《中學概覽2020/2021》
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學校資料
校徽
賽馬會萬鈞毅智書院
Jockey Club Man Kwan EduYoung College
地址: 新界天水圍天榮路5號
電話:   24472322    電郵:   eduyoung@jcmkec.edu.hk
傳真:   24473058    網址:   http://www.jcmkec.edu.hk

辦學宗旨

我們抱著「人人可教」的信念,致力推行以學生為本的全人教育。我們透過熱誠專業的學校管理與教師隊伍,推行活的教育和深度學習(Deep Learning)教學方法,營造優質學校文化及和諧關懷的學習環境,全面照顧不同能力及特性的學生需要,以實踐優質和高增值教育。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 元朗區
他區 :
校監/ 校管會主席 : 譚萬鈞教授
校長 : 雷志康先生 (理學士、教育碩士;(BSc〔Eng〕Imperial College London, MEd))
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 7000平方米
辦學團體 : 萬鈞教育機構有限公司
法團校董會 : 已成立
宗教 : 不適用
創校年份 : 1999
校訓 : 真、善、美
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $320  
中五 - $320  
中六 - $320  
家長教師會會費(年費)($): $30  
學生會會費($): $20  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): $230(年費)  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 全校共31間已安裝冷氣的教室和19間特別室,包括具影音教學設備及257平方呎LED Wall的禮堂、移動博物館、多用途學生活動中心、電腦室、資訊科技學習中心、深度學習中心(包括Makers' Space, Dream Space and iPad Learning Space教室)等,另外,校園中一級至中三級設有互動投影機教室、溫室、圖書館、閱覽室、校園電視台、健身房、攀石牆、手球場、2個籃球場,藝術廊和讀書長廊。全部課室可進行資訊科技教學、已安裝實物投射機、數碼影碟機、多功能教學組裝枱。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 62
全校教師總人數 : 66
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 94%
學士: : 100%
碩士、博士或以上 : 42%
特殊教育培訓 : 21%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 29%
5-9 年 : 3%
10 年或以上 : 68%
2020/2021 班級結構 2020/2021 班級結構
    班數
中一 : 5
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2020/2021 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、數學、中國歷史、歷史、地理、經濟(中三)、科學、普通電腦科、科技與生活*、體育、視覺藝術、音樂、戲劇*、全人教育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2020/2021 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、通識、中國歷史、地理、歷史、經濟、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、體育、視覺藝術、綜合藝術、生活教育、全人教育、西式食品製作
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2021/2022 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、普通話、數學、中國歷史、歷史、地理、經濟(中三)、科學、普通電腦科、科技與生活*、體育、視覺藝術、音樂、戲劇*、全人教育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2021/2022 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、通識、中國歷史、地理、歷史、經濟、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、體育、視覺藝術、綜合藝術、生活教育、全人教育、西式食品製作
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。教育局成績次第40%;校內成績及面試表現30%;操行20%;課外活動10%。
迎新活動及健康生活 : 1. 7月中旬至8月中安排為期三星期暑期的中一新生調適課程、家長講座及親子旅行,建立良好的家長及師生關係,幫助學生成長;
2. 所有中一學生參加生涯規劃和電子教學工作坊,為中學生活作出準備;
3. 舉辦中一調適課程結業暨頒獎禮,啟發學生潛能;
4. 家長可參與中一暑期課堂,了解學生在校的學習情況。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 關注事項I:深化電子學習模式,強化學生自主學習能力。
關注事項II:推行STEM Plus,培養學生解難及創意思維能力。
關注事項III:建立個人成就感,營造關愛校園文化。
學校管理架構 : : 1. 學校工作整合成學務、學生、學校、資訊科技及創新發展部、質素保證部五個部門,由校長、副校長、助理校長和統籌主任督導五部相互支援合作,建立以「學生為本」的老師團隊。
2. 老師代表參與每星期「校政委員會」會議,確保老師反映的意見和學校校政的決策,在公平、公正、公開的機制下進行。 
3. 推行老師伙伴計劃,以資深和具經驗的老師與老師組成伙伴,支援老師。 
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 2010年6月1日起成立法團校董會,由萬鈞教育機構有限公司(非牟利機構)管理,貫徹「人人可教,皆可成材」的信念,提供優質教育。
環保政策 : : 1. 課室已全面改用T5光管。此舉可節約用電,同時可保護學生眼睛;
2. 在天台興建隔熱塗層,減低課室溫度;
3. 全校洗手間改用電子水龍頭,進行節約用水計劃;
4. 禮堂頂部興建空中花園,降低禮堂溫度。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 1. 初中中文科部分班級以普通話授課
2. 外籍英語教師教授英語拔尖課程及推行英語活動
3. 部分科目以英語進行延展教學活動
學習和教學策略 : : (A)語文學與教
1. 英文科優化校本課程,推展電子學習及體驗式學習,提升學生協作及自學能力。
2. 籌辦英語音樂劇,加入設計思維概念,與戲劇老師跨科合作,優化學與教。
3. 推展中國文化遊蹤計劃,通過多元化的學習活動,結合讀寫聽說,提供語文學習經歷,引發學生學習中國文化的興趣;於課程加入辯論元素,再配合課外活動,例如校內外辯論比賽,加強同學多角度思考的能力。
4. 推動「愛·閱讀計劃」及「深度閱讀計劃」;訂立中一至中六級閱讀主題和跨學科閱讀;閱讀結合網上平台,營造良好的閱讀氛圍。

(B)特色教育
1. 深化電子學習,配合電子化評估。推行中一至中三級自攜電子設備(BYOD)上課,提升自主學習的能力。
2. 全方位學習時段推行STEM PLUS課程,本年度主題為「智慧校園」。
3. 參加校本支援計劃,優化照顧學習多樣性策略。
4. 全校參與「活」的考察,透過各級跨學科考察實踐「活的教育」,達致「深度學習」效果。
5. 初中級開設戲劇科,提升學生創意思維、表達能力及自信心。

(C)拔尖及資優教育
1. 初中部分班級推行資優教育課程,實行資優教育普及化的教育理念。
2. 高中核心科目進行分組教學,於課後推行拔尖課程,提升學生公開考試的成績,拓闊學生接受大專教育的機會。
3. 參加賽馬會「展析多元計劃」,創建校本人才庫"SEEKER",發掘學生潛能。
校本課程 : : 1. 選修科目:2X。 中四至中六設生活教育科;中四設綜合藝術科;初中設戲劇科及全方位學習時段;全校星期五下午設全人教育課。
2. 課程重點:緊扣學校關注事項:「建構學生探究及評價的能力」及「促進自主學習課堂成效」兩大學與教重點,透過課堂教學、課業及測考評估、學科活動等策略提升學生的思考及自主學習的能力。
四個關鍵項目的發展: : 自主學習(電子學習)、STEM PLUS、資優教育、正向教育。
生涯規劃教育 : : 提供多元升學及就業資訊,包括參觀大學、舉辦台灣交流團、各類講座及工作體驗等。
學 生 支 援
全校參與照顧學生的多樣性 : : 1. 為照顧學生多樣性,參加校本支援計劃,設教師共同備課節,推行適異性教學。
2. 建立深度學習中心,包括Makers' Space, Dream Space, i-Pad Learning
Space,以照顧不同學生的需要。
3. 按照學生能力,推行分班教學、分組教學及課後輔導班,照顧學習多樣性。
4. 推行「青雲路摘星計劃(高中)」及「毅智創高峰計劃(初中)」,支援成績優異學生;推行「力學行計畫」,支援成績中等學生;推行「夢飛翔計劃」,支援成績稍遜學生。
「全校參與」模式融合教育 : : 本校採用「全校參與」模式推行融合教育,成立學習支援小組,支援有特殊教育需要的學生,並安排教師進修融合教育相關課程,以提升教師的專業能力。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源,為有特殊教育需要的學生提供多元化支援,啟發學生潛能,提升學生社交溝通等能力。亦透過課程設計、多元化的課堂教學策略、功課及測考調適等支援學生多樣性,提升有特殊教育需要學生的學習成效。本校於中一調適課程期間,為所有新生進行學業水平測驗,以掌握學生在中、英、數三科的水平。本校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作,定期進行會議及學生評估,邀請家長參與會議及工作坊,共同為學生制定個別學習計劃,並定期檢視計劃成效,讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。
非華語學生的教育支援 : : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施 : : 1. 全年兩次統測和兩次考試。初中全年兩次考試,高中全年兩測兩考。初中及高中均採用持續評估推動學習。
2. 為照顧學生多樣性,為特殊教育需要學生進行測考調適。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 本校家長與老師積極實踐家教會的作用及意義,建立溝通橋樑,互相支援,並開拓家長網絡,讓不同背景的家長有機會分享心得。同時,家長積極投入學校活動,為子女樹立良好榜樣,身教學生對校園甚至社區產生歸屬感及責任心。此外本校已成立有系統的家教會;家長義工、家長校董;讓家長分享成長的歷程。 
校風 : : 1. 營造關懷、和諧、互信和愉快的學習環境; 
2. 推行太陽獎勵計畫,為學生訂立進步目標; 
3. 畢業學生累積社會服務時數25小時; 
4. 訓練學生自我學習、領導才能及自理能力; 
5. 推行健康校園計畫,讓學生建立健康人生訊息; 
6. 推行臻善計畫,為學生訂立提升個人品格的方向。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 1. 本校推行「活的教育(ACTIVE Education)」,為學生營造「活」的學習空間,豐富學習經歷,掌握「活」的知識。同時通過推行深度學習(6Cs),深化學習,提升學習成效。
2. 全方位優化策略,營造高效能團隊。
3. 啟發老師新思維,實踐創新學與教。
4. 活的教育展潛能,起飛躍動臻卓越。
教師專業培訓及發展 : : 教師專業發展組協助推動老師伙伴計劃,教師專業發展日及教育局老師專業階梯培訓等,促進老師教學效能及專業成長。
全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) : 多元化課外活動,分學術、服務、領導、才藝、體育五大類。鼓勵中一生「一人一制服」參與制服團隊。
以「毅智盾」總覽班際學術、體育、才藝比賽,以營造積極、奮進、團結班風。
其 他 : 本校學生在校外比賽榮獲的獎項(2019-2020)

(A)體藝範疇
1. 「元朗區校際越野比賽」女子乙組團體季軍等獎項
2. 「2019-2020年度校際田徑」比賽獲得男子乙組4X400米接力冠軍及女子乙組鐵餅冠軍等獎項
(B)獎學金及優秀學生
1. 第三屆香港青少年書法大獎賽獲得毛筆組三等獎
2. 第二十四屆全港中小學中英文硬筆書法比賽獲得中學組優秀獎
3. 「化學家在線自學獎勵計劃2020」獲得鑽石獎、金獎及銅獎
(C)過去3年內曾獲全港性/國際性學術獎項
1. 大灣區數學競賽2020(香港賽區)獲得二等獎及三等獎
2. 2019-2020年全國青少年語文知識大賽「菁英盃」現場作文比賽在總決賽中獲三等獎
3. 2018「國際義工嘉許禮」榮獲4C傑出青年義工領袖獎
4. EC社會服務團及個人組在2019元朗區傑出義工選舉中獲獎
5. 本校學生在2019/2020年度公益少年團元朗區獲得三等榮譽級章及高級章
6. EC社會服務團在2018/2019年度公益少年團中獲得積極及優秀團隊獎
7. EC社會服務團「環保為公益」慈善清潔籌款獲得優異獎
直達學校的公共交通工具 : 西鐵:天水圍站轉輕鐵;
巴士:264M、265B、269B、269C、269D、269M、276A、969、E34、A73;
輕鐵:751P
備註 : -
學校地圖 學校地圖
  • 賽馬會萬鈞毅智書院
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  • 校監、校董、校長和學生合照
    校監、校董、校長和學生合照
  • 全體老師
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  • 畢業暨頒獎典禮
    畢業暨頒獎典禮