《中學概覽2019/2020》
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學校資料
校徽
明愛柴灣馬登基金中學
Caritas Chai Wan Marden Foundation Secondary School
地址: 香港柴灣新廈街330號
電話:   25584133    電郵:   ccmss@ccmss.edu.hk
傳真:   28984423    網址:   http://www.ccm.edu.hk

辦學宗旨

以學生為本,提供全人教育,讓學生在德、智、體、群、美、靈各方面均衡發展。為不同學習性向及能力的學生提供發展潛能機會,配合升學及就業需要。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 香港東區
他區 : 中西區, 灣仔區, 觀塘區, 西貢區, 離島區
校監/ 校管會主席 : 儲富有先生
校長 : 洪詠慈女士 (教育學士(榮譽)、教育碩士(教育研究、特殊教育)、香港十大傑出青年(2005))
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 9975平方米
辦學團體 : 香港明愛
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 天主教
創校年份 : 1979
校訓 : 忠誠勤樸,敬主愛人
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $290  
中五 - $290  
中六 - $290  
家長教師會會費(年費)($): $20  
學生會會費($): $30  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): -  
其他收費/費用($): 校友會會費:$50  
學校設施 學校設施
學校設施: : 全校設有空調。另設宗教室、電腦輔助學習室、英語角、電腦室、視覺藝術室、生涯規劃資訊中心、學生活動室、SMART學習中心、圖書館和一個可容納千多人的禮堂。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 暢通易達升降機及視像警報系統。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 34
全校教師總人數 : 38
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 95%
學士: : 100%
碩士、博士或以上 : 30%
特殊教育培訓 : 23%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 8%
5-9 年 : 11%
10 年或以上 : 81%
2019/2020 班級結構 2019/2020 班級結構
    班數
中一 : 2
中二 : 2
中三 : 2
中四 : 2
中五 : 3
中六 : 3
開設科目 開設科目
2019/2020 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、數學*、科學*、通識教育*、中國歷史(中一、中二)、基本商業*、電腦*、音樂*、體育、倫理與宗教、視覺藝術
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2019/2020 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、通識教育、經濟、物理、設計與應用科技(中五、中六)、化學、生物、資訊及通訊科技、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、視覺藝術、體育、倫理與宗教(香港中學文憑課程)、倫理與宗教(校本課程)、中五級及中六級應用學習課程(甜品及咖啡店營運、西式食品製作、電腦遊戲及動畫設計、健康護理實務)
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 企業、會計與財務概論
2020/2021 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、數學*、科學*、通識教育*、基本商業*、中國歷史、電腦*、音樂*、體育、倫理與宗教、視覺藝術
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2020/2021 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、通識教育、經濟、物理、設計與應用科技(中六)、化學、生物、資訊及通訊科技、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、視覺藝術、體育、倫理與宗教(香港中學文憑課程)、倫理與宗教(校本課程)、中五級及中六級應用學習課程(甜品及咖啡店營運、西式食品製作、電腦遊戲及動畫設計、健康護理實務)
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 企業、會計與財務概論

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2020 年9月升讀中一)。 所有申請學生將被約見。除學業成績及操行表現外,亦考慮學生各方面之潛能(運動、藝術、音樂、社會服務等)。
迎新活動及健康生活 : 新生家長會、暑期學院(升中學習適應班、英文暑期補習班)、「育苗計劃」、歷奇輔導活動、朋輩輔導、活力青年組、新來港學童定期聚會、非華語學童輔導活動等。已制訂健康校園政策,鼓勵學生多運動,培養身心健康。小食部及午膳供應以健康飲食為主。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 以生為本,全人發展,健康校園,照顧學習差異,高中特色課程。
學校管理架構 : : 落實校本管理,於校長領導下,實踐全校參與精神,設多個小組統籌及發展各項工作,如教務、資訊科技、學生事務、升學擇業輔導、活動、總務、學校社會工作、
家長聯繫等。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 學校法團校董會於2015年8月1日成立,由辦學團體成員、校長、教師代表、家長代表、校友代表及獨立人士組成,監督學校各項工作的推行。
環保政策 : : 積極推動綠化校園計劃,培養循環再用概念。例如:LED照明節約系統;廚餘機;水耕㮔植;環保回收行動、回收電腦、廢紙等,將環保元素加入學科學習。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 採用母語教學,注重兩文三語的培育。初中於非語文科目加入英語延展教學活動,
以加強學生接觸、運用及提升英語能力的機會。英語教師協助推行英語會話學習及於早會主持一分鐘英語活動。中、英文按學生程度小班上課。
學習和教學策略 : : 1. 以學生為本,因材施教,著重生生互動教學。
2. 推行協作教學模式,教師可根據學生不同的能力編排教學內容及制定教學策略,藉此協助同學提昇學習效能。
3. 本年度本校參加了教育局推行的兩個計劃,包括優質教育基金主題網絡計劃,與香港大學電機及電子工程系合作推動STEM教育;以及有關中國語文科的「內地與香港教師交流及協作計劃」。
4. 科目組合多元化,高中學生可按能力及興趣選讀不同的科目。學生亦可選修應用學習課程,為日後升學或投身社會作好準備。
5. 推動自主學習,鼓勵學生發揮不同的潛能,著力加強學生在體育運動及藝術觸覺方面的訓練。定期安排同學參與音樂欣賞、外出參觀及出席主題講座,擴闊學生眼界及豐富課堂以外之其他學習經歷。
6. 透過各班的閱讀課、全校閱報日、圖書館閱讀計劃等活動,讓學生養成閱讀習慣,樂於與人分享閱讀心得。
校本課程 : : 1. 選修科目:3X。 (包括應用學習課程)
2. 課程重點:以正規課程為藍本,進行課程統整及調適,令課程內容更切合學生的需要,配合高中多元化課程的發展。
關鍵項目的發展: : 1. 注重學生德育、靈性及宗教的培育,讓學生對天主教的價值觀有更深入的認識,有助學生確立積極、健康的人生觀及價值觀。
2. 鼓勵全校學生參與義工服務、國情教育活動,讓學生學習與人分享、擴闊視野,強化對國家的認識及懂得尊重及關愛他人,持續發展明愛學校重視品德教育的傳統。
(1) 從閱讀中學習:圖書館及各科鼓勵學生借閱圖書,亦透過閱讀獎勵計劃,推動學生於閱讀後作出反思及把閱讀心得寫在閱讀手冊內與人分享,培養學生建立良好的閱讀習慣,發展自主學習的能力。
(2) 運用資訊科技進行互動學習:鼓勵各科利用資訊科技進行互動學習,提高學生的學習興趣,提昇學習效能。
(3) 專題研習:學生透過完成專題研習,對有關專題有更深入的認識,亦從中學習搜集、分析及總結資料的技巧,把學習成果向他人展示。
(4) 德育及公民教育:透過舉辦不同主題的講座、嘉賓到訪、週會及各種活動,
加強習德育及公民教育,培養學生日後成為一位對社會有承擔及負責任的良好公民。
生涯規劃 : : 由中一開始,培養學生的自我認識、個人規劃、設立目標和反思能力,透過不同活動(包括講座、參觀、工作體驗及境外交流活動等),使學生對日後升學、就業途徑有所認識,從而因應個人的興趣和能力,作出適合的選擇。
學 生 支 援
全校參與照顧學生個別差異 : : 本校根據學生不同的學習能力及性向,為學生作出適當的支援,如設有拔尖班,提昇學生學業成績,另設有基礎班協助學生鞏固學科知識。已加入融合教育計劃,亦透過推行學習支援計劃(Smart)協助有特殊學習需要學生。透過小組、課後輔導、測考調適等措施,支援有讀寫障礙或其他學習困難的學生。
為新來港學童設立活力青年組,加強學生的英文基礎訓練,並透過各種參觀活動讓學生盡早適應本港生活。
「全校參與」模式融合教育 : : 本校學生學習支援小組 ( Student Support Team ) 透過運用學習支援津貼,進
行「課堂/課後個人/小組」輔導教學,支援有特別學習需要的學生,協助他們鞏固基礎知識,提升學習能力。
1. 藉趣味活動,豐富學習技巧,引發學習興趣並提升自信心。
2. 支援科任老師,了解個別學生的學習需要。
3. 制定測考調適安排,收集及分析成績數據。
4. 協助有特別學習需要的學生向考評局申請相關的調適安排。
5. 參考考評局指引及教育心理學家建議,為有需要的學生安排個別學習計劃(IEP)及個別支援計劃(ISP)。
6. 透過外購服務,支援有特別學習需要的學生。
7. 舉辦閱讀計劃,提升學生語言表達能力。
8. 舉辦基礎提升學習課程,鞏固基礎知識,提升學習能力。
非華語學生的教育支援 : : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施 : : 設持續性評估,其中包括全年舉行考試兩次、統測一次及個別科目的課堂小測、專題習作等。定期分析及跟進學生在學習上的成效,藉此檢討及調整教學策略,提昇學生學習效能。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 透過家長教師會及法團校董會向校方提供意見。家訪活動讓老師及社工加深對學生了解及與家長建立緊密聯繫,透過探訪學生家庭,老師可以對學生的家庭狀況及生活有進一步瞭解,家長亦可對子女在校園的生活有所掌握。大部分家長表示滿意學校有家訪之安排,認為有利家長與學校建立雙向溝通,有助建立良好家校合作關係。
校風 : : 本校校風純樸,師生關係融洽。全校採用訓輔合一模式,配合社工支援,培育學生建立自律守規的精神,孝愛父母,尊敬師長,養成良好的學習及生活習慣。本校著重關愛文化,曾獲2009關愛校園 - 最樂於分享主題大獎。透過各種輔導活動、生命教育、德育課程、班級經營等活動,加強學生對學校的歸屬感。更讓學生學習掌握解難、協作、溝通等共通能力,提升個人素質,達至全人發展,確立健康及正確的價值觀及人生觀。本校更鼓勵學生參與義工活動,學習與人分享。本校「明心義工隊」多年來積極服務社區,屢獲各方好評,更獲得社署頒發傑出義工計劃獎及義工之星獎、義工計劃金獎。洪校長積極鼓勵師生參與義工服務,獲選為2005年香港十大傑出青年、2008年香港傑出義工及2010年傑出義職人士。本校教師更於近年屢獲優秀教師殊譽。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 除了培養學生積極生活與積極學習的態度外,也提供機會讓不同學習性向及能力的學生發揮潛能,及鼓勵參與多元化的學習活動。本年度重點:
1. 優化學與教,繼續提升學習效能;
2. 培養學生高尚品德,實踐天主教五個核心價值(真理、義德、愛德、生命、家庭);
3. 鼓勵學生擴闊視野,放眼世界。
4. 發展學生創新思維,提升協作和解決問題的能力。
教師專業培訓及發展 : : 設教師專業發展小組,推動教師專業培訓,提高教師對教育發展的認知。
全方位學習活動(包括五種基要學習、各學習領域、課外活動、聯課活動等) : 聯課活動共30多項。包括球類、體育活動、紀律及服務、學術及興趣等類別。重點項目包括:籃球訓練、義工隊、男、女童軍、少年警訊領袖團、公益少年團、醒獅班、魔術、海外交流團等。本校明心義工隊服務社區多年,屢獲好評。籃球隊更囊括多項校際、區際及學界比賽冠軍。集誦隊在2013年香港學校朗誦節獲中三、四詩文集誦冠軍,並獲頒譚錫麟盃;全港中小學普通話演講比賽2013獲得港島區初中組金獎及全港初中組總冠軍。2014年獲得東區學校演講比賽中學普通話組冠軍;2016散文獨誦女子組冠軍;2017英文獨誦女子組冠軍;2018香港學校朗誦節獲中三、四散文集誦冠軍,並獲何沛雄教授紀念盃;2019東區學校演講比賽初級組冠軍及普通話組亞軍;2017-2018「東區少年警訊學校支會」獎勵計劃冠軍。
其 他 : 設有:住宿學習計劃、校巴服務
直達學校的公共交通工具 : 港鐵:柴灣站; 
巴士:82、8X、8P、84M、85、780、788、789、694、106、118; 
港鐵站專線小巴:47M。
備註 : 全校學生皆為明心義工隊及少年警訊的會員。
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