《中學概覽2018/2019》
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學校資料
校徽
香港真光書院
Hong Kong True Light College
地址: 香港鴨脷洲利東邨道1號
電話:   28711214    電郵:   hktlcoff@hkstar.com
傳真:   28713110    網址:   http://www.hktlc.edu.hk

辦學宗旨

我們本著基督博愛的精神從事女子教育的工作,注重德智體群美靈的均衡教育,重視教導學生真光傳統的創造建設、愛群服務、克己犧牲、力求完善的精神。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 香港南區
他區 : 中西區
校監/ 校管會主席 : 萬玉鳴女士
校長 : 吳嘉文女士 (教育博士、教育碩士、理學碩士、理學士)
學校類別 : 資助
學生性別 :
學校佔地面積 : 約 7711平方米
辦學團體 : 香港真光中學校董會
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 基督教
創校年份 : 1975
校訓 : 爾乃世之光
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $290  
中五 - $290  
中六 - $290  
家長教師會會費(年費)($): $80  
學生會會費($): $10  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): -  
其他收費/費用($): 社費:$15  
學校設施 學校設施
學校設施: : 全校課室及禮堂均設有冷氣及資訊科技設備。特別室包括語言室、電腦輔助學習中心、校史室及多用途室、多媒體英語角、健身室、樂團演練室、家長資源中心等。另有全天候跑道及跳遠沙地、射箭場、高爾夫球練習設施等。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 54
全校教師總人數 : 63
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 97%
學士: : 100%
碩士、博士或以上 : 60%
特殊教育培訓 : 26%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 19%
5-9 年 : 17%
10 年或以上 : 64%
2018/2019 班級結構 2018/2019 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2018/2019 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、中史、宗教、體育、生活教育課、地理(中三)、歷史(中三)、生物(中三)
以英文為教學語言: : 英國語文、綜合科學(中一及中二)、科學與科技(卷一:物理、卷二:化學、卷三:普通電腦)(中三)、經會科(中三)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學*、綜合人文(中一及中二)*、普通電腦(中一及中二)*、音樂*、視覺藝術*、家政*
2018/2019 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、通識教育、中史、歷史、地理、健康管理與社會關懷、視覺藝術、宗教、體育、生活教育課
以英文為教學語言: : 英國語文、物理、化學、資訊及通訊科技、企業、會計及財務概論、生物、經濟、數學(延伸單元一)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學
2019/2020 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、 普通話、 中史、 宗教、 體育、 地理(中三)、 歷史(中三)、 生物(中三)、生活教育課
以英文為教學語言: : 英國語文、綜合科學(中一及中二)、科學與科技(卷一:物理、卷二:化學、卷三:普通電腦)(中三)、經會科(中三)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學*、綜合人文(中一及中二)*、普通電腦(中一及中二)*、音樂*、視覺藝術*、家政*
2019/2020 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、通識教育、地理、生物、視覺藝術、中史、歷史、健康管理與社會關懷、宗教、體育、生活教育課
以英文為教學語言: : 英國語文、化學、物理、資訊與通訊科技、企業、會計及財務概論、經濟、數學(延伸單元一)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。
本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2019年9月升讀中一)。
學業成績及教育局成績次第:60%;面試:30%;課外活動表現:10%。
迎新活動及健康生活 : 由英國牛津及劍橋大學生主持中一英語銜接日營,加強學生的基本會話能力及英語話劇技巧。為中一新生提供中文、英文、數學、綜合人文、綜合科學科、公民教育及學習策略的銜接課程。新生迎新日讓家長、學生和教師聚首一堂,藉此幫助新生與家長共同適應新階段。大姐姐計劃透過高年級同學輔導中一級同學。
學校重視學生的健康成長,全體學生留校午膳,亦參加衞生署「健康飲食在校園」運動;由飯盒供應商提供「健康餐」及贈送水果;透過內聯網向學生發放健康資訊;安排學生前往衞生署進行身體檢查;設立健康推廣學會,提高學生的全人健康的認知。
學校特色 學校特色
學 校 關 注 事 項 : 優化深層思維 拓闊學習視野
學 校 管 理
(1) 學校管理架構 : : 辦學團體積極支持學校發展,額外增聘一位英文科顧問,中文、數學、通識教育科各一位教師、兩位英文教師、一位宗教主任及一位駐校社工。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 辦學團體成員來自商界、保險業界、教育界、社會福利界、法律界及工程界等人士。
(3) 環保政策 : : 各班設立環保大使,定期收集可循環再造紙張,並推動班內的環保意識。把文件掃描存檔,減少紙張的消耗。
教 學 規 劃
(1) 全校語文政策 : : 一直以來,本校著重「兩文三語」的教育方針。學校投放大量資源以提升學生的語文水平。中一級至中六級設英文科分組教學,中一級至中三級設中文科及數學科分組教學,利用校本課程強化學生語文基礎。為中三升中四級學生而設的英語銜接課程能切合學生需要,幫助學生盡快適應教學語言的轉變。
本校中一至中三級各有四班,部份班別以英語或母語為教學語言。以母語為教學語言之科目設百分之二十五英語延伸課程,以提升學生英語水平。
高中四班分拆五班上課,加強師生互動,優化語文學習。
(2) 學習和教學策略 : : 教育局重點視學報告中指出學校透過正規及非正規課程推行價值教育,以培養學生的良好品格及正確的學習態度。學校亦善於安排不同類型的活動,鼓勵學生以多角度分析和反思,從而建立正確的人生觀和價值觀。重點視學報告中指出學校的課程目標清晰,注重培養學生的全人發展。 教育局英文科重點視學報告指出本校為該科目投入了大量資源,尤其在人力資源上。校長素有遠見,對英國語文教育學習領域課程尤其滿懷熱忱。
本校一直著重英語教學,辦學團體增聘英文科顧問及外籍英語教師,各級均有英文分組教學。本校於2018年香港中學文憑試,中、英、數、通四個核心科目平均合格率為98.1%,合格率超過90%的科目共有十一科,其中六科合格率為100%。不少科目的第4級或以上平均成績高於全港日校考生。近五年英文科合格率平均達99.2%。學生升讀聯招(JUPAS)學士學位課程的百分率遠高於全港水平,並不斷提升。
學校設立多項獎學金,包括獎勵於公開試成績優異升讀大學的學生、遊學課程及交換生計劃。
除了四班分拆五班上課外,本校進一步利用額外撥款於中五及中六級的英文,數學,通識及大部份選修科目進行分組教學,大幅度增加師生比例,從而增加師生互動及課堂與課後回饋,以提升教學效能。
(3) 校本課程 : : 1. 選修科目:2X。 本校在高中設有十一個選修科目及應用學習科,學生可按個別情況選讀。
2. 課程重點:辦學團體增聘英文科顧問,全面檢視各級英語課程。英文科於初中進行優化課堂教學,並作初中與高中課程銜接。通識教育科於共同備課節商議協作教學內容,設計高中通識課程;中文科於中一至中三級進行分組教學;數學科於中一至中三級進行分組教學。中一數學組老師參加了教育局校本支援服務,提升老師照顧學習多樣性的能力。本校參加了教育局電子學習學校支援計劃,並獲得撥款設置全校無線網絡,以推行藉平板電腦進行資訊科技互動教學,例如英文科中一級學生會透過流動裝置閱讀校本的電子教材,並且師生間藉此進行互動學習。學生的學習效能及興趣亦因此而提升,從而增強學生運用英語的能力。
(4) 生涯規劃 : : 本校於各級推動生涯規劃教育,包括中五和中六級學生單獨面談輔導服務及聘用非政府組織的生涯計劃服務。
(5) 關鍵項目的發展 : : 學校在德育及公民教育工作上表現良佳。課程內容涵蓋全面,包括堅毅精神、尊重他人、責任感、國民身分認同以及承擔精神等重要價值觀的培養。為配合課程改革,學校銳意將資訊科技教學、STEAM、推動閱讀風氣和推行專題研習等關鍵項目列為學校的學與教重點,並為此成立特別工作小組。
學 生 支 援
(1) 全校參與照顧學生個別差異 : : 學校能恰當地開拓和運用資源配合全方位學習,包括學習體驗日,英國及內地交流團,進行義務工作體驗、參觀大學、與專業人士對話、工作影子計劃、師友計劃、領袖訓練營等活動,擴闊學生在課堂以外的學習經歷,訂定個人目標及生涯規劃;透過生活事件及時事議題,有效推動德育及公民教育,從而幫助她們建立正確的價值觀,並讓不同背景的學生得到照顧。中一至中三級英文科及中一至中三級中文科設分組教學,於高中中四至中六級推行四班分拆五班上課。
(2)「全校參與」模式融合教育 : : 本校採用「全校參與」模式推行融合教育,成立學習支援小組,成員包括學校社工、輔導及教務老師,幫助有特殊教育需要的學生,並安排教師接受融合教育課程的培訓,以提升教師的專業能力。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源,為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援,包括聘請融合教育助理為學生提供適當的課後支援及社交訓練、外購言語治療為有需要的學生提供訓練等。我們亦透過課程設計、多元化教學策略、分組教學、功課及測考調適等照顧學生的學習差異,提升有特殊教育需要學生的學習成效。本校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作,定期進行學生評估及會議,並邀請家長參與個別會議,透過跨專業會談幫助學生設計具體可行的支援計劃。本校致力建立校園共融文化,透過家校合作和資源調配,為學生提供適切和多元化的支援服務,以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。
(3)非華語學生的教育支援 : :

請參考本校網頁

(4) 測考及學習調適措施 : : 本校的課業評核,目的是強化學生在課堂所學的知識,增加獨立思考及分析力,透過多元化和持續性的評估方式,培養學生的學習興趣及責任感。
(5) 學費減免計劃 : : 不適用。
家 校 合 作 及 校 風
(1) 家校合作 : : 學校重視家校合作,與家長建立良好的關係。學校透過多種途徑與家長溝通,包括家長日、家長通訊、家長Apps及家長教師會等使家長知悉學校的主要活動和最新發展。家長十分滿意學校的表現,尤其讚賞學校重視培養學生的價值觀及多元化能力。學校家長教師會委員相當熱心及支持學校的發展,設立獎學金和資助學校添置教學設備。學校更獲優質教育基金資助成立家長資源中心。
(2) 校風 : : 本校在訓育和輔導的整體工作表現出色。教師悉心教導和關懷學生,積極幫助學生提升學業成績和改善行為。學校校風純樸,學生純良受教,知禮守規。學生對學校有歸屬感,樂於參與學校事務和活動,高年級學姐及校友擔任大姐姐及朋輩輔導導師工作,態度認真,朋輩相處融洽。全校師生及家長均熱心於社區服務,實踐「爾乃世之光」之校訓。
未 來 發 展
(1) 學校發展計劃 : : 學校發展目標:
1. 優化深層思維。
2. 拓闊學習視野。
語文微調配套措施:
本校立跨課程英語學習小組,統籌跨學科及課程提升英語學習成效,支援初中學生使用英語學習及非語文科課後英語活動。
(2) 教師發展及培訓 : : 教育局重點視學報告中指出學校重視教師的專業發展。學校鼓勵同儕觀課,又安排教師到本港及內地的學校參觀交流。
全方位學習活動(包括課外活動、聯課活動等) : 本校秉承以往參與校外活動之佳績,截至2018年8月底,獲獎共812項,其中冠軍28項、亞軍16項、季軍24項、殿軍12項、優異及優良共115項、其他617項。較為突出項目包括一萬小時義工服務獎、香港傑出青年義工、香港島十大傑出學生(高中組)、學界射箭、劍擊、越野賽、校際朗誦節等獎項。
其 他 : 成功申請擴展校園1115平方米作綜合體育訓練中心及為學校改善工程的新翼增加783平方米實用面積;為配合新高中學制,課程多元化及分組教學,校董會撥款增設真光堂及兩個教學活動室。
直達學校的公共交通工具 : 港鐵利東站A出口
巴士:91,94,93A,94A,94X,95B,95P,96,97,97A,98,99,
99X,171,171A,671,A10,90,90B,90C,91A,93,93C,95,
95C,99X,171P,590,590A,592,595
專線小巴:37,37A,39C,39M,39S,63
備註 : 高中各級四班分拆五班上課。
學校地圖 學校地圖
  • 本校校舍
    本校校舍
  • 前教育局局長吳克儉訪校與師生交談。
    前教育局局長吳克儉訪校與師生交談。
  • 全體師生參與40周年校慶英語劇演出
    全體師生參與40周年校慶英語劇演出
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