《中學概覽2019/2020》
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學校資料
校徽
鳳溪廖萬石堂中學
Fung Kai Liu Man Shek Tong Secondary School
地址: 新界上水鳳南路6號
電話:   26736106    電郵:   info@fklmstss.edu.hk
傳真:   26736810    網址:   http://www.fklmstss.edu.hk

辦學宗旨

以「謙、信、勤、敏」為訓,實施全人教育。鍛鍊學生獨立思考能力,建立正確人生觀,並提供優良學習環境,讓學生發展潛能,回饋社會。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 北區
他區 :
校監/ 校管會主席 : 方天俊先生
校長 : 范志文先生 (港大文學士, 港大教育碩士)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 6000平方米
辦學團體 : 鳳溪公立學校
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 不適用
創校年份 : 1996
校訓 : 謙信勤敏
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $300  
中五 - $300  
中六 - $300  
家長教師會會費(年費)($): $30  
學生會會費($): -  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): 提高學習效能計劃, $300  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 冷氣校園。標準規格以外另有3間電腦室、多媒體教學中心、網絡實驗室、英語中心、英語語言實驗室、電腦輔助學習室、舞蹈室、多用途活動室、DT電腦學習室、自修室。全校所有課室均已裝設電子白板及賽物投影器。此外,禮堂設有9呎x16呎的LED屏幕。
本校辦學團體已獲香港賽馬會撥款1億2千8佰零8萬興建一座室內暖水游泳館,預計2年半內完工。計劃中的游泳館設有一主池,長25米,共10條線道,並附設一預備池,長15米,共5條線道。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 59
全校教師總人數 : 59
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 100%
學士: : 98%
碩士、博士或以上 : 47%
特殊教育培訓 : 47%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 8%
5-9 年 : 2%
10 年或以上 : 90%
2019/2020 班級結構 2019/2020 班級結構
    班數
中一 : 5
中二 : 5
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2019/2020 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、中文文言文、普通話、生命教育、通識教育(中一及二)*、中史、歷史(中三)*、地理*、視覺藝術*、電腦*、音樂*、體育*、家政*、設計與科技*
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學、綜合科學
2019/2020 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、中國文學、通識教育,中史、資訊與通訊科技、視覺藝術、體育(非公開試學科)、生命教育(非公開試學科)
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學、化學、物理、生物、世史、經濟、地理
2020/2021 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、中文文言文、普通話、生命教育、通識教育(中一及二)*、中史、歷史(中三)*、地理*、視覺藝術*、電腦*、音樂*、體育*、家政*、設計與科技*
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學、綜合科學
2020/2021 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、中國文學、通識教育、中史、資訊與通訊科技、視覺藝術、體育(非公開試學科)、生命教育(非公開試學科)
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學、化學、物理、生物、世史、地理、經濟

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2020 年9月升讀中一)。小學成績:主要三科考獲1A2B 依照教育局《成績次第名單》取錄,但會剔除不達以下要求者: 1. 英文科總成績曾出現C級 2. 操行曾達B-級 3. 面試表現不合格 4. 缺席面試 ** 另外, 本校沒有與其他小學存在直屬或一條龍關係。
迎新活動及健康生活 : 向中一出發、中一英文銜接課程、新生同FUN日、中一新生家長日(8月)及中一家長晚會(11月)。
全校學生均需參加體適能計劃。舉辦「跑出自信」計劃,同學如參加以下任何兩項本地10公里賽跑或是學校比賽,即可獲得2個優點。此外,本校亦有一人一義工計劃;本校獲評為「有心學校」,近年本校學生之義工服務時數通常為全港首三名之一。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 1. 提升學生以英語學習的信心,協助更多學生以英語修讀高中課程。
2. 培養積極學習態度。
3. 培養同學積極正面的價值觀。
我們希望「萬石人」具有以下特質:領導才能、品德、學問、自律。
學校管理架構 : : 全港首間法團校董會中學,率先提高管理之透明度。校董會成員包括學校代表、校友代表及家長代表。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 法團校董會成員包括辦學團體代表、大學講師、專業人士、校友會代表、家教會代表及教師代表。
環保政策 : : 設有環保學會、有機耕種園圃及校園氣象站。本校有參與廢物回收計劃。本校亦有節能設備。本校亦擬加設太陽能板,長遠而言希望減少碳排放。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 初中教學語文政策著重訓練學生適應升讀高中後主要以英語授課。初中部分班別數學及綜合科學科以英語教授,其他學科則進行英語延展教學活動:包括派發英文講義。
由2012-13學年起,本校於高中階段增設以英語教授地理、經濟、世史之班別。
每循環周設有說英語日,以獎品鼓勵同學多說英語。
本校同時積極發展中文及普通話的基礎。初中亦設立校本文言文課程,以便學生切合文憑試的需要。然而,本校不會有"普教中"。
學習和教學策略 : : 1. 推行英語銜接計劃,利便同學於高中改用英文作為學習語言;
2. 恆常地要求學生先行備課;
3. 要求學生進行學習反思,並為自己的學習設下階段性的目標;
4. 教師同儕觀課及觀簿;
5. 參與香港教育城的「悅讀計劃」,透過網上讀書會、閱讀約章及其他閱讀獎勵計劃以鼓勵學生時刻爭取閱讀機會;
6. 傾斜資源以獎勵取得進步的同學;
7. 推行「自主學習計劃」;
8. 成績表內各科設有「學習態度」等級;
9. 恆常獎勵計劃, 每一課節均嘉許有良好表現的學生。
校本課程 : : 1. 選修科目:2X。 本校會為個別有需要的同學提供應用學習課程。
2. 課程重點:
  a. 生命及健康教育: 涵蓋德育教育、公民教育、性教育、升學及就業輔導;
  b. 各級設立大量保底課程;
  c. 高中年級恆常大量補課;
  d. 聘用尖子舊生,為公開試班學生額外補課;
  e. 電腦科教授虛擬實境。
  f. 同時設立課堂內外之其他學習經歷。
關鍵項目的發展: : 1. 設立「學生自主學習」計劃, 同學須要進行備課;
2. 閱讀—參與「悅讀學校計劃」;
3. 資訊科技—學生須運用資訊科技完成專題研習;所有課室於2012年裝設電子白板,並將購置平板電腦以運用於日常教學;
4. 專題研習—主力於綜合人文科、綜合科學科及體育科進行;
5. 德育及公民教育—全體學生參與義工服務;另設立多達300人的萬石鄰舍服務隊,進一步加強義工服務;
6. 重視教授機械人編程技術及虛擬實境。
生涯規劃 : : 自中一或中二階段起已推行相關課程,旨在提升學生個人事業發展,認識自我並讓學生獲得所需知識、技能及態度。此外,本校亦會為學生提供輔導,幫助同學作出抉擇。
學 生 支 援
全校參與照顧學生個別差異 : : 1. 設有機制照顧學生的特殊學習需要。大部份學科均有進行分組活動以照顧學習差異。小組組長需帶領學習活動,並指導能力較差的同學學習。
2. 越來越多老師製作教學短片,讓有需要同學自行觀看短片學習。
「全校參與」模式融合教育 : : 本校採用「全校參與」模式推行融合教育,成立學生支援組(成員包括統籌主任,學科教師、社工、教育心理學家、校本言語治療稍、心理輔導員及教學助理)支援有特殊教育需要的學生,並安排教師報讀融合教育相關的課程,以提升教師的專業能力。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校内資源,為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援,包括透過社工、教學助理、心理輔導員及外聘融合教育導師提供社交訓練小組、學生及家長輔導、課後學習輔導等,同時,透過校本言語治療服務,為有需要的學生提供訓練。我們亦透過課程設計、多元化教學策略、優化分層課業、功課及測考調適等照顧學生的學習差異,提升有特殊教育需要學生的學習成效。為及早識別有特殊教育需要的學生,本校設定轉介機制,亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作,定期進行個別會議及學生評估,並邀請家長參與會議及工作坊,共同為學生制定個別學習計劃,定期檢視計劃成效,讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。
測考及學習調適措施 : : 1. 實施最低升班資格,同學必須於出席率、操行、英文科成績、學科成績這4方面達到一定水平方可升班。
2. 全年共有2次統一測驗及2次考試,所有科目均另有全面之進展性評估,包括評估學生的學習態度,並呈現在成績表上。
3. 在各科推行「促進學教的評估」,減低總結性評估的比重。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 以家教會活動作為平台,方便家長互相學習家庭教育之技巧。校董會設立家長代表。設立家教會獎學金,獎勵優秀同學。
校風 : : 本校老師經常在本區內巡邏,避免學生受校外不良人士滋擾。強調家校合作。初中學生必須參加義工服務。本校尖子學生回校為學弟學妹補習。
我們希望學生在畢業時在以下四方面得到良好發展:領導才能、品德、學問、自律。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 1. 提升學生以英語學習的信心,協助更多學生以英語修讀高中課程。
2. 培養良好學習態度。
3. 培養同學積極正面的價值觀。
4. 已獲香港賽馬會撥款1億2千8佰零8萬興建一座室內暖水游泳館,預計1年內完工。計劃中的游泳館設有一主池,長25米,共10條線道,並附設一預備池,長15米,共5條線道。
教師專業培訓及發展 : : 師徒制的新入職老師啟導計劃、教師專業發展分享會、教師發展日。
全方位學習活動(包括五種基要學習、各學習領域、課外活動、聯課活動等) : 本校之課外活動在適應將來全球化及多元化社會的前提下,著重以學生為本的方向策劃多元潛能及整全發展之成長課程,學習主題內容為「能力的訓練」和「素質的培養」,透過設立週五活動日及70個學會、級會、四社、班會、聯課及制服隊伍等媒介付諸實踐,並引進非學術評估機制作檢視學生表現之用。
本校尤著重義工服務,成立了鄰舍服務隊,逾半同學參加。全校全年服務時數約4000小時。
除了一般中學常設之課外活動外,本校另設有足毽隊,柔道隊及射箭隊。辦學團體將於本校校舍附近完成興建室內游泳池,預料本校會開設學校泳隊。
另外,設立全校活動日,透過日營提供更多聯課活動。
領袖訓練營則提升同學之領袖才能。
其 他 : 本校多年來的中學文憑試獲成績十分良好;根據統計資料,與六年前同一批學生入讀中一時相比,學生取得的實質進步十分巨大。
在2018及2019年DSE,差不多全部學科的2級率也達到或非常接近100.0%,並超越全港平均水平。另外,一半或以上學科的4級率亦超越全港水平。
北區只有極少數中學設立以英文應考的世史、經濟、地理課程,本校是其中之一。綜合所有以英文應考的答卷,有55.3%(2018年)及55.1%(2019年)的科次取得4級或以上成績,99.3%(2018年)及97.1(2019年)的科次取得2級或以上成績。
2018年三位最佳同學的成績:第一位5**, 5**, 5**, 5*, 5, 4, 4(7科合計40分);第二位5**, 5**, 5*, 5*, 5*, 5, 5, 4(8科合計達46分);第三位5**, 5**, 5*, 5*, 4, 4, 4 (7科合計38分)。
在2018及2019年,分別有56.4%及41.3%畢業生升讀大學學士學位課程。此兩年均有若干同學入讀精算系。
直達學校的公共交通工具 : 九巴:
70K、73K、79K、261、270「往翠麗花園」、270S、277E、277P、373。
備註 : 本校於2012-13學年首次於高中階段增加以英語教授世史、地理及經濟科,亦有為個別有需要的同學安排應用學習課程。其他學習經歷:設立正規課堂及以課外活動日、班主任課、「一人一義工」、周會、時事討論課等方式推動。學校亦獎勵學生積極參與。
本校十分著重學生的品格,在升留級政策上, 會先考慮學生的操行, 繼而才考慮學生的學業成績。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍相片
    校舍相片
  • 校長與2018年各位文憑試小狀元合照
    校長與2018年各位文憑試小狀元合照
  • 科技教育, 提升學生機械人編程的能力
    科技教育, 提升學生機械人編程的能力
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