《中學概覽2019/2020》
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學校資料
校徽
加拿大神召會嘉智中學
PAOC Ka Chi Secondary School
地址: 新界屯門湖翠路273號
電話:   24413818    電郵:   kcss@kachi.edu.hk
傳真:   24048394    網址:   http://www.kachi.edu.hk

辦學宗旨

本校本著基督的精神,在與家庭及社區的共同努力下,培育學生訂立人生方向,並在任何環境中能適應發展,以活出生命意義,享受生活歷程,燃亮他人生命。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 屯門區
他區 : 元朗區
校監/ 校管會主席 : 利永道牧師
校長 : 黃偉強先生 (B.Sc. (Hons), Dip. Ed (Distinction in Practice-Teaching), (CFP))
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 5000平方米
辦學團體 : 加拿大神召會東南亞區
有限公司
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 基督教
創校年份 : 1988
校訓 : 博文約禮
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $320  
中五 - $320  
中六 - $320  
家長教師會會費(年費)($): $30  
學生會會費($): -  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): -  
其他收費/費用($): 學生証$20(連壹打張相片)  
學校設施 學校設施
學校設施: : 學習方面有英語室、中文室、互動數碼室、多媒體語言學習室、數學教育室、語文自學中心、創藝閣、設計與資訊科技室、通識教育室、人文教育室等;自習方面有優化的挪亞方舟圖書館、電腦室、自修室;活動方面有多用途活動室、箭藝器材、體適能室、閃避球設備、嘉智電視台、學生活動室、輔導室等;靈育方面有靈風閣、時間花園。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 本校的學習支援小組,制定校本教學及評估調適,與不同的專業人士合作,如言語治療師、教育心理學家等,提供課堂協作;更安排課後支援班,如讀寫策略班、社交共融組和喜伴同行等,擴闊學生的社交圈子,提升學習動機。家長定期收到學習評估,了解子女的學習情況。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 41
全校教師總人數 : 45
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 85%
學士: : 98%
碩士、博士或以上 : 40%
特殊教育培訓 : 38%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 21%
5-9 年 : 10%
10 年或以上 : 69%
2019/2020 班級結構 2019/2020 班級結構
    班數
中一 : 3
中二 : 3
中三 : 2
中四 : 2
中五 : 3
中六 : 3
開設科目 開設科目
2019/2020 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、數學*、綜合科學*、中國歷史、歷史*、地理*、
經濟*、體育、科技與設計*、科技與生活*、商業*、美感藝術、音樂、
生命教育、物理、化學、生物、自選課程
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 只適用於非華語學生:數學、綜合科學、歷史、地理、經濟、科技與設計、科技與生活、商業、生命教育
2019/2020 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、通識教育、科技與生活、生物、中國歷史、經濟、歷史、地理、物理、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、化學、自選課程
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學、通識教育、科技與生活、生物、經濟、歷史、地理、物理、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、化學、美感藝術、生命教育、自選課程
2020/2021 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、數學*、綜合科學*、中國歷史、歷史*、地理*、
經濟*、體育、科技與設計*、科技與生活*、商業*、音樂、物理、化學、
生物、美感藝術、生命教育、自選課程
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 只適用於非華語學生:數學、綜合科學、歷史、地理、經濟、科技與設計、科技與生活、商業、生命教育
2020/2021 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、通識教育、科技與生活、生物、中國歷史、經濟、歷史、地理、物理、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、化學、自選課程
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學、通識教育、科技與生活、生物、經濟、歷史、地理、物理、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、化學、美感藝術、生命教育、自選課程

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2020 年9月升讀中一)。 1. 學業、上進心、價值取向(48%); 2. 操行及自我形象的體認(20%); 3. 課外活動 / 獎項(16%); 4. 家長對子女的期望、支援(16%)。
迎新活動及健康生活 : 1. 暑期中一迎新營;    5. 關顧身心靈的健康校園政策;
2. 中一家長座談會;    6. 各項球類及體適能活動;    
3. 中一家長迎新活動;   7. 有營飯堂。
4. 中一愛回家;       
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 提升學與教效能,加強學生支援,建立正向動力。
價值主題:接納軟弱Hit The Goal,正面同行Get,Set,Go!
學校管理架構 : : 校董會表現專業,管理架構清晰。以校長為首的學校行政小組為學校的主要決策機關,決策程序開放,透明度高,鼓勵老師參與。學校鼓勵教師持續發展,安排有共同備課時間、同儕觀課計劃,能促進專業交流,改善教學成效。並輔以有系統的檔案及文件處理。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 加拿大神召會嘉智中學法團校董會
環保政策 : : 使用可再生能源及節能電器,實踐低碳校園。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 按照中學教學語言微調安排,除英國語文,中一至中六級所有科目均以母語授課。本校於數學、人文領域、科學領域及科技領域調撥10%的教節,由英文領域與其他領域協作,於初中開設英語增潤課程,進行英語延展教學活動。
學習和教學策略 : : 教學策略:
1. 重視照顧學習差異,按能力分組進行課堂教學。
2. 重視合作學習及協作學習,以加強學生間互動學習。
3. 重視「低、小、多、快」的教學策略,尤其是「多活動、快回饋」。
4. 重視促進學習評估,老師及學生均進行持續評估。
5. 發展電子教學平台。
6. 落實小班教學。
7. 初中啟航教室。
課堂學習:
1. 初年級重視學習習慣的建立。
2. 高年級重視高階思維訓練。
3. 重視照顧學習差異,提供拔尖、補底、補習班等不同程度的輔助課程。
校本課程 : : 1. 選修科目:2X。 選修兩科,或選修校外舉辦的應用學習課程。
2. 課程重點:提供多元化基礎課程:
 (a)初中課程銜接高中選修科目。
 (b)初中培育藝術或體育潛能,學生必須選修一項藝術或體育專項。
 (c)培育多元智能發展,學生每年必須選修兩項多元智能項目。
3. 設計校本課程:如中英文閱讀及說話訓練課程、語言藝術課程、資訊科技與設計科、科技與生活科和生命教育科等。
4. 推動廣泛閱讀。
關鍵項目的發展: : 四個關鍵項目的發展:
1. 全校性「廣泛閱讀」,讓學生多讀多想。
2. 各學科已融合德育及公民教育課程於進度內。
3. 全校課室已安裝電腦及投射機,所有課室可運用資訊科技教學。
4. 每級均安排不同類型的專題研習,以加強學生的主動性。
生涯規劃 : : 1. 透過不同自我認識及工作世界探索活動,讓學生了解自己的特質、興趣及認識不同行業的情況,從而訂立明確的生涯目標。
2. 以多元化的活動形式,增加學生對不同行業的認識,協助他們探索自己的生涯方向。
學 生 支 援
全校參與照顧學生個別差異 : : 1. 提供中、英、數、通識四科的「增潤課程」。
2. 「育苗」計劃,確保所有學生能達至應有的學習水平。
3. 以小組模式教學,更能照顧每位學生。
4. 拔尖補底措施。
5. 各科聘請大學生作免費課後補習。
6. 中五及中六尖子計劃,提升尖子成續。
「全校參與」模式融合教育 : : 學生支援小組由副校長領導訓導主任、輔導主任、特教主任等。學校以支援津貼,提供第一層的支援,並安排治療小組、言語治療及個別學習計劃等。本校大部分老師已接受照顧特教學生的培訓,運用策略照顧學生的需要。
非華語學生的教育支援 : : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。 1.為非華語學生度身訂造適合他們的校本中文課程,提升學生的中文水平。 2.中文科小班教學,加強對個別學生的照顧。 3.聘請兩名非華語助理,加強與學生和家長的溝通。
測考及學習調適措施 : : 1.安排不同階段的輔導教學。2.不同的評估模式,包括口試考核說話溝通能力、協作能力及創造能力,亦有進展性評估等。3.考試規定部分題目屬高階思維,以培養學生獨立思考和開拓探求的能力。4.中英兩科部分試卷按公開試水平參照模式匯報評核成績,以1至5**作標示學生能力,並有一套等級描述說明有關評級的典型學生能力,並每次由科目老師逐一向學生講解及跟進。5.教師運用多感官方法施教,把學習內容細分,以促進學生對知識及技能的理解,提高學習興趣和增強專注力。6.為有讀寫困難的學生,安排較長的時間作答。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 家長教師會:為了加強家校聯繫,建立彼此的伙伴合作關係,並為促進學生學業及品德而共同努力,每年均舉辦多項活動,例如:座談會,家長工作坊,家長興趣班,親子旅行,家校聯誼會、公益活動等。
校風 : : 營造關愛的5A校園文化:接納、欣賞、節制、回饋、卓越。
1.「嘉智人」特質:「凡事感恩,樂於服務,懂得節制,盡顯才華。」
2. 關愛校園:給校長的信、共創美好校園交流會、全校性獎勵計劃、全校教會牧養、成長禮、愛回家計劃、個人成長計劃。
3. 優質班風:班級經營、雙班主任、班本自律計劃、班級品格培育活動、成長營。
4. 優良校風:一人一職、學生領袖計劃、普及義工服務、領袖培訓。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 1. 推展自主學習。
2. 照顧學習差異。
3. 培育優良品格。
教師專業培訓及發展 : : 本校積極建立團結及專業的教師團隊,重點包括推行同儕備課、同儕觀課、同儕互評文化;同時,亦強調教師的團隊建立及心靈健康,定期舉行不同類型的分科及分級交流活動;另外,本校亦會參與教育局及專上院校的夥伴計畫,並定期與國內學校作教育交流。
全方位學習活動(包括五種基要學習、各學習領域、課外活動、聯課活動等) : 1. 舉辦多元智能學院。
2. 推行「學生服務大使」領袖訓練。
3. 三支紀律團隊,多隊校隊。
4. 籌辦學生組織,如:社內閣。
其 他 : 「學校起動」計劃、屯門校際舞蹈比賽、全港英語演講比賽、校際音樂節、校際朗誦節、屯門區傑出學生、聖經朗誦節,校際拉密磚塊牌比賽。
直達學校的公共交通工具 : 巴士:
59A、59M、59X、59S、506、259B、259D、259R、962、962A、962P
K52、N260、A33、X33、R33P、B3;
輕鐵:
屯門碼頭,507、610、614、614P、615、615P;
小巴:
44、47S、44B、44B1。
備註 : 應用學習:中五級同學可修讀職業訓練局所提供之課程;其他學習經歷:制服團隊、體藝精英、服務大使、多元智能自選課程、義工服務、生活體驗,境外交流等。
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