《中學概覽2020/2021》
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學校資料
校徽
十八鄉鄉事委員會公益社中學
SPHRC Kung Yik She Secondary School
地址: 新界元朗天水圍天城路20號
電話:   24478123    電郵:   mail@sphrc.edu.hk
傳真:   24478242    網址:   http://www.sphrc.edu.hk

辦學宗旨

本校為學生提供優質「全人教育」,藉建立「嚴而有愛」的校園文化,培育學生的學業、品德、潛能及終身學習能力,使他們擁有知識、技能及健康的人生觀。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 元朗區
他區 :
校監/ 校管會主席 : 程振明先生
校長 : 廖小蓮女士 (榮譽文學士、教育文憑、教育碩士)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 6180平方米
辦學團體 : 十八鄉鄉事委員會學校
有限公司
法團校董會 : 已成立
宗教 : 不適用
創校年份 : 1996
校訓 : 博學篤志
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $340  
中五 - $340  
中六 - $340  
家長教師會會費(年費)($): $40  
學生會會費($): -  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): 非標準項目收費:$310(中一至中五)、$155(中六)  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 1.耗資超過330萬元的「科學園」,內建:STEM+科創中心、基因研究實驗室、植物組織培育室、水生生物研習室、環控水簾溫室、魚菜共生2.0、蘭軒、蘭苑、有機果樹園、無土種植、生態溪流、濕地生境展示閣、智能植物園、機械人實驗室等。
2.學生自學設施:設有多個溫習或自修園地、英語學習室、圖書館等,為學生提供理想的學習環境。
3.資訊科技設施:兩個資訊科技學習中心、全校包括操場、所有課室及特別室已經覆蓋無線網絡;i為學生提供平板電腦,讓學生在課堂上進行互動學習。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 58
全校教師總人數 : 59
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 98%
學士: : 100%
碩士、博士或以上 : 51%
特殊教育培訓 : 25%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 7%
5-9 年 : 3%
10 年或以上 : 90%
2020/2021 班級結構 2020/2021 班級結構
    班數
中一 : 5
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2020/2021 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、生活與社會(社會)、普通電腦*、地理*、中國歷史、歷史*、生活與社會(經濟)(中二、中三)*、綜合商業(中三)*、音樂*、視覺藝術*、設計與科技*、體育、普通話、生命教育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學*、綜合科學*
2020/2021 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、數學單元一及單元二、通識教育、地理、中國歷史、歷史、經濟、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、體育、生命教育、音樂、視覺藝術
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學、物理、化學、生物
2021/2022 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、生活與社會(社會)、普通電腦*、地理*、中國歷史、歷史*、生活與社會(經濟)(中二、中三)*、綜合商業(中三)*、音樂*、視覺藝術*、設計與科技*、體育、普通話、生命教育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學*、綜合科學*
2021/2022 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、數學單元一及單元二、通識教育、地理、中國歷史、歷史、經濟、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、體育、生命教育、音樂、視覺藝術
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學、物理、化學、生物

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。  中一自行分配學位收生準則:教育局成績次第 40%、面試 30%、操行 20%、課外活動及獎項 10%。
迎新活動及健康生活 : 迎新活動:
暑期中一中、英、數、生活與社會(社會)、科學、電腦及輔導銜接課程(8天)(7月及8月)、新生輔導日(8月)、中一培訓計劃(全年)。
健康生活:
社會服務、健康教育、體能訓練。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 1. 建構高效課堂,提升學與教效能。
2. 提升校園英語氛圍。
3. 培育學生實踐自我完善的精神。
學校管理架構 : : 「學校行政會」、「學術發展會」及「學生成長發展會」統籌及協調各組別,訂立學與教及學生成長支援的發展方向及計劃。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 已成立「法團校董會」。
環保政策 : : 1. 綠化及美化校園環境,建設科學園,內有多項環保設施。
2. 曾獲「可持續發展」學校獎勵計劃金獎。
3. 正規及非正規課堂設有環境教育。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 1. 中、英並重,優化英文及中文科課程、教學及評估工作。
2. 課後及假期舉辦初中英語劍橋英語課程、星期六英語增潤課程、暑期英語銜接課程等。
3. 設英語獎勵計劃:獎勵英文成績優良及有進步的學生。
4. 提升校園的英語氛圍: a)申請優質教育基金,推行「豐富學生英語學習經驗」計劃,舉行不同的英語活動。 b)舉辦多元英語活動:校園英語大使計劃、節日慶祝活動、英語小司儀訓練。
5. 課程內推動學生增加閱讀優秀作品,提升學生的語文素養。
6. 舉辦中文寫作小組、作家講座及主題式書展等活動。
7. 增加學生演說及參加演講比賽及論壇的機會。學生屢獲最佳辯論員獎、最佳交互問答辯論員獎及傑出表現獎等。
學習和教學策略 : : 1. 發展STEM教育︰a) 創建「科學園」,發展科學及科技教育,培訓科學園領袖生。b) 科學園新成立「STEM+科創中心」,提升設備。c) 發掘學生潛能,推動學生參加數理比賽及澳洲大學的評估試。
2. 優化自主學習,加強營造學習氣氛︰a) 數理及設計與科技科成功申請「優質教育基金」,獲撥款約30萬,推行「促進學生自主學習,提升課堂教學效能」計劃。計劃旨在建立跨學科短片資源平台,讓學生自主學習。b) 把教材電子化,讓學生在課餘時間進行自主學習。c) 部份科目推動學生做好預習,使學生投入學習活動,或展示所學。d) 鼓勵學生組織溫習小組,並善用自修室及室內的學習材料,留校溫習。
3. 推動電子學習︰a) 中一級推行BYOD課程,並協助全校學生購置電腦裝置。b) 鋪設無線上網系統,為學生提供良好的上網設備。c) 利用不同互動學習平台、學習軟件及應用程式,讓學生進行自學及評估、課後延展及互動學習活動。例如:Microsoft 365, Zoom, Google classroom, Edpuzzle, Padlet, Coogle, Musescore, 翻轉課堂等。
4. 進行跨科觀課,提升學與教效能。
5. 因應學生的能力及學習需要,多個科目開設抽離式拔尖保底課程。
校本課程 : : 1. 選修科目:2X。 另外,學生可修讀應用學習科。
2. 課程重點: 
a) 個別科目:多個科目設有「校本課程」。按課程目標,選取教學主題,透過不同的教學活動及評鑑,促進學生學習。例如:科學科的貨輪設計及製作、音樂科的外國民歌。
b) 跨學科校本課程:科目互相配合,例如:科學與設計與科技科推行「電力學及電力測試」課程,合作教授學生電力學、製作LED燈牌及進行電力測試等。
四個關鍵項目的發展: : 1. 德育及公民教育
a)創設「生命教育科」,包括:品德教育、公民教育、群體教育、性教育、感情教育、家庭生活教育、升學及就業教育、環境教育及健康教育。
b)鼓勵學生參與社會服務,加強學生服務他人的精神:本校曾獲「傑出團隊獎」及「優秀團隊獎」,學生又連續兩年獲選為「公益少年團」之傑出團員,代表本區參加境外交流。
c)推行正向教育,培養學生積極正面的人生觀。
2. 從閱讀中學習:
a)設有網上閱讀、中英文廣泛閱讀計劃、跨學科英語閱讀計劃,並定期舉辦書展、作家講座、寫作班等。
b)增加中文及英文電子書的藏書,並推行年度主題及作家閱讀活動。
3. 專題研習:多個科目推行專題研習,如生活與社會科的「市區更新」。
4. 資訊科技:部份科目利用平板電腦及電子學習平台教學,並配合課堂活動,提升教學效能。
生涯規劃教育 : : 1. 以「全校參與法」理念,推行「生涯規劃教育計劃」。透過課程、活動等,分階段協助學生認識自己、定立目標、擴闊視野,從而規劃前路。
2. 舉辦校友分享活動,讓校友分享大學生活。另外,舉辦升學講座及安排學生參觀八所大學及大專院校,為學生升讀學士及副學位課程作好準備。
3. 舉辦各類活動,例如:參與香港中文大學商學院「與女CEO對話」、各式興趣班,並安排學生於暑假到專業及商業機構實習等,為學生提供多元出路。
學 生 支 援
全校參與照顧學生的多樣性 : : 1. 中、英、數於課後安排拔尖保底課程,例如:劍橋英語課程、中文寫作拔尖課程、英語增潤班、數學進階課程等。
2. 初中及高中於放學後、星期六及長假期均設有補習班。
「全校參與」模式融合教育 : : 1. 「學生支援組」負責策劃、推行及檢視融合教育的支援工作,制定「校本融合教育政策」。成員包括校長、副校長、輔導主任、學務主任、特殊教育需要統籌主任、科主任及學校社工。
2. 本校靈活運用學習支援津貼外購專業服務,如臨床心理學家及言語治療師到校,為學生提供個人及小組輔導。本校亦聘請了輔導員及活動助理協助有關教育及支援工作。
3. 駐校教育心理學家、社工、駐校輔導員、老師與家長會面,跟進有特殊教育需要的學生。
非華語學生的教育支援 : : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦文化共融活動。教學助理為有需要的非華語學生報考相關中文科考試,並購買歷屆公開試試題,協助學生進行練習。
測考及學習調適措施 : : 1. 總結性評估:每年設三次考試;
2. 持續性及多元化評估:定期評核學生的學習進度及學業水平,以回饋教學。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 舉辦家長日、家長晚會、家長講座、家長興趣班等。
校風 : : 1. 校風淳樸,實施「教訓輔合一模式」,致力建立嚴而有愛、管教並行的校園文化。
2. 以「全校參與法」的理念,推行多個計劃,例如:「中一培訓計劃」,當中包括中一培訓營、步操訓練、功課獎勵計劃等。計劃旨在教育學生在學業、品格、待人處事和人生態度等多方面,建立良好的習慣及正確的價值觀。
3. 舉辦多個小組輔導活動,例如:人際關係小組、適應小組及溝通技巧小組。
4. 舉辦各項獎勵計劃,例如:學科獎勵計劃、傑出才藝選舉、飛躍獎勵計劃、班中之星獎勵計劃。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 1.學與教
a)建構高效課堂及網課。
b)進一步提升公開考試成績。
c)進一步提升英語學習環境。
2.學生成長
a)發展學生潛能及領導才能。
b)推動學生追求卓越,並透過計劃、執行及檢討機制,提升學生的辦事能力。
c)重視品德及正向教育,每年設品德主題,進行全校教育。
教師專業培訓及發展 : : 1.設有科本培訓計劃,舉辦交流會、工作坊。
2.推動教師加強專業交流,例如:教師定期進行集體備課、觀課及評課,提升教學質素。
3.推薦教師修讀以英語教授其他科目的培訓課程。
全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) : 1.每年舉辦超過200項聯課活動,包括:全校、社際、級社、學會、學科、午間、試後及暑期活動。
2.推薦或帶領學生參加境外考察交流活動,例如:日本、新加坡、北京、上海等。
3.設有多支運動校隊、管樂團及舞蹈隊。
4.辦領袖訓練計劃。
5.舉辦多個興趣班,例如:魔術課程、中西甜品製作課程、咖啡拉花課程、戲劇課程等。
6.學生在國際或全港的比賽中,屢獲佳績,每年平均獲獎超過200項。包括:科學、科技、朗誦、辯論、資訊科技、體育、音樂、舞蹈、攝影等方面。
其 他 : 1.學生近年在校外科學及科技比賽中,共獲得超過170項全港科學比賽冠軍、亞軍、季軍及優異獎。
2.「水動火箭」比賽表現出色
a)本校兩度打破健力士世界紀錄:2011年於同一時間成功發射693枚水動火箭,2013年發射1056枚水動火箭。
b)由2014至2016的「全港水火箭比賽」中,本校曾囊括多項佳績,包括中學組全港第1、2、3名及優異獎、公開組全港第1、2、3名、優異獎及優秀外型設計獎。
3.「花卉比賽」表現出色
a)本校在2016及2018於「香港花卉展覽(維園)花卉比賽」兩度獲得學界全場總冠軍;在2019則獲得16項全港及新界區的冠、亞、季軍及優異獎。
b)本校四度獲得中學組總冠軍的盆花優勝盃,即冠軍中之冠軍。 
c)本校於「2019花鳥蟲魚展覽花卉比賽」中獲得超過42項全港冠、亞、季軍及優異獎。
d)於「屯門盆景蘭花展覽盆栽花卉參展比賽」中,本校五度奪得—「中學挑戰盃」。
4.全港趣味科學比賽:本校已有14年獲得全港一等獎。於2019「拾級而下」比賽,本校合共獲得三項一等獎、一項二等獎及最佳工藝獎。
5.城市大學飲管科學比賽:曾11年奪得初級組全港冠軍。
6.本校學生連續17年代表香港參加「聯校機械奧運會」國際比賽,共獲9項國際冠軍、10項國際亞軍、25項國際季軍。在香港機械奧運會中,本校累積獲得冠、亞、季軍超過120項。
直達學校的公共交通工具 : 巴士:途經「天龍路麗湖居站」之巴士(例如:K73,265B,269B,
269C,269M,276B,E34A);
港鐵西鐵線:天水圍站再轉乘輕鐵;
輕鐵:天榮站。
備註 : -
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