| 地址: | 九龍大角咀詩歌舞街66號 | |||
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| 傳真: | 23914799 | 網址: | http://www.lwfss.edu.hk | |
辦學宗旨
秉承世界各地龍岡宗親（劉、關、張、趙四姓）宏願，在香港興學育才，發揚文教，造福人群。因應時代趨勢，作均衡有效的施教及德育陶冶，推行均衡的教育及品德培育。
學校資料 | 本區 | : | 油尖旺區 |
| 他區 | : | 深水埗區, 九龍城區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 張鴻釗先生 |
| 校長 | : | 何家珍女士 （加拿大西安大略大學文學士、香港大學教育文憑、香港大學教育碩士。具有十二年校長工作經驗。） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 4650平方米 |
| 辦學團體 | : | 世界龍岡學校（香港） 有限公司 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1977 |
| 校訓 | : | 忠、義、仁、勇 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $340 | |
| 中五 | - | $340 | |
| 中六 | - | $340 | |
| 家長教師會會費(年費)($): | $30 | ||
| 學生會會費($): | $10 | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($): | - | ||
| 其他收費/費用($): | - | ||
學校設施 | 學校設施： | : | 課室24間、STEM課室、多媒體學習室、電腦室、學生活動中心、禮堂、運動場、多用途室、有蓋操場等標準設施。全部設施均設有空調、電腦、擴音系統、實物投影機、LCD投影機及WiFi網絡配置。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施： | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 55 |
| 全校教師總人數 | : | 55 |
| 學歷及專業教育文憑 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士： | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 58% |
| 特殊教育培訓 | : | 33% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 0-4 年 | : | 7% |
| 5-9 年 | : | 13% |
| 10 年或以上 | : | 80% |
2020/2021 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2020/2021 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、數學*、科學（S.1-S.2）*、物理（S.3）*、化學（S.3）*、生物（S.3）*、普通電腦（S.1-S.3）*、生活與社會*、地理*、中國歷史、歷史*、普通話、家政（S.1-S.2）*、音樂*、體育*、視覺藝術* |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | 數學、科學（S.1-S.2）、物理（S.3）、化學（S.3）、生物（S.3）、 STEM（S.3）、普通電腦（S.1-S.3）、地理、歷史、音樂、視覺藝術 |
| 2020/2021 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、通識、中國歷史、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育、藝術發展 |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文、化學、物理、M2 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | 數學、生物、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史 |
| 2021/2022 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、數學*、科學（S.1-S.2）*、物理（S.3）*、化學（S.3）*、生物（S.3）*、普通電腦（S.1-S.3）*、生活與社會*、地理*、中國歷史、歷史*、普通話、家政（S.1-S.2）*、音樂*、體育*、視覺藝術* |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | 數學、科學（S.1-S.2）、物理（S.3）、化學（S.3）、生物（S.3）、STEM （S.3）、普通電腦（S.1-S.3）、地理、歷史、音樂、視覺藝術 |
| 2021/2022 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、通識、中國歷史、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育、藝術發展 |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文、化學、物理、M2 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | 數學、生物、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史 |
* 有英語延展教學活動。
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。甄選準則及比重︰ 1. 教育局的成績次第名單（40%）；2. 小學校內成績（30%）； 3. 面試（10%）； 4. 操行（10%）； 5. 課外活動及獎項（10%）。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 一）中一及新生家長日及中一暑期適應課程；二）中一及中二留校午膳計劃；三）輔導學長計劃； 四）安全與健康周；五）中一生活營；六）學校體育推廣計劃之外展教練計劃；七） 衞生署舉辦的「成長新動力」。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 本學年教育主題：「關愛感恩」。 關注事項： 一）深化自主學習，激發學習熱忱，追求持續進步； 二）擁抱龍岡人核心價值，建立正向積極校園。 |
| 學校管理架構 : | : | 由法團校董會實行校本管理，設有學校行政組、學校發展核心小組、學生培育組、學務組、學校行政及支援組、學校行政管理、學生發展及校風、訓輔、德育及公民教育、升學及就業輔導、學生活動、健康及環境保護、學生事務、聯絡組、家教會、校友會等委員會，為學生提供優質教育。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : | : | 二零零六年七月成立，成員包括辦學團體校董、獨立校董、家長校董、校友校董和教員校董。 |
| 環保政策 : | : | 本校設有健康及環境保護組：制定校園環保政策，推廣環保教育，培養學生對環境的責任承擔，共建綠色校園。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 : | : | 培養學生「兩文三語、中英兼擅」的能力。採用母語為教學語言的班別，會輔以英語延展教學活動，讓學生有更多機會接觸和運用英語；同時提升學生普通話聽說能力。學校早會以英語（週一、三），粵語（週二、四）和普通話（週五）進行，提供良好的語境。 |
| 學習和教學策略 : | : | 為學生提供全面和均衡的課程，著重德育和公民教育。學校積極發展課堂教學模式，着重學生如何更有效學習。學校透過大學及教育局專業支援，學科通過共同備課、互相觀課及課後檢視，加強教師的課堂教學效能及學生的學習成效。初中推行「英語延展教學活動」及高中英文科分組教學，以提升學生的英語能力及照顧學習差異，讓學生具備充足水平在高中選擇英語教學的學科；另外透過英語日、英文周、校際朗誦節及英語話劇等聯課活動，提高學生的學習興趣。 |
| 校本課程 : | : | 1. 選修科目：2X。 除四個核心科目，高中學生須從十五個選修科中，選讀二個學科。 2. 課程重點： STEM課節：2019年開始於中三課堂融入設計、創新等STEM元素。 |
| 四個關鍵項目的發展: | : | 一）閱讀：設晨讀課、跨學科閱讀計劃、網上閱讀計劃、報章閱讀及好書分享，以推廣閱讀風氣。 二）專題研習：初中設通識科、跨學科專題研習及境外交流探訪，以培養學生的共通能力，擴闊視野，為高中的專題探究作好準備。 三）德育及公民價值：藉周會、班主任課、早會及生涯規劃課等活動，建立校園積極文化，培養學生正確的人生態度及價值觀；透過社會服務和交流探訪，培養學生關心社會、服務人群的情操。 四）資訊科技：學生透過網上電子教室，檢閱學科資訊和網上題庫，鞏固學習；英文科設網上練習、STEM Room，互動電子教室及多媒體學習平台，加強學生聆聽、說話及自學能力，提升學習效能。 |
| 生涯規劃教育 : | : | 學校設校本生涯規劃課程，有系統地推行初中及高中的生涯規劃教育。除協助學生認識自己，亦增加學生對工作世界及就業能力的認識，鼓勵學生作個人規劃，思考未來工作方向，同時培養學生正確的價值觀和態度，發展終身學習，為面對瞬息萬變的世界作好準備。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 : | : | 中一至中六級推行雙班主任制和級會議，加強學生關顧及輔導，幫助他們健康成長，並為有需要學生籌辦「校本課後學習及支援計劃」；英文科、中文科、數學科及通識科在中四至中六級設分組教學，加強照顧學習差異。學校亦設社交班、讀寫班及朋輩班，支援有關學生的學習和成長。 |
| 「全校參與」模式融合教育 : | : | 本校以「全校參與模式」推行融合教育，並由副校長、輔導組老師、教學助理和社工組成學生支援組。本校與教育局及校本教育心理學家緊密協作，定期進行個別會議及學生評估，並邀請家長參與會議，共同為學生制定個別學習計劃，檢視計劃成效，讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。 本校靈活運用「學習支援津貼」，外購言語治療、社交訓練小組、課後學習輔導等服務，並聘請輔導人員為有特殊教育需要學生提供適切的支援。 |
| 非華語學生的教育支援 : | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦文化共融活動。 |
| 測考及學習調適措施 : | : | 設上下學期統測週、上學期期考和期終考試。透過評估促進學習，鞏固所學。校本持續評估以日常課業、課堂表現、專題習作及測驗等表現作評核。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 : | : | 2006年7月起設法團校董會家長校董，讓家長積極參與校政。家長積極配合學校發展，參與校園義工服務和學校活動會議、觀課及學校典禮。班主任亦主動以電話聯絡家長，加強溝通。 |
| 校風 : | : | 校風嚴謹純樸，教師嚴而有愛，學生篤學守規，待人有禮。社工與輔導組老師共同推行多項輔導計劃，讓學生融入校園生活及提升自我，加強自信。通過周會、班主任課、早會專題演講及獎勵計劃，推行群體德育訓練，營造關愛校園。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 : | : | 未來三年，學校致力增強學與教效能，激發學習熱枕，推動學生勤奮學習，追求持續進步。同時我們著重提高學生的心理質素，致力培養學生的核心價值，建立正向積極校園。 |
| 教師專業培訓及發展 : | : | 每年舉辦三次教師專業發展日，提升學與教的效能。老師積極參與教育局及大學的培訓，進行專業交流和分享。學校設教師專題培訓時段，並提供資訊科技應用的校本訓練，與時並進。 |
| 全方位學習（包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 透過課堂內外、社區、工作場所等實際環境的活動，讓學生參與其他學習經歷。活動主要由學生會、四社、47個學會舉辦，另設有全方位學習日、商校協作計劃、內地及海外交流、社區探訪及服務、賣旗及參觀博物館等。當中，女子排球、舞龍、花式跳繩、流行樂隊、STEM學會、編程學會及校園電視台尤其突出，廣受歡迎。 |
| 其 他 | : | 本校辦學團體設立多個獎助學金。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士：2、2A、2A、36B、212、118； 港鐵：太子站C2或D出口，再步行約十分鐘。 |
| 備註 | : | 中五及中六學生可修讀由認可機構開辦的應用學習課程。 |
學校地圖 
