍
    香港電台主辦第十二屆傳媒初體驗_冠軍
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