《中學概覽2019/2020》
返回頁頂
    學校搜尋  搜尋
學校資料
校徽
天主教崇德英文書院
Shung Tak Catholic English College
地址: 新界元朗洪水橋洪德路一號
電話:   24764263    電郵:   mail@stc.edu.hk
傳真:   24734437    網址:   http://www.stc.edu.hk

辦學宗旨

我們秉承「祈禱與勤奮」的校訓,鼓勵學生在學習中克盡所能,並以其功業,光榮天主。
我們為學生提供優質教育,使他們具備獨立思考的能力、敏銳的社會觸覺,在瞬息萬變的社會中擔起積極的角色。
本校雙語並重,五育兼容,務求讓學生能得到全面的教育,使其學有所長,以應付香港社會多元文化的需要。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 元朗區
他區 :
校監/ 校管會主席 : 包俊偉神父
校長 : 鄧瑞嬋博士 (教育學士、教育碩士、哲學博士)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 8000平方米
辦學團體 : 天主教香港教區
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 天主教
創校年份 : 1958
校訓 : 祈禱勤奮
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $300  
中五 - $300  
中六 - $300  
家長教師會會費(年費)($): $120  
學生會會費($): $40  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): $250  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 本校具備政府提供的一切標準設施。所有課室和特別室均安裝電腦、投影機及實物投影機,方便資訊科技教學。另設有中英文自學室各一間、遠程教學室及一所能容納180人的多功能演講廳。本校設有校園電視台,逢星期二及星期三都會作晨禱及早會直播,鼓勵培訓多元智能,為同學提供發揮創意的平台。本校亦設有科學、技術、工程和數學教育實驗室,讓同學體驗三維模型列印、虛擬實境、航拍、機械人編程等創新科技。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 50
全校教師總人數 : 56
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 96%
學士: : 52%
碩士、博士或以上 : 48%
特殊教育培訓 : 30%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 14%
5-9 年 : 13%
10 年或以上 : 73%
2019/2020 班級結構 2019/2020 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2019/2020 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、中史、倫理與宗教教育、普通話、通識教育
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、地理、世史、普通電腦、體育、科學、音樂、視覺藝術、科技與生活(中一及中二)、物理(中三)、化學(中三)、生物(中三)、基本商業(中三)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2019/2020 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、通識教育、中史、中國文學、倫理與宗教科
以英文為教學語言: : 英國語文、倫理與宗教教育、數學、地理、世史、經濟、體育、物理、化學、生物、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 若學生選修音樂或體育科應考香港文憑考試,學生將會參與聯校課程,而課程以中文為授課語言。
2020/2021 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、中史、倫理與宗教教育、普通話、通識教育
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、地理、世史、普通電腦、體育、科學、音樂、視覺藝術、科技與生活(中一及中二)、物理(中三)、化學(中三)、生物(中三)、基本商業(中三)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2020/2021 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、通識教育、中史、中國文學、倫理與宗教科
以英文為教學語言: : 英國語文、倫理與宗教教育、數學、地理、世史、經濟、體育、物理、化學、生物、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 若學生選修音樂或體育科應考香港文憑考試,學生將會參與聯校課程,而課程以中文為授課語言。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2020 年9月升讀中一)。  中一自行分配學位準則及比重:學業成績40%、面試表現20%、品德操行20%、課外活動及獎項10%、與學校聯繫10%。
迎新活動及健康生活 : 每年暑假本校為中一同學開辦銜接班,由具經驗的、以英語為母語的老師教授,讓學生能盡快適應英語教學。
學校於八月份舉辦中一迎新家長日及迎新宿營,讓中一學生與家長認識學校,迎接中學生活的挑戰。
本校設有暖飯櫃,鼓勵同學自備午餐飯盒。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 2018-2021年度關注事項為:
第一關注事項:建立適切的學習環境,讓學生進一步培養自我學習的技能和態度,提升自信和追求卓越。第二關注事項:以基督為師,培育學生成為僕人領袖,展現愛心、關懷和憐憫,並尊重他人。
學校管理架構 : : 透過校本管理,校董、校長、老師、家長和校友通力合作,為學生提供優質教育。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 本校已於2013年4月2日成立法團校董會。
環保政策 : : 「環境及健康教育組」旨在提倡同學的環保意識及健康觸覺。我們每年招募環保及健康大使,定期舉辦多元化的活動如攤位遊戲及問答比賽以提倡節約能源、個人衞生及愛護環境等訊息,並透過「惜食」計劃從源頭減少廚餘,向同學灌輸珍惜食物的概念。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 本校除中文、中史、普通話、倫理及宗教和通識教育科外,所有科目全部以英語授課。早禱、集會宣佈、校務會議等,均以英語進行。同時本校採用兩文三語的政策,每週有中英文閱讀課,逢星期一是英語日,每年英文科都會舉辦全級制外訪活動以擴闊學生的學習視野。此外每年均舉行中文週及普通話週。
學習和教學策略 : : 學校非常重視學與教的效果。課程編製以學生為本,教師採用多元化方法教學,鼓勵學生參與。另配合資訊科技及專題研習,使學生掌握尋找資料和自學的方法。本校課程為學生提供全人發展的教育,並以培養終身學習為基礎。 課程設計以靈活
、開放和連貫為大方向,並照顧學生的興趣和能力,配合時代和社會的需要。
校本課程 : : 1. 選修科目:3X。 中一至中三設通識教育科,中一及中二設科技與生活科,中三設基本商業科。
2. 課程重點:崇德的校本課程致力協助不同能力的學生實踐其學習目標。為照顧不同的學習需要,本校會因應學生的能力調適教學內容及評估策略,並提供課後增潤課程予不同能力的學生。本校亦不時舉辦境內外的交流及考察活動,豐富學生的學習經歷和擴闊視野。本校的初中課程如宗教倫理科、通識科、科技與生活科及基本商業科等均採用「議題探究取向」的教學模式,從中訓練學生的獨立思考能力,培養積極正面的價值觀。此外,本校課程亦融入STEM元素以裝備學生應對社會及全球因急速的經濟、科學及科技發展所帶來的轉變和挑戰,並發揮學生的創意潛能。崇德重視課程的革新與領導,致力促進教師之間的交流文化,提升教師的專業水平,成為一所卓越的學府。
關鍵項目的發展: : 本校重視學生的德育、公民及國民教育,致力提升學生的公民意識。透過義工服務獎勵計劃及各類型的探訪活動,鼓勵同學服務社區,以培育學生成為負責任、尊重及關愛他人的公民。本校每星期均設閱讀課,並定期舉辦書展及「漂書」活動,鼓勵同學多閱讀課外書籍,提升閱讀的氛圍,培養良好的閱讀習慣。為配合社會資訊科技的發展和自主學習目標,本校多個科目都採用電子學習平台(例如Moodle)教學,協助學生建立自主學習的習慣。
生涯規劃 : : 本校生涯規劃組為各級別設定不同主題,透過不同活動如遊戲、職場參觀、主題講座、個別輔導、小組會面及分享會等,協助同學認識自我,了解不同升學就業出路,作出適當選擇,訂定目標,規劃出理想生涯。
學 生 支 援
全校參與照顧學生個別差異 : : 中一全級採用混合班制,並以額外資源設立學業加強班及精英培訓班,照顧學習差異,以便老師因材施教。中二至中三級編班採用兩班精英班及兩班混合班制,而學業加強班及精英培訓班會著力訓練學生的語文及數學能力。對於資優及學業成績較佳的學生,本校會推薦他們參加校內及校外舉辦的資優課程及比賽。此外,校方在暑假會進行「飛躍計劃」,以期協助學生解決學業及行為上的問題,並提升學生的自律性。
另外,本校在訓、輔方面採用了「全校參與」模式,致力推行共融文化,向有特殊教育需要的學生提供適切的支援。同時,與家長攜手合作,共同協助同學發展潛能及享受校園生活。本校亦積極推廣心理健康的重要、舉辦共融教育講座/活動、提供個別/小組輔導、家長支援及老師的專業培訓等。
「全校參與」模式融合教育 : : 本校學生支援小組由校長、副校長、訓導組主任、輔導組主任、輔導組副主任、特殊教育需要統籌主任、兩位社工以及教育心理學家組成。本組旨在照顧有特殊教育需要的學生。學校定期審視校內共融文化,利用社區資源策動共融活動。支援小組制定策略性的支援計劃,運用學習支援津貼及結合其他校內資源,為有特殊教育需要的學生提供適切支援。學校累積了豐富經驗,支援自閉症及專注力不足/過度活躍症的學生,並發展有效的支援措施及策略。支援小組與專業人員共同制定個別學生的支援層級及服務安排。學校亦額外聘請教師及教學助理以協作教學,並為有需要的學生進行小組或個別輔導,同時外購輔導小組、社交訓練小組及言語治療等支援服務。獲得家長同意後,本校會為有嚴重學習/適應困難的學生進行個別學習計劃,定期約見家長一同檢視學生的學習進程。學校亦安排教師接受特殊教育培訓課程及參與研討會、經驗分享會、網絡活動等,以提升校內教師照顧有特殊教育需要學生的專業能力。
測考及學習調適措施 : : 學校重視學生的日常學習態度及功課表現。此外,學校定期舉行統一測驗及考試,並融入持續評估之方法考核學生,讓學生及家長了解其學習情況。初中英文科不設統測,而以學生課堂寫作表現計算測驗分數。另外,本校會按有特殊教育需要的學生的個別情況,設有相關的調適措施及程序。本校所提供的支援服務包括:上學及功課上的調適、朋輩支援、座位的特別安排、特別考試安排、舉辦言語治療訓練課程、專注力及社交訓練小組和學業提升小組等。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 家長教師會積極舉辦不同的活動,如講座、研討會、「家庭樂繽紛」親子活動及親子旅行等;又設立家教會獎學金、出版會訊及資助學校舉辦不同類型的學術及非學術性活動等,從而加強家校合作,促進學校的發展。
校風 : : 在主愛內本校透過價值教育,著力培育學生的身心健康,強調生命、愛和靈性。學生在追求學業成績卓越之外,更重要的是明白生命的真諦、認識天主。本校崇尚天主教的五大核心價值:真理、義德、愛德、生命和家庭。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 請參閱學校網頁:發展計劃2018-2021。
教師專業培訓及發展 : : 本校鼓勵老師參與教育局和其他教育團體舉辦的活動,以便他們了解和掌握現時教育的新發展。學校每年按照校情舉行教師發展日。此外通過同儕觀課,協作教學,分享教學資源等,提升老師的教學效能。
本校每年均接待來自世界各地的教育專家及團體到校訪問,曾接待的包括來自美國、英國、澳洲、意大利、泰國、北京、台灣、廣州、中山及澳門等國家或地方的教育工作者。本校亦安排老師出國考察及學習,促進教學的交流。
全方位學習活動(包括五種基要學習、各學習領域、課外活動、聯課活動等) : 本校學生會統籌校內28個學會及三個制服團隊,每年舉辦多元化的課外活動。本校各部門也不時舉辦聯課活動,如中文週、數學比賽、音樂比賽、美術展覽、球類比賽等,使同學身心能有均衡的發展。本校每年都為學生組織境外學習交流團,曾前往的國家及地方包括:美國、加拿大、英國、澳洲、紐西蘭、意大利、巴西、印度、韓國、馬來西亞、中國、台灣及澳門等,同時每年亦會接待來自歐洲國家的交流學生,藉此促進學術及文化交流,曾接待的學生包括來自比利時、德國、意大利及奧地利等。另外推行「崇德人自我發展計劃」,鼓勵學生發展多元智能。
其 他 : 本校設有多項獎學金,詳請參閱本校網頁。
直達學校的公共交通工具 : 巴士:68A,68X,63X,263M,268X,276P,K75P,K75,B2;
輕鐵:610,614,615,751;
專線小巴:32。
備註 : -
學校地圖 學校地圖
  • 校舍相片
    校舍相片
  • 聖誕送最行動
    聖誕送最行動
  • 北歐生態及音樂文化之旅2019
    北歐生態及音樂文化之旅2019
Whatsapp Weibo Twitter Facebook Email WeChat

微信掃一掃
微信掃一掃