《中學概覽2019/2020》
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學校資料
校徽
東華三院陳兆民中學
TWGHs Chen Zao Men College
地址: 新界葵涌葵盛葵合街1-5號
電話:   24245318    電郵:   info@twghczm.edu.hk
傳真:   21496144    網址:   http://www.twghczm.edu.hk

辦學宗旨

推行全人教育,五育並重。為學生提供多元化的教育及一個優良的學習環境,使能發揮潛能,成為有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 葵青區
他區 : 深水埗區
校監/ 校管會主席 : 何超蕸女士
校長 : 歐陽淑蘭女士 (社會科學士、教育文憑(教學實習優異)、教育碩士(教育領導與行政)。2016年就任校長前,於2014-15年借調教育局質素保證分部作視學人員。)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 6400平方米
辦學團體 : 東華三院
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 不適用
創校年份 : 1972
校訓 : 勤 儉 忠 信
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $340  
中五 - $340  
中六 - $340  
家長教師會會費(年費)($): $150  
學生會會費($): -  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): $200  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 全校課室裝設冷氣及電腦網絡,備有上課用平板電腦、實物投影機、電腦、多媒體設備;另備有圖書館、STEM工作室、多媒體學習室、語言實驗室、2間電腦室、
4間科學實驗室、學生活動室、多用途學習園地及健身室。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 54
全校教師總人數 : 57
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 100%
學士: : 100%
碩士、博士或以上 : 32%
特殊教育培訓 : 35%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 23%
5-9 年 : 9%
10 年或以上 : 68%
2019/2020 班級結構 2019/2020 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2019/2020 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、中國歷史、音樂、體育、家政(中一及中二)、設計與科技(中一及中二)、視覺藝術
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、綜合科學(中一及中二)、化學(中三)、物理(中三)、生物(中三)、生活與社會、地理、世界歷史、電腦、商業基礎(中三)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2019/2020 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、通識教育、中國歷史、體育
以英文為教學語言: : 英國語文、數學(及延伸單元二)、經濟、地理、企業會計與財務概論、物理、化學、生物、資訊及通訊科技
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2020/2021 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、中國歷史、音樂、體育、家政(中一及中二)、設計與科技(中一及中二)、視覺藝術
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、綜合科學(中一及中二)、化學(中三)、物理(中三)、生物(中三)、生活與社會、地理、世界歷史、電腦、商業基礎(中三)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2020/2021 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、通識教育、中國歷史、體育
以英文為教學語言: : 英國語文、數學(及延伸單元二)、經濟、地理、企業會計與財務概論、物理、化學、生物、資訊及通訊科技
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2020 年9月升讀中一)。 中一自行分配學位收生準則:教育局頒佈之自行分配學位申請學生成績次第20%;面試表現40%;校內成績20%;操行等級10%;課外活動及獎項10%。
迎新活動及健康生活 : 為使中一新生能早日適應中學生活,每年為他們於開課前編排暑期英語班、中一迎新日營及中一家長日;開學後則設有中一朋輩輔導活動。
健康教育委員會定期舉辦有關均衡飲食及健體運動之講座及活動。每天早會集體早操。學校小食部由有關小組進行監察,確保食物之衞生及質素。家長代表亦有參與飯盒供應商之遴選,為學生提供營養午膳。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 1. 通過電子學習深化學生的主動學習
2. 培養學生尊己重人的精神
3. 推動教師發展,扶助學生成長
學校管理架構 : : 實行校本管理,設法團校董會,讓教師、家長及校友參與校政決策。每年舉辦師生諮議會及向學生作出問卷調查以加強溝通。注重教師專業發展及設發展性員工考績制度。學校透過不同的自我評估機制,不斷自我完善。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 法團校董會由辦學團體代表、家長代表、校友代表、獨立人士、教師代表及校長所組成。校董會定期舉行會議,審議學校發展計劃,檢討成效,監察財政調配,並對各項學校政策提供意見及支緩。
環保政策 : : 師生成立「綠地球」小組,協助制訂校園節省能源措施,並建立環保角及綠化天台,宣傳保護自然的訊息。校方亦有利用廢物回收箱,鼓勵學生循環再用物料。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 貫徹兩文三語的教育,推行全校參與的英語學習環境,英文科設小班教學。初中設以英語為主要教學語言的班別,高中也設相關學科英文組,與初中銜接。
學習和教學策略 : : 推行全人教育,五育並重。鼓勵多元化教學法及利用資訊科技,以提高學生學習動機及思考能力。校方設立不同計劃協助學生作全方位發展,如:「中一至中三初中校本課程」培訓學生自我管理及共通學習能力、「中三級專題研習」推動學生主動學習風氣、「開卷樂計劃」培養學生的閱讀習慣、「學校生活教育計劃」及 「戶外學習日」讓學生超越課室框框,外出參觀、考察、服務及欣賞各類文藝表演,以擴闊視野,增潤對其他學習範疇之涉獵。各科科主任根據教育局發出的課程指引,按校本情況議定課程,並定期舉行教務會議,商討有關各科協調、跨科合作等事宜。
校本課程 : : 1. 選修科目:2X及3X。 本校提供27個選修組合予高中學生選擇,文中有理、理中有文。
2. 課程重點:「中一至中三初中校本課程」:中一級的課程配合衞生署「成長新動力」,透過課堂討論、聯課活動及訓練營等,重點培養學生自我管理及溝通技巧;由中一級開始培養學生自主學習的技巧。中三級課程要求學生在顧問老師指導下,分組以整個學年時間,按部就班完成一個跨科目之專題研習,以提昇學生主動學習風氣及解難能力;亦通過語文科辯論及寫作訓練,加強學生之批判性思考能力,建立正確的價值觀。同時,於各級大部分科目使用電子教學,提升學生自學能力。
關鍵項目的發展: : 學校每周四天設有閱讀課,推展廣泛閱讀計劃;亦鼓勵學生,依課題上網搜集資料,進行討論及匯報,加強主動學習風氣。中三級更有為期一年之專題研習技巧訓練。有關德育、公民教育等活動,則由生活教育組編排,於每週之班主任課推行。
生涯規劃 : : 本校多年前已有系統編排初中至高中的生涯規劃課,活動包括講座、工作坊、性格、能力及職業興趣測驗、參觀大專院校及各行業機構、放榜及升學輔。去年因應政府增撥生涯規劃津貼,本校進一步優化生涯規劃教育及升學就業輔導服務,安排中三至中六級學生全面個人或小組升學及選科輔導,有系統地紀錄存檔,以便跟進及支援,亦推行「師友計劃」、及發展校本「工作價值觀」教材。並獲教育局邀請為生涯規劃專業發展學校,與夥伴學校分享本校優良經驗,推動培養學生認識自我、個人規劃、反思的能力,以及認識銜接各升學就業的途徑。
學 生 支 援
全校參與照顧學生個別差異 : : 學生輔導委員會會替個別有能力差異之學生安排專業評估,然後由專責委員會指導任課老師及有關部門,按需要調適學習及考核安排,並尋求資源,購置特殊器材,使學生能順利成長。各學習領域之負責老師,亦會挑選資優學生,參加各項資優培訓及校際比賽,以盡展所長。
「全校參與」模式融合教育 : : 本校已成立學生支援小組,成員包括特殊教育需要統籌主任、輔導主任、中文科及英文科教師代表、社工、教育心理學家及特殊教育需要支援人員。小組利用學習支援津貼聘請不同範疇的專業人士,為有特殊學習需要的學生提供支援服務,例如外購輔導工作、言語治療、臨床心理輔導、情緒支援、社交訓練等。同時小組推行全校參與的共融活動,以建立關愛的校園文化。
此外,為提升教職員推行融合教育的能力,本校已根據「推行融合教育的教師專業發展架構」,安排教師有系統地接受基礎、高級及專題課程(「三層課程」)的培訓。本校學生支援小組成員亦會參與各種專業交流活動,與不同學校同工交流融合教育的最新資訊,並在校內加以推廣,提升整體教職員推行融合教育之專業能力。
本校十分注重與有特殊教育需要的學生的家長合作,定期舉辦親子活動、家長工作坊及個別面談等,與家長保持緊密溝通,讓他們了解學校所提供的支援措施外,亦能與相關專業人員交流管教子女之心得,助其子女發揮潛能。
測考及學習調適措施 : : 本校學科與術科之表現均計算於總平均分內,而每科表現之評估包括考試60%、測驗25%及日常表現15%。各科老師定期會議,檢討學生成績及學習進度,調適課程或教學策略。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 家長教師會每年均舉辦講座、興趣班、親子遊、聚餐等活動。家長義工亦經常協助校方舉行學生活動。家長教師會設有網頁及聊天室,增進與各方之交流。
校風 : : 以「兆民心」(C.O.R.E. Culture)為全校師生之座右銘,發揮關懷諒解(Care)
、開明開通(Open)、互相尊重(Respect)及悉力以赴(Endeavour)之團體精神,確立優良之校風、融洽的師生關係和緊密的家校合作。學生每年的出席率及守時率均高於99%。實施「全校參與輔導計劃」、「初中雙班主任制」、「小老師計劃」、「朋輩輔導」、「學生領袖訓練」等,據學生學業、成長及發展的需要,提供完備支援網絡。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 1. 通過電子學習深化學生的主動學習
2. 培養學生尊己重人的精神
3. 推動教師發展,扶助學生成長
教師專業培訓及發展 : : 除了每年按學校發展重點及教師需要,安排有關的教師研討會、工作坊、經驗分享等活動外,學校鼓勵教師按自己的需要多參與校外的培訓課程。教師均需記錄個人專業發展資料,對自己的專業成長定期作出自我評估。
全方位學習活動(包括五種基要學習、各學習領域、課外活動、聯課活動等) : 全校設有30多個學會及服務小組供學生選擇,每位初中學生最少要參加一項核心課外活動2年。各學科亦因應需要,編排多元化活動:如展覽、比賽、表演等。每年舉辦陸運會、歌唱比賽、全校旅行、參觀、文化藝術導賞等活動。不同科目按學生需要安排聯課活動。
其 他 : 學生於公開考試及校際比賽均表現優良。2018-19年度中學文憑試之科目合格率為97.4%。考獲合符大學入學標準成績為63.5%。透過大學聯合招生辦法獲得派位為63%。
本校2019年中六畢業生李穎藍榮獲東華三院文武廟獎學金,獲資助三十萬港元,負笈馳名的英國列斯大學修讀法律學課程。同時,有五位同學(洪逸軒、李卓翹、鄧錦、葉倩彤及鄭馨明)榮獲東華三院香港中學文憑考試優異成績獎。其中洪逸軒同學更是東華三院十八間中學香港中學文憑考試中,取得最佳成績的考生。
直達學校的公共交通工具 : 距離葵興港鐵站約10分鐘路程,鄰近葵盛東巴士總站。
備註 : -
學校地圖 學校地圖
  • 校舍相片
    校舍相片
  • 五位本校學生於2019年香港中學文憑試考獲驕人成績:左起-鄧錦、洪逸軒、李卓翹、鄭馨明、葉倩彤
    五位本校學生於2019年香港中學文憑試考獲驕人成績:左起-鄧錦、洪逸軒、李卓翹、鄭馨明、葉倩彤
  • 學生陳志賢、翁詠慧參與一帶一路參訪團-杜拜
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