《中學概覽2019/2020》
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學校資料
校徽
中華基督教會基智中學
CCC Kei Chi Secondary School
地址: 九龍觀塘瑞寧街20號
電話:   23422954    電郵:   office@keichi.edu.hk
傳真:   23445392    網址:   http://www.keichi.edu.hk

辦學宗旨

我們願以基督愛心為動力,以人為本的信念,積極進取的態度;提供優質教育,啟發學生潛能,分享整全福音;培育學生成為良好公民,回饋社會,貢獻國家。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 觀塘區
他區 :
校監/ 校管會主席 : 李志華先生
校長 : 李淦章博士 (Ed. D., FCIL, Chartered Linguist)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 5158平方米
辦學團體 : 中華基督教會香港區會
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 基督教
創校年份 : 1965
校訓 : 識真理 得自由 而服務
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $320  
中五 - $320  
中六 - $320  
家長教師會會費(年費)($): $40  
學生會會費($): $5  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): 優化校園設施費:中一至中五($310),中六($155)  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 全部課室及特別室均安裝冷氣、電腦、實物投影器及65吋高清電視。另設多媒體學習室、中文、英文及數學資源角、教師資源室、多媒體語言學習室、電腦輔助學習室、電腦室、會客室、多用途室、會議室、教師休息室、學生活動中心、雨天操場及學習資源中心。另設有傷健人士洗手間及升降機。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 56
全校教師總人數 : 61
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 100%
學士: : 100%
碩士、博士或以上 : 46%
特殊教育培訓 : 15%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 8%
5-9 年 : 2%
10 年或以上 : 90%
2019/2020 班級結構 2019/2020 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2019/2020 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、數學*、生活與社會*(中一、二)、通識教育*(中三)、中國歷史、歷史*、地理*、科學*、物理*、化學*、生物*、普通電腦*、宗教教育(基督教)、設計與科技*、視覺藝術*、家政*、音樂*、體育*、普通話
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2019/2020 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、數學(M1)、通識教育、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、宗教教育(基督教)、體育、音樂(中四、中五)、視覺藝術(中四、中五)、應用學習(中五、中六)
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2020/2021 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、數學*、生活與社會*、中國歷史、歷史*、地理*、科學*、物理*、化學*、生物*、普通電腦*、宗教教育(基督教)、設計與科技*、視覺藝術*、家政*、音樂*、體育*、普通話
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: :

-

2020/2021 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、數學(M1)、通識教育、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、宗教教育(基督教)、體育、音樂(中四、中五)、視覺藝術(中四、中五)、應用學習(中五、中六)
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2020 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則及比重:學業成績40%,操行及校方評語20%,面試表現20%,課外活動10%,其他獎項/成就10%。
迎新活動及健康生活 : 學校非常關注新生的適應,除為中一新生及家長舉辦歡迎日,還有中一導入課、暑期中英數銜接班,讓他們彼此認識、增強自信心、學習紀律,提早適應中學校園生活及培養他們對自主學習的興趣。中一學生必須參加課外活動,學校除提供體育及藝術的課堂外,還舉行水運會、陸運會、社際球類比賽、小型音樂會,更不時參與校外的體育活動,提高學生對運動與健康的關注。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 加強學生語文能力及自主學習。
學校管理架構 : : 本校實施校本管理,法團校董會由辦學團體校董、教員校董、家長校董、校友校董及獨立校董共15人出任。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 已成立法團校董會。
環保政策 : : 本校實施多項節能措施,如使用省電照明光管,氣溫達25度才開啟冷氣,學生離開或不使用課室時須關掉所有電源。另外,班房及走廊設置環保回收箱等措施均符合循環再用、減少浪費的原則。為進一步提高環保意識,學校更舉行環保月、參與環保團體之綠色聖誕等。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 本校中一至中三主要採用中文教學,輔以英語延展教學活動,令學生從不同語境中學習英語。高中則按科本需要決定教學語言。
學習和教學策略 : : 本校教師善於多元教學法,著重課前預習,課後反思,提升學生的高階思維,培養學生的自學能力。每個教室已安裝電腦、65吋高清電視及實物投影機,各科設有網上學習系統。各科亦推行全方位學習活動,包括境外考察。學生在公開試屢創佳績。
校本課程 : : 1. 選修科目: 高中學生可選修兩至三科選修科,包括數學M1及應用學習。
2. 課程重點:
a)本校課程涵蓋各學習領域,提供多元化的學習經歷,著重培養學生的共通能力、態度和正確的價值觀。初中課程著重打好中、英、數的基礎,培養學生資訊科技的能力和推行多項閱讀計劃。在高中課程設有十個選修科,學生可依照興趣和能力自由選科,亦可報讀外間機構提供的應用學習課程。在照顧學習差異方面,初中各科依照學生的程度而酌量刪減課程,騰出空間加強互動式的教學。高中科目則在教學重點和深度作出調適。此外,各級在課堂上鼓勵學生合作學習,在課業和測考中設基本題和挑戰題。中、英、數設有分組教學,並在放學後、周末及長假期舉辦多項拔尖和補底課程。
b)初中自主學習課讓學生有時間空間反思及整理所學習的知識。學生需安靜做功課、整理筆記、溫習、閱讀或備課。老師、教學助理按需要在自習課時到課室教導學習上有需要的學生。
關鍵項目的發展: : 1. 跨課程語文學習政策(Language Across the Curriculum):相關科目按進度表註明用英語授課內容及課時,定期提供英語圖書及文章,並於課業和考試卷內加入最少10%英語題目。中文及英文科優化課程,提升學生的聽、說、讀、寫能力,配合英語辯論訓練、朗誦拔尖、中文寫作精進、各種閱讀計劃,鞏固學生基礎,提升學習自信並舉辦語文週活動及書香周以營造良好語文環境。
2. STEAM教育:透過STEAM領域的學習,強化學生創造力、協作和解決問題的能力,以應對社會因急速的經濟、科學及科技發展所帶來的轉變和挑戰。各科配合教育局推動STEAM教育的策略,進行課程調適和不同的科本學習活動,推動STEAM課程發展。
3. 生命教育:透過不同層次及形式的互動,讓學生探索生命的不同價值和內涵。引導學生認識自己,建立正面思維,尋找人生意義,學習感恩,處理壓力和人際關係及強化解難技巧。本校積極推行義工運動,每年均安排學生參與社區服務,實踐公民責任。
生涯規劃 : : 本校透過校本活動,讓學生認識生命意義及價值,引導學生就其興趣、能力及需要定下合適的目標,協助他們了解其強弱項,並訓練他們培養職場和生活技能、建立自信和提升自我形象。此外,本校亦會指導學生提昇自己的情緒商數和逆境商數,並提供多樣化學習機會以啟導企業精神,包括參與競投年宵攤位活動。
學 生 支 援
全校參與照顧學生個別差異 : : 本校為學習上有需要的學生施行學習支援及考試調適。各科設計分層課業及進行課程調適,鼓勵學生協作學習。
資優教育:各級均舉辦ELITE PROJECTION PROGRAMME,讓有多元潛質的學生獲得更豐富的學習經歷。
本校更首創「基智人材庫」(Keichi Outstanding Leader, KOL),招集中二至中五級有特殊領導潛質的學生,由校長親自帥領,培育明日社會精英。
「全校參與」模式融合教育 : : 學習支援委員會成員包括副校長、教育心理學家、特殊教育統籌主任、特殊教育專責老師、校本言語治療師、各科教師聯絡代表及心理輔導員,定期舉行會議,為有需要學生設定合適的支援計劃。學校採用多元化的支援模式,推行各種不同的訓練課程及小組活動,如外購專業支援服務、設立功輔班及學習技巧小組等支援學生的特殊學習需要。本校重視家校合作,除為家長安排講座或工作坊,亦建立恆常溝通機制,定期與家長一起商議和檢視有關支援學生的策略。本校亦有系統地安排教師接受融合教育培訓,以提升教師照顧有特殊教育需要學生的能力。
非華語學生的教育支援 : : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:按收生情況提供個別支援。(本校17/18、18/19及19/20學年均未有取錄非華語學童)
測考及學習調適措施 : : 除測驗、考試外,亦會透過專題研習、閱讀報告和課堂表現評估學生的學習,並且引入多方參與的評估方式,包括同儕互評、自我評估及家長評估,更能反映學生的表現。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 本校家教會提供多項親子活動,讓老師、家長與學生有更多交流的機會。家教會每年撥款獎勵學生的學術成就,鼓勵他們閱讀報章及圖書,資助學生領袖培訓等,對學校有著極大的支持。家長熱愛學校,舉辦敬師運動,參與義務工作,出席各項學校活動。選出家長校董參與法團校董會,提供寶貴意見及了解學校發展。
校風 : : 校風純樸、紀律嚴明、注重德育及學生品格。學校積極爭取外界資源,透過不同活動如周會、早會、訓練營及歷奇學習等,增強學生的抗逆力和信心,抗衡社會上的不良風氣。亦以基督的福音為基礎在校園播下關愛的種子,讓學生建立正確的價值觀,接納不同背景的學生。畢業同學會等更設有不同的獎勵計劃及獎學金鼓勵學生努力向上,薪火相傳。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 培養學生「敢夢想 求卓越」的信念,一方面提升教師課堂教學效益,另一方面強化學生自主學習;同時,擴闊學生視野,宣揚關愛文化,促進學生個人成長,讓學生服務社會及規劃未來。
教師專業培訓及發展 : : 本校積極鼓勵教師在課餘時不斷進修及參與教育研討會。設有新教師教學啟導計劃,舉辦校內科目分享會及聯校研討會。
全方位學習活動(包括五種基要學習、各學習領域、課外活動、聯課活動等) : 學校設有30多個課外活動,包括興趣、學科、體育、藝術、宗教等範疇。如科學、視藝、家政、舞蹈、詩歌小組、結他班、西洋劍、欖球、足球、籃球、排球及沙灘排球等;少年警訊、女童軍、空童軍、基督徒團契、綠化小組;英文演講、中文朗誦、普通話朗誦、辯論等,而劍擊、欖球及朗誦等,屢獲地區及學界獎項。另有超過10支服務隊伍,供同學課餘參與服務,以及每年超過100項聯課活動,如本地考察、境外交流、宿營研習,並與校外社福機構及民間組織合辦講座及工作坊等,讓學生發展所長,開拓視野。
其 他 : 1. 本校注重靈、德、智、體、群、美六育均衡發展;
2. 設宗教教育課、宗教性週會、早會及基督徒團契;
3. 老師關懷學生,全力協助學生建立友愛精神及良好的知識基礎;
4. 學習資源中心藏書量豐富;
5. 自2009年已榮獲考評局「優質評核管理認證計劃」之認證;
6. 部分傑出校友:吳振智(前中華基督教會香港區會總幹事、大衛城文化中心總監)、吳碧珊(前中華基督教會香港區會副總幹事)、許開明(中華基督教會合一堂主任牧師)、翁傳鏗(基督教文藝出版社社長)、孫勵生(前香港基督教服務處總幹事)、何世景(太平紳士、前建築署助理署長)、王炳輝(太平紳士、前民航處助理處長〔航班事務〕)、孫德榮(古物古蹟辦事處教育及宣傳組館長)、郭志良(社會福利署助理署長)、余濟美(香港中文大學聯合書院院長、化學卓敏化學教授、環境能源及可持續發展研究所副所長)、邵慰慈(香港浸會大學數學系副教授)、許世全(香港中文大學體育運動科學系教授)、顏明仁(前香港教育大學課程及教學系助理教授)、歐陽偉豪(香港著名語言學家)、陳松伶(知名藝人)、廖安麗(知名藝人)、徐福強(前地利亞(協和街)校長)、羅勵賢(前迦密梁省德學校校長)、梁淑儀(中華基督教會基法小學(油塘)校長)、伍國雄(前明愛樂勤學校校長)、丘華有(香港青年工業家)、周秋粦(銀行私人銀行服務部副總裁)、黃志新(傢俬集團董事)、何耀達(前三水同鄉會劉本章學校校長)、陳本漢(律師)、黃明信(醫生)、吳曉紅(古箏名家)、汪恩賜(攝影名師)、劉國堅(2004年及2008年奧運香港劍擊隊代表)、楊翠玲(2008年及2012年奧運香港劍擊隊代表、2014年亞運銅牌得主)、連寶香(2012年及2016年奧運香港劍擊隊代表、2014年亞運銅牌得主)、劉璐(香港中文大學中國語言及文學系講師)。
直達學校的公共交通工具 : 巴士:
1A、11X、13D、14、15、16、17、3D、23、23M、26M、28B、89、89B、
89X、74X、93A、95M、601;
綠色專線小巴:
102; 
港鐵:觀塘站。
備註 : 本校中一至中三級按學生能力在大部分科目增加英語延展教學活動,中五學生可安排選修應用學習課程。
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