《中學概覽2019/2020》
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學校資料
校徽
樂善堂梁植偉紀念中學
Lok Sin Tong Leung Chik Wai Memorial School
地址: 新界青衣長康邨
電話:   24955890    電郵:   admin@lstlcw.edu.hk
傳真:   24342358    網址:   http://www.lstlcw.edu.hk

辦學宗旨

「視人子猶如我子,盡心盡意盡力;感師恩等若親恩,春日春雨春風」。提倡全人教育,重視五育均衡;期望學生尊師重道,奮發自勵,建立自信,服務社群。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 葵青區
他區 : 深水埗區
校監/ 校管會主席 : 梁紹安先生 MH
校長 : 陸詠宜女士 (教育碩士,文學士,教育證書)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 5000平方米
辦學團體 : 九龍樂善堂
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 不適用
創校年份 : 1985
校訓 : 仁愛勤誠
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $340  
中五 - $340  
中六 - $340  
家長教師會會費(年費)($): $60  
學生會會費($): $20  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): -  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 英語學習中心、語言實驗室、多媒體教學中心、電腦輔助學習中心、學生活動中心、健身室、舞蹈室、空調課室、升降機、校史室、家長活動中心及禮堂。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 暢通易達升降機。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 58
全校教師總人數 : 61
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 98%
學士: : 98%
碩士、博士或以上 : 49%
特殊教育培訓 : 18%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 2%
5-9 年 : 18%
10 年或以上 : 80%
2019/2020 班級結構 2019/2020 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2019/2020 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、數學*、通識*、綜合科學*(中一至中二)、物理(中三)*、化學(中三)、生物(中三)、中國歷史、地理(中三)、世界歷史(中三)、電腦、閱讀(中一至中二)、音樂、體育、家政、設計與應用科技、普通話、視覺藝術、圖書館課(中一)、活動課、群藝課、學習輔導課(中一)
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2019/2020 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、通識、地理、中國歷史、世界歷史、組合科學、資訊及通訊科技、經濟、生物、化學、視覺藝術、體育、音樂、閱讀課、群藝課、學習輔導課
以英文為教學語言: : 英國語文、物理、化學、數學(延伸部份)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學(必修部分)
2020/2021 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、數學*、通識*、綜合科學*(中一至中二)、物理(中三)*、化學(中三)、生物(中三)、中國歷史、地理(中三)、世界歷史(中三)、電腦、閱讀課(中一至中二)、音樂、體育、家政、設計與應用科技、普通話、視覺藝術、圖書館課(中一)、活動課、群藝課、學習輔導課(中一)
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2020/2021 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、通識、地理、中國歷史、世界歷史、資訊及通訊科技、經濟、生物、化學、視覺藝術、體育、音樂、閱讀課、群藝課、學習輔導課
以英文為教學語言: : 英國語文、物理、數學(延伸部分)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學(必修部分)

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2020 年9月升讀中一)。  學業成績及品行30%;教育局成績次第25%;面談表現25%;課外活動20%。
迎新活動及健康生活 : 舉辦中一新生及家長迎新日、中學生心肺復甦法及初級急救訓練課程、暑期多元智能學習班、新學年輔導週、家長座談會、家長觀課、家長晚會及學習成果展示日,幫助學生融入中學生活,適應環境轉變。
學生清潔糾察宣揚健康意識;推動美化校園計劃,創建綠化環境。又與衞生署合作校本課程,提高抗逆能力及健康價值觀。力推義工服務,關心社會,學懂珍惜。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 1. 推行自主學習,建構高效課堂,提升學習效能。
2. 提升中英文學與教,推動全方位語文學習,活學活用。
3. 以RESPECT為方向,通過生活、生命及生涯教育,培養正確的價值觀,陶鑄梁中人優良的素質。
學校管理架構 : : 有清晰健全的自評機制,各科組定期進行策劃、推行及評估成效的工作,自我反思,持續改進。學校建立全面的溝通及監察機制,確保各項政策及改進措施能有效地貫徹推行,並體現專業問責精神;設立教學質素保證機制,時刻檢視及提升學與教的成效。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 於2006年成立法團校董會,令校政更具透明度和問責性。家長參與校董工作,能讓家長更深層地參與及支持校政,促進雙方的信任和了解。
環保政策 : : 製訂冷氣機使用守則,鼓勵師生節約能源。學生會舉行定期回收廢紙及舊報紙活動,並設四色回收箱,供同學分類可回收的物品。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 初中實施母語教學,並推行以英語為教學語言的延展活動,與數學、通識、綜合科學科作跨科協作,加強學生接觸英語的機會。高中設英文理科班,物理、數學延伸部份及數學(部份班別)均以英語教授(詳情請參閱2019/20及2020/21學年開設科目的資料)。
本校對英語學習極為重視,近年在課程、教學策略及學科活動上不斷革新,重視基礎訓練,培養學生自學習慣、分階段提升學生的英語水平。除參與教育局STELLAR (透過語文藝術和閱讀發展學習英語的策略)先導計劃,近年本校亦參加中文大學的優質學校改進計劃,優化校本課程及教學法,設計分層課業。中一設有課後支援班及星期六學堂,透過研讀英語社評及會話訓練,鞏固學生語文根基。著重網上閱讀,讓同學潛移默化,鞏固自學習慣。又舉辦新加坡英語領袖遊學團,著力培訓學生參加校際朗誦節,更特別培訓尖子學生參與教育局資優教育組「萌芽詩社」的英詩創作大賽。
學習和教學策略 : : 著重全人教育及多元化的學習經歷。每週特設「群藝課」及「活動課」各兩節,讓學生有系統地進行各類群育體藝活動。本校的新高中課程提供多元化的選擇,讓不同才性的學生得到最佳的發展。本校緊貼教育改革步伐,致力推行以學生為本和培養學生共通能力的教學策略。
本校以「廣」、「深」、「尖」為原則推動STEM 教學,致力發展及優化初中綜合科學科、電腦科、設計與應用科技科、高中物理科等課程,培育學生探究及創新精神;並舉辦STEM科研班,推動學生參加各類型STEM比賽、 STEM 體驗日等活動。又獲約區內約十多所小學邀請到校進行優質STEM示範教學。透過「環保科技示範教室」的落成,本校更會積極發展科本電子學習以推動STEM。
校本課程 : : 1. 選修科目:2X及3X。 高中學生可選擇修讀二至三科選修科,詳情請參考本校網頁。
2. 課程重點:課程均衡及多元化,學習經歷豐富及富趣味。推動教師共同備課,建構因應學生能力、興趣及銜接高低年級的校本課程。近年本校參加中文大學的優質學校改進計劃,支援英文及綜合科學科優化初中課程。另參加教育局校本支援計劃,支援中文科老師設計校本課程及教材。又於中一、中二及中四級建立學習輔導課,由老師設計校本課程,幫助學生掌握學習技巧,提升學習能力。
關鍵項目的發展: : 除每天20分鐘晨讀及網上中英文閱讀,更把閱讀融入各科的學習活動和習作。通識和綜合科學科於初中推動「議題探究」的學習模式,並於中二推展專題研習。每年訂立訓育專題,製作校本課程,全方位推行德育。透過群藝課及融入各科課程的道德議題,引導學生建立正面的價值觀念,培養公民素質。本校內聯網設置網上教室,供學生在家中進行預習和延伸學習。
生涯規劃 : : 升學及就業輔導組於通過校本「生涯規劃教育」課程,有系統地引領學生認識自我,關注個人學業及事業的發展,從而探索一個可努力及發展的方向,規劃人生藍圖。此外,亦會透過早會、參觀及講座、升學及就業輔導週、師友計劃、有系統的領袖培訓計劃等活動,讓學生掌握最新的升學及就業資訊,探索方向,豐富個人經歷。再者,通過不同的工作坊、職場參觀及體驗計劃,協助學生認識工作世界,包括工作的性質內容、所需的技能與態度,提升學生從學校過渡到工作的適應能力。
學 生 支 援
全校參與照顧學生個別差異 : : 提早於中一入學前識別學生差異,參考校內外各類評估數據,推行各級中英數拔尖補底、課後功輔班及各類特別教育支援計劃。教師定期會議,了解學生的不同需要,適當調整教學策略及班級經營方針。又進行培訓,提升教師對融合教育的認識及技巧,體現關愛共融。致力協助內地的新來港學童融入校園,適應學習。
「全校參與」模式融合教育 : : 本校採用「全校參與」模式推行融合教育,成立學生支援小組,主要成員包特殊教育需要統籌主任、輔導主任、教務主任、社工及教育/輔導心理學家。並安排教師報讀融合教育相關的課程,以提升教師的專業能力。學校亦舉辦不同類型的共融活動,推廣校園共融文化,例如關愛共融週。並邀請家長參與會議及工作坊,共同為學生制定個別學習計劃,定期檢視計劃成效,讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。
測考及學習調適措施 : : 每年2次期考及2次統測。著重平日課業的評估,推動學生持續學習。初中中英數三科舉辦能力水平測試,識別差異,作為調適學與教策略及拔尖補底的參考;並為暫未達標的同學開設考試前溫習班,協助學生掌握溫習技巧和目標。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 經常舉辦家長座談會,促進家校溝通,共同扶育子女;舉辦家長學堂,促進親子關係的意識和技巧。銳意發展「實踐式」家長教育,由家長義工協助各類學生成長活動。家長亦參與法團校董會及列席科組會議,共同參與校政。
校風 : : 每年訂立訓育主題,設計學生成長校本課程,建立學生的核心價值及生活技能。與城市大學、衞生署、康文署、女青及小童群益會合辦各類計劃,善用社區資源。聚焦校本特性,舉行「班本」及「生本」活動,內化正確習慣和態度;製定學生學習常規,進階班級經營。又於各級實行雙班主任制,加強支援,協助學生健康成長。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 1. 推行自主學習,建構高效課堂,提升學習效能。
2. 提升中英文學與教,推動全方位語文學習,活學活用。
3. 以RESPECT為方向,通過生活、生命及生涯教育,培養正確的價值觀,陶鑄梁中人優良的素質。
教師專業培訓及發展 : : 除大力推動老師共同備課及舉辦境內外教育考察活動,又鼓勵各科製訂以科為本的教師專業發展計劃。本校於教師發展日舉辦專題講座、公開課評課及優質教材分享,推動同儕學習,促進專業成長。
本校於2016-2020年度與中文大學專家及教育局校本支援組合作,支援數學科、中文科、英文科、通識科等進行共同備課及課堂研究。
全方位學習活動(包括五種基要學習、各學習領域、課外活動、聯課活動等) : 初中設活動課,提供學術、演藝、康體、技能、興趣及社區服務等數十項課程,並開設20多個學會及興趣小組,協助同學培養興趣,發展潛能。又舉辦新加坡英語領袖遊學團,國內文化考察計劃,參與商校合作計劃、多元智能躍進計劃及學生內地交流計劃。
進階發展高中學生「其他學習經歷」,編寫校本學生手冊,引導學生建構個人的學習歷程,在德育及公民教育、社區服務、與工作相關的經驗、體藝發展等領域作適切的發展。
其 他 : -
直達學校的公共交通工具 : 巴士:41、42A、42C、43、43A、43B、43C、43M、243M、249M、
249X、264M、279X、A31、E21、N21、N21A、E31、N31、E32、E42。
專線小巴:88A、88D、88F、140、308M。
備註 : 於初中數學、通識及科學科實施英語延展教學活動。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍相片
    校舍相片
  • 首爾環保城市STEM學習之旅
    首爾環保城市STEM學習之旅
  • 連續四屆奪得香港朗誦節-英詩集誦冠軍
    連續四屆奪得香港朗誦節-英詩集誦冠軍
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