| 地址: | 九龍旺角界限街52號 （初中部）；九龍大角咀詩歌舞街14號 （高中部） | |||
| 電話: | 23973181 | 電郵: | school@ksyss.edu.hk | |
| 傳真: | 23973631 | 網址: | http://www.ksyss.edu.hk/tc/index.php | |
辦學宗旨
堅守基督教全人教育方針，協助學生培養基督化的品格，確保學生在靈、智、體三方面得以均衡發展，在追求人生意義、發揮潛能和造福人群上得到充份體驗。
學校資料 | 本區 | : | 油尖旺區 |
| 他區 | : | 深水埗區, 觀塘區, 沙田區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 湛志凡牧師 |
| 校長 | : | 王頌恩女士 （文學士、教育證書、教育碩士） |
| 學校類別 | : | 直資 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 2500平方米 |
| 辦學團體 | : | 基督復臨安息日會教育 機構（香港）有限公司 |
| 法團校董會 | : | 不適用 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1950 |
| 校訓 | : | 止於至善 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 無 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | $2640 | - | |
| 中二 | $2640 | - | |
| 中三 | $2640 | - | |
| 中四 | $2640 | - | |
| 中五 | $2640 | - | |
| 中六 | $2640 | - | |
| 家長教師會會費(年費)($): | $40 | ||
| 學生會會費($): | - | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($): | - | ||
| 其他收費/費用($): | - | ||
學校設施 | 學校設施： | : | 全校課室、禮堂及特別室均鋪設電腦網絡，並設有空氣調節及多媒體投影機設備。其他特別室包括：圖書館、語言實驗室、電腦室、音樂室、物理及生物室、綜合科學及化學室、視聽室、學生活動室及多媒體教室。隨著周氏校舍（高中部）啟用，增加了本校課室及專用室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施： | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶，設於高中周氏校舍。 |
教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 0 |
| 全校教師總人數 | : | 40 |
| 學歷及專業教育文憑 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 教育文憑 | : | 83% |
| 學士： | : | 97% |
| 碩士、博士或以上 | : | 58% |
| 特殊教育培訓 | : | 12% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 0-4 年 | : | 45% |
| 5-9 年 | : | 8% |
| 10 年或以上 | : | 47% |
2020/2021 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 3 |
| 中二 | : | 3 |
| 中三 | : | 3 |
| 中四 | : | 3 |
| 中五 | : | 3 |
| 中六 | : | 3 |
開設科目 | 2020/2021 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、數學*、科學*、地理、中史、歷史、生活與社會、生活教育、電腦、宗教、視覺藝術、初中科技教育、德育、體育、音樂* |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | 數學、科學、音樂 |
| 2020/2021 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、數學、生物、化學、物理、通識、地理、歷史、中史、企業會計與財務概論、經濟、數學延伸部分（單元一）、德育、宗教、體育、音樂、西式食品製作 |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | 數學、生物、化學、物理 |
| 2021/2022 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、數學*、科學*、地理、中史、歷史、生活與社會、生活教育、電腦、宗教、視覺藝術、初中科技教育、德育、體育、音樂* |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | 數學、科學、音樂 |
| 2021/2022 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、數學、生物、化學、物理、通識、地理、歷史、中史、企業會計與財務概論、經濟、數學延伸部分（單元一），德育、宗教、體育、音樂、西式食品製作 |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | 數學、生物、化學、物理 |
* 有英語延展教學活動。
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：校內成績20%、面試表現20%、操行20%、課外活動/服務表現20%、「申請學生成績次第名單」排名20%。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 迎新活動有啟潛課程、英文營、多元智能學習營及新生家長講座，啟發學生學習興趣，培養積極的學習態度。 學校安排中一至中三級學生留校午膳，享受健康飲食。關注學生身心靈育健康，通過常規課程、講座、生活教育及義工訓練等培育計劃，並積極參與社區健康推廣活動，建立正確的健康生活模式。學校、家教會及教會互相合作，讓各學校持分者均能認識健康生活模式。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 提升全校學與教效能；發展學生正面價值觀。 |
| 學校管理架構 : | : | 實行校本管理及問責制度。校董會下設學校行政會、教職員會及家長教師會，為各持分者提供不同機會參與校政。辦學團體更資助成績優異學生到海外交流，如：赴英及赴美遊學，體驗外國的學習生活。另校方又設各獎助學金鼓勵學生進德修業。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : | : | 校董會由辦學團體代表、校長、社會專業人士及家長、教員和校友代表組成，共同參與學校決策，以提升學校管理的透明度及問責性，促進學校發展。 |
| 環保政策 : | : | 學校訂立政策與全體師生共同合作，善用資源及避免浪費，培養學生的環保意識，如：節約用紙及用電，藉此改善環境及為我們下一代實踐可持續發展的理念。學校致力綠化和改善學習環境，包括展示學生手工藝作品、開墾小耕地和栽種盆景，藉以美化校園。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 : | : | 培養學生具備兩文三語的能力，初中分設英語及母語授課班，按同學語文能力分組分科教學。部份學科設英語延展教學活動，讓學生有更多機會接觸和運用英語。在日常校園生活，以滲透的方式使學生通過不同途徑學習英語及普通話。另特設課後「多元化英語銜接課程和活動」幫助同學適應英語學習。為了加強英文科教學，本校聘請三位外籍英語教師任教（包括教學助理），又推行「校本閱讀計劃」、出版學生作文集及鼓勵學生參加校際朗誦節比賽。在高中開辦職業英語班，發展學生運用英語的能力。 |
| 學習和教學策略 : | : | 學校堅守以學生為本原則，因應學生的能力，在中、英、數三主科進行課程重整。又推行不同模式的教學方式，如：英文科及中文科進行分組教學。老師採用「分層」教學策略，為學生創造成功的機會。辦學團體提供機會給學生到海外及內地交流，以實踐經驗學習，包括英、美、澳、菲（語文）等文化交流團。科組推行共同備課、同儕觀課和跨科學習，配合課程改革。 |
| 校本課程 : | : | 1. 選修科目：2X。 學生按能力及興趣修讀兩個選修科。 2. 課程重點：教師按同學需要和興趣建構「校本課程」，著重能力導向，掌握知識，建立正確的人生態度。初中英文科曾多年參與教育局校本支援計劃，規劃課程及提高學與教效能；新高中採用多元化的選科策略，更開設應用學習科，以照顧學生需要。 |
| 四個關鍵項目的發展: | : | 學校將四個關鍵項目與課程適當整合，完善課程規劃。每年設有全方位學習日，提高同學學習興趣。在初中訂閱網上英文課程，於早會及集體午膳期間播放，幫助學生提升英語聽說能力。另外利用「喜閱早會」及推行「課堂閱讀」計劃，培養學生閱讀習慣。此外，學生亦積極參加校內外閱讀獎勵計劃。運用資訊科技進行互動學習，把學習材料上載學校內聯網，供學生自學；推行「電子學習」，利用iPad進行校內小組討論及即時回饋和分享。在德育及公民教育方面，主要透過公民教育及社會服務組推行各項活動給學生參與，另透過各學科生命教育元素滲透，培養正確的價值觀。 |
| 生涯規劃教育 : | : | 本校聘請教師及教學助理推行有系統的生涯規劃教育，將發展要素融入學習活動，舉辦領袖訓練計劃、海外交流團及機構探訪計劃等活動，使學生從不同的學習經驗及參觀探索自己的興趣，認識各行各業及銜接各升學就業的途徑，為升學或就業作出明智的選擇。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 : | : | 邀請專家到校主持工作坊，增加教師對青少年需要的認知，提升老師教學策略以照顧學生學習差異。訓輔導師、社工及心理學家亦緊密合作，部分已受訓練教師也配合推行融合教育。為新來港學生提供英文增潤班及適切活動，協助同學適應。 |
| 「全校參與」模式融合教育 : | : | 本校秉持「及早識別」、「及早支援」、「全校參與」和「家校合作」等原則來推動融合教育。特殊學習需要協調組靈活運用資源，以優化課堂教學、安排額外支援予有學習困難的學生及提供個別化的加強支援。例如聘用教育心理學家來校，及早識別有需要的學生，並安排學生事務助理及開辦課後輔導班。 |
| 非華語學生的教育支援 : | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：舉辦文化共融活動。由於非華語學生中文基礎相對薄弱，要鞏固他們的中國語文基礎來提高他們的競爭力和歸屬感。本校特聘教學助理來支援非華語學生，並開辦課後中文補習班作個人化的支援。在課程方面，根據學生的中文水平分組上課以照顧差異。 |
| 測考及學習調適措施 : | : | 每學年設兩次考試及統測，而大部份科目已採用匯報、學習歷程表、自我評估及同儕評估等評估工具，發展學生的共通能力及鼓勵持續性學習。 |
| 學費減免計劃 : | : | 本校設有學費全免或減免1/2學費。有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取學生資助辦事處財政資助的學生)可提出申請學費減免。 - 新生可於開學前的1個星期內遞交申請，其申請結果會在3個月內獲得通知。另設多項獎學金支援有需要及表現優異的同學。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的超連結。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 : | : | 本校家長教師會自1998年成立，以強化學校與家長合作與溝通，分享教育子女經驗。另家長教師會設有「家長資源中心」供各家長借閱群書及影碟。另舉辦各適時家長講座及康樂活動以聯誼家長，例如每兩星期舉行家長小組活動。 |
| 校風 : | : | 採用全面輔導的形式協助學生成長。初中設雙班主任制，並推行「師生共話」計劃，讓班主任更親切及個別地關注學生的個人成長。教師定期與家長商議管教事宜，務求令「家校」得以合作。生涯規劃組亦為學生及家長提供不同的升學及擇業講座。本校多年獲關愛校園獎，關懷學生的宗旨及表現，已被社會廣泛認同。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 : | : | 1.利用電子教學平台繼續強化學生自主學習； 2.初中推行破格課堂，把活動教學元素融入不同學科，提升學習動機； 3.為增加學生在課堂和校園最大程度使用英語，學校聘任三位外藉英語教師與本地老師聯合教學，進一步加強學生英語訓練，包括初中生互動式閱讀課、英語周會、培訓英語大使、英語角活動、音樂作品共享，創建更豐富的英語環境。學生可以在真實的環境中使用英語。在長假期間，將會組織本地和海外的英語學習計劃。 4.高中英文科參與教育局校本支援計劃，進一步提升課程規劃及學與教效能。 |
| 教師專業培訓及發展 : | : | 本校教師年青且具教學熱誠，40位全職教師中87%已完成師訓，更有48%擁有碩士學位。近年致力舉辦校本培訓及工作坊，引領教師專業發展。 |
| 全方位學習（包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 本校共設40多個課外活動團體，計有學術、服務、興趣、藝術及體育組別。校方積極引入社區額外資源，以舉辦不同種類的多元智能增益課程供學生課餘學習，提供更多機會擴闊學生視野。 |
| 其 他 | : | 本校聘任三位外藉英語老師及教師助理，除加強學生英語會話能力外，更舉辦英語辯論隊參加學界英語辯論比賽，致力提升學生的英語水平。設立學儒獎學金、勵志獎學金、奮進獎等。校友會更全額資助有潛質的學生免費遊學英、美、澳等地，增廣學生見聞，擴闊視野。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士：1、1A、104、203C； 港鐵：太子站A出口；旺角東站。 |
| 備註 | : | - |
學校地圖 
