《中學概覽2019/2020》
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學校資料
校徽
聖母書院
Our Lady's College
地址: 九龍黃大仙龍鳳街3號
電話:   23275860    電郵:   info@olc.edu.hk
傳真:   27527645    網址:   http://www.olc.edu.hk

辦學宗旨

推行全人教育,實踐鮑思高神父的預防教育法(理智、宗教、仁愛),培育學生在學術、品德及靈性上的發展;提供多元活動及學習體驗,以充實她們的校園生活;重視家庭精神,以協助學生建立良好品格及積極的人生觀。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 黃大仙區
他區 : 觀塘區
校監/ 校管會主席 : 曹幸然修女
校長 : 林麗玲修女 (教育學碩士)
學校類別 : 資助
學生性別 :
學校佔地面積 : 約 6600平方米
辦學團體 : 母佑會
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 天主教
創校年份 : 1953
校訓 : 純潔仁愛
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $340  
中五 - $340  
中六 - $340  
家長教師會會費(年費)($): $30  
學生會會費($): $20  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): $310  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 共三十間課室(每個課室均鋪設WiFi)、十七間特別室、校園電視台、STEM室、英語活動室、小聖堂、祈禱室及可以容納全校師生的禮堂。還有兩個大操場及一個寬敞的地窖。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 53
全校教師總人數 : 55
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 100%
學士: : 98%
碩士、博士或以上 : 58%
特殊教育培訓 : 22%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 25%
5-9 年 : 11%
10 年或以上 : 64%
2019/2020 班級結構 2019/2020 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2019/2020 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 倫理與宗教教育、中國語文、中國歷史、普通話、體育、視覺藝術、資訊素養(中一)、通識(中三)
以英文為教學語言: : 英國語文、綜合人文(中一:綜合課程﹔中二:生活與社會、地理、歷史﹔中三:經濟及商業、地理、歷史)、科學(中一、中二:科學、中三:生物、化學、物理)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學、科技與生活、普通電腦、音樂
2019/2020 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 倫理與宗教教育、中國語文、通識、 中國歷史、科技與生活、體育、視覺藝術
以英文為教學語言: : 英國語文、生物、化學、物理、數學、數學單元一、企業會計與財務概論、經濟、地理、資訊及通訊科技、音樂
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2020/2021 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 倫理與宗教教育、中國語文、中國歷史、普通話、體育、視覺藝術、資訊素養(中一)、通識(中三)
以英文為教學語言: : 英國語文、綜合人文(中一:綜合課程﹔中二:生活與社會、地理、歷史﹔中三:經濟及商業、地理、歷史)、科學(中一、中二:科學、中三:生物、化學、物理)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學、科技與生活、普通電腦、音樂
2020/2021 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 倫理與宗教教育、中國語文、通識、 中國歷史、科技與生活、體育、視覺藝術
以英文為教學語言: : 英國語文、生物、化學、物理、數學、數學單元一、企業會計與財務概論、經濟、地理、資訊及通訊科技、音樂
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2020 年9月升讀中一)。 收生準則及比重:面試35%、學業成績40%、操行10%、課外活動及獎項10%、其他5%。 所有申請者都有面試機會。
迎新活動及健康生活 : 迎新活動:舉辦小六升中一英語銜接課程、中一學習技巧工作坊、八月舉行家長暨新生迎新日,開課首循環周舉行迎新活動及社聯歡。
透過課程及學習活動,培養學生健康生活習慣。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 1. 提升學與教的效能。
2. 加強學生正向品格培育。
學校管理架構 : : 推行校本管理,著重不同層面的溝通與協作。學校發展委員會討論及制訂學校發展方向及政策。該委員會是由委任老師組成,轄下分為:學術發展、學生發展、全方位學習、校務行政及管理。學校定期舉行老師月會,以促進共識及協調。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 成員包括辦學團體代表、校長、老師、家長、校友及獨立人士,確保學校能按天主教及慈幼會的理念來辦學。
環保政策 : : 為增強學生環保意識,學校提供環保教育。校內推行廢紙回收、廢物分類及節省能源等措施;有些同學成為環保大使。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 本校整體上以英語為主要教學語言。
中一至中三有小部份學生以中文為部份非語文科目的教學語言。
(詳情請參閱 「2019/20 及 2020/21 學年開設科目」。)
學習和教學策略 : : 學校致力營造和諧及良好的學習環境,並為學生提供廣濶而平衡的課程。除了正規課堂學習外,學校更安排活動日以推行全方位學習,擴闊學生的視野。學校推行學生為本的教學模式及採用多元化的教學策略。中一至中三設有精進班,以提升成績優異的學生的學習能力;中一及中二設有功課輔導班,幫助中游學生;初中設有中、英、數的輔導班及保底班,照顧能力較弱的學生。為中五及中六級核心科目(中文、英文、通識),安排小組教學,以提升教與學的效能。為幫助學生培養正確的學習態度,所有學科評估均包括學習態度。
校本課程 : : 1. 選修科目:2X及3X。 (請參考本校網頁:http://www.olc.edu.hk)
2. 課程重點:本校推行若干校本課程,例如倫理與宗教教育、綜合人文、跨科英語課程及STEM教育,促進學生學習及全人發展。
關鍵項目的發展: : 從閱讀中學習
圖書館主任與各科組緊密協作,促進閱讀文化,培養學生的閱讀 習慣、興趣及自學能力。透過中、英文廣泛閱讀計劃及網上閱讀計劃,推動跨科閱讀。舉辦讀書會、作家講座及好書推介。鼓勵學生積極參與及籌劃各項大型閱讀活動,如閱讀嘉年華、普 及閱讀獎勵計劃及中學生好書龍虎榜。

運用資訊科技進行互動學習
各科推行電子教學及學習活動,推動學生善用網上學習平台作自主學習。

靈性及品德培育:
本校貫徹會祖聖鮑思高神父的辦學精神,透過倫理與宗教教育及宗教活動,培育學生的靈性生命成長,宣揚天主教核心價值。此外,本校亦重視品德培育,透過課程及多元化的活動,培養學生良好的品德,建立正面的自我形象、人生觀、積極和健康的生活態度。

境外學習交流:
透過不同種類的跨境及海外交流,鼓勵學生走出課室,豐富學習經驗,探索不同文化,擴濶世界視野。
生涯規劃 : : 本校推行全校性的生涯規劃活動,以幫助學生了解其興趣及能力,以作出升學及就業的選擇。活動主要包括家長晚會、講座、工作坊及參觀。學校亦為有需要的學生提供小組與個別升學輔導服務。除此之外,學校亦在中三級或以上推行「學長計劃」。生涯規劃組更積極透過學校的家校通訊應用程式,適時地發放升學資訊。
學 生 支 援
全校參與照顧學生個別差異 : : 對學生的學術支援包括精進班、中文、英文及數學科的輔導班及保底班、功課輔導班及資優教育。
有負責老師輔導有特殊學習需要的同學。
「全校參與」模式融合教育 : : 本校利用學習支援津貼,提供學生輔導服務、生涯規劃活動、課後個別及小組功課輔導班等。本校亦鼓勵教師進修教育局「特殊教育需要」的三層架構課程,提升教師專業及建構「共融校園」的基礎。
非華語學生的教育支援 : : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施 : : 學業成績的評估包括測驗、考試、日常課業及學習態度。專題研習是由老師及學生作評估,著重學生的協作、解難、溝通能力及整個學習過程的表現。此外,老師會要求精進班的學生完成難度較高的習作;相反,為輔導班及保底班而言,雖然測驗及考試的考核內容不變,但教授的內容及方法會因應學生的需要而作出調適。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 學校除了每月給家長發出通訊外,也定期出版刊物 —「橋」。家教會積極為學校服務,包括派發午膳飯盒,監察供應商的質素及運作。家教會也舉辦不同的活動如茶敘、講座、戶外活動等,以促進家長與學校間的友好關係。
校風 : : 本校校風純樸,重視學生品德及靈性的培育,協助學生建構正確的價值觀,使學生在學業、品德、靈性、社群方面得到均衡發展。本校承傳「家庭精神」,使學生能在彼此關愛的氛圍下成長,建構充滿喜樂和愛德的大家庭。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 1. 提升學與教的效能
2. 加強學生正向品格培育
教師專業培訓及發展 : : 學校鼓勵及資助教師參加專業培訓,以期達致與時並進。校內推行教師考績、同儕觀課及集體備課等措施。教師也進行校本及科本的分享,並參加專為有特殊學習需要的課程。
全方位學習活動(包括五種基要學習、各學習領域、課外活動、聯課活動等) : 設有42項課外活動,分宗教、學術、興趣、藝術、體育、社會及學校服務七大類。所有中一同學都必須參加最少一項課外活動。此外,於活動日、課後及學期終試後舉行各類型的學習活動,如參觀、文化考察及工作坊等。在學校假期,舉辦遊學團,以擴闊學生視野。
其 他 : ~~ 聖母校友學術提升及學長計劃 ~~

舊生會展開了「聖母校友學術提升及學長計劃」,目的是提升學生的學術表現及立身處世的技能;亦藉此鼓勵校友回饋母校及促進校友之間的聯繫。

計劃分為兩個部分:
* 學術提升計劃 -邀請專業導師培訓學生朗誦技巧,藉以提升其自信及英語表達能力。設立獎學金,以嘉許在學術方面有傑出表現的學生,並資助學生參與海外遊學團,以擴闊學生視野及提升其英語能力。
* 學長計劃 - 由校友為高中學生擔任學長,傳授不同專業知識及人生經驗,並為學生提供未來升學和就業的意見。
直達學校的公共交通工具 : 巴士:1、2B、2F、3C、5C、7M、11C、11K、15A、103、203E;
港鐵:黃大仙站;
小巴:37M、20、70、72、73。
備註 : -
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  • 校舍相片
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  • 宗教活動
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  • 運動會花絮
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