《中學概覽2019/2020》
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學校資料
校徽
佛教慧因法師紀念中學
Buddhist Wai Yan Memorial College
地址: 新界長洲大興堤路25號
電話:   29810188    電郵:   wyb-mail@hkedcity.net
傳真:   29819467    網址:   http://www.waiyan.edu.hk

辦學宗旨

本校秉承佛化教育之精神,注重培養學生自律自愛、關懷社會的品德情意。我們深信學生通過教育,可以不斷進步。我們致力推動佛化教育,培養學生明平等智,顯同體悲的精神;努力以愛心和關懷,協助學生成長。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 離島區
他區 :
校監/ 校管會主席 : 釋演慈法師
校長 : 李卓興博士 [教育博士、教育碩士、教育學士(香港大學)]
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 6500平方米
辦學團體 : 香港佛教聯合會
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 佛教
創校年份 : 1987
校訓 : 明平等智,顯同體悲
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $340  
中五 - $340  
中六 - $340  
家長教師會會費(年費)($): $50  
學生會會費($): $20  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): $300(中一至中五),$220(中六)(校舍維修及翻新工程)  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 電腦室2間,各類特別室共12間,英語咖啡館、多媒體學習中心、搖滾樂練習室、學生活動中心、遠程教室、校園電視台、禪修室、演講室、晴天雨天操場及籃球場各一個,電梯一座。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 暢通易達升降機。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 19
全校教師總人數 : 20
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 100%
學士: : 40%
碩士、博士或以上 : 60%
特殊教育培訓 : 30%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 35%
5-9 年 : 15%
10 年或以上 : 50%
2019/2020 班級結構 2019/2020 班級結構
    班數
中一 : 1
中二 : 1
中三 : 1
中四 : 1
中五 : 1
中六 : 1
開設科目 開設科目
2019/2020 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、科學、電腦、中國歷史、綜合人文、普通話、視覺藝術、
音樂、體育、佛化德育及價值教育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2019/2020 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、通識教育、物理、化學、生物、中史、經濟、組合科學、
倫理與宗教、資訊及通訊科技、視覺藝術、企業、會計及財務概論、佛學、
體育、「地理」、「旅遊與款待」、「歷史」#

#聯校課程
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2020/2021 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、科學、電腦、中國歷史、通識教育、普通話、視覺藝術、音樂、體育、佛化德育及價值教育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2020/2021 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、通識教育、物理、化學、生物、中史、經濟、組合科學、旅遊與款待、倫理與宗教、資訊及通訊科技、視覺藝術、企業、會計及財務概論、佛學、體育、「地理」、「旅遊與款待」、「歷史」#

#聯校課程
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2020 年9月升讀中一)。 收生準則及比重: 1. 本校為佛教聯合會主辦的中學,以佛化教育為己任,申請人須予以尊重;唯申請人的宗教信仰並不影響其申請結果。 2. 本校的收生準則以公平、公正、公開,以及合乎教育原則為依據。 比重:面試25%;校內成績25%;操行25%;課外活動、各類服務及獎項25%。 3. 學額。
迎新活動及健康生活 : 於暑假為中一新生舉行以下活動:
1. 「樂趣英語營」,提高學生學習英語的興趣。 2. 迎新營、新生輔導日及新生家長日,讓新生進一步認識學校及適應中學的生活。 3. 中文、英文、數學科輔導,以銜接中學課程。本校學生事務組負責規劃及執行校本健康校園政策,目標是為有需要的學生提供適切的支援、服務和福利,從而提升其對學校的歸屬感及幫助學生訂立清晰人生目標,培養積極、進取的人生態度。本校設立健康教育組,並積極推動學校健康生活。在體育科則全校參與體適能獎勵計劃。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 1. 提升效能 知識創新
2. 生命成長 生涯規劃
3. 優化學校 持續發展
學校管理架構 : : 實行校本管理,設有學校行政及教務、學生培育及成長、學校發展及支援、訓育、
德育及公民教育、課外活動、升學及就業輔導等組別,分別統籌課程與教學、訓輔、德育、課外活動及升就等工作。家長教師會推動家長教育及家校合作,加強溝通。學校亦設立校政委員會,讓教師共同參與校政,重大政策則經校務會議討論後投票決定,加強團隊協作精神。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 2008-09學年已成立。
環保政策 : : 本校設立綠色環境教育組,並積極推動環保教育,曾參加無冷氣日活動,亦有舉辦廢紙回收、有機耕作、環保健康素宴及舊書買賣等活動。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 本校致力提升學生「兩文三語」的水平。本校採用母語教學,目的是提升學生的學習興趣及促進教學效能。除英文科以英語為授課語言及普通話科以普通話為授課語言,其他科目均使用母語。本校透過設計初中校本課程、中一英語銜接課程及參加教育局英語提升計劃等,部份科目(通識教育科、科學科、數學科、電腦科、佛化德育及價值教育科、體育科、視覺藝術科及音樂科),推行英語延展教學活動增加教授與本科的英文詞彙,以提升學生英語水平方面。
學習和教學策略 : : 學術方面,本校提供全方位及多元化教學,因材施教,務使所有學生均能盡展所長。近年本校重點推行STEM教育,將科學、資訊科技等知識融入日常生活,讓學生發揮創意,活學活用。二零一八年,禪修室及校園電視台開幕。禪修室提供寧靜的環境,學生可透過禪修,提升專注力,令學習更有效率,學生亦可藉此放鬆身心
,積極面對各種挑戰。校園電視台擁有專業的拍攝器材和放映設備,各科組定期拍攝或上載相關學科知識的片段到網上,學生可以在家溫故知新,養成自學的好習慣。教師已建立共同備課及同儕觀課文化。本校亦積極響應教學改革,如教學方法多元化,舉辦全方位學習日等,以推動全方位學習。中英數三科則按學生的實際水平分組教學,以照顧不同需要的學生,以收拔尖補底的效果。本校設有多項獎學金及學科獎,以鼓勵成績優異的學生。此外,學校亦積極與大專院校合作,規劃課程及優化課堂教學。本校為學生提供多元化課程,以全人發展為原則,培養學生各方面的能力和興趣。另每年安排全方位學習活動日及境外考察,讓學生擴闊視野及增加不同的學習經驗。
校本課程 : : 1. 選修科目:2X及3X。 開設12個選修科目,包括與佛教黃鳳翎中學跨校協辦課程(歷史科及旅遊與款待科)
2. 課程重點:「走出課室,走進社區,探索文化,體驗本區非物質文化遺產。」
以體驗式學習為非物質文化遺產學習過程的架構,透過一連串的體驗活動,為學生提供非物質文化的文化元素學習。
關鍵項目的發展: : 學校著重四個關鍵項目的推行,積極推動課外閱讀、德育及公民教育、專題研習及運用資訊科技進行互動學習。提升學生閱讀風氣方面,學校推行全校早讀課,每星期三天,每次20分鐘。各科舉辦主題閱讀周。圖書館則推行「喜閱獎賞計劃」。在德育及公民教育方面,各科配合德公組的工作,在相關的課題滲入德育及公民教育的元素,以培養學生尊重他人及勇於承擔的價值觀。在專題研習方面,所有學生在初中學習階段均須經歷一次專題研習的訓練,由通識教育科負責。運用資訊科技進行互動學習方面,各科在電子學習平台(Google Classroom)進行課程管理、教
學及評估,培養學生運用資訊科技學習的習慣。
生涯規劃 : : 本校大力推動生涯規劃,例如舉辦學生就業工作坊,幫助參加者了解自己的職業性向。本校亦鼓勵高中學生參與職業實習,前往不同機構體驗實際工作環境,幫助學生思考及計劃未來的升學目標與就業方向。
學 生 支 援
全校參與照顧學生個別差異 : : 本校致力營造關愛校園為本校特色。實行全校訓輔,全校教師共同肩負訓導與輔導的責任,中一至中六設雙班主任,加強對學生的關顧。利用校本課後支援計劃,照顧有需要的學生,提升學生學習能力及擴闊學習的領域。中英數三科按學生水平分組教學,另對有特殊教育需要的學生,聘請資源老師,給予特別支援。
「全校參與」模式融合教育 : : 本校致力建立共融及關愛校園,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生,
為他們提供適切和多元化支援服務以提升學生的學習效能。學校成立「學生學習支援組」,成員包括助理校長、教育心理學家、統籌教師、中英數通科主任及駐校社工,定期舉行會議,為有需要的學生設定合適的支援計劃。為加強其他老師了解個別有特殊學習需要的學生及安排適切的支援和輔導,支援組與全校老師定期交流有關學生的學習情況及商討支援措施,此外,校方亦定期向全體教師發放融合教育資訊,分享有關的理念和教學建議,同時按需要舉辦專題講座,加強教師對融合教育的認識,並鼓勵教師參與教育局「照顧不同學習需要」的培訓課程,提升他們的專業知識。學校採用多元化的支援模式及推行各種不同的訓練課程及小組活動,亦靈活運用「學習支援津貼」,外購專業支援服務如言語治療支援學生的特殊學習需要。本校重視家校合作,支援組建立恆常溝通機制,定期舉辦有特殊教育需要學生家長會,讓家長了解子女的學習情況,共同支援他們的學習和成長。
非華語學生的教育支援 : : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施 : : 採用持續性及總結性評估並行的政策。制定了清晰的習作及評估政策。中一至中五每學年兩考兩測;中六只有一次考試。持續性評估方面,本校實行日常成績計入全年成績。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 家長教師會推動家長教育及家校合作。家教會曾舉辦不同類型的活動,如:親子旅行、燒烤、講座及「素宴」等活動,以加強家長參與學校及促進家長與教師的溝通。定期出版學校通訊,讓家長了解學校的發展。家教會多年設「喜閱獎勵計劃」,支持學校推行閱讀。
校風 : : 校風純樸,訓導、輔導並重,注重紀律,同時亦培養學生自律自愛的精神。中一至中六採用雙班主任制,每級設德育及公民教育課及週會,加強學生品德的培養。另推行自新計劃協助學生改過自新。另每名學生每年參與一項社會服務。本校有一名駐校社工外提供輔導工作,她與地區服務團合作,推動學生活動。香港佛教聯合會亦為會屬中學聘請教育心理學家一名,支援學校。特設星際獎勵計劃,全面就學生各方面學習活動,包括對學業、品德、服務、參與、比賽等方面進行獎勵,對同學的積極努力表示欣賞。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 1. 提升學生學習動機
參加校本支援服務計劃、善用Google Classroom、推行電子學習、推行STEM教
育、「喜閱獎賞」計劃、優化課堂設計。
2. 加強照顧學習差異
推行學習輔導計劃、持續教師專業發展、照顧學生不同的學習風格。
3. 提升語文能力及水平
英語咖啡館、班級活動或比賽、單元課題設計以英語授課。
4. 培養學生自我管理能力、發展性格強項
WE正向動力訓練營、營後小組活動及輔導、中一迎新活動、制服團隊和雜耍班、全方位活動日、全校生涯規劃課程、個別生涯規劃、升就諮詢輔導、SEN學生個別或小組訓練課程。
5. 強化學生身心靈健康
推行生命教育、推動各類禪修計劃、布施活動、全校旅行、推行性教育活動、個人健康及衛生教育。
6. 發展學生的潛能,規劃人生
參與「趁墟做老闆」、職場考察、「學校起動」計劃、職業分享、職業技能探索、
工作實習體驗、Life Rider生涯規劃活動計劃。
7. 培育學生正面的價值觀和態度
國民教育、姊妹學校交流計劃。
8. 優化學校行政及形象
校園電視台、舉辦開放日、美化校園計劃、參與社區服務、小學課程體驗、STEM嘉年華、足球訓練計劃、家庭探訪、陸運會、社區禪修課程。
教師專業培訓及發展 : : 重視教師發展,每年安排四次教師發展日,以配合學校發展計劃及關注事項。教師經常參加各類研討會及工作坊,進修態度積極,以終身學習為目標,每年均有教師報讀各類學位或文憑課程。推行教師共同備課及同儕觀課,形成互相學習、互相支援的氣氛。
全方位學習活動(包括五種基要學習、各學習領域、課外活動、聯課活動等) : 本校將課外活動納入正規課程當中,透過活動堂,為學生提供多項學習活動,如英語話劇訓練班、長跑班、結他班及橋牌班等。此外,本校設有四個制服團隊,如香港紅十字青年團、醫療輔助隊及香港青少年軍、童軍,透過不同的制服團體,幫助學生建立自信心、責任感、自律和服務精神,培育領導才能,裝備學生成為未來領袖。此外,本校亦訓練高中學生籌辦全校的社際比賽,藉此提升學生的領導才能及各項共通能力。為回應新高中課程的要求,本校為高中學生開辦藝術課程,以提升學生的藝術素養及觸覺。
其 他 : -
直達學校的公共交通工具 : 渡輪。
備註 : 中五學生可報讀一項應用學習課程,為學生提供社會服務與工作相關經驗、藝術發展的活動和課程。
學校地圖 學校地圖
  • 學校校舍
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  • 陸運會獲獎健兒
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  • 月滿中秋長者探訪
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  • 宣傳片
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