《中學概覽2019/2020》
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學校資料
校徽
香港仔工業學校
Aberdeen Technical School
地址: 香港香港仔黃竹坑道1號
電話:   25524141    電郵:   office@ats.edu.hk
傳真:   25521702    網址:   http://www.ats.edu.hk

辦學宗旨

我們秉承福音的價值觀和鮑思高神父對教育青少年的心得 — 以宗教、理智、仁愛為中心的預防教育法,提供全人教育,務使青少年在靈、德、智、體、群和美各方面有均衡的發展,並透過實踐,使能盡展所長;在慈幼會家庭精神的氛圍內,鼓勵他們積極面對人生,成為良好公民,回饋社會。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 香港南區
他區 : 中西區, 灣仔區, 香港東區, 深水埗區, 離島區
校監/ 校管會主席 : 林仲偉神父
校長 : 沈明輝先生 (BSc (CUHK) ; PCEd (HKU) ; MSc (HKU))
學校類別 : 資助
學生性別 :
學校佔地面積 : 約 12800平方米
辦學團體 : 鮑思高慈幼會
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 天主教
創校年份 : 1935
校訓 : 勤業明道
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $310  
中五 - $310  
中六 - $310  
家長教師會會費(年費)($): $50  
學生會會費($): $25  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): -  
其他收費/費用($): [只限宿生] 宿費(每年):不多於 $39,000  
學校設施 學校設施
學校設施: : 語言研習室、電腦輔助研習室、智能教室、資訊科技研習室、電腦室、圖象傳意室、設計與科技室、電子與電學室、多媒體研習室、視聽室、各理科實驗室、足球場、籃球場、圖書館、鮑思高青年中心、學生宿舍一期及二期。所有課室已安裝冷氣、投影機及實物投影機等設施,亦已連接寬頻網絡。此外,為積極推動資訊科技教學,今年已重新改建電腦室、資訊科技研習室及將其中一間課室T24改建為「智能教室」。除了房間及設備提升,內部設計更配合電子學習需要,期望運用資訊科技及電子學習,能激發學生的創意思維能力、解難能力、與人合作和自我分析力能力。讓學生好好裝備,迎接急速轉變的社會步伐。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 46
全校教師總人數 : 47
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 100%
學士: : 98%
碩士、博士或以上 : 35%
特殊教育培訓 : 33%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 29%
5-9 年 : 2%
10 年或以上 : 69%
2019/2020 班級結構 2019/2020 班級結構
    班數
中一 : 3
中二 : 3
中三 : 3
中四 : 3
中五 : 3
中六 : 3
開設科目 開設科目
2019/2020 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 宗教、中國語文、普通話、數學(中一)*、綜合人文、中國歷史、綜合科學*、設計與科技、普通電腦、音樂(中二及中三)、視覺藝術、體育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 中二和中三數學*
2019/2020 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 宗教、倫理及宗教、中國語文、通識教育、地理、綜合科學、組合科學(生物、化學)、設計與應用科技、資訊與通訊科技、企業,會計與財務概論、視覺藝術、體育(中學文憑課程)、藝術發展(中四及中五)、體育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學、物理
2020/2021 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 宗教、中國語文、普通話、數學(中一)*、綜合人文、中國歷史、綜合科學*、設計與科技、普通電腦、音樂(中二及中三)、視覺藝術、體育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 中二和中三數學*
2020/2021 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 宗教、倫理及宗教、中國語文、通識教育、地理、綜合科學、組合科學(生物、化學)、設計與應用科技、資訊與通訊科技、企業,會計與財務概論、視覺藝術、體育(中學文憑課程)、藝術發展(中四及中五)、體育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學、物理

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2020 年9月升讀中一)。 學生成績 — 25%;操行表現 — 20%;課外活動 — 10%;面試表現 — 40%;與本校的聯繫 — 5%。
迎新活動及健康生活 : 中一迎新日、宿生迎新日、中一銜接班、中一暑期閱讀計劃、中一家長日。
為拓寬學生的學習經歷及強化歸屬感,中一、二學生須參加最少兩項課外活動,其一項是制服團隊或球類校隊。中三須參加最少兩項課外活動,中四及中五學生則須參加最少一項課外活動。此外,學生亦須透過越野跑和室內賽艇機鍛鍊體能。
部分宿位會保留給有需要的中一學生,以增強團體合作和獨立能力的訓練。非宿生可參加課後培育班,藉此與宿生一般,培養出均衡和有規律的良好生活習慣。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 1. 深化天主教教育和慈幼會的預防教育法 
2. 發展STREAM教育 
3. 發展學校與寄宿部的協作
學校管理架構 : : 在法團校董會監督下,校政執行委員會為校內最高行政組織,其下設有八個專責委員會和八個學習領域委員會;在專責委員會和學習領域委員會下,則設多個相關工作小組和科目委員會。各委員會及工作小組在專屬範疇中,互相協作推行校務工作。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 法團校董會由慈幼會士、校長、教師、校友、家長及熱心教育的人士組成,策劃及監督學校的教育政策、財務及人事安排等工作。
環保政策 : : 在人文、科學和科技等領域積極推行環保教育,把環保概念具體化,成為可觸摸、可探索、可運用的模組,最終使環保意識融入日常生活中。在校內設立以小型天文台為中心的氣候及環境資訊系統及以環保節能的實例組合而成的環保教育徑,讓本校學生親身參與和探索。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 1. 我們會按學生的能力,提供適切的學習語言。學生基本的學習語言為母語,但我們會為有良好英語基礎而又有訴求的學生在高中階段開設以英語教授的科目,以利銜接專上教育。2. 我們會為初中有能力的學生逐步引進以英語學習的機會,讓他們及早適應以英語作為學習語言。3. 我們會建構有利的「英語學習環境」及強化學習英語的措施,以增加「適合以英語學習」的人數。4. 我們會為社經地位較低的學生,提供更多英語學習的支援,確保他們有選擇學習語言的機會。
學習和教學策略 : : 本校是一所普通文法中學。我們致力設計具體、互動、多元化、生活化及切合男生的課程。因此,高中課程針對學生的個別性向發展及能力編制,在人文、科學、科技、藝術及體育各學習領域均開設選修科。課堂上,我們著重訂立清晰的學習目標,推動互動學習及不時評估學生的學習進度,並強調每堂完結前必須總結所學。在初中,推行「自主學習」計劃,培養學生的自學能力,從而提高他們的學習積極性。透過預習工作紙及課堂小組討論等形式,讓學習變得主動,大大提高學生的參與程度。近年,學校致力發展STEM教育,培養學生的創意思維與動手實踐的能力。在初中推行科學科、數學科、電腦科和設計與科技科推行的跨科STEM校本課程,讓學生融合各學科的知識及技能,繼而應用到實際生活中。學校亦自行籌集資金,在校內設立STEM教育研習中心,添置6台3D打印機、3台鐳射切割機、全港首台的等離子金屬切割機,VR虛擬實境機及三維掃瞄器等等,為學生提供更佳的設備及環境,銳意培養他們的溝通、協作、創意、解難、探究及邏輯思維等能力,讓他們好好裝備,迎接急速轉變的社會步伐。此外,為積極推動資訊科技教學,今年已重新改建電腦室、資訊科技研習室及將其中一間課室T24改建為「智能教室」。除了房間及設備提升,內部設計更配合電子學習需要,期望運用資訊科技推動學生的積極性和主動性。透過平板電腦及老師的引導下,激發學生的思維能力、創造力和自我分析力。
校本課程 : : 1. 選修科目:2X。 學生可按自己的興趣、性向及能力,選修兩科。
2. 課程重點:本校是一所普通的文化中學。學生必須參加HKDSE香港中學文憑試。本校提供廣而闊的課程,除了四科必修科外,選修科亦涵蓋所有學習領域。為照顧不同學生需要,我們以學習者為中心,在課堂內使用分層教學策略,以合作學習、自主學習等方法,務使不同能力及學習風格的學生均可積極參與學習而有所進步。此外,我們亦特別照顧男生的學習特性。以實踐帶動學習,透過科學科及科技科的實驗及實習課,建立學生在學習上的信心、興趣和能力,從而轉移到其他科目的學習上。為發展學生的語文能力,我們推行多項促進英語學習計劃,在校內我們加入學生英語早會分享,每年籌辦英語週,同時亦鼓勵學生參加各項語文比賽,如英語朗誦比賽、滬港英語辯論比賽等。
關鍵項目的發展: : 學校除安排了早讀、中英文科閱讀計劃和伴讀等方式外,我們已爭取資源推動「電子閱讀」,打破課室的侷限,讓學生隨時隨地,無論在學校或家中均可進行網上閱讀。為加強教學的互動性。課堂上我們推動平板電腦教學,以「教得活、學得活」的原則,提高學習果效。通識科、理科及科技科等均已加入專題研習項目於常規教學內,以多角度思考來探討議題。學校會透過早會分享、班主任課、宗教課、倫理課和社會服務工作等推動德育及公民教育。
生涯規劃 : : 本校的生涯規劃教育從個人經歷的反思開始,旨在讓學生逐步懂得訂立和調整個人發展和人生方向。本校透過多元化跨科組的計畫和工作坊、行業講座、營舍活動、工作體驗計劃、職場參觀等活動,讓不同能力、意向的學生,了解個人的特質和前程志向,培養積極的學習和工作態度,為將來作好預備。此外,為有特殊教育需要的學生,我們更增撥資源,外購服務,為中四至中六的學生設計一套「探索未來發展」的個人及小組輔導服務。期望他們能透過計劃認清個人的現況、特質和擅長,發掘他們的隱性能力,為將來作好預備。
學 生 支 援
全校參與照顧學生個別差異 : : 本校採用分組或協作教學,以增加師生間的互動。中一能力較弱的學生特別安排了中、英、數科的課後支援以鞏固他們的基礎知識。此外,我們在中一至中三推行寄宿服務和初中課後培育計劃,目的是透過本校老師及學長亦師亦友的同行關係,讓學生在課後做家課及溫習的同時,亦安排小組活動,學習與人相處和溝通。每天完結時會有神父的分享講道,培養學生德育發展。
「全校參與」模式融合教育 : : 學校尊重和珍惜每個學生,我們會為有特殊學習需要的學生,提供有利的學習措施,如課外輔導、抽離式教學、小組訓練、課程剪裁等。為加強支援自閉症學生,專責的教學助理會安排校園適應的導入課程、學習活動前的心理預備、學習支援及社交建立的協助等。另外,我們亦安排專責老師跟進有特殊學習需要的學生的語文學習,以確保所學的技巧能運用於課堂,使他們盡早適應公開試的要求。我們亦特別為高中有特殊教育需要的學生提供「探索未來發展」的個人及小組輔導服務,了解個人特質,為將來升學或就業作好準備。
非華語學生的教育支援 : : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。
測考及學習調適措施 : : 每年除了兩次考試及兩次統一測驗作為總結性評估外,年中各科均以習作、專題研習、日常測驗和學生上課的學習活動作為發展性評估,讓老師和學生都能掌握學習進度。評估以學習為本,加入措施以調適學習差異,如在考試中設有分卷,卷中亦加入挑戰題,並以A+顯示在成績表中,使能力較高的學生得以發揮和獲得確認。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 家長教師會成立至今已有二十七年,透過舉辦各項活動,加強溝通和互信,建立了良好的家校合作關係。家教會設立義工小組,在校內外服務,穩固家校合作。家長教師會亦經常舉辦講座,除增進知識外,亦藉此互相交流培育子女的心得。同時,為加強本校家長之間的聯繫,家教會發展了一個較全面的家長網絡,希望透過網絡的聯繫,將活動、茶聚及講座的相關信息等以Whatsapp群組方式通知。
校風 : : 在校內,學生接受了福音的價值,與教師一起組成一個大家庭。親切的師生關係,有助解決學生成長和學習上的困難。我們特別著重與學生建立健康的生活規律。學生尤其喜愛運動,不但常在球場內競技,也習慣以學校的室內賽艇機鍛鍊。學生往往能在遊戲中建立互相接納、互相幫助的精神。校園生活充滿各種機會,讓所有學生都能一展所長。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 整體目標:1. 深化天主教教育和慈幼會的預防教育法。我們希望透過校園佈置、擺設、早會分享、班主任課,安排不同形式的信仰培育、並介紹教會的禮儀時節及瞻禮慶典,讓學生更了解天主教和認識天主教的道理。同時,為有志慕道的學生舉辦信仰探索聚會,讓學生更認識天主。2. 發展STREAM教育。我們一向重視學生的多元智能發展,因此STEM教育中我們加入另外兩個元素「R」Religion宗教和「A」Art藝術,由STEM變成STREAM教育。在初中,我們製作了跨科的STREAM學習教材套,讓他們掌握和綜合各科的知識和技能,融會貫通地解決現實生活中的難題,令學習變得具體化,同時亦豐富了他們的學習經歷。3. 發展學校與寄宿部的協作。透過寄宿服務,我們期望學生能夠「學讀書、學做人、學走永生的路」,冀能全面發揮慈幼教育的果效。今年我們為宿生設計了一系列的增值計劃,令他們無論在學習,技能及態度上有更完整的發展,除加強晚上自修時段的學業支援外,還包括多姿多采的課餘活動和訓練。
教師專業培訓及發展 : : 除參加教師發展日外,老師每年均會進修,以配合學校發展,其中包括STEM相關培訓課程。上課時間表內亦已預留時間,供老師共同備課,進行教學交流。
全方位學習活動(包括五種基要學習、各學習領域、課外活動、聯課活動等) : 天主教同學會、慕道班、慈青乒乓球組、慈青短片製作小組、慈青短片製作小組、慈青強身會、慈青足球組、慈青籃球組、慈青龍舟隊、慈青雜耍學會、紅十字會青年團、第十一旅海童軍、醫療輔助隊、航空青年團、紅十字會青年團、領袖生、圖書館領袖生、生物及化學學會、升學就業領袖生、中文學會、朗誦技巧班、英語辯論學會、英文紙牌遊戲學會、數學學會、數學思維小組、設計與科技研習班、美術學會、勇寫達人、通識專題研究小組、多媒體文化遊蹤、科技學會、籃球隊、壁球組、羽毛球隊、拳擊學會、扭波小組、航拍小組、手工藝學會、魔術小組、香工槍研會、桌上遊戲學會、模型創意工作坊、戲劇組、STREAM小先鋒圑隊、香工Robot小組、影音組、園藝組、強身會、CYNAS義工、朋輩輔導等接近五十多項活動。
其 他 : 學校每年均會頒發各項獎學金給在各方面有傑出表現的學生,一方面對同學的表現予以肯定,另一方面鼓勵他們繼續努力學習。獎學金中首推杜德獎學金,它主要是頒給在學業成績及品德方面都有優秀表現的同學。我們亦設有均衡發展獎,分為金、銀、銅三個級別,同學須在學業、德育、服務、體育及興趣五方面同取佳績,方可獲獎。另外,學生還有機會爭取到學科最佳成績獎、沙維豪獎及鮑思高服務獎。往年我們在校外比賽也獲得不少獎項如:
學術:
- 南區民政處南區優秀青年2018獲「優秀青年獎」
- 南華早報第38屆年度學生選舉 優秀學生獎
- 第70屆香港學校朗誦節 優良証書及良好証書
STREAM(STEM教育):
- 國際專業無人機學會 港島及離島區校際「無人機」編程比賽 編程任務比賽冠軍、最具創意無人機設計、全場總亞軍
- 創意思維襟章設計比賽2019 初級組冠軍、亞軍、季軍、高級組季軍
- 創意思維世界賽香港區賽2019 第三組別(高中組)題目1季軍、終極創意大獎
- 香港理工大學 全港中小學產品設計大賽 2018-19 中學組亞軍
- 香港教育工作者聯會 中小學STEM創科展覽 科技大獎
- 2019趣味科學比賽(拾級而下) 初級組二等獎、高級組三等獎
- 香港大學主辦 化學元素周期表國際年 T-shirt設計比賽 我最喜愛設計十強
- 寶馬汽車(香港)有限公司 未來汽車設計比賽 TOP TEN
- 香港新一代文化協會及香港科技園 英才盃-STEM教育挑戰賽2018-微震機械乒團爬山競技賽 二等獎
體育運動:
- 協青社 少年。毅戰賽 男子青年組接力 冠軍
- 學界游泳錦標賽 男子乙組五十公尺背泳冠軍、男子乙組一百公尺背泳冠軍
- 學界田徑錦標賽 甲組擲鐵餅亞軍、丙組擲鐵餅亞軍
- 活躍及健康校園動感單車比賽 男子組總殿軍、團體賽殿軍
- 百仁基金第十屆香港學界龍舟錦標賽 200米國際小龍男子錦標賽銀碟賽 優異奬
其他:
- 明愛賣物會 攤位遊戲設計 亞軍
- 防火安全嘉年華暨薄扶林消防局及救護站開放日 攤位遊戲設計 季軍
- 生誠教育中心 第二屆生誠全港雜耍比賽 中學團體舞台組亞軍、殿軍 中學個人舞台組殿軍、優異獎
- 台灣扯鈴運動協會「2019 6th AIDC/ 亞洲盃國際扯鈴大賽 & IJA東亞區國際雜耍大賽」國際舞台賽香港區比賽第一名、國際公開組第五名、青年組個人賽亞洲首30名
直達學校的公共交通工具 : 巴士:37A、37B、37X、70、90、97、M590、47P、38、42、72、76、77、
92、96、99、592、41A、48、592、107、170、671;
專線小巴:通往鴨脷洲或香港仔的路線。
港鐵:從黃竹坑地鐵站步行10分鐘
備註 : 本校是一所普通文法中學,只收男生。 學校設有寄宿部
,以滿足學生的需要,例如是住所遠離學校的同學。另一方面,我們深信寄宿教育有助學生健康成長,包括訓練其獨立性及責任感,培養溝通能力、自我管理能力及與人相處技巧等。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍相片
    校舍相片
  • 尋寶機械人大戰、看誰拾得多
    尋寶機械人大戰、看誰拾得多
  • 宗教活動、靈性培育
    宗教活動、靈性培育
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