《中學概覽2018/2019》
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學校資料
校徽
明愛柴灣馬登基金中學
Caritas Chai Wan Marden Foundation Secondary School
地址: 香港柴灣新廈街330號
電話:   25584133    電郵:   ccmss@ccmss.edu.hk
傳真:   28984423    網址:   http://www.ccm.edu.hk

辦學宗旨

以學生為本,提供全人教育,讓學生在德、智、體、群、美、靈方面均衡發展。為不同學習性向及能力的學生提供發展潛能機會,配合升學及就業需要。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 香港東區
他區 : 中西區, 灣仔區, 觀塘區, 西貢區, 離島區
校監/ 校管會主席 : 儲富有先生
校長 : 洪詠慈女士 (教育學士(榮譽)、教育碩士(教育研究、特殊教育)、香港十大傑出青年(2005))
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 9975平方米
辦學團體 : 香港明愛
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 天主教
創校年份 : 1979
校訓 : 忠誠勤樸,敬主愛人
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $290  
中五 - $290  
中六 - $290  
家長教師會會費(年費)($): $20  
學生會會費($): $30  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): -  
其他收費/費用($): 校友會會費:$50  
學校設施 學校設施
學校設施: : 全校設有空調。另設宗教室、電腦輔助學習室、英語角、電腦室、視覺藝術室、生涯規劃資訊中心、學生活動室、家長角、SMART 學習中心、圖書館和一個可容納千多人的禮堂。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 暢通易達升降機及視像警報系統。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 37
全校教師總人數 : 41
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 95%
學士: : 95%
碩士、博士或以上 : 37%
特殊教育培訓 : 17%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 14%
5-9 年 : 7%
10 年或以上 : 79%
2018/2019 班級結構 2018/2019 班級結構
    班數
中一 : 2
中二 : 2
中三 : 3
中四 : 3
中五 : 3
中六 : 3
開設科目 開設科目
2018/2019 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、數學*、科學*、通識教育*、中國歷史(中一)、基本商業*、電腦*、音樂*、體育、倫理與宗教、視覺藝術
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2018/2019 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、通識教育、經濟、物理、設計與應用科技、化學、生物、資訊及通訊科技、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、視覺藝術、體育、倫理與宗教(香港中學文憑)、倫理與宗教(校本課程)、中五級及中六級應用學習課程(汽車科技、甜品及咖啡店營運、西式食品製作、健康護理實務)
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 企業、會計與財務概論
2019/2020 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、數學*、科學*、通識教育*、基本商業*、中國歷史(中一、二)、電腦*、音樂*、體育、倫理與宗教、視覺藝術
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2019/2020 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、通識教育、經濟、物理、設計與應用科技、化學、生物、資訊及通訊科技、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、視覺藝術、體育、倫理與宗教(香港中學文憑)、倫理與宗教(校本課程)、中五級及中六級應用學習課程(甜品及咖啡店營運、西式食品製作、健康護理實務)
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 企業、會計與財務概論

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。
本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2019年9月升讀中一)。
所有申請學生將被約見。除學業成績及操行表現外,亦考慮學生各方面之潛能(運動、藝術、音樂、社會服務)等。
迎新活動及健康生活 : 新生家長會、暑期學院(升中學習適應班、英文暑期補習班)、「育苗計劃」、歷奇輔導活動、朋輩輔導、活力青年組 - 新來港學童定期聚會、非華語學童輔導活動等。已制訂健康校園政策,鼓勵學生多運動、培養身心健康。小食部及午膳供應以健康飲食為主。
學校特色 學校特色
學 校 關 注 事 項 : 以生為本,全人發展,健康校園,照顧學習差異,高中特色課程。
學 校 管 理
(1) 學校管理架構 : : 落實校本管理,於校長領導下,實踐全校參與精神,設多個小組統籌及發展各項工作:如教務、資訊科技、學生事務、升學擇業輔導、活動、總務、學校社會工作、家長聯繫等。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 學校法團校董會於2015年8月1日成立,由辦學團體成員、校長、教師代表、家長代表、校友代表及獨立人士組成,監督學校各項工作的推行。
(3) 環保政策 : : 積極推動綠化校園計劃,培養循環再用概念。例如:環保時裝設計比賽、環保回收行動、回收電腦、廢紙等,將環保元素加入學科學習。
教 學 規 劃
(1) 全校語文政策 : : 採用母語教學,注重兩文三語的培育。由初中開始逐漸於非語文科目加入英語延展教學活動,以加強學生接觸、運用及提升英語能力的機會。英語教師協助推行英語會話學習及於早會主持一分鐘英語活動。中、英文按學生程度小班上課。
(2) 學習和教學策略 : : 1. 以學生為本,因材施教,著重生生互動教學。
2. 推行協作教學模式,教師可根據學生不同的能力編排教學內容及制定教學策略,藉此協助同學提昇學習效能。
3. 本年度本校參加了教育局推行的兩個計劃,包括數學科的校本支援服務及職業英語計劃。
4. 科目組合多元化,高中學生可按能力及興趣選讀不同的科目。學生亦可選修應用學習課程,為日後升學或投身社會作好準備。
5. 推動全方位學習,鼓勵學生發揮不同的潛能,著力加強學生在體育運動及藝術觸覺方面的訓練。定期安排同學參與音樂欣賞,外出參觀及出席主題講座,擴闊學生眼界及豐富課堂以外之其他學習經歷。
6. 透過各班的閱讀課、全校閱報日、圖書館閱讀計劃等活動,讓學生養成閱讀習慣,樂於與人分享閱讀心得。
(3) 校本課程 : : 1. 選修科目:3X。 (包括應用學習課程)
2. 課程重點:以正規課程為藍本,進行課程統整及調適,令課程內容更切合學生的需要,配合高中多元化課程的發展。
(4) 生涯規劃 : : 由中一開始,培養學生的自我認識、個人規劃、設立目標和反思能力,透過不同活動(包括講座、參觀、工作體驗及境外交流活動等),使學生對日後升學、就業途徑有所認識,從而因應個人的興趣和能力,作出適合的選擇。
(5) 關鍵項目的發展 : : 1. 注重學生德育、靈性及宗教的培育,讓學生對天主教的價值觀有更深入的認識,有助學生確立積極、健康的人生觀及價值觀。
2. 鼓勵全校學生參與義工服務、國情教育活動,讓學生學習與人分享、擴闊視野,強化對國家的認識及懂得尊重及關愛他人,持續發展明愛學校重視品德教育的傳統。
(1) 從閱讀中學習: 圖書館及各科鼓勵學生借閱圖書,亦透過閱讀獎勵計劃,推動學生於閱讀後作出反思及把閱讀心得寫在閱讀手冊內與人分享,培養學生建立良好的閱讀習慣,發展自主學習的能力。
(2) 運用資訊科技進行互動學習: 鼓勵各科利用資訊科技進行互動學習,提高學生的學習興趣,提昇學習效能。
(3) 專題研習: 學生透過完成專題研習,對有關專題有更深入的認識,亦從中學習搜集、分析及總結資料的技巧,把學習成果向他人展示。
(4) 德育及公民教育: 透過舉辦不同主題的講座、嘉賓到訪、週會及各種活動,讓學生學習德育及公民教育知識,培養學生日後成為一位對社會有承擔及負責任的良好公民。
學 生 支 援
(1) 全校參與照顧學生個別差異 : : 本校根據學生不同的學習能力及性向,為學生作出適當的支援,如設有拔尖班,提昇學生學業成績,另設有基礎班協助學生鞏固學科知識。已加入融合教育計劃,亦透過推行Smart學習支援計劃協助有特殊學習需要學生。透過小組,課後輔導,測考調適等措施支援有讀寫障礙或其他學習困難的學生。
為新來港學童設立活力青年組,加強學生的英文基礎訓練並透過各種參觀活動讓學生盡早適應本港生活。
(2)「全校參與」模式融合教育 : : 本校學生學習支援小組(Student Support Team)透過運用學習支援津貼,進行「課堂/課後個人/小組」輔導教學,支援有特別學習需要的學生,鞏固基礎知識,提升學習能力。
1. 藉趣味活動,豐富學習技巧,引發學習興趣並提升自信心。
2. 支援科任老師,了解個別學生的學習需要。
3. 製定測考調適安排,收集及分析成績數據。
4. 協助有特別學習需要的學生向考評局申請相關的調適安排。
5. 參考考評局指引及教育心理學家建議,為有需要的學生安排個別學習計劃(IEP)及個別支援計劃(ISP)。
6. 透過外購服務,支援有特別學習需要的學生。
7. 舉辦閱讀計劃,提升學生語言表達能力。
8. 舉辦基礎提升學習課程,鞏固基礎知識,提升學習能力。
(3)非華語學生的教育支援 : : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。
本校根據「中國語文課程第二語言學習架構」,為非華語學生訂定適切的學習目標,運用適切的教學策略和學習材料、安排教師按學生需要,幫助非華語學生有系統地學習中文,以期促成他們盡早銜接主流課堂。
(4) 測考及學習調適措施 : : 設持續性評估,其中包括全年舉行考試兩次、統測一次及個別科目的課堂小測、專題習作等。定期分析及跟進學生在學習上的成效,藉此檢討及調整教學策略,提昇學生學習效能。
(5) 學費減免計劃 : : 不適用。
家 校 合 作 及 校 風
(1) 家校合作 : : 透過家長教師會及法團校董會向校方提供意見。家訪活動讓老師及社工加深對學生了解及與家長建立緊密聯繫,透過探訪學生家庭,老師可以對學生的家庭狀況及生活有進一步瞭解,家長亦可對子女在校園的生活有所掌握。大部分家長表示滿意學校有家訪之安排,認為有利家長與學校建立雙向溝通,有助建立良好家校合作關係。
(2) 校風 : : 本校校風純樸,師生關係融洽。全校採用訓輔合一模式,配合社工支援,培育學生建立自律守規的精神,孝愛父母,尊敬師長,養成良好的學習及生活習慣。本校著重關愛文化,曾獲2009關愛校園 - 最樂於分享主題大獎。透過各種輔導活動、生命教育、德育課程、班級經營等活動,加強學生對學校的歸屬感。更讓學生學習掌握解難、協作、溝通等共通能力,提升個人素質、達至全人發展,確立健康及正確的價值觀及人生觀。本校更鼓勵學生參與義工活動,學習與人分享。 本校「明心義工隊」多年來積極服務社區,屢獲各方好評,更獲得社署頒發傑出義工計劃獎及義工之星獎、義工計劃金獎。洪校長積極鼓勵師生參與義工服務,獲選為2005年香港十大傑出青年、2008年香港傑出義工及2010年傑出義職人士。本校教師更於近年屢獲優秀教師殊譽。
未 來 發 展
(1) 學校發展計劃 : : 除了培養學生積極生活與積極學習的態度外,也提供機會讓不同學習性向及能力的學生發揮潛能,及鼓勵參與多元化的學習活動。本年度重點:
1. 優化學與教,繼續提升學習效能;
2. 培養學生高尚品德,實踐天主教五個核心價值(真理、義德、愛德、生命、家庭);
3. 鼓勵學生擴闊視野,放眼世界。
(2) 教師發展及培訓 : : 設教師專業發展小組,推動教師專業培訓,提高教師對教育發展的認知。
全方位學習活動(包括課外活動、聯課活動等) : 聯課活動共30多項。包括球類、體育活動、紀律及服務、學術及興趣等類別。重點項目包括:籃球訓練、義工隊、男、女童軍、少年警訊領袖團、公益少年團、醒獅班、魔術、海外交流團等。本校明心義工隊服務社區多年,屢獲好評。籃球隊更囊括多項校際、區際及學界比賽冠軍。集誦隊在2013年香港學校朗誦節獲中三、四詩文集誦冠軍,並獲頒譚錫麟盃及榮譽獎狀;全港中小學普通話演講比賽2013獲得港島區初中組金獎及全港初中組總冠軍。2014年獲得東區學校演講比賽中學普通話組 - 冠軍;2015廣東話朗誦比賽 - 冠軍;東區學校模範生獎;2013匯豐少年警訊獎勵計劃 - 最佳少年警訊會員獎(東區)第二名。
其 他 :

請參考本校網頁

直達學校的公共交通工具 : 港鐵:柴灣站;
巴士:82、8X、8P、84M、85、780、788、789、694、106、118;
港鐵站專線小巴:47M。
備註 : 除此之外,全校學生皆為明心義工隊及少年警訊的會員。
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