《中學概覽2020/2021》
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學校資料
校徽
香港中文大學校友會聯會張煊昌中學
CUHK FAA Thomas Cheung Secondary School
地址: 新界元朗天水圍天瑞邨
電話:   24483111    電郵:   info@tcss.edu.hk
傳真:   24454746    網址:   https://www.tcss.edu.hk

辦學宗旨

秉承中大「博文約禮」辦學精神,培養學生勤奮力學,敦品勵行;均衡發展五育;勇於承擔責任;獨立思考;樂於服務社群;以及對國家民族的使命感。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 元朗區
他區 :
校監/ 校管會主席 : 黃世照先生, SBS, IDS
校長 : 梁國豪先生 (中大榮譽理學士、城大理學碩士、浸大教育碩士;港大教育文憑)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 7000平方米
辦學團體 : 香港中文大學校友會聯會教育基金會有限公司
法團校董會 : 已成立
宗教 : 不適用
創校年份 : 1991
校訓 : 博文約禮
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $340  
中五 - $340  
中六 - $340  
家長教師會會費(年費)($): $35  
學生會會費($): $10  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): 認可收費:中一至中五 $250,中六 $100  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 全校裝置空調、光纖網絡及Wifi,課室配有投影器、實物投影機、桌面電腦及音響設備。電腦資訊科技室、多媒體學習中心,全校已設無線上網系統。另有家長教師中心、家長資源中心、電腦化圖書館、多用途演示室、創科中心、升學資料中心、校園電視台、自修室、學生活動中心、學科專用室、生命教育中心及輔導室等。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 57
全校教師總人數 : 63
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 95%
學士: : 100%
碩士、博士或以上 : 48%
特殊教育培訓 : 35%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 19%
5-9 年 : 2%
10 年或以上 : 79%
2020/2021 班級結構 2020/2021 班級結構
    班數
中一 : 5
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2020/2021 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、生活與社會*、中史、歷史*、地理*、基本商業(中三)、普通電腦*、普通話(中一)、音樂*、體育、家政(中一及中二)、視覺藝術、綜合科學*
以英文為教學語言: : 英國語文、數學(中一)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學(中二及中三)
2020/2021 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、通識教育、生物、中史、歷史、地理、資訊及通訊科技、經濟、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、體育
以英文為教學語言: : 英國語文、物理、化學、企業會計與財務概論
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學
2021/2022 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、生活與社會*、中史、歷史*、地理*、基本商業(中三)、普通電腦*、普通話(中一)、音樂*、體育、家政(中一及中二)、視覺藝術、綜合科學*
以英文為教學語言: : 英國語文、數學(中一)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學(中二及中三)
2021/2022 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、通識教育、生物、中史、歷史、地理、資訊及通訊科技、經濟、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、體育
以英文為教學語言: : 英國語文、物理、化學、企業會計與財務概論
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。 自行分配學位為30%; 甄選準則:學業成績50%;操行/評語20%;面試表現20%;服務/活動及獎項10%。
迎新活動及健康生活 : 於7、8月間為中一同學設立英文及數學科暑期銜接課程,又為家長與同學安排中一迎新日、歷奇培訓日及適應課程,藉以協助他們適應新環境。
為促進學生全人發展,本校已制定「健康校園政策」舉辦「健康周」,亦會組成專責小組監察小食部及午膳運作;參與衞生署「成長新動力」、學生健康服務及體適能獎勵計劃;並設有班主任課及朋輩領袖輔導計劃等,以提倡健康和諧的校園生活。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 語文數理並重並用,成長順逆同心同行。
學校管理架構 : : 本校率先成立法團校董會並參與學校服務承諾計劃。本校邀請多名香港中文大學及香港教育大學教授出任教學顧問,定期到校評審學生學習情況,督導教學表現,確保教育質素。日常事務則由校長帶領全體教職員共同推動,並常設校政委員會策劃校務,配合各科組執行工作。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 本校自1996年起落實校本管理精神,並率先於2005年成立法團校董會,成為首批法團校董會中學,強化學校運作的問責性及透明度。法團校董會有辦學團體校董(均為熱心教育的中大校友及教授)及獨立人士,亦有經選舉的教師校董、家長校董及校友校董。校董們彼此衷誠合作,共襄校政。
環保政策 : : 本校關顧環境教育,在推動環保工作上不遺餘力,並透過德育及公民教育組、相關興趣學會及學科向學生傳遞環保意識,培養學生對環境的責任和承擔。學校制定的環保政策包括減廢節能、廢物回收、綠化校園及綠色天台計劃等。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 為配合教學語言微調政策,本校積極加強初中學生的英文能力訓練,尤在初中數理科目加強運用英文詞滙的學習,打穩學習根基。高中按科目的需要,選擇英語或母語教學。為提高英語水平,設英語學習中心,由三位外籍英語教師主持趣味英語活動,並輔以多媒體自學教材及網上英語教室供學生進修。透過早會閱讀、閱讀獎勵、出版學生文集、語文學術日、英語日、海外遊學團及內地交流等活動、以期望學生掌握兩文三語。本校通告、學生主持活動均中英並重,創造語文環境。
學習和教學策略 : : 課程設計以學生為本,顧及不同學生之能力。初中著重兩文三語、資訊科技、生活與社會及專題研習的培訓,並於課餘增設中英數補底班及拔尖班;高中採用互動教學模式,促進師生溝通及提升學生表達技巧,更以補課、講座及測驗輔助學生應付公開考試。各科備有清晰的學科政策、工作計劃;為配合高中學制及課程發展的需要,成立課程發展委員會及電子教學委員會,訂定長遠的課程政策。
校本課程 : : 1. 選修科目:2X。 高中開設11科選修科目給學生修讀2科。
2. 課程重點:各學科均按學生的能力制定適切的校本學習課程。配合高中學制的發展,本校每星期安排其他學習經歷課節及生涯規劃課程,讓學生全面接觸多元的校本體藝德育及與職業有關的課程知識。
四個關鍵項目的發展: : 設立早讀時段,讓學生閱讀課外圖書及中英文報章,培養學生閱讀習慣。全校推行全校推行『自攜裝置(BYOD) 計劃』,各課室設置電腦、Wifi、投影機、實物投影機及屏幕,方便老師運用資訊科技誘發學生互動學習。不同學科舉辦不同的學科活動,提升學生學習興趣。德育及公民教育組亦在課程內外提升同學品德情操,透過活動及服務實踐所學。STEM教學委員會推動數理科科目跨科協作,於課程及課外活動中培養學生的創科能力。
生涯規劃教育 : : 舉辦各種升學就業講座,讓學生掌握最新的升學、就業培訓,升學就業機會、大學及工作的趨勢;提供更多與工作相關的活動及工作體驗機會給予學生。利用班主任課節,提供生涯規劃課,讓學生可以了解自己的興趣、能力和職業傾向,提高學生對終身職業發展規劃重要性的認識。
學 生 支 援
全校參與照顧學生的多樣性 : : 中英數通四主科按學生學習基礎進行小組教學,並舉行拔尖補底及課後支援班,以縮窄學習差異。全校各班設雙班主任,關顧學生個別需要。對於有特殊教育需要的個別學生,則由學生發展組、教育心理學家及其他專業人士共同跟進,亦設有班主任課,以關顧學生成長及德育需要。
「全校參與」模式融合教育 : : 本校成立學生支援協調委員會,為有特殊學習需要的學生制定適切的支援措施,並提供校內測考調適及申請公開試的特別考試安排。本校的學生發展組制定、策劃及施行各類培訓程序、共融活動,並透過與教育局及專業團隊的緊密聯繫,推動個人成長。我們透過善用學習支援津貼、校本課後學習及支援計劃津貼及多元學習津貼增聘助理及外購服務,為有特殊學習需要學生提供各類訓練課程活動,令同學能均衡發展。
非華語學生的教育支援 : : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施 : : 測考試卷內容之30%配合能力較弱學生之程度;50%之內容達至一般程度;20%則與能力較高同學之程度配合。數學科於高中課程加入延伸單元,讓能力較佳的同學選修。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 透過家長教師會及家長校董、家長與教師緊密聯絡,共同關注學生學習及校內生活。家長親子義工隊關心學校及社區,於元朗區傑出義工選舉中屢獲佳績。設家長教育講座,令家長能自我增值,增加親子溝通技巧,亦設家長代表及家長校政諮議會,供家長表達對校政的意見。
校風 : : 校風純樸,師生關係融洽。採用全校參與輔導模式,以學生為本,實行訓輔合一,使學生在各方面得到適切輔導。為初中學生設立朋輩輔導計劃。推行臻善全方位獎勵及獎學金計劃,設有學業、品行、閱讀、服務及活動等獎項,鼓勵學生全面發展。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 1. 強化語文,促進學習; 
2. 推動科研,自主學習; 
3. 加強閱讀,擴闊視野;
4. 支援情緒,關顧成長;
5. 提升形象,增歸屬感。
教師專業培訓及發展 : : 本校老師積極參與相關教學課程及工作坊,並與友校老師進行教學交流,定期進行本科或跨科的同儕觀課。另參加教育局校本支援計劃,與專家顧問交流及協作。
全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) : 超過五十多項聯課活動,分學術學會、服務團體、興趣小組、體藝小組及體育校隊,其中包括步操管樂隊、校園電視台、英語話劇組、流行樂隊及紅十字青年團等。實施「中一A+B」(每位中一級學生需參加A類及B類學會各一項https://www.tcss.edu.hk/committee/guidance/S1_OD/CCA.pdf)、「中四一人一幹事」等措施,促進全方位學習。
其 他 : 在各學習領域、跨學科、其他學習經歷課及聯課活動中,推行德育及公民教育;又從閱讀、專題研習及運用資訊科技進行互動學習,從而培養學生的溝通、批判思考及創造等共通能力。本校與內地多所重點中學結為姊妹學校(上海七寶中學、深圳潛龍學校及深圳石岩公學等),以促進彼此學術交流及合作,並透過教學顧問的支援,確保師生教與學的成效。在全國及國際的語文、科技、攝影、影片製作及音樂體藝比賽中均屢獲殊榮,為港爭光。
直達學校的公共交通工具 : 巴士路線︰69M、69X、269B、269C、269D、276A、969、B2P、E34A、
K74、K75P;
輕鐵路線︰705、706、761P;
小巴路線︰34A、77、77A。
備註 : 應用學習科、體育科、視覺藝術科、音樂科、班主任課。
學校地圖 學校地圖
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  • 歷奇體驗,釋放潛能
    歷奇體驗,釋放潛能
  • 步操管樂隊經常在香港中文大學表演
    步操管樂隊經常在香港中文大學表演