《中學概覽2020/2021》
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學校資料
校徽
寶覺中學
Po Kok Secondary School
地址: 新界將軍澳彩明街9號彩明苑
電話:   27022863    電郵:   pokok@pokok.edu.hk
傳真:   27022337    網址:   http://www.pokok.edu.hk

辦學宗旨

1. 弘揚佛教「慈悲博愛」的精神。    
2. 啟迪創意,培養思考,使學生具備終身學習的能力。
3. 以學生為本,強調「五自教育」,旨在建立學生健康的自我形象及自信心,培養學生自治、自學和自我評估的能力。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 西貢區
他區 : 觀塘區
校監/ 校管會主席 : 許日銓先生
校長 : 陳淑雯女士 (香港中文大學文學士、教育文憑及哲學碩士)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 6698平方米
辦學團體 : 東蓮覺苑
法團校董會 : 已成立
宗教 : 佛教
創校年份 : 1931
校訓 : 慈悲博愛
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $340  
中五 - $340  
中六 - $340  
家長教師會會費(年費)($): $40  
學生會會費($): $20  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): -  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 1. 採用建築署設計的千禧中學校舍圖則,包括30個教室、5個實驗室、各科特別室、2間電腦室、圖書館、學生活動中心、英文室、校園電視台、輔導室、社工室、學生會室、禮堂、文化廣場及球場等。 
2. 為配合學生成長及課程的需要,學校建立設備先進的健體中心,將有蓋操場改建為小型禮堂,建立魚菜共生系統,全校鋪設無線網絡,建造能容納過百人的演講廳等。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 61
全校教師總人數 : 66
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 96%
學士: : 100%
碩士、博士或以上 : 44%
特殊教育培訓 : 27%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 18%
5-9 年 : 3%
10 年或以上 : 79%
2020/2021 班級結構 2020/2021 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2020/2021 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 佛學、中國語文、普通話、生活與社會、電腦認知、綜合科學(中三生物部分)、中國歷史、歷史、地理、家政(中一及中二)、設計與科技(中一及中二)、商業(中三)、STEM(中三)、音樂、視覺藝術、體育
以英文為教學語言 : 英國語文、數學(中二、中三)、綜合科學(中二、中三物理及化學部分)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : 數學(中一)、科學(中一)
2020/2021 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、通識教育、中國歷史、歷史、地理、綜合科學、生物、資訊及通訊科技、經濟、企業,會計與財務概論、視覺藝術、旅遊與款待、體育
以英文為教學語言 : 英國語文、數學(中六)、物理、化學
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : 數學 (中四、中五)
2021/2022 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 佛學、中國語文、普通話、生活與社會、電腦認知、綜合科學(中三生物部分)、中國歷史、歷史、地理、家政(中一及中二)、設計與科技(中一及中二)、商業(中三)、STEM(中三)、音樂、視覺藝術、體育
以英文為教學語言 : 英國語文、數學(中三)、綜合科學(中三物理及化學部分)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : 數學 (中一、中二)、綜合科學(中一、中二)
2021/2022 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、通識教育、中國歷史、歷史、地理、綜合科學、生物、資訊及通訊科技、經濟、企業,會計與財務概論、視覺藝術、旅遊與款待、體育
以英文為教學語言 : 英國語文、物理、化學
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : 數學

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。 學校根據學業成績(65%)、操行及面試表現(30%)、課外活動及其他方面的能力及表現(5%)等,決定取錄名單。
迎新活動及健康生活 : 1. 在暑假為中一新生舉辦銜接課程、紀律訓練、迎新日及生活輔導等活動。
2. 在學期初舉辦「中一家長之夜」,讓家長了解子女在中學的適應情況。
3. 學校提供多元化活動,讓學生在音樂、體育、藝術等各方面盡展潛能,建立自信心及正面的自我形象。
4. 設立健康生活組,制定相關的活動及政策,以培養學生的多元智能及營造健康的學習環境。
5. 提倡健康飲食,小食部及午膳供應商提供營養均衡的葷食及素食。學校獲環境及自然保育基金撥款改建小食部,午膳可現場分派,減少廚餘。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 本校以學生為本,強調「五自教育」,旨在建立學生健康的自我形象和自信心,培養學生的自治、自學和自我評估的能力。
學校管理架構 : 1. 校長負責領導學校的運作,並下設行政組、評鑑組、財務組,把權責分配予其他各組別及學科主任。 
2. 兩名副校長分別帶領學務組及學生發展組,並透過各類會議,集思廣益,讓教職員共同參與決策工作。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 本校為首批成立法團校董會的中學,法團校董會成員包括資深校長、各方面的專業人士、家長、校友及教師代表。
環保政策 : 1. 在各項運作中推行有效的環保措施,通過不同渠道,向師生傳達環保的重要性。
2. 在學校舉行「地球一小時」、「無冷氣日」及「無膠樽日」等活動,鼓勵學生節約資源,支持環保。
教 學 規 劃
全校語文政策 : 本校重視兩文三語培育,初中部分班別在數學科及綜合科學科(物理及化學部分)以英語作為教學語言;高中按學生修讀科目及語文能力以英語或母語教學。
學習和教學策略 : 1. 各科課程均致力培養學生自主學習,訓練學生思考能力。 
2. 推行多元化教學活動,使學生能活用所學知識。設有學習活動日,進行不同形式的全方位學習活動。 
校本課程 : 1. 選修科目:2X。 學生可增修數學科延伸單元及應用學習課程。
2. 課程重點:為配合社會趨勢及教育需要,學校自2000年起,已積極發展校本課程,包括佛學與人生、STEM、攝影禪等。
四個關鍵項目的發展 : 1. 設有閱讀時間,並推行閱讀獎勵計劃、邀請作家到訪、專題及新書展覽、好書推介等活動,以培養學生閱讀習慣。 
2. 學校設有內聯網,並使用Google Classroom等電子平台,讓學生運用資訊科
技進行互動學習。 
3. 推行專題研習計劃,讓同學進行探究式學習,並發展共通能力。 
4. 重視學生的品德發展,通過周會及班主任輔導課,發展佛學與人生課程等,建立學生正確的價值觀。
生涯規劃教育 : 本校以全校參與模式、透過升學及就業輔導組及各班主任推行全面的生涯規劃教育。各級分別以周會、班主任輔導課、學習活動日及生涯規劃課等不同形式教授生涯規劃的概念。中一、中二級重點灌輸積極的人生觀、價值觀及合適的工作態度;中三則為同學介紹不同的出路及升學途徑,使他們在面對人生關鍵抉擇時能作出明智選擇。
高中開設生涯規劃課,由本校老師教授,使同學能對自己的生涯規劃有進一步認識。生涯規劃課以四個不同形式進行:第一部分先介紹生涯規劃理論及概念,讓同學有鞏固的理論基礎。第二部分介紹不同的行業,由負責老師聯絡本校舊生回校簡介同學有興趣的行業,擴闊同學的視野。第三部分介紹不同的升學途徑,讓學生能從較廣闊的層面思考他們的升學及就業問題。第四部分是參觀活動,加深他們對實際工作世界及大專院校的認識,將先前所學的理論與現實結合,期望他們能對自己的未來有較整全的規劃。
學 生 支 援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1. 現有17位老師已接受融合教育培訓。 
2. 舉辦共融大使訓練計劃及相關活動,以建立一個互助互愛的共融環境。
「全校參與」模式融合教育 : 本校以「全校參與模式」支援有特殊教育需要的學生,統籌及執行工作由學生支援組負責,成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導組副主任、輔導老師、融合教育支援老師、學校社工、學生輔導員和教育心理學家,定期舉行個別學習計劃會議及個案會議,與科任老師、家長、學生進行跨專業會談,訂定學習、家課和測考的調適,幫助學生設計具體可行的支援計劃。

學校成功申請「優化校本教育心理服務」,教育心理學家駐校30天,按學校和學生的需要提供全面的個案跟進和介入服務,並協助學校強化預防和發展的工作。學校又運用學習支援津貼增聘額外人手,包括教學助理、學位教師及學生輔導員,亦運用津貼外購適切的專業服務,加強對有特殊教育需要學生在課程調適、學習策略、朋輩支援、課後學習的支援,並致力建立共融文化,透過不同活動促進學生認識和尊重個別差異,以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施 : 1. 採用持續評估方式,包括課堂表現、課業、專題研習、測驗和考試。
2. 每年各科設統一測驗及考試各兩次,並按表現決定升留級學生名單。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : 1. 本校對家教會極為重視,期望透過家校合作,分享經驗,互相支援,拓展家長網絡,反映家長意見,為校政發展提供方向。 
2. 每年舉辦「新生迎新家長日」、「中一家長之夜」、「學行評估日」和各類家校活動,使家校建立有效、互動的合作關係,從而給予學生最恰當的指導,共同培育未來社會棟樑。
校風 : 1. 學校重視品德發展,提倡「五自教育」,旨在建立學生健康的自我形象及自信心,培養學生自治、自學和自我評估的能力,致力建立純樸校風,以及校園互助互愛的優良文化。在師生共同努力下,有關工作獲家長及社區人士認同與肯定。 
2. 學校設有訓導組、輔導組、德育及公民教育組等,推行多項領袖訓練及獎勵計劃,以推動學校的品德教育。
3. 推動啟發潛能教育,提升學生的歸屬感及自信心。
未 來 發 展
學校發展計劃 : 本學年關注事項: 
1. 深化學生自主學習的能力。
2. 推動啟發潛能教育,提升學生的歸屬感及自信心。
教師專業培訓及發展 : 1. 參加香港中學校長會「自主學習網絡學校」,進一步提升老師的教學效能。
2. 積極發展專業學習社群,推行同儕觀課及共同備課,並開設公開課,與其他學校同工交流。 
3. 以師友制(Mentor System)輔助新入職教師,提升教學和課室管理的成效。

 
全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) : 分學術、體藝、服務及興趣四大類別,以發展學生各方面的潛能;推行「一人一體藝服務」計劃,每名學生必須參加至少一項體育、藝術或服務活動。
其 他 : 1. 本校在2020年中學文憑考試的成績優異,整體合格率達84%。本校在12個應考科目的及格率高於全港水平,當中7科更高達100%;優良率方面,本校在6個應考科目的優良率高於全港水平。
2. 在校際比賽中屢獲殊榮,當中男、女子籃球隊均晉身第一組別,並分別榮膺男子甲組及女子甲組亞軍;另學生在校際朗誦、音樂及戲劇比賽均有優異表現。
3. 為鼓勵學生積極參與中、英文科的課堂及活動,獎勵語文科成績優異及操行良好的學生,本校設有「境外中文學習計劃」及「境外英語學習計劃」,獲獎學生獲辦學團體東蓮覺苑的撥款,全額資助到境外遊學。
直達學校的公共交通工具 : 巴士:792M、796、796A、796B、796C、796X;
港鐵:調景嶺站A1出口。
備註 : 學校藉著佛學與人生、攝影禪、生涯規劃、體育、周會、班主任輔導課等課堂,讓學生獲得全面而優質的其他學習經歷。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍相片
    校舍相片
  • 東蓮覺苑全費資助學生赴海外英語遊學。
    東蓮覺苑全費資助學生赴海外英語遊學。
  • 中二級專題研習計劃
    中二級專題研習計劃
  • 寶覺中學學校簡介
    寶覺中學學校簡介

修訂日期:2020年12月03日