《中學概覽2018/2019》
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學校資料
校徽
順德聯誼總會梁銶琚中學
Shun Tak Fraternal Association Leung Kau Kui College
地址: 新界屯門第13區安定邨屋邨中學第六校舍
電話:   24580766    電郵:   info@lkkc.edu.hk
傳真:   24400692    網址:   http://www.lkkc.edu.hk

辦學宗旨

文、行、忠、信是我們的校訓;全人教育是我們的教育理念;五育均衡是我們的教育取向;追求卓越是我們的工作態度;自律、自強、自信是我們的奮進目標。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 屯門區
他區 : 元朗區
校監/ 校管會主席 : 勞潔儀女士
校長 : 戴明基先生 (香港中文大學榮譽商學士、香港大學教育證書、香港中文大學文學碩士)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 4000平方米
辦學團體 : 順德聯誼總會
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 不適用
創校年份 : 1981
校訓 : 文、行、忠、信
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $320  
中五 - $320  
中六 - $320  
家長教師會會費(年費)($): $30  
學生會會費($): $20  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): F.1-F.5: $310; F.6: $200  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 設有多媒體學習中心、多用途演講室、遠程學習中心、校園電視台、健身及體能訓練室、風力及太陽能發電系統等。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 53
全校教師總人數 : 54
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 98%
學士: : 98%
碩士、博士或以上 : 52%
特殊教育培訓 : 24%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 7%
5-9 年 : 9%
10 年或以上 : 84%
2018/2019 班級結構 2018/2019 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2018/2019 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、通識教育、中史、普通話、生活教育
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、綜合科學、物理、化學、生物、世史、地理、資訊科技、視覺藝術、家政、設計與科技、音樂、體育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2018/2019 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、通識教育、中史、中國文學、視覺藝術、生活教育
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、世史、地理、經濟、物理、化學、生物、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、體育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2019/2020 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、通識教育、中史、普通話、生活教育
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、綜合科學、物理、化學、生物、世史、地理、資訊科技、視覺藝術、家政、設計與科技、音樂、體育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2019/2020 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、通識教育、中史、視覺藝術、生活教育
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、世史、地理、經濟、物理、化學、生物、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、體育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。
本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2019年9月升讀中一)。
促進學生的五育均衡發展,是我校的長遠教育取向。申請者如在德、智、體、群、美各方面有均衡及突出的表現,將獲優先考慮。取錄準則︰學業成績(校內成績、申請學生成績次第名單)︰30%,面試表現︰50%,課外活動︰5%,操行及態度︰5%,英語能力:5%,獎項︰5%。
迎新活動及健康生活 : 中一迎新日、中一新生英語活動日、中一家長座談會、英語授課銜接課程、球類訓練班及中樂訓練班。我校一向重視員生的身心健康,措施包括教育、預防及監察。本校於週會及生活教育課舉行健康及衞生講座。另舉辦健康校園計劃,幫助學生達致生理上、心理上及社交上的良好狀況。本校的策略重點在於幫助學生發展健康的生活習慣、建立正面的人生觀與價值觀、學習實用的生活技能及抗拒誘惑的技巧等。
學校特色 學校特色
學 校 關 注 事 項 : 兼善中英廣閱讀,並佳學藝相扶持。
學 校 管 理
(1) 學校管理架構 : : 校長、副校長及助理校長之下設校政委員會,成員由九個轄下委員會組成,分別負責學務及行政、教職員發展及評鑑、升學及就業輔導、資訊科技及資源管理、訓導、輔導、公民及品格教育、課外活動、家長及校友事務等工作。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 除了作為當然校董的校長外,還有不多於9名辦學團體校董、1名替代辦學團體校董、1名教員校董、1名替代教員校董、1名家長校董、1名替代家長校董、1名校友校董及2名獨立校董。
(3) 環保政策 : : 定期於週會及生活教育課舉行環保講座及討論綠色生活的重要性,並安排同學參與校外團體的環保講座及活動。於各學科加入環保元素,討論環保議題及安排參觀,以加深同學對環保的認識及醒覺性,並提倡綠色生活方式。
教 學 規 劃
(1) 全校語文政策 : : 英語是本校主要的教學語言,而中文及普通話教學亦是致力發展的方向(兩文三語)。
(2) 學習和教學策略 : : 學校提供與時並進的學習環境,協助同學培育終生學習、全方位學習、自學及群學互勵的學習態度,以發揮達善精神。初中階段提供一般文法中學的課程,高中除四個核心科目外,提供十個選修科目。推行多個閱讀計劃及閱讀獎勵計劃,並設午間全校英文閱讀時間,鼓勵廣泛閱讀。
(3) 校本課程 : : 1. 選修科目:2X,3X及4X。 學生可按個別能力及興趣選讀。
2. 課程重點:在高中課程中,設立校本「其他學習經歷」,為學生提供多種不同的機會,鼓勵他們參與五個範疇的發展,包括德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展和體育發展。此外,本校獲得教育局「多元學習津貼」資助,為學生提供文憑試音樂和體育課程及其他語言課程,包括法語和日語,作為選修科目。這些語言課程採用劍橋大學國際考試組高級補充程度的課程,並由香港考試及評核局承辦有關科目的考試。
(4) 生涯規劃 : : 鼓勵學生訂立發展目標、儲備就業資產、探索工作世界,讓他們有更確切的升學及就業方向。強化生涯規劃教育,於初中發展一套校本的初中生涯輔導活動及跟進支援系統,協助老師成為學生的同行者。以多方位的介入策略,於高中推行「全方位生涯規劃」計劃:透過一系列的生涯體驗激發活動、自我導航評估、職場考察及工作實習安排,強化學生的自我認識及評估,提升對升學及就業的意識和認知,促進學生計劃未來,並實踐生涯目標。
(5) 關鍵項目的發展 : : 透過不同的策略,推動「從閱讀中學習」,提升學生的雙語能力,加強他們的學習效能。協助同學建立個人的閱讀歷程檔案,培養良好的閱讀習慣。成立校園電視台,透過不同的特備節目,推廣閱讀風氣及提升雙語能力。舉辦一連串活動提升廣泛閱讀的風氣,包括:讀書會活動、參觀書展、參觀中央圖書館等。舉辦為期五天的閱讀週,並以書展、作家講座、學生閱讀分享會、科任教師好書推介等活動,促進閱讀風氣。在初中的不同學科,推動跨課程閱讀,以提升學生的中、英文的閱讀能力。學科的教與學中廣泛使用專題研習及IT教學軟件去提升學習效能,並鍛鍊同學的共通能力。本校亦通過「生活教育課」及「週會」,促進德育及公民教育的發展。
學 生 支 援
(1) 全校參與照顧學生個別差異 : : 本校推行多項拔尖補底計劃,統籌及推行全校參與照顧同學的學習差異。
(2)「全校參與」模式融合教育 : : 本校致力建立共融文化,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生,為他們提供適切和多元化的支援服務,以提升學習效能及協助他們融入校園生活。特殊學習支援小組成員包括特殊教育需要統籌主任、教育心理學家、教師。以班級會議推動「全校參與」概念:在級會中,有特殊教育需要學生的班主任、科主任及科任老師會一同訂定可行的支援措施,更會按需要邀請家長、教育心理學家等出席個案會議,以便跟進支援工作。學校因應學生的特殊教育需要、各持分者的意見等,為學生提供適切的支援,亦會轉介至教育心理學家跟進,為有需要的學生制定個別學習計劃。靈活運用學習支援津貼外購服務及聘請專業人士,令有特殊教育需要學生得到適切支援。為有需要的同學安排測考調適,並協助其報考公開試時申請相若的調適。本校重視家校合作,並已建立恆常溝通機制,透過面談、訪談等與家長一起商議和檢視有關支援學生的策略。為提升校內教師照顧有特殊教育需要學生的專業能力,除安排在職教師報讀教育局的培訓課程,亦鼓勵校內人員參加主題研討會及經驗分享會,加強專業交流。
(3)非華語學生的教育支援 : : 本校會因應需要,實施教育局所訂立的「中國語文課程第二語言學習架構」(「學習架構」),幫助非華語學生解決學習中文作為第二語言的困難,以期促成他們銜接主流中文課堂。
(4) 測考及學習調適措施 : : 採用多元化評估學業表現,包括專題研習、進展性評估、測驗、考試等。
(5) 學費減免計劃 : : 不適用。
家 校 合 作 及 校 風
(1) 家校合作 : : 學校除了提供專業的培育外,對家校的溝通合作亦非常重視。學校除了透過家長教師會作為家校溝通的渠道外,每年學校亦會安排不同的家長日、家長晚會(中一迎新日、不同級別的家長日、升中四選科晚會、中六家長晚會等)、家校交流會等直接與家長面談、交流意見;學校亦會透過學校專訊、家長信、學校網頁、家長校本問卷等平台加強與家長溝通及聯繫。
(2) 校風 : : 本校學生優秀、勤奮好學、辦事認真,校風優良。
由香港家庭福利會提供學校社工服務,並由資深教師組成輔導組,推行多項輔導計劃,如:為中一至中三同學而設的「輔導學長計劃」、每班設輔助班主任,即班導師加強「班級經營」、為中五級同學而設的「領袖訓練」、「生活教育」、「老師分享」早會、「專題講座」、「升學就業輔導」、「精彩人生訓練營」等,提升學生自律能力和品德修養,並加強學生間的關顧氣氛和對學校的歸屬感。
未 來 發 展
(1) 學校發展計劃 : : 為提升同學素質,訂立學校發展計劃,以「自律、自強、自信」為同學的奮進目標,透過校本活動加強同學在「德、智、體、群、美」各方面的鍛鍊及發展,從而建立個人自信,健康地成長。
(2) 教師發展及培訓 : : 透過活動,增加同事互相認識和溝通,提升協作精神,達致「全方位」的教學成效。
全方位學習活動(包括課外活動、聯課活動等) : 學校致力於同學五育均衡發展,透過課外活動的參與,同學潛能盡顯。學生分屬四社,會社組織逾30個。每年舉辦大型活動,令校園生活更添姿采,例如:假屯門大會堂舉行的班際演藝比賽。
其 他 : 2018年香港中學文憑考試,3位同學獲5科5**成績(佔全港考生0.2%);
4科核心科達「3322」成績比率︰88.5%,5科達2級(包括中英文)成績比率︰99.2%;
中文科達3級比率︰90.8%,英文科達3級比率︰96.9%;
數學科達2級比率︰100%,通識科達2級比率︰99.2%;平均每人獲4.3科達4級或以上成績。
2018年共有131位中六畢業同學,在大學聯招正式遴選中,共有107位同學(81.7%)獲派學位課程,6位同學(4.6%)獲派副學位或高級文憑課程。歷年來同學在倫敦工商協會會計科全球考試(LCCI)多次名列前茅,獲全球第一名(金獎)8個、全球第二名(銀獎)18個、全港第一名12個、全港第二名26個及19位同學於會計科Level 1獲滿分成績。本校推行五育均衡教育的政策,鼓勵學生參加各種各樣課外活動,強身健魄,建立健康自我形象,體現群育精神。因此,同學都能在全港及本區校際比賽屢獲佳績,本校連續22年蟬聯屯門區中學男子組及21年蟬聯女子組全年體育成績總錦標冠軍。
直達學校的公共交通工具 : 巴士:60M、60X、61M、61X、62X、261、263、259D、259R、260B、260C、263A、961、A33P、A33X、E33、R33;
輕鐵:505、507、614、614P、751。
備註 : -
學校地圖 學校地圖
  • 校舍相片
    校舍相片
  • 2018年香港中學文憑考試,三位同學獲5科5**成績(佔全港考生0.2%)。
    2018年香港中學文憑考試,三位同學獲5科5**成績(佔全港考生0.2%)。
  • 本校中樂團35周年音樂會
    本校中樂團35周年音樂會
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