《中學概覽2019/2020》
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文理書院(香港)
Cognitio College (HK)
地址: 香港柴灣萃文道4號
電話:   25567413    電郵:   cognitiohk@cognitiohk.edu.hk
傳真:   28977177    網址:   http://www.cognitiohk.edu.hk/

辦學宗旨

我校致力為學生提供全人教育,德、智、體、群、美並重,發展學生潛能,培養他們服務國家和社會的承擔精神。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 香港東區
他區 : 中西區, 灣仔區, 觀塘區
校監/ 校管會主席 : 潘順國先生
校長 : 張麗雯博士 (香港大學哲學博士 – 教師教育、環境管理理學碩士、理學士、教育證書)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 3800平方米
辦學團體 : 文理書院基金會有限公司
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 不適用
創校年份 : 1962
校訓 : 博學、審問、慎思、明辨、篤行
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $310  
中五 - $310  
中六 - $310  
家長教師會會費(年費)($): $50  
學生會會費($): $40  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): -  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 本校禮堂、課室及特別室均有空調設備。設全校無線寬頻網絡。課室及特別室設實物投影機、電腦及投影設備。另有英語活動中心、校園電視台、學生活動中心、電腦室、語言室、訓輔室、會議室、接見室、社工室及家長校友教師聯誼室。設融合教育服務設施。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 57
全校教師總人數 : 57
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 96%
學士: : 100%
碩士、博士或以上 : 53%
特殊教育培訓 : 27%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 11%
5-9 年 : 12%
10 年或以上 : 77%
2019/2020 班級結構 2019/2020 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2019/2020 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、數學(中一)*、普通話、中國歷史、科學*、地理*、歷史*、生活與社會*、普通電腦*、視覺藝術*、體育、音樂
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學(中二及中三)*
2019/2020 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學(必修部分、延伸部分單元一及單元二)、通識教育、物理、化學、生物、中國歷史、歷史、地理、經濟、「企業、會計與財務概論」、資訊及通訊科技、視覺藝術
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: :

-

2020/2021 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、中國歷史、數學(中一及中二)*、科學*、地理*、生活與社會*、歷史*、普通電腦*、視覺藝術*、體育、音樂
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學(中三)*
2020/2021 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學(必修部分、延伸部分單元一及單元二)、通識教育、物理、化學、生物、中國歷史、歷史、地理、經濟、「企業、會計與財務概論」、資訊及通訊科技、視覺藝術
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: :

-

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2020 年9月升讀中一)。面試25%;校內成績25%;操行及態度35%;課外活動10%;獎項5%。
迎新活動及健康生活 : 在學生入學前,舉辦家長迎新日;安排學生參加兩星期的英、數銜接課程;舉辦三天團隊精神訓練班迎新活動,由社工及老師帶領,加強學生自信及團隊合作精神。各級設體育課。通過班主任課、早會分享、早讀、講座、工作坊、家長教育活動和小組活動等加強培育學生的健康生活習慣、態度、技能及價值觀。鼓勵初中學生培養健康興趣/嗜好。每位中一新生均有機會接受樂器的訓練(古箏/笛子/結他/鼓樂/手提電子琴),課程主要由校外專業導師於中一級音樂課堂上教授。逢週一為中一全級安排課餘體育、義工服務及德育活動,為學生提供一個身心健康及平衡的校園生活。週二至四放學後設功課堂。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 運用不同學習任務及課堂互動,提升思維能力;深化自主學習;培養積極人生。
學校管理架構 : : 學校由法團校董會管理。校政會制定校政和領導科組,成員:校長、副校長、助理校長、各部門主管及教師代表。副校長及助理校長分別管理訓育部及教務部等工作。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 2007年8月20日成立法團校董會,成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長、校友及獨立人士。
環保政策 : : 制訂政策,加強環保意識、推動實踐環保生活。遵從環保法例規定,避免造成污染,並持續改善環境及推廣環保教育。通過管理設施和資源、發展學校課程及舉辦學習活動等推行校本環保政策。每年均舉辦各種可持續發展活動,旨在向師生、家長及區內居民推廣並鼓勵實踐可持續發展概念。以不同可持續發展主題,舉辦社區/校內活動供社區人士及師生參與,包括社區嘉年華會、區內小學工作坊/攤位遊戲、減省廚餘/塑膠瓶比賽、節能活動、綠化種植、講座、話劇、參觀及回收捐贈等,將可持續發展生活的訊息傳到社區,鼓勵師生以身體力行,實踐可持續發展生活。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 中英文科均按學生能力分組上課。營造優良語言環境,設英語學習中心,同學有更多機會接觸及運用英語。非語文科目則以英語為學生複習母語教授的概念和內容。
本校推動閱讀計劃、舉行辯論及朗誦比賽等,提升學生學習語文興趣。
學習和教學策略 : : 透過教學活動循序漸進協助學生建構、運用及鞏固知識。教導運用適當學習策略及不同學習方式(如廣泛閱讀、瀏覽網頁、專題研習等)促進學習。推行自主及全方位學習。教師按已有知識、能力和需要等,調適教學內容和步伐,照顧學習多樣性。
校本課程 : : 1. 選修科目:2X。 此外,同學可按興趣選讀不同範疇的應用學習課程。
2. 課程重點:因應學生興趣及能力發展校本課程,老師進行課程調適或重新設計學習單元。為中一至中四各級提供不同的「其他學習經歷」機會。
關鍵項目的發展: : 1.從閱讀中學習:舉辦多項與閱讀有關的活動,包括書展、師生閱書分享、書籍介紹講座及早讀時段為同學提供不同學習領域閱讀材料,擴闊同學的學習視野。「建立學生閱讀習慣」亦是我校發展計劃(2018-21)的關注事項二「深化自主學習」
中的目標之一。2.專題研習:初中多個學科進行科本或跨科專題習作,裝備學生自學技巧及習慣。3.德育及公民教育:全方位學習模式推廣德育及公民教育。在課堂上滲入相關元素。通過課堂內外及主題活動,帶領學生接觸國家,加深認識。
2018-19學年師生前赴內地姊妹學校包括深圳第二實驗中學、太原市第十二中學及廈門第二中學分別進行比賽、參觀、交流及學習。4.運用資訊科技進行互動學習:以多媒體學習套件或校本教材授課。本校已參與教育局「加強學校無線網絡基礎設施計劃」。並使用流動電腦裝置作電子學習用途。
生涯規劃 : : 目的:1. 培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力。2. 讓同學認識多元升學及就業途徑,配合自己的興趣、能力及方向,以作出明智的升學就業選擇。 推行策略 :1. 推行校本生涯規劃教育課程,每級均設有不同主題。a)初中主要圍繞個人成長,內容包括:認識生涯規劃、個人興趣、能力與職業選擇的關係、目標訂定等,在周會時段教授。b)高中階段,重點在加強同學對多元升學就業出路之認識,透過多元化活動,例如參觀各類型院校及職場(每年安排超過20次)、師友計劃(與快活谷扶輪社協辦)、校友職業訪問、應用學習課程、職業性向測試、面試技巧工作坊及各類型講座等,擴闊同學視野,並根據能力、興趣及需要,協助同學選擇最適合自己的路向。2. 中五及中六級生涯規劃教育課程由升學及擇業輔導老師負責,每星期40分鐘課節。老師協助同學訂定升學擇業目標、跟進及檢討溫習計劃、報讀各類型課程及定期適時小組輔導等。3. 此外,校內各科組積極支援及參與生涯規劃教育,除初中班主任負責生涯規劃教育課程外,所有科任老師及活動組導師皆會介紹本科/活動組與升學就業的聯繫;職輔老師協助審視學生的個人學習概覽;英文科於文憑試選修部分揀選職業英語單元教授,通識科及升學及擇業輔導組協作親友職業訪問等。4. 舉行升學就業專題家長講座,讓家長掌握最新的升學資訊;專責老師出席各類型有關生涯規劃的專業發展活動,期望為同學提供優質的升學及擇業輔導。
學 生 支 援
全校參與照顧學生個別差異 : : 實施拔尖補底措施,初中學生按能力編班。高中級中、英、數及通識四科均按能力實施分組教學,提升教學效能。老師因應學生程度調適進度。輔導組積極聯繫家長﹑聘用教學助理及其他機構,為學生學習、生活及社交提供支援。安排老師接受相關訓練,加強學生支援。參與教育局「校本課後學習及支援計劃-區本計劃」支援清貧學生,提升學習效能及擴闊學習經驗。設小組支援有特殊學習需要學生。教育局教育心理學家提供「校本教育心理服務」,定期訪校支援學校工作。
「全校參與」模式融合教育 : : 本校採用「全校參與」模式推行融合教育,以「三層支援模式」照顧有特殊教育需要學生。學生支援小組負責策劃、推行及檢視融合教育的支援工作,成員包括副校長、統籌主任、中英數通識科任老師、升學及擇業輔導組主任及輔導人員。本校靈活運用「學習支援津貼」及校內校外資源,為有特別學習需要的學生提供多元化支援,包括聘用輔導人員為學生提供適當的個別或小組訓練。同時,外購言語治療、
社交訓練小組及各類別的小組為有需要學生提供訓練。我們亦透過多元化教學策略、優化分層課業、功課及測考調適等照顧學生的學習差異,提升有特殊教育需要的學生學習成效。又及早識別有需要學生,安排適合的支援及服務,包括轉介教育心理學家或不同專業進行評估等。本校亦與各專業人士緊密協作,定期進行會議,並邀請家長參與,共同為學生制定學習計劃、定期檢視成效,讓家長有效掌握照顧及教導子女的技巧。同時,透過年終學生填寫的服務回饋表及家長意見問卷,作家校交流。此外,安排教師進修融合教育相關課程,提升教師的專業能力。
非華語學生的教育支援 : : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施 : : 每學年兩次統測及兩次考試,並透過多元化評估模式檢視學生表現。設機制運用及分析測考成績數據,分析學習困難,修訂課程設計及教學策略,提供適切支援。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 家長教師會協助策劃家長教育和家校活動。透過法團校董會會議、家教會會議和日常溝通等收集意見。舉辦多元化活動,協助家長教育子女。家長教師會於香港東區家長教師會聯會主辦第一、二及三屆東區卓越家長教師會選舉均獲「家校合作之星」。
校風 : : 校風淳樸,重視發展個別學生潛能,為他們提供全人教育。學校推行「全校參與、
訓輔合一」訓育模式以培育學生的正確行為和態度。師生關係和諧,學生樂意在學業及生涯規劃範疇向老師諮詢及聽取意見。為加強校園關愛氛圍,除推行「大哥哥、大姐姐計劃」,由中四及中五級學生分別協助中一及中二級學生成長外,更在中一至中三級落實「雙班主任制」以全面照顧學生。另根據學生特質及成長階段需要,舉辦多項成長小組及輔導計劃。再輔以一系列的獎勵計劃,強化學生在各方面的正面表現,達致全人發展。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 2018-2021年度關注事項:
1. 老師運用不同學習任務及加強課堂互動,提升同學思維能力;
2. 深化自主學習;
3. 培養健康積極人生。
教師專業培訓及發展 : : 1.設立共同備課節,相關老師進行教學設計及籌備活動。
2.推行新入職教職員伙伴計劃,協助同儕適應新工作環境。
3.設立專業發展資料庫及鼓勵老師於科目會議分享教學心得。
4.鼓勵教師多參與不同形式的培訓,如研討會、工作坊及短期課程,提升教師教學技巧。
5.江西師範大學附屬中學及南昌市外國語學校於2018年11月27日到訪本校作教學交流。
6.2019-20學年初中中文科及英文科參與教育局語文教學支援服務,課程人員定期到校與老師一起設計課堂,並就課程內容給予專業意見。
全方位學習活動(包括五種基要學習、各學習領域、課外活動、聯課活動等) : 設30多個組別,分四類:學術組(如地理學會)、服務組(如紅十字組)、體育活動組(如籃球、乒乓球、龍舟、地壺)、興趣組(如古箏團)。聯課活動包括活動日、級際活動(如STEM雙週)、義工服務及境外考察等。
其 他 : 1. 比賽獎項︰
a) 連續16年(2003-2018)獲社會福利署義工運動頒發嘉許金狀;
b) 連續11年(2008-2018)獲香港基督教服務處主辦「關愛校園獎勵計劃」「關愛校園榮譽」;
2. 重視培養同學正面的價值觀和態度,推行多元化計劃,全面照顧同學在不同階段的需要,協助他們成長及發展︰
a) 「成長新動力」計劃
由衞生署派專業人員在學校推行活動,協助初中同學對自我的認識和接納、學習處理自己的情緒和壓力,並提升他們與朋輩和諧相處和解決問題的能力。
b)人生巡禮
校友組織及負責成長計劃,以培養自信、團隊合作及關愛精神為主。形式豐富,包括比賽、宿營、競技遊戲等。
c)「健康校園」計劃
由社工籌辦,培養及提升學生抗逆力、解難能力、自信心、情緒管理能力、領導能力、人際溝通能力、抗毒意識及幫助他們認識建立健康生活的重要性為目的。
d)「區本計劃」
目的是為符合資格的學生提供豐富多元的學校生活和人生經驗。包括中、英、數補習、義工服務、社交情緒小組及壓力管理小組等。
e)「好心情學校」計劃
計劃目的是推廣心理健康,讓學生通過活動建立正面文化,培養他們對求助持接納態度,提高學生對精神健康的認知和了解,以應付不同挑戰。
f) 安排及鼓勵非華語學生參與區內活動,包括興趣班、文化共融活動、義工訓練、家庭旅行等。本校更設立中文學習平台,讓學生在課堂以外透過網絡學習中文。
直達學校的公共交通工具 : 巴士:106、694、682、8X、19、82、118、606、780; 
港鐵:柴灣港鐵站,興華邨E出口; 
專線小巴:66。
備註 : -
學校地圖 學校地圖
  • 校舍相片
    校舍相片
  • 本校榮獲教育局改革開放四十年專題研習獎勵計劃初中組冠軍
    本校榮獲教育局改革開放四十年專題研習獎勵計劃初中組冠軍
  • 本校榮獲英才盃-STEM教育挑戰賽2018決賽微震機械三項鐵人賽「雪中送乒」銀獎(中學組)
    本校榮獲英才盃-STEM教育挑戰賽2018決賽微震機械三項鐵人賽「雪中送乒」銀獎(中學組)
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