《中學概覽2019/2020》
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學校資料
校徽
鳳溪第一中學
Fung Kai No. 1 Secondary School
地址: 新界上水馬會道17號
電話:   26700366    電郵:   fk1ss@fk1ss.edu.hk
傳真:   26703051    網址:   http://www.fk1ss.edu.hk

辦學宗旨

本校以「謙、信、勤、敏」為訓,實施德、智、體、群、美全人教育,鍛鍊學生獨立思考能力,並協助他們建立正確及積極人生觀,為學生提供優良之學習環境及全面均衡之課程,讓他們愉快學習,發展潛能,日後回饋社會。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 北區
他區 :
校監/ 校管會主席 : 方天俊先生
校長 : 黃增祥先生 (中文大學社會科學學士;香港大學教育文憑;香港大學教育碩士(優等成績)(主修教育行政及管理);校長資格認証)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 100000平方米
辦學團體 : 鳳溪公立學校
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 不適用
創校年份 : 1952
校訓 : 謙信勤敏
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $320  
中五 - $320  
中六 - $320  
家長教師會會費(年費)($): $40  
學生會會費($): $20  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): -  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 跑道、足球場、籃球場、排球場、跳遠及三級跳沙池、哥爾夫球練習場、射箭場、投擲區(可進行投擲鉛球、標槍、鐵餅)、生態池、學生活動中心、1200座位大禮堂、實驗室、電腦室、地理室、音樂室、家政室、視覺藝術室、資訊科技學習中心、多媒體教學中心、英語自學中心、圖書館、董事局自費興建之三層教學大樓。全校空氣調節。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道及暢通易達升降機。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 63
全校教師總人數 : 69
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 97%
學士: : 49%
碩士、博士或以上 : 51%
特殊教育培訓 : 20%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 23%
5-9 年 : 12%
10 年或以上 : 65%
2019/2020 班級結構 2019/2020 班級結構
    班數
中一 : 5
中二 : 5
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2019/2020 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、普腦、科學科*(中一及中二)、香港社會(中一及中二)、家政、中史、地理*、歷史*、音樂、體育、經濟*(中三)、物理*(中三)、化學*(中三)、生物*(中三)、生命教育、視覺藝術
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學
2019/2020 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、中史、地理、歷史、經濟、數學、數學(單元1及2)、資訊及通訊科技、通識、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、體育(考試)、體育、視藝(考試)、其他學習經歷
以英文為教學語言: : 英國語文、經濟、化學、物理
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學、數學(單元1及2)
2020/2021 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、普腦、綜合科學科*(中一及中二)、香港社會(中一及中二)、家政、音樂、體育、中史、地理*、歷史*、經濟*(中三)、物理*(中三)、化學*(中三)、生物*(中三)、生命教育、視覺藝術
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學
2020/2021 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、中史、地理、歷史、經濟、數學(單元1及2)、通識、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、體育(考試)、體育、視藝(考試)、其他學習經歷
以英文為教學語言: : 英國語文、經濟、化學、物理
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學、數學(單元1及2)

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2020 年9月升讀中一)。 100%的中一學額可供公開申請:70% 統一派位;30% 自行收生。
迎新活動及健康生活 : 1. 本校每年八月中為中一新生舉辦適應課程,內容包括:中文、英文、數學及電腦升中課程、認識聯課活動、掌握學習技巧訓練、接受體能訓練及步操訓練、認識青春期生理及心理變化等。
2. 開學前舉辦中一迎新家長日,讓家長了解本校的教育理念和日常運作,從而加深家長對學校的認知,促進家校合作。
3. 本校每年均舉辦校內越野賽、田徑運動會、體藝周活動、班際及社際球類比賽,為學生提供適切鍛煉身心的機會。
4. 本校飯盒供應商提供「3低(低脂、低鹽、低糖)1高(高纖)及0添加(無反式脂肪)」午餐。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 1. 持續優化課程規劃,照顧學生學習多樣性
2. 陶造正面價值觀,建立豐盛人生階梯
學校管理架構 : : 本校為北區歷史最悠久之政府津貼全日制男女文法中學,於2005年8月20日成立法團校董會。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 本校法團校董會成員包括辦學團體代表、校監、校長、家長代表、教師代表、校友代表及社會人士,以公開、問責及專業的態度培育學生成長。
環保政策 : : 1. 本校逾70%範圍為綠化帶,由園丁及註冊樹藝師專責管理。 
2. 課室及風雨操場設有分類回收箱。
3. 設有環保大使,透過早會及報告板宣揚環保資訊。
4. 堅持攝氏25度以上才啟動空調。
5. 舉辦各種生態活動讓學生接觸大自然。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 1. 中一及中二部分班別數學以英語授課,科學科、歷史及地理科實行英語延展教學活動,並提供英文教材。
2. 中三部分班別數學以英語授課,歷史、地理、經濟、化學、物理和生物科實行英語延展教學活動,並提供英文教材。
3. 中一至中三部分班級實施普通話教授中文。
4. 高中部分選修科開設英語授課組別。
學習和教學策略 : : 1. 本校在初中全級推行電子教學,利用資訊科技如學生個人專用學習手提裝置、電子課本、網上學習平台、電子白板等授課。老師利用預習及溫習影片協助學生及早掌握知識及鞏固課堂所學。
2. 透過不同教學策略,照顧學習差異及促進自主學習。
3. 本校採取學生為本的教學法,在課堂加插活動,鼓勵學生發問和思考。
4. 實行「組長制」,推動協作學習。
5. 每年進行兩次學生學習評估問卷,跟進學生學習表現。
6. 推行共同備課、同儕觀課及邀請老師作公開教學示範,提升專業水平。
7. 英文科逐步引入自主學習課,學生按興趣及學習能力選擇學習模式及內容,增強學習動機及自我效能感。
校本課程 : : 1. 選修科目: 學生可於40多個組合中選擇適合自己的科目。
2. 課程重點:
  a. 初中電子教學計劃包括與出版商共同發展電子課本、網上學習平台及互動練
   習等。
  b. 推行校本課程調適,各科就教學重心、學生程度進行課程剪裁。
  c. 通識科採用校本課程。
關鍵項目的發展: : 1. 著力提升學生的環保意識,灌輸可持續發展的概念,透過減廢活動實踐環保。
2. 透過升國旗及講話增加學生對祖國的認同感。
3. 於多個課程加入抗毒元素,以提升學生的生活技能,培育健康人生。
4. 舉辦閱讀獎勵計劃,推動閱讀文化,提高語文能力。
5. 鼓勵學生利用課室圖書角自學。
6. 提倡早讀,培養閱讀習慣。
7. 設科本閱讀素材,讓學生從閱讀中學習。
8. 語文科採用外購網上閱讀及評估系統,讓學生善用餘暇自學。
9. 裝設eClass網上學習平台,鼓勵協作式學習。
10. 於各學科滲透專題研習的元素,讓學生發展共通能力。
生涯規劃 : : 1. 初中方面
  a. 透過科組合作及生涯規劃課程,讓學生更認識自己,為生涯規劃作準備。
  b. 透過講座、工作坊及小組輔導,讓學生了解職業與選科之間的關係,以及
   其他的升學途徑。
2. 高中方面
  a. 透過不同的職場體驗活動,包括職場分享講座、職場參觀、工作體驗等,
   讓學生對職場世界有更多的了解,為投入職場作準備。
  b. 透過不同的升學講座,包括大學聯招(JUPAS)、副學位、內地及台灣大學
   等,讓學生了解不同的升學途徑及入學要求,選擇合適的課程。
學 生 支 援
全校參與照顧學生個別差異 : : 配合教育局融合教育政策,逐步安排教師接受培訓,另聘得教育心理學家駐校協助及跟進具特殊學習需要的學生。
「全校參與」模式融合教育 : : 我們為有特殊教育需要的學生提供多元化的學習支援及課外活動,以提升他們的多元智能及自我效能感。
我們以跨專業團隊模式(與教育心理學家、社工、言語治療師、有關教職員),推動及早識別和支援有特殊教育需要的學生。我們也會透過「全校參與」模式與校內教師/功能小組協作,為有特殊教育需要的學生擬定支援計劃、課程及教學調適、考試及評核的特別安排。為了支援不同特殊學習需要學生,我們靈活使用學習支援津貼,包括提供不同類型的學習技能班、言語治療服務、社交訓練小組、個別學習計劃、「自己友」學長輔導計劃,更與有關團體協作提供言語及聽覺照顧。我們與培育委員會協作,從學與教及資源運用的角度提供意見,照顧有精神病患學生的學習需要,以及加強精神健康教育。我們推動家校合作,與家長互相配合以支援有特殊教育需要的學生,與家長保持良好的合作伙伴關係,鞏固家長對子女的特殊學習需要的認識,及加強他們照顧有特殊學習需要子女的力度,讓學生健康、愉快成長。
測考及學習調適措施 : : 1. 每年舉行統一測驗及考試各兩次。
2. 學生習作、課堂參與及學習日誌為持續性評核的一部分。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 家長教師會於1994年成立,為家長及校方溝通的重要橋樑。該會關注家長教育,不時舉辦家長研討會、親子手工藝坊等,加強校方與家長的交流。其義工隊伍更協助學校活動,並參與選取小食部及飯盒供應商之決策。該會設立獎學金及「教育基金」,資助學生學習活動,並為遇有突發事故的家庭提供緊急經濟援助。任何家長可經選舉成為法團校董會成員之一,就校政反映意見。
校風 : : 1. 設立「培育委員會」,訓練學生自律守規及承擔責任。
2. 初中設生命教育科,培育學生積極人生。
3. 推行「籽苗計劃」為新來港學童提供適應活動協助他們適應新環境。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 1. 本校全力推動電子教學,初中中英數、歷史、中史、地理、香港社會、科學科採用手提裝置(iPad)上課,並引入電子學習平台讓學生自主學習。
2. 賽馬會鳳溪室內游泳館已於2019年9月開始動工。
教師專業培訓及發展 : : 本校鼓勵教師持續進修,2018/19年度教師參加培訓總時數約4577小時。除了參加教育局等機構舉辦的培訓及講座外,本校每年舉辦多次校本培訓,以提升教師的專業觸覺及技能。
全方位學習活動(包括五種基要學習、各學習領域、課外活動、聯課活動等) : 1. 本校開設制服團隊、學術、體育及藝術各類學會以及興趣小組50個,「攀樹隊」更是全國學界首創。
2. 中一及中三級學生必須參加「一生一體一藝」計劃。
3. 中一部分班級推行「一人一樂器」計劃。
4. 中四級學生必須參加「其他學習經歷─一人一服務」計劃。
其 他 : -
直達學校的公共交通工具 : 巴士:73K巴士途抵本校正門。
備註 : 1. 其他學習經歷:智能機械人、無人機組裝、髮型設計、攝影、飲食與文化、多媒體創作、創意藝術、攀樹及服務學習。
2. 為加強學與教效能,中一及中二分拆為六班,中三分拆為五班。
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  • 我們的校園
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  • 5A伍汶琪獲選 2017/18年度北區優秀學生
    5A伍汶琪獲選 2017/18年度北區優秀學生
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