《中學概覽2019/2020》
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學校資料
校徽
閩僑中學
Man Kiu College
地址: 香港北角雲景道81號
電話:   25784523    電郵:   info@mkc.edu.hk
傳真:   25128349    網址:   http://www.mkc.edu.hk

辦學宗旨

本校以「孝悌忠信」為校訓,為學生提供德智體群美五育並重全人教育,培育學生健全人格,成為良好公民,熱愛家庭,
為社會、國家和世界作出貢獻。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 香港東區
他區 : 中西區, 灣仔區, 離島區, 觀塘區
校監/ 校管會主席 : 曾文仲先生
校長 : 羅惠金女士
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 7000平方米
辦學團體 : 閩僑會館﹝有限公司﹞
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 不適用
創校年份 : 1977
校訓 : 孝悌忠信
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $320  
中五 - $320  
中六 - $320  
家長教師會會費(年費)($): $60  
學生會會費($): $20  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): 特定用途收費:$310  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 有課室26間及特別室25間,包括中文室、英語室、數學室、舞蹈室、多媒體學習中心、電腦輔助教學室、創客空間、多用途教學室、實驗室(四間)、音樂室(兩間)、設計與科技室、家政室、視藝室、錄像室、圖書館、禮堂、會議室、多元學習天地,學生活動中心等。全校各室均裝設冷氣、電腦、LCD投影機、電腦及Wifi
網絡和擴音系統。亦有為傷健人士而設的電梯及洗手間。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 32
全校教師總人數 : 34
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 100%
學士: : 94%
碩士、博士或以上 : 59%
特殊教育培訓 : 32%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 3%
5-9 年 : 12%
10 年或以上 : 85%
2019/2020 班級結構 2019/2020 班級結構
    班數
中一 : 3
中二 : 2
中三 : 2
中四 : 2
中五 : 2
中六 : 2
開設科目 開設科目
2019/2020 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、數學、科學、電腦、生活與社會、中國歷史、地理、家政、設計與科技、音樂、視覺藝術、體育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2019/2020 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、延伸數學(單元1)、通識教育、物理、生物、化學、資訊及通訊科技、中國文學(中六)、經濟、地理、中國歷史、視覺藝術、旅遊與款待、體育、藝術發展–視藝(中四/中五)、藝術發展–音樂(中四/中五)
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2020/2021 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、數學、科學、電腦、生活與社會、中國歷史、地理、家政、設計與科技、音樂、視覺藝術、體育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2020/2021 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、延伸數學(單元1)、通識教育、物理、生物、化學、資訊及通訊科技、經濟、地理、中國歷史、視覺藝術、旅遊與款待、體育、藝術發展–視藝(中四/中五)、藝術發展–音樂(中四/中五)
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2020 年9月升讀中一)。 校內成績 30%;面試 25%;操行 20%;課外活動 10%;校內或校外服務10%;獎項 5%。
迎新活動及健康生活 : 為中一新生舉辦包括暑期課程和日營的「創明天」活動及迎新日。
本校重視學生身心及社交上的健康成長,本校朝着「健康學校政策」、「學校環境」、「校風與人際關係」、「家校與社區聯繫」、「健康生活技能與實踐」,以及「學校保健與健康促進服務」六個發展領域邁進,推廣本校的健康校園文化。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 1. 提升學習成效
2. 培育多元潛能
3. 建立正向人生
學校管理架構 : : 實踐校本管理精神,強調自治及問責,輔以有效的工作架構,切合學生需要的政策和程序,以及有效地運用資源,將辦學宗旨貫徹於課堂教學及其他教育活動。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 本校法團校董會已於2010年6月29日成立。
環保政策 : : 校內推廣節省能源、廢物分類回收等活動。全校師生每年均參與清潔郊野公園。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 1. 本校中一至中六級採用母語教學為主。
2. 為配合「教學語言微調安排」,依學生的英語成績分組上課,並調適初中課程和發展有關的教材,讓學生能更好地銜接高中課程。
3. 為了營造良好的英語學習環境,校內海報均盡量採用雙語。英文科推行了多元化的活動,如每星期四的"English Thursdays",每周早會時段的"English Breakfast"、課後英語增益課程、萬聖節等節慶活動、英文歌唱比賽、語文周、英語日營、在校園電視台播放英語節目、壁球港灣計劃、以及安排來自國際學校的學生為本校高中學生進行英語訓練等。
4. 為提升學生英文水平,除中文及中史外,各級非英語學科亦教授與該科有關的英語詞彙,且鼓勵學生多閱讀英文參考資料。
學習和教學策略 : : 活用「成功教育」理念及各種有效的教學策略,如:電子學習、腦基礎學習技巧、「促進學習的評估」策略等,打造高效能、高參與及高動機的課堂,幫助學生在多元化的學習過程中經驗成功,使他們能建立自信,提高學習積極性。學校課程以課程發展議會制訂的中央課程為基礎,並依據本校學生的能力、興趣及需要作調整。
校本課程 : : 1. 選修科目:2X。 為提供多元化課程,中五學生可增修應用學習科目。
2. 課程重點:
a. 照顧學生差異
各級依英語能力分組上課,而高中依學業成績分班,同時因應學生的能力調適各科課程,並運用「成功教育」策略、電子學習、腦基礎教學技巧與及「促進學習的評估」策略等,提供多元化的課程和學習活動,更進一步提高學生的學習效能。
b. 加強語文學習
全校學生使用 "Solid Memory" 網上平台加強英語學習。另外,每星期一、三及五早上設早讀時段,推動閱讀風氣。
c. 多元學習課程
每周設有兩節「多元學習課」為學生提供多元化的學習經歷,包括德育、公民教育及生涯規劃教育。課程又設有多個興趣班供學生選讀,包括航拍課程、流行樂隊、西洋敲擊樂、保齡球課程、跆拳道、化妝、魔術、塗鴉、韓語、中西式美食、STEAM
木結他製作、數碼攝影及錄像和結他初階等,幫助同學啟發潛能和提升學習動機,
進而發展各種共通能力,促進自主學習。
關鍵項目的發展: : 1. 各級推行英語增益課程,照顧不同能力學生的需要,以提升學生的英語水平;
2. 在各科推行電子學習,增加課堂的互動性,促進學生自主學習;
3. 各學習領域製作校園電視節目,讓參與的學生有實踐的機會,並提升校園的學術氣氛;
4. 以多元渠道培養學生的共通能力、正面價值觀和積極態度,當中包括不同的多元學習課程、德育和各種的課外活動等。
生涯規劃 : : 1. 推行小組及個人生涯輔導工作,與同學探討及反思升學及就業意向。
2. 推行有關生涯規劃之不同體驗活動如工作實習、大專試課等,加強同學對專上課程及就業資訊的認識。
3. 推行校本生涯規劃縱向課程,使同學盡早訂立目標,提升學習動機。
4. 進行全校職業性向測試,讓同學能反思及按個人興趣、能力和意向作明智抉擇。
5. 按同學的不同能力及需要,舉辦生涯規劃小組工作坊。
6. 初中每位學生需於學期終結填寫「個人學習經歷檔案」,加強反思。
7. 在高中推行「師友同行」計劃。
學 生 支 援
全校參與照顧學生個別差異 : : 本校的信念是:「每一個學生都有閃光點,都可以閃耀生輝–只要嘗試,都可以進步成功」,所以我們重視培育每一位學生。各科對不同學習需要的學生作出課程及課業要求上的調適,輔導老師、學校社工及教育心理學家亦會合作跟進,需要時更會尋求外間資源的協助。
「全校參與」模式融合教育 : : 本校推行「全校參與」模式融合教育,令全體教職員、朋輩及家長認識及學習照顧
「有特殊教育需要」的學生,從而建立關愛共融的校園文化。為支援有特殊教育需要的學生,本校獲教育局發放學習支援津貼,並成立學生支援組。學生支援組的成員由一名專責教師、教務主任、輔導主任及訓輔教師組成。小組的成立能更有系統調配人力及資源,聯繫家長、老師、社工、專業人士等不同持份者,推動全校參與學生支援工作。另外,亦增聘 1 名學生輔導員協助照顧有特殊教育需要學生的工作。本校因應特殊教育需要學生的特質而提供適切的支援。具體措施包括及早識別個案、小學個案銜接、學習調適(包括課程、教學、功課、測考、評估)、專業治療(如提供言語治療服務)、生涯規劃輔導小組、社交訓練小組、舉辦多元化的共融活動等。而專責教師更為「需要第三層支援的學生」制訂及跟進個別學習計劃。本校已建立聽取家長意見和商議學生進展的機制。另外,配合教育局培訓計劃,本校積極鼓勵和委派教師參與有關融合教育的教師培訓,以提升教師支援有特殊教育需要學生的專業能力。
非華語學生的教育支援 : : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及發展校本中國語文課程及/或調適教材。
測考及學習調適措施 : : 上下學期各設一次考試,在學期中除了測驗外,各科均採用持續性評估。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 我們的家校宣言:「關愛是進步成功的動力–讓我們攜手同心,擦亮孩子閃光點,令每個孩子閃耀生輝。」
校風 : : 致力營造和諧、接納他人和關心社會及世界的氣氛,並強調自治精神,將此等美德內化於個人的價值觀及人生觀,並體現於行動中。設有雙班主任,令學生得到更好的照顧,並能認識不同背景學生的個別需要,作出預防性及指導性措施,讓學生得到全面而具個性的發展。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 1. 提升教與學的效能
2. 提升學生的品德素養
3. 推動STEM的發展
教師專業培訓及發展 : : 除了每年三天的教師專業發展日外,尚有集體備課、同儕觀課、資訊科技培訓課程、工作坊及交流會等。本校老師更積極參予校外機構舉辦的各種培訓課程及研討會。去年度已設立中、英、數、通及科學科公開課,本學年將邀請其他科目參與,
此舉可讓教師透過跨科觀課、議課更能提升教學效能。
全方位學習活動(包括五種基要學習、各學習領域、課外活動、聯課活動等) : 本校提供寬廣的全方位學習活動。每名學生在六年中學生涯中最少有兩次機會參與境外考察交流活動。本校亦舉辦多項校外活動以豐富學生的學習經歷,包括參觀、
講座、工作坊、宿營、校際比賽及社區務服等。
校內則分四社進行運動比賽,並設有21個學生組織提供學術、興趣、服務及體育活動。其中多元學習興趣班、生活科技學會、舞蹈組及步操樂隊是本校較具特色的活動項目。每年設有語文周、學術周、全校旅行、聖誕聯歡會及才藝表演等大型活動。
另外,本校亦舉辦領袖訓練營、學生大使計劃,中二及中四級義工訓練及服務計劃,以增強學生的領導技巧及推展社區服務。
其 他 : 1. 以學生為本,推行「閩僑SuperTeens」計劃,以提高學生自信心、自尊感和學習動機。
2. 設立閩僑之星獎學金及中學文憑考試具潛質考生獎學金,鼓勵學生擴闊視野、愛學求進。
直達學校的公共交通工具 : 巴士:23B、25、25A、27、41A、85、85A、85P、108;
小巴:25、49M。
備註 : -
學校地圖 學校地圖
  • 聳立港島寶馬山,遠眺九龍群山,滿目蒼翠,環境育人。
    聳立港島寶馬山,遠眺九龍群山,滿目蒼翠,環境育人。
  • 本校學生參加「2019機械奧運會國際賽」,勇奪兩項冠軍及壹項亞軍獎項。
    本校學生參加「2019機械奧運會國際賽」,勇奪兩項冠軍及壹項亞軍獎項。
  • 本校舞蹈組榮獲學校舞蹈節「優等獎」及全港公開舞蹈比賽「銀獎」。
    本校舞蹈組榮獲學校舞蹈節「優等獎」及全港公開舞蹈比賽「銀獎」。
  • 學校主題:展現亮點  成就未來
    學校主題:展現亮點 成就未來
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