《中學概覽2018/2019》
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學校資料
校徽
東華三院邱子田紀念中學
TWGHs Yau Tze Tin Memorial College
地址: 新界屯門兆康苑兆康路一號
電話:   24652205    電郵:   mailbox@ytt.edu.hk
傳真:   24559466    網址:   http://www.ytt.edu.hk

辦學宗旨

貫徹東華三院一貫的辦學精神,推行「全人教育」,培育學生正確的價值觀,以「勤、儉、忠、信」為進德修業的依歸,使學生日後成為具備知識技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 屯門區
他區 : 元朗區
校監/ 校管會主席 : 蔡榮星博士
校長 : 戴伯成先生 (教育碩士、教育文憑、文學士)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 6800平方米
辦學團體 : 東華三院
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 不適用
創校年份 : 1982
校訓 : 勤儉忠信
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $320  
中五 - $320  
中六 - $320  
家長教師會會費(年費)($): -  
學生會會費($): -  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): -  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 除課室外、2個籃球場、圖書館、自學資源中心、特別室(包括各實驗室、音樂室、視覺藝術室、多媒體教學中心、資訊科技室、家政室、設計與科技室、視聽室、健身室、英文室)及禮堂已安裝冷氣投影機及屏幕。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 學生儲物櫃、固定/活動斜台以連接通道、升降機往各樓層、升降台連接雨天操場及校務處、傷健人士洗手間。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 59
全校教師總人數 : 57
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 100%
學士: : 98%
碩士、博士或以上 : 47%
特殊教育培訓 : 23%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 10%
5-9 年 : 9%
10 年或以上 : 81%
2018/2019 班級結構 2018/2019 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2018/2019 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文;數學(中一至中三)*;綜合科學(中一至中二)*;通識教育科;化學(中三)*;生物(中三)*;物理(中三)*;中國歷史;地理;歷史;經公;電腦;音樂;視覺藝術;體育;設計與工藝;家政;普通話
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學(中一至中三);綜合科學(中一至中二);物理(中三);化學(中三);生物(中三)
2018/2019 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文;通識教育科;中國歷史;中國文學;地理;歷史;經濟;企業會計與財務概論;資訊及通訊科技;旅遊與款待;健康管理與社會關懷;音樂;視覺藝術;體育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: :

-

2019/2020 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文;數學(中一至中三)*;綜合科學(中一至中二)*;通識教育科;化學(中三)*;生物(中三)*;物理(中三)*;中國歷史;地理;歷史;經公;電腦;音樂;視覺藝術;體育;設計與工藝;家政;普通話
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學(中一至中三);綜合科學(中一至中二);化學(中三);生物(中三);物理(中三)
2019/2020 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文;通識教育科;中國歷史;中國文學;地理;歷史;經濟;企業會計與財務概論;資訊及通訊科技;旅遊與款待;健康管理與社會關懷;音樂;視覺藝術;體育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: :

-

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。
本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2019年9月升讀中一)。
操行等級不低於乙級,學業成績30%,面試表現50%,課外活動表現20%。
迎新活動及健康生活 : 中一新生中文、英文及數學暑期課程、各項暑期課外活動班、中一新生家長日及中一生活適應計劃、在學期初舉行教育營。學校設健康教育組,定期為學生安排不同的健康講座、展覽及活動(如水果日、均衡飲食展覽、傳染病的常識講座等)。為加強學校持分者對濫藥的認識,學校近期多次為老師、家長及學生舉辦濫用藥物的講座。
學校特色 學校特色
學 校 關 注 事 項 : 1. 持續促進科組協作,建立專業學習社群。
2. 深化分層課程設計;提升電子學習效能。
3. 全面落實級務經營,規劃「六年一貫」成長課程,照顧學生全人發展。
學 校 管 理
(1) 學校管理架構 : : 實行校本管理。日常管理工作以校長為首,以級務平台為基礎,配合教務處、訓導處、學生輔導處、職業輔導處、課外活動處、總務組、德育及公民教育處 各部門,為學生提供教育服務。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 本校自1997年開始推行校本管理,在校董會下設立校政諮詢議會,以諮詢及監察學校運作。因應「2004年教育(修訂)條例」的實施,本校於2006年2月1日成立法團校董會,進一步落實校本管理。 法團校董會成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長、校友及獨立人士。法團校董會每年召開三次會議,共同釐訂學校的發展項目,審批財政預算、人事安排及檢討工作成效,透過各主要持份者參與決策,提高學校管理的透明度及問責性,以促進學校的持續發展。
(3) 環保政策 : : 學校重視綠化校園,校園四周廣植樹木,並正申請撥款於校舍進行各項環保工程。校方鼓勵員工及學生善用資源,並積極支持各項資源回收循環再用的計劃。
教 學 規 劃
(1) 全校語文政策 : : 秉持「兩文三語」的教育方針,著重培養學生中文、英文及普通話能力,措施包括中英文科分組教學及課餘補習班、初中英語話劇訓練、初中普通話必修課、早讀計畫、設立英語活動室及推行眾多的相關學會活動,務求在課程規劃、教學編排及課外活動三方面協調配合,營造良好的語言學習環境。
(2) 學習和教學策略 : : 營造優良學習環境,五育均衡發展,培養學生求知自學精神,發掘學生潛能,開拓他們的眼界,例如參觀博物館、科學館、國內及海外交流團等,寓學習於活動,將學習的場地由校內延展至校外,鼓勵學生自學。擴闊課程及恰當地採用母語教學以達到因材施教的效果。全力支援各科採用資訊科技教學,並鼓勵學生擴闊知識領域。初中設圖書課,教導學生掌握學習和閱讀的方法,每月撰寫閱讀報告,擴闊閱讀視野。除廣泛閱讀外,更舉辦多樣的閱讀推廣活動,如書展、閱讀小組和社際閱讀比賽,以營造閱讀風氣。全校進行早讀,建立學生作品資料庫,積累創作經驗,鼓勵參加校外比賽,增強學生的閱讀及創作自信。
(3) 校本課程 : : 1. 選修科目:2X。 學生可在12選修科目中選擇2科。
2. 課程重點:因應學生學習需要,制定不同教學策略,分配資源,照顧學習差異。對於能力稍遜的學生,本校安排小班教學,剪裁課程,並給予課外輔導,協助學生迎頭趕上。除正規的學科課程外,本校亦重視學生的心理成長,透過「訓輔合一」推出多項成長活動項目,引導學生培養潔身自我、尊重他人、合作守規的態度,達到全人發展的目標。
(4) 生涯規劃 : : 按同學成長及學習的需要,本校於中一至中六級均設生涯規劃課程,配合其他工作坊、參觀、講座、小組輔導及工作實習,讓同學學習不同的知識及生涯規劃技能,例如:認識自己和環境,抉擇能力,求職能力,自我管理能力等,幫助同學將來踏出校門,迎接社會挑戰。
(5) 關鍵項目的發展 : : 自主學習:設立自學資源中心,推行初中自學計劃。資訊科技教學:推動電子互動學習。專題研習:初中跨學科專題研習計劃。德育及公民教育:定期舉辦以班為本不同的德育及公民教育活動。各科課程均按實際需要加入四個關鍵項目的元素。
學 生 支 援
(1) 全校參與照顧學生個別差異 : : 安排部分科目同級同時段上課,按學生的能力調適課程,作小組分流教學,照顧學習差異。學校的學生支援小組專為有特殊學習困難學生提供支援服務。
(2)「全校參與」模式融合教育 : : 本校致力建立共融文化,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。透過運用學校各項津貼(如學習支援津貼等)及院本的支援,為學生提供適切和多元化的支援服務,以提升學生的學習效能、社交技巧和協助他們融入校園生活。

本校學生支援小組成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、院本教育心理學家、教師、學生支援服務主任及教學助理。支援小組與學校其他科組配合和協作,照顧有需要的學生。

學校因應學生的特殊教育需要,為他們提供適切的支援,為個別學生提供個別、小組或入班協作的言語治療服務。為學生提供個別或小組的藝術治療服務;並為學生制定個別學習計劃;向有需要的學生提供學習、家課和測考調適;並引入外間專業支援服務,改善學生的社交技巧。安排「共融週」及訓練「共融大使」,協助宣揚共融訊息;並在視藝科中,加入共融元素,增加學生合作和溝通的機會,提供多元化的支援服務。

學校重視家校合作,並已建立恆常的溝通機制,透過面談、訪談等與家長一同商議和檢視有關支援學生的策略。
(3)非華語學生的教育支援 : : 本校為每一個學生提供適切照顧,並以校本形式提供支援服務,照顧他們的成長需要,如朋輩支援、新生入學輔導、功課及個別支援。
(4) 測考及學習調適措施 : : 持續以學生家課、小測及專題研習表現,配以每兩次統測及兩次考試成績作為學業評估依據。
(5) 學費減免計劃 : : 不適用。
家 校 合 作 及 校 風
(1) 家校合作 : : 家教會成立近二十年以來,一直依溝通、教育及聯誼三個方向前進。舉辦的活動三者兼備。每年學校社工都會為家教會舉辦「沿途有你」家長教育工作坊,透過講座、遊戲、角色扮演及日營等活動讓家長明瞭、適應及懂得如何面對其子女升上中學後的轉變。其他活動如親子旅行、家長班主任交流會、中學文憑試放榜輔導夜、裹粽班等,深受家長及學生歡迎。
(2) 校風 : : 本校校風純樸,設有溫習室,並定期舉行拔尖補底班,輔導處每年推行「共步成長」計劃,有教育心理家和社工的支援。此外為配合學生多元化發展,培養學生領袖能力,特為高中學生舉行領袖訓練課程。
未 來 發 展
(1) 學校發展計劃 : : 三年發展計劃:
1. 優化教師培訓,建立專業團隊。
2. 持續強化學與教效能,全面照顧學習差異。
3. 培養「六年一貫」學生成長的核心價值,發展個人才能。
(2) 教師發展及培訓 : : 每年由東華三院及學校自行舉辦多次全體教師專業發展日,並鼓勵所有教師持續進修。
全方位學習活動(包括課外活動、聯課活動等) : 按學術、興趣、體藝及服務四類而設立多元化課外活動;並定時舉辦語文雙週、學科展覽、品德教育週、健康教育展覽、教育營、領袖訓練課程、學術交流團、社際比賽、運動會、聯校比賽及暑期活動。
其 他 : 本校每年度均設各學術獎項,如成績優異的同學會獲發「學業成績獎」、「學科成績獎」或「成績進步獎」。在運動項目或其他範疇表現出色的同學則可獲「最佳運動員獎」或「最佳服務獎」。校內亦設「家長教師會獎學金」、「家長教師會英文科最佳進步獎學金」及「家長教師會最佳操行表現獎學金」以獎勵各位有傑出表現的同學。另外,校方亦會提名在各方面表現良好的同學參與競逐「尤德爵士紀念獎學金」、「邱子田紀念獎學金」、「東華三院體藝精英學生支援計劃」等。在交流團方面,本校每年均會籌辦境外遊學團供學生參加。
直達學校的公共交通工具 : 巴士:67M、67X、267X兆康苑總站、A33P、K58及B3A(深圳灣口岸)分站;
輕鐵:兆康站;
西鐵:兆康站;
新界專線小巴:44A(上水<->屯門)、42(青磚圍<->屯門市中心)。
備註 : -
學校地圖 學校地圖
  • 校舍
    校舍
  • 英語沉浸交流團
    英語沉浸交流團
  • 水果日
    水果日
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