《中學概覽2018/2019》
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學校資料
校徽
聖公會陳融中學
S.K.H. Chan Young Secondary School
地址: 新界上水智昌路六號
電話:   26718989    電郵:   info@skhcyss.edu.hk
傳真:   26793399    網址:   http://www.skhcyss.edu.hk

辦學宗旨

本於基督精神,發展全人教育,在靈育、立身、為學、科技、體藝、社會、中國文化七個範疇培育學生正面價值觀及態度、知識和能力,將來見用於社會,榮神益人。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 北區
他區 :
校監/ 校管會主席 : 鄒小磊先生
校長 : 鄭萃群女士 文學士(歷史)、碩士(教育)、教育文憑
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 4000平方米
辦學團體 : 聖公宗(香港)中學委員會有限公司
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 基督教
創校年份 : 1989
校訓 : 志學知天
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $300  
中五 - $300  
中六 - $300  
家長教師會會費(年費)($): $50  
學生會會費($): $15  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): -  
其他收費/費用($): 社費:$10  
學校設施 學校設施
學校設施: : 演講廳、特別室、學生活動中心、升降機、輪椅升降台、多媒體語言實驗室、攀石牆、空調設備。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 53
全校教師總人數 : 58
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 100%
學士: : 47%
碩士、博士或以上 : 53%
特殊教育培訓 : 16%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 16%
5-9 年 : 12%
10 年或以上 : 72%
2018/2019 班級結構 2018/2019 班級結構
    班數
中一 : 5
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2018/2019 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、中國歷史、全方位學習、宗教周會(S.1-S.2)、
倫理與宗教(S.3)
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、科學(S.1-S.2)、物理(S.3)、化學(S.3)、生物(S.3)、科技教育、歷史(S.1-S.2)、地理、生活與社會、藝術教育、體育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2018/2019 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、中國文學、中國歷史、通識教育、倫理與宗教
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、經濟、地理、企業、會計與財務概論
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2019/2020 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、中國歷史、全方位學習、宗教周會(S.1-S.2)、
倫理與宗教 (S.3)、體育
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、科學(S.1-S.2)、物理(S.3)、化學(S.3)、生物(S.3)、科技教育、歷史(S.1-S.2)、地理、生活與社會、藝術教育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2019/2020 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、中國文學、中國歷史、通識教育、倫理與宗教
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、經濟、地理、企業、會計與財務概論
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。
本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2019年9月升讀中一)。
學生成績、操行及面試成績分別佔60%, 10%及30%。已報名學生必須參加面試,面試形式包括英語會話及小組討論,各佔50%,面試根據學生儀容舉止、語文表達能力、溝通能力、分析能力等評分。
迎新活動及健康生活 : 迎新活動:學校於開學前為中一新生舉辦適應計劃,計劃特別安排外籍英語導師教授英語課程,另安排校友擔任小組導師,目的提高學生運用英語學習的能力及面對轉變的適應和解難能力,以及早適應中學生活。此外,學校制訂「師兄師姐」計劃,由師兄師姐協助中一學生成長。
健康生活:為了讓學生達致靈性、生理、心理及社交上的良好狀態,學生發展小組特制訂「健康校園政策」,釐訂政策及推行多項措施,為學生提供各方面的健康生活模式,其中包括舉辦講座及參加體適能獎勵計劃等。
學校特色 學校特色
學 校 關 注 事 項 : 本於基督精神,著重學生身心靈及學業發展,協助學生規劃、尊重及善用生命。此外,學校亦與時並進,推行STEM及資訊科技教育,提高學生能力。
學 校 管 理
(1) 學校管理架構 : : 除十個常設的委員會,另設八個功能小組,負責行政、學務及學生發展等事務。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 本校已於二零一五年八月三十一日成立法團校董會,成員來自辦學團體、教師、家長、校友及獨立人士。
(3) 環保政策 : : 本校除制訂開關空調的指引外,更經常向學生教授環保知識,又舉行不少活動及鼓勵各班設「環保大使」一職;另每年舉辦一次「無冷氣日」,以實際行動紓緩溫室效應和減少能源浪費。另外,學校在雨天操場及每層的前樓梯側放置了分類回收桶,鼓勵同學參與廢物分類回收的活動,提高公民意識。
教 學 規 劃
(1) 全校語文政策 : : 本校除中國語文、普通話、中國歷史、全方位學習、宗教周會、倫理與宗教科外,所有科目均採用英語為教學語言。本校亦致力提供一個豐富的英語學習環境,讓同學們在課堂以外得到足夠及真實的語境練習英語。通過各種活動如「英文妙言雋語一分鐘」、外籍老師、校友及學生分享、科本英語學習活動及「英語日」,同學間互相學習。為進一步提升學生自主學習,學校制訂「英語自學獎勵計劃」,鼓勵學生積極參與各類英語活動,持續學習。
(2) 學習和教學策略 : : 學校課程設計著重鞏固學生基礎知識,發展學生共通能力和培養學生正確價值觀和態度。教學設計採用探究學習模式,鼓勵學生於課堂中積極提問及參與討論,建構知識。同時,學校培養學生自主學習的態度及能力,為終身學習做好準備。此外,學校亦為學生提供全方位學習機會,以延伸、促進及擴闊課堂所學,發展學生多元能力。
(3) 校本課程 : : 1. 選修科目:2X及3X。 同時,本校提供多元化選修科目組合,讓同學選擇。
2. 課程重點:初中課程重點讓學生掌握學科基礎知識,並與高中課程銜接,同時著重能力和價值觀及態度的培養。18-19年度初中校本統整課程包括:科學科、科技教育科、藝術教育科等。
(4) 生涯規劃 : : 本校透過生命教育及生涯規劃教育,協助同學了解本身的事業或學術抱負,實現自我;並就學習、事業目標和其他生活範疇作出知情和負責任的選擇,以達致人生不同階段的目標。
在自我認識及發展方面,透過初中「融我成長」計劃,培養初中同學認識自我、設立目標和反思的能力。初中的個人發展計劃重點,分別為訂立目標與行動計劃、發展課外興趣及為高中選科作準備。此外,透過高中個人輔導,同學就學習經驗進行檢討及反思,藉以培養他們正面的學習態度及提升其學習動機。本校亦就多元升學出路,為同學提供個人輔導,讓同學能因應自己的興趣、能力及目標,作出明智的升學或就業選擇。
在事業探索方面,本校鼓勵同學自我探索,尋找個人的人生方向。本校透過不同活動,包括「生涯地圖」課程、升學講座、院校及機構參觀、活動學習日、高中工作體驗計劃及校友生涯規劃分享會等,讓同學認識及運用不同的升學就業資訊,及早裝備自己。
(5) 關鍵項目的發展 : : 在「從閱讀中學習」方面,學校舉辦各類型閱讀活動,其中包括閱讀週、社際閱讀比賽、中英文廣泛閱讀獎勵計劃及網上閱讀計劃等。在「專題研習」方面,各級科目設定研習主題,培養學生的探究精神和共通能力。在「資訊科技教學」方面,各科目於課堂內外使用平板電腦或不同的網上學習平台,進行電子學習或移動學習,提昇學習效能。老師除使用不同的平板軟件,進行互動及評估等教學活動,更會配合科目發展,參與各類型電子學習培訓。至於「宗教、德育及公民教育」方面,學校推行「生命教育」,透過靈修默想,讓學生安頓心靈,思考生命意義。此外,訂立每循環周的靈育及德育主題,通過早會、班主任節/時間及周會,讓學生獲得正面價值觀,建立良好品德及正確人生態度。同時,學校設有學生義工計劃,培養學生服務社會精神。此外,學校亦積極舉辦及鼓勵學生參與國情教育活動,增強學生對祖國的認識。
學 生 支 援
(1) 全校參與照顧學生個別差異 : : 學校有多項計劃及活動,照顧學生的個別差異。在學習方面,中一級實行中英文小組教學,把五班分為七組;中四至中六級則由四班分為五班,好讓老師更能照顧學生個別差異。此外,學校除設有省導班、增潤課程及溫習計劃,更推薦學生參加專上院校的拔尖課程及入讀資優學苑。在學生成長方面,中一及中二級設雙班主任制,並舉辦領袖訓練和驕陽計劃等不同形式的活動,讓學生多方面發展,健康成長。學校又成立「學生支援小組」,為有特殊學習需要學生提供服務。
(2)「全校參與」模式融合教育 : : 為推行融合教育,本校於 08-09 學年成立學生支援小組。小組成員除了來自不同委員會的老師及語文老師外,還包括教育心理學家、學校社工及學習支援教學助理。小組成員已完成相關培訓,並運用「學習支援津貼」為學生設計校本支援課程,以協助不同學習需要的學生掌握課程。此外,為了向學生提供適切及優質的專業支援,本校更會利用「學習支援津貼」向校外機構購買服務,為有需要學生設計個人及小組活動。同時,小組本著家校合作的精神,邀請有關家長參與會議,共同為特殊學習需要的學生制定個人學習計劃,並定期檢視計劃果效;更為有關家長安排工作坊,讓他們能更有效地照顧及教導子女。
(3)非華語學生的教育支援 : : -
(4) 測考及學習調適措施 : : 除中六級外,各級每年有學期測驗兩次及考試一次,同時學校重視學生日常評估表現。如學生有特殊學習需要,學校會為學生制訂個別學習計劃及評估調適。
(5) 學費減免計劃 : : 不適用。
家 校 合 作 及 校 風
(1) 家校合作 : : 本校致力建立與家長彼此信任的伙伴關係。為了使家長了解子女的學習情況,本校每年都舉辦不同形式的活動,如中一家長迎新簡介會、分級家長講座及家長日(每學年三次)。此外,家長教師會更於年內舉辦多項活動,以強化家校合作的基礎。
(2) 校風 : : 校風嚴謹樸實,結合訓導與輔導,師生關係融洽。另學校除推行啟發潛能教育活動,推動關愛文化,亦透過「我想讚你」校園讚賞文化活動,鼓勵學生發掘及欣賞別人的優點,從而培養學生的正面價值觀及態度。
未 來 發 展
(1) 學校發展計劃 : : 學校18-21年三年發展計劃關注事項:
1. 透過配合時代發展且能提升效能的教學策略,促進學生學習;
2. 營造健康、豐盛校園生活,建立正面的價值觀。
(2) 教師發展及培訓 : : 為回應課程改革的訴求及鼓勵教師持續進修,學校舉行教師專業發展日,針對學校的關注事項,對老師加強培訓。學校亦鼓勵教師參與校外機構各類培訓課程及活動,提升教學效能。
全方位學習活動(包括課外活動、聯課活動等) : 學校因應新高中「其他學習經歷」及「學生學習概覽」要求,制訂學生參與課外活動政策。學校鼓勵學生參與可持續發展及服務性質的課外活動,培養學生堅毅意志和服務社群的精神,同時發展學生領導才能。學校設有十多個學生組織或服務小組,另外有五十多個學會/團隊/校隊;同時學校每年舉行十多項學校活動,為學生提供全方位的課外活動,促進學生全人發展。學校更外聘專業團體及教練,培訓學生,同時積極鼓勵學生參與大專院校及校外專業團體舉辦之活動。
其 他 : 1. 中學文憑試 (2018):
— 五科2級或以上的百分比為97.0%
— 中文科2級及3級或以上的百分比分別為97.7%及85.6%
— 英文科2級及3級或以上的百分比分別為100%及84.7%
— 數學科2級或以上的百分比為95.4%
— 通識科2級或以上的百分比為100%
— 全部科目2級或以上的百分比為97.1%
— 升讀大學的學生人數百份比為93.9%
2. 課外活動表現:
— 過去三年,學生參與校際比賽,表現出色,包括:分別奪得全港英語辯論比賽(HKSSDC及NESTA舉辦)冠軍及亞軍等多個獎項;培正中學數學邀請賽決賽及港澳數學奧林匹克公開賽等比賽,獲得金、銀及銅等多個獎項;並於聯校及埠際的多個科技比賽(如機械奧運會埠際賽),獲得冠、亞、季軍等50多個獎項。
— 學生在其他範疇,如校際朗誦節、體育、話劇等均屢獲殊榮。
3. 獎學金:
— 學校設有多項獎學金,肯定學生在學術、品德、服務、活動等不同方面的成就。
直達學校的公共交通工具 : 港鐵:上水站。
備註 : 其他學習經歷:已訂定「其他學習經歷」(即德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展及體育發展)的政策及課程。
應用學習:不適用。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍相片
    校舍相片
  • 全港校際英語辯論比賽冠軍(2017-18)
    全港校際英語辯論比賽冠軍(2017-18)
  • 聖誕節崇拜 — 中四級學生獻唱詩歌
    聖誕節崇拜 — 中四級學生獻唱詩歌
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