《中學概覽2018/2019》
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學校資料
校徽
玫瑰崗中學
Rosaryhill Secondary School
地址: 香港司徒拔道41號B
電話:   25720228    電郵:   rhs-gen@rhs.edu.hk
傳真:   28386141    網址:   http://www.rhs.edu.hk

辦學宗旨

著重全人的教育,培養學生的責任感,使他們成為對社會有用的公民及虔誠的基督徒。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 灣仔區
他區 : 中西區, 香港東區, 離島區
校監/ 校管會主席 : 何幼孫神父
校長 : 蘇佩婷女士 (香港大學教育碩士、香港大學教育文憑、香港大學文學士)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 14000平方米
辦學團體 : 道明會
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 天主教
創校年份 : 1959
校訓 : 信守真理
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $396  
中五 - $396  
中六 - $396  
家長教師會會費(年費)($): $70  
學生會會費($): $20  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): -  
其他收費/費用($): 電話短訊費用, 購買學生手冊及日誌- $100。  
學校設施 學校設施
學校設施: : 校園面積寬廣,佔地14000平方米,有籃球場5個,課室29間,舊翼的特別室有圖書館、3間電腦室、地理室、2間家政室、2間視藝室、3間宗教室、7間實驗室及1間STEM室等。新落成7層高校舍設備完善,能裝備我校學生面對廿一世紀的挑戰,設演講廳、電腦室、音樂室、舞蹈排練室、學生活動中心、會議室等,為教學及活動提供更多空間和設備。本年增建學生活動室,可用於舞蹈、戲劇等教育,切合其他學習經歷需要。設有食堂2所,學生不用出外用膳。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機及觸覺引路帶。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 53
全校教師總人數 : 60
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 85%
學士: : 100%
碩士、博士或以上 : 42%
特殊教育培訓 : 27%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 17%
5-9 年 : 15%
10 年或以上 : 68%
2018/2019 班級結構 2018/2019 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2018/2019 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、中國語文(第二語言)(非華語學生適用)、普通話、綜合人文(中一及中二)、地理(中三)、歷史(中三)、經濟(中三)、中史(中三)、普通電腦、家政、音樂、視覺藝術、宗教、生活教育、體育。
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、綜合科學。
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 西班牙語課(中一至中三);採用英語教授非華語學生:綜合人文(中一及中二)、地理(中三)、歷史(中三)、經濟(中三)、中史(中三)、普通電腦、家政、音樂、視覺藝術、宗教、生活教育、體育。
2018/2019 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : (文憑試科目)中國語文、中國歷史、倫理及宗教、健康管理及社會關懷、視覺藝術、體育。
(非文憑試科目)藝術發展、宗教及道德教育、體育、應用學習科目。
中國語文(第二語言)(非華語學生適用)、應用學習中文(非華語學生適用)。
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、數學延伸單元一和二、生物、化學、物理、經濟、地理、歷史、企業,會計與財務概論、資訊及通訊科技、體育、應用學習科目。
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 通識教育
2019/2020 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、中國語文(第二語言)(非華語學生適用)、普通話、綜合人文(中一及中二)、地理(中三)、歷史(中三)、經濟(中三)、中史(中三)、普通電腦、家政、音樂、視覺藝術、宗教、生活教育、體育。
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、綜合科學。
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 西班牙語課(中一至中三);採用英語教授非華語學生:綜合人文(中一及中二)、地理(中三)、歷史(中三)、經濟(中三)、中史(中三)、普通電腦、家政、音樂、視覺藝術、宗教、生活教育、體育。
2019/2020 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : (文憑試科目)中國語文、中國歷史、倫理及宗教、健康管理及社會關懷、視覺藝術、體育。
(非文憑試科目)藝術發展、宗教及道德教育、體育、應用學習科目。
中國語文(第二語言)(非華語學生適用)、應用學習中文(非華語學生適用)。
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、數學延伸單元一和二、生物、化學、物理、經濟、地理、歷史、企業,會計與財務概論、資訊及通訊科技、體育、應用學習科目。
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 通識教育

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。
本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2019年9月升讀中一)。
操行30%、小五及小六學業成績20%、課外活動20%、面試20%及教育局學位分配組提供的「學生成績次第名單」10%。
迎新活動及健康生活 : 安排家長日、暑期英文、中文、數學班、中一迎新日及中一新生適應學校活動。
校內設飯堂兩個,全校師生留校午膳,中一需參加午膳計劃,培養良好飲食習慣。包括家長代表的飯堂管理委員會監督飯堂運作。每年舉辦水陸運會、越野賽跑、跳繩比賽、班際球類等比賽。我們期望學生透過參與各項活動發掘自己的興趣和潛質,能夠感受到"成長的喜悅"。
學校特色 學校特色
學 校 關 注 事 項 :

請參考本校網頁

學 校 管 理
(1) 學校管理架構 : : 我們是一所由道明會創辦的天主教學校,堅守天主教教育的核心價值。學校由校董會管理,其成員包括神父理事會的代表及玫瑰崗學校註冊校董。校長之下,共設四個行政部門,專責制定學校政策及發展計劃。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 由不同校董組成的法團校董會已經成立。
(3) 環保政策 : : 積極推動環保教育,多次榮獲綠色學校獎項。校內設環境教育中心,並舉辦減廢計劃、環保講座、盆栽種植計劃及無冷氣日等環保活動。
教 學 規 劃
(1) 全校語文政策 : : 本校貫徹兩文三語的語文政策,增加學生於校內及校外學習英語及普通話的機會。英語方面:本校提供英語語境。舉辦英語活動,如:英語茶座、英文劇社、英語辯論學會、英語嘉年華、及英文朗誦比賽等,培養學習英語的興趣。普通話方面:定期設普通話交流日,各級更分別進行不同形式的班際比賽及表演,並鼓勵同學參加朗誦或演講比賽。
建基於學校獨特的西班牙文化,本校中一至中三級開設西班牙語課,讓學生能具備多國語言及國際視野之優勢。
(2) 學習和教學策略 : : * 玫瑰崗中學提供全面而均衡的課程,切合不同性向學生的需要,為他們日後升讀大專院校作好準備。
* 除了中國語文、中國語文(第二語言)、普通話、西班牙語及中國歷史外,其他科目均以英語作為教學語言。因應部分學生語文能力上的需要,本校會提供適切的支援,例如小班的母語教學,以助他們學習。
* 為了照顧學生的需要,個別高年級的核心科目會提供中文及英文授課。此外,本校會於放學後為高中的同學安排補課,為應考公開考試作好準備。
* 本校設置中國語文(第二語言)課程,幫助非華語學生學習中文。因應學生能力,到高中時安排其報考中國語文(香港中學文憑)或 報讀「應用學習中文」課程,學生亦可報考其他合乎升讀本地或海外學位課程的公開考試,以獲取另一中文資歷。
* 本校另一重點是心靈教育,目標是啟發及培育學生的心靈成長,培養基督的價值觀,促進學生心靈上的反思,提升學生學業、領導能力及人格的健康發展,成為基督的寵兒。
* 本校鼓勵學生參與不同的活動和比賽,藉此發展他們的潛能,多年來取得卓越的成績,當中包括:
- 第31屆香港特別行政區傑出學生獎 (兩位學生) (2018)
- Across Asia Youth Film Festival (2018) - 取得全場最佳電影獎及13歲-15歲組別最佳電影獎
- 連續三年(2014-2017)取得學友社全港中學生十大新聞選舉全情投入金獎
- 連續兩年(2016-2017)於通識年賽取得通識盾
(3) 校本課程 : : 1. 選修科目:2X。 文、理、商各科(請參看「開設科目」一項)
2. 課程重點:中國語文科分別設有中國語文及中國語文第二語言(非華語學生適用)兩項,以照顧不同能力學生的需要。此外,於高中更設有全面的其他學習經歷課程供學生選擇。
(4) 生涯規劃 : : 本校之生涯規劃組旨在讓學生在中學生涯中,由認識自我,了解個人性格,建立自信,繼而訂立目標,全面發展。在生涯規劃課程中,除了由校內專業的教師團隊帶領外,也積極聯同各社區組織及院校合作,為學生提供各類型適切的工作坊、講座、工作體驗、院校/職場參觀及師友計劃等。
(5) 關鍵項目的發展 : : 德育及公民教育滲透於正規課程。另設心靈教育、生活教育課及早會短講,宣揚正面信息。學生會及社幹事選舉,讓學生認識如何行使公民權利與承擔責任。
「從閱讀中學習」方面,設電子書閱讀計劃以推廣閱讀風氣,鼓勵同學多閱讀多寫作。每年均舉辦課外書展及中、英文閱讀報告比賽,並有「閱讀頒獎禮」以茲表揚獎勵。
2016年及2017年,本校在第19屆及20屆仁濟醫院德育及公民獎勵計劃中獲獎,以表揚本校在推動德育及公民教育方面的成就。
另外,學校每年舉辦「體驗學習週」實踐跨學科協作及學習。透過不同的活動體驗,同學學習及運用資訊科技及專題研習技能,這有助同學提升學習技能,表達能力和創意。
老師上載學習資料、功課及通告於eClass。多科為學生提供網上學習。
學 生 支 援
(1) 全校參與照顧學生個別差異 : : 設專責小組,透過融合教育,使學生了解人與人之間存在差異,學習體諒與關懷別人。中英數按能力分組教學,照顧學習差異。課後更為非華語學生設中國語文及數學支援課程,及為新移民學生設英語支援課程。
(2)「全校參與」模式融合教育 : : 本校成立學習支援小組支援有特殊教育要的學生,並安排教師報讀融合教育相關的課程,以提升教師的專業能力。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源,為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援,包括聘請融合教育助理為學生提供適切的支援。同時,外購言語治療及讀寫小組服務,為有需要的學生提供訓練。本校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作,定期進行個別會議及學生評估,並邀請家長參與會議,共同為學生制定個別學習計劃,定期檢視計劃成效,讓家長了解子女的學習情況,共同支援他們的學習和成長。
(3)非華語學生的教育支援 : : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。
本校設置中國語文(第二語言)課程,幫助非華語學生學習中文。每級均按學生中文水平分組學習,並由老師按學生能力調適課程。非華語學生於高中時除了可以報考中國語文(香港中學文憑)外,亦可報考其他合乎升讀本地或海外學位課程的公開考試,同時亦可報讀「應用學習中文」課程,以獲取另一中文資歷。
(4) 測考及學習調適措施 : : 全年學業成績評核根據學生考試成績、測驗成績及功課(閱讀報告、專題研習、資料搜集報告)表現計算。
(5) 學費減免計劃 : : 不適用。
家 校 合 作 及 校 風
(1) 家校合作 : : 透過網頁、內聯網、通訊、通告及校刊等,讓家長了解學校發展和子女學習進展。家教會設基金獎勵學生、添置用具和圖書,與學校合辦家長教育,提升家長管教子女技巧。
(2) 校風 : : 我們深信學生是珍貴、有能力和盡責的;本校強調教育過程的重要,致力幫助學生開啟潛能,培養良好品德,對己對人都有正面價值觀。雙班主任制及「師生交流時段」,增進師生關係,了解學生特質;結合輔導及訓育,幫助學生成長。
未 來 發 展
(1) 學校發展計劃 : : 二零一六至一九年度的「三大關注事項」:
1. 全方位推動心靈教育;
2. 提升學與教效能;
3. 支援學生透過自省達致個人成長。
(2) 教師發展及培訓 : : 教師於學年初作個人專業發展計劃。除了各學科及不同學習領域個別安排的專業交流外,本校教師專業發展組亦會在不同層面(包括:個人、科主任、跨科及跨學習領域)促進教師專業交流及反思。
本組籌劃的教師發展日讓老師通過共同學習,對整體教育發展,技巧及思想作分享及掌握,營造專業分享文化,以提升教學效能。
全方位學習活動(包括課外活動、聯課活動等) : 本校提供三十多項聯課活動 :
1. 學術: 中文、英文、數學、通識、人文科學、STEM
2. 文化: 歌詠團、舞蹈、戲劇、醒獅隊、舞台管理學會、藝術學會、咖啡拉花學會、管弦樂團
3. 運動: 各球類校隊、田徑、板球
4. 服務: 少年警訊領袖團、香港青年獎勵計劃、社會服務團
5. 宗教: 新青年學會、心靈學會
其 他 : 本校學生擁有多元文化背景,我們提倡族裔共融,歡迎本地、非本地出生及非華語學童報讀,希望透過日常生活上的互動關係,學習對方語言及文化。
直達學校的公共交通工具 : 公共巴士:6、15、19、41A、61、66、76;
專線小巴:24M、26;
本校校車服務,來往港島各區及九龍。
備註 : 其他學習經歷:藝術教育、體育教育、生活教育、校內外服務、與工作有關的經驗等。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍相片
    校舍相片
  • 學生領袖及學生體育聯會交職禮
    學生領袖及學生體育聯會交職禮
  • 少年警訊領袖團周年會操
    少年警訊領袖團周年會操
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