《中學概覽2020/2021》
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學校資料
校徽
香港仔浸信會呂明才書院
Aberdeen Baptist Lui Ming Choi College
地址: 香港鴨脷洲利東邨道18號
電話:   25526875    電郵:   info@ablmcc.edu.hk
傳真:   25180302    網址:   http://www.ablmcc.edu.hk

辦學宗旨

秉承基督教精神辦學,重視家校合作。透過知識、技能的灌輸,課外活動的啟發,讓學生的潛質得以發揮。使之能獨立思考,明辨是非,學會與人相處及承擔責任。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 香港南區
他區 : 中西區, 香港東區, 離島區
校監/ 校管會主席 : 白中興先生
校長 : 黃家厚先生 (大學、教育文憑、學校諮商與輔導文學碩士)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 9000平方米
辦學團體 : 香港仔浸信會
法團校董會 : 已成立
宗教 : 基督教
創校年份 : 1975
校訓 : 至真至善
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $360  
中五 - $360  
中六 - $360  
家長教師會會費(年費)($): $100(繳交一次)  
學生會會費($): $30  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): 泳池費:$180、$90 (中六)  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 全校房間設有空調。課室30間、實驗室5間、多媒體學習中心1間、語言室、電腦室、舞蹈室、圖書館(設有自修室)、籃球場2個、禮堂、游泳池(25米,6線道)、有蓋操場3個及飯堂。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 56
全校教師總人數 : 58
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 100%
學士: : 50%
碩士、博士或以上 : 45%
特殊教育培訓 : 26%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 9%
5-9 年 : 9%
10 年或以上 : 82%
2020/2021 班級結構 2020/2021 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2020/2021 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 生活與社會、中國語文、數學、地理、中史、歷史、普通電腦、音樂、體育、家政、普通話、宗教、視覺藝術、生物(中三)
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 科學(中一、中二)、物理(中三)、化學(中三)
2020/2021 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、通識、歷史、中史、地理、企業會計與財務概論、經濟、
中國文學、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、宗教(中四、中五)、體育、生物、音樂(中六)
以英文為教學語言: : 英國語文、物理、化學
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2021/2022 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 生活與社會、中國語文、數學、地理、中史、歷史、普通電腦、音樂、體育、家政、普通話、宗教、視覺藝術、生物(中三)
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 科學(中一、 中二)、 物理(中三)、化學(中三)
2021/2022 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、數學、通識、歷史、中史、地理、企業會計與財務概論、經濟、中國文學、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、宗教(中四、中五)、體育、生物
以英文為教學語言: : 英國語文、物理、化學
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。本校依據教育局提供「申請學生成績次第名單」50%及面試50%(內容包括:學生課外活動及服務20%;英文文章朗讀10%;操行及面談表現20%)。
迎新活動及健康生活 : 輔導組每年舉行開學前「中一新生適應日營」,讓新生預先認識老師、同學及常規,有助他們及早適應中學生活。學校全面推行「健康校園政策」,為學生提供現派飯、安全的環境、流感注射、衞生講座及學童保健等活動。學生學習保護環境,推行减廢方法,教導學生「去塑」、自備水樽、餐具及回收膠樽、報紙、鋁罐。學校推行「正向教育」、注重學生的精神、情緒健康,為中一至中六各級同學安排講座、減壓及藝術治療工作坊,讓學生學習如何舒緩壓力。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 :

請參考本校網頁

學校管理架構 : : 實行校本管理。校長之下設兩位副校長,分別統領教務及學生事務工作。下設不同組別,分工合作,處理學校日常事務、發展優質教育。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 法團校董會成員(20/21):辦學團體(9人)、校長(1人)、家長(2人)、教師(2人)、校友(1人)、獨立人士(1人) 。
環保政策 : : 本校積極推行環保教及提升學生的環保意識。除以往措施如班房清潔比賽廢紙、舊書、月餅罐、膠樽、鋁罐回收、無冷氣日、午間關燈外,本年學校亦繼續推行綠化班房、知慳識電、玻璃再生等項目。本年學校鼓勵學生自水樽及食物盒,以減少浪費。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 本校推行母語教學,重視兩文三語基礎訓練,使學生能中、英兼擅,培養良好語文基礎,以便將來升學及就業。在初中方面,英文科採用不同程度的教材,切合學生學習能力的差異。中一及中二科學科分班採用英語教授。在中三,中文科及英文科設分組教學,照顧能力稍遜學生;而對於能力較高的學生亦制定教學策略提升學習效能。在高中方面,部份科目分設中英文組,切合學生需要和能力。初中及高中的中文科及英文科亦安排「拔尖補底班」切合學生需要。本校亦透過不同的中英文課外活動增加學生的參與機會和興趣。
學習和教學策略 : : 注重教學成效,著意培育學生自學的能力。讓學生簽訂約章,過自律的生活。鼓勵教師之間科本教學經驗的交流,以提升教學質素。採用長時段排課,提升教與學效能及增設電子教室,促進師生間的教學互動。配合社會需要,增設不同課程(如初中通識、企業會計與財務概況、旅遊與款待);並因應學生學習的情況,於初中進行課程裁剪。成立「推廣閱讀小組」,策劃全校推廣閱讀的工作,提升閱讀的風氣。
策略:
1. 每天閱讀15分鐘;
2. 填寫閱讀記錄冊; 
3. 推行閱讀獎勵計劃及閱讀龍虎榜; 
4. 透過不同渠道,由教師、學生推介書籍; 
5. 成立讀書會,讓學生分享閱讀的樂趣。
校本課程 : : 1. 選修科目:2X。 本校在新高中設有 2X 供學生選修科目。
2. 課程重點:課程調適、合作學習、資訊科技、共通能力的培養、應用學習及其他學習經歷。
四個關鍵項目的發展: : 1. 從閱讀中學習(初中)每天15分鐘閱讀時間,著學生閱讀中英文圖書。指定英語讀物,協助初中學生閱讀英語書籍。於週會、早會邀請同學、老師分享閱讀心得,互相交流。
2. 專題研習:各科設不同類型專題報告,鼓勵學生發掘問題,進行探究。
3. 運用資訊科技進行互動學習:各科開設電子教室,增加師生於課堂以外的互動。提供網上學習教材,培養學生自學能力。
4. 德育及公民教育:設立小組,利用早會、周會、論壇等,就時事進行討論。組織國內交流團,提高學生對中國的認識。
生涯規劃教育 : : 1. 以講座及工作坊的形式進行生涯規劃課,讓不同級別的學生為個人生涯規劃作準備;
2. 安排學生參觀院校及其他公私營機構,或邀請嘉賓/校友到校分享,以加強學生對不同升學途徑及工作世界的認識;
3. 安排職業性向測試,以及加強個人及小組輔導,以助學生制定個人的升學或就業計劃。
學 生 支 援
全校參與照顧學生的多樣性 : : 中一至中三科學設不同語言組別,切合學生能力及需要。本校開設「教與學小組」,發展分層課業,照顧學生學習差異。初高中是按能力分班分組,減少師生比例,令不同能力的學生得到適當的照顧。
「全校參與」模式融合教育 : : 本校採用「全校參與」模式推行融合教育,成立學習支援小組支援有特殊教育需要的同學,成員包括副校長、教育心理學家、特殊教育需要統籌主任、輔導組老師, 特殊教育支援老師、社工及教學助理。小組成員定期舉行會議,為有需要學生制定合適的支援計劃,也會檢視推行融合教育的情況。本校因應學生的需要而提供適切的支援,例如:言語治療服務、執行功能訓練及學習技巧訓練等以提升學生的學習成效。本校亦安排教師報讀融合教育相關的課程,以提升教師的專業能力。在教與學方面,我們亦透過課程設計、多元化教學策略照顧學生的學習差異。
非華語學生的教育支援 : : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施 : : 每學期統一測驗及考試各一次。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 家長是學校的一份子,而家長教師會更在本校擔當非常重要的角色,是我校的大使。家教會的理事及義工每年舉辦不同的講座及活動,如親子一日遊、聖誕晚宴、
義工活動、敬師宴等,令家長體會到「浸中是我家」。我校家長與老師保持坦誠、
緊密、互信的溝通,令家長更了解學校及學生活。
校風 : : 學校不獨注意知識的傳授,也重視學生情意的培育。本校校風純樸,學生皆能守規,服從教導。本校不同組別,宗教、升學擇業、訓導組、輔導組、課外活動組聯同東華三院駐校社工於校內推行多項活動,培育有自信及責任感的學生。學校藉舉辦大型活動,如宗教日、其他學習經歷周、愛心大使、學長隊訓練營及朋輩組長訓練營等,訓練學生自律首强,成為領袖及佳模。學校亦照顧學習及經濟上有困難的同學。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 2018/19 - 2020/21新周期「三年學校發展計劃」重點
1. 掌握有效學習策略,培養良好學習習慣。
2. 提升品格教育,加強自我管理。
教師專業培訓及發展 : : 學校連續第二年推行「正向教育」,老師學習「成長型思維與面對錯敗」及「回應式課堂管理」,讓老師親更有效教學及與學生相處。在發展「網上學習」方面,學鼓勵老師進修之餘,亦安排老師到友校學習,及分科專題研習,希望老師能體驗並在課室中安排「網上學習」的環節。
全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) : 本校設有4社、37個學會、一生一體藝活動16班、周三午間活動及星期六上午開放校園給學生進行活動。
其 他 : 為配合教改及高中學制的改變並不斷通過自我評估,學校成立「課程發展組」以推動校本課程的發展,追求自我完善,促進學校的持續改進。
直達學校的公共交通工具 : 巴士:91、95B、96、97、98、99、171、671; 
小巴:37、37A、39C、39M;
地鐵:南港島線利東站B出口。
備註 : -
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  • 親子一日遊
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  • 揮春大會
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