| 地址: | 九龍黃大仙斧山道162號 | |||
| 電話: | 23265211 | 電郵: | info@pooitun.edu.hk | |
| 傳真: | 23201344 | 網址: | http://www.pooitun.edu.hk | |
辦學宗旨
以基督精神辦學，貫徹全人關懷的教育理想，引導學生認識真理、效法基督；培養學生的良好品格、正確的價值觀、積極的人生觀及獨立思考的能力，發展學生潛能。
學校資料 | 本區 | : | 黃大仙區 |
| 他區 | : | 九龍城區, 觀塘區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 彭秋嫦女士 |
| 校長 | : | 林佩儀女士 （行政長官卓越教學獎；香港中文大學教育碩士；香港科技大學文學碩士；香港大學教育文憑；香港中文大學工商管理學士（國際商業）） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 5000平方米 |
| 辦學團體 | : | 香港神託會有限公司 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1974 |
| 校訓 | : | 你們顯在這世代中，好像明光照耀，將生命的道表明出來。（腓立比書2章15-16節） |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $340 | |
| 中五 | - | $340 | |
| 中六 | - | $340 | |
| 家長教師會會費(年費)($): | $30 | ||
| 學生會會費($): | - | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($): | $310（中一至中五）（包括學生會會費及社費）， $210（中六）（包括學生會會費及社費） | ||
| 其他收費/費用($): | - | ||
學校設施 | 學校設施： | : | 全校除有課室24間外、還有特別室13間，包括全港唯一的螢火蟲生態教育廳、STEM創意教室、語言學習室、通識學習中心、設計與科技室、視藝室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、科學實驗室、家政室、音樂室、英語室及學生活動室。學校亦設有禮堂、演藝廳、圖書館、籃球場、有蓋操場及小食部。全校各上課場地均安裝冷氣和鋪設光纖網絡，並設有Wi-Fi無線上網接點、電腦、液晶體投影機、實物投影器和紅外線教學無線咪系統等。為配合電子學習和自主學習，學校可提供超過200多部平板電腦，同時容許全校學生以一人一機方式進行移動學習。全校課室和圖書館已採用虛擬桌面架構（VDI），提升學生老師使用電腦的學與教體驗。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施： | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 56 |
| 全校教師總人數 | : | 59 |
| 學歷及專業教育文憑 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 教育文憑 | : | 98% |
| 學士： | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 59% |
| 特殊教育培訓 | : | 27% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 0-4 年 | : | 14% |
| 5-9 年 | : | 10% |
| 10 年或以上 | : | 76% |
2020/2021 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2020/2021 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、生活與社會、中史、歷史、地理、STEM、宗教及生命教育、音樂、視覺藝術、體育 中一及中二：普通話 中三：經濟、企業會計與財務概論 |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文 中一及中二：數學、綜合科學 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | 中一及中二：中國語文（以普通話教學） 中三：數學、綜合科學（包括物理、化學、生物課程） |
| 2020/2021 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、通識教育、歷史、中史、地理、經濟、企業會計與財務概論、視藝、資訊及通訊科技、宗教及生命教育、體育 |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | 數學、物理、化學、生物 |
| 2021/2022 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、生活與社會、中史、歷史、地理、STEM、宗教及生命教育、音樂、視覺藝術、體育 中一及中二：普通話 中三：經濟、企業會計與財務概論 |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文 中一及中二：數學、綜合科學 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | 中一及中二：中國語文（以普通話教學） 中三：數學、綜合科學（包括物理、化學、生物課程） |
| 2021/2022 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、通識教育、歷史、中史、地理、經濟、企業會計與財務概論、視藝、資訊及通訊科技、宗教及生命教育、體育 |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | 數學、物理、化學、生物 |
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。 學業成績及學習態度50%； 操行20%；體藝發展潛能及成就（包括音樂、美術及體育等）15%；面試時之表現（包括中、英文等程度）15%。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 舉辦歷奇訓練營、中一暑期自學計劃、中、英、數、電腦、科學班、訓導、輔導、基督教教育、聯課迎新日、班會活動及家長迎新晚會。 透過豐富的生命教育課程，包括個人成長與人際關係、性教育、食物與營養及消費教育等，並邀請專業社工、護士及營養師舉辦工作坊，讓學生反思珍惜生命。 藉體育課教授各項運動技巧，培養學生終身運動的興趣。 推行校本體適能獎勵計劃等活動，鼓勵學生積極參與，自小培養健康的生活習慣。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 珍愛生命，堅韌自強 中英兼備、創新求真 |
| 學校管理架構 : | : | 本校於2009年正式成立法團校董會，由家長、校友、教師與辦學團體選出代表組成，共同策劃、推動學校持續發展。 本校實踐「全校參與決策」與「分權管治」模式，校內設有多個專責部門領導、支援及監察科組工作，部門主管定期舉行會議協調及監督日常運作，優化教學效能及關顧學生成長，並製訂學校長遠發展目標及策略。 本校推行雙向式教職員評估制度，加強問責及反思，提升管理效能。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : | : | 請參考本校網頁： http://www.pooitun.edu.hk |
| 環保政策 : | : | 推行綠色校園計劃，制訂節能指引，鼓勵師生節約能源，善用政府和社區資源，申請不同的資助和撥款推行環保教育活動。 設立「螢火蟲生涯教育館」、「培敦綠色小花園」及「溫室」，從體驗提高學生的環保意識。 推行「我是小園丁計劃」，從種植學習愛護地球。 培訓環保大使，投入社區環保活動，提昇同學的環保意識。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 : | : | 1. 本校著重訓練學生兩文三語，藉本地及海外之體驗活動營造英語及普通話語境，優化語文學習。 2. 教學語言：數理科以英語為主；人文學科以母語為主。由於數理科目的性質及詞彙多以英語為主，因此以英文教授數理科，有助學生日後在升學及就業上與國際社會接軌。而人文學科之教學內容多為本地素材，而教學亦較為著重高階思維訓練，因此，人文學科以母語教授可提升學生學習興趣及動機。 3. 強化英語學習計劃：英文科透過校本課程，多元化的延展活動及拔尖補底的措施，加強學生的英語能力。 4. 加強英語訓練，推行小組教學，舉辦拼音課程，以外籍英語老師教授英語濬深課程。 5. 中一至中二每級各有一班以普通話學習中文，藉此加強學生普通話的聽講能力。 |
| 學習和教學策略 : | : | 學校課程著重學生均衡及持續發展，將學科知識與生活結合，激發學生的好奇心及探究精神，致力培養學生積極正面的價值觀及建立終身學習的共通能力。 學校成立學與教協調委員會，持續優化教學策略，全方位的學習模式，透過參觀及考察、多元化的學術週、參加校外比賽、不同主題的遊學活動等，提升學生的學習效能。 運用超越學習（Learning Beyond）的雙週會堂時段，為中一及中二級同學設立「學會學習」課，優化學生的學習技巧，提升學生的學習效能。 學校亦致力推行資訊科技教育，建立電子學習平台，使用平板電腦作教學工具，推動電子教學，促進自主學習。 |
| 校本課程 : | : | 1. 選修科目：2X。 初中採用跨學科統整課程，高中提供10個不同選修科，包括文、理及商科課程。 2. 課程重點：中文、英文、宗教及生命教育科均自編校本課程，既切合學生的程度，亦具校本特色，提高學習趣味及熱誠。 |
| 四個關鍵項目的發展: | : | 生命教育：學校著重培育學生的品德，學生亦以柔軟受教、自律自重見稱。本校自2002年推行六年一貫生命教育，全面發展學生的內涵素質，藉課程及主題活動，透過知、情、行三維向度，讓學生成為熱愛生命、主動學習、具內涵、有韌力、能服務奉獻的新生代。 本校屢獲業界認同，獲邀代表香港接待兩岸四地、日本及新加坡學者，交流生命教育心得：本校在學生培育方面屢獲獎項，曾連續三屆獲選為《卓越關愛校園》及《關愛校園獎》，並於2011年成為全港首間中學榮獲《行政長官卓越教學獎 - 德育及公民教育領域》，亦於同年獲頒《中國宋慶齡基金會 – 生命彩虹獎章優秀組織獎》，亦在2017年獲首屆《南聯品德教育傑出獎》，以表揚本校在生命教育方面之表現。 |
| 生涯規劃教育 : | : | 配合生命教育，打造屬具培敦特色的生涯規劃輔導。配合各級的個人升學輔導需要，讓同學在任何階段也有機會思考自身，計劃將來。學校亦善用籽識教育、保良局及香港輔導教師協會等校外資源、開展Career Cafe、「與夢想有約」及職場多體驗等生涯規劃教育活動。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 : | : | 建立互愛互助、彼此接納的共融學習環境。透過不同的支援系統，讓有不同學習需要的學生都能克服學習障礙，建立自信，投入社群。 |
| 「全校參與」模式融合教育 : | : | 本校致力建立校園共融文化，以校本模式支援有特殊教育需要的學生；透過家校合作和資源調配，校方為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及溝通技巧，藉以協助他們融入校園生活。 成立學生支援組，成員包括特殊教育統籌主任、科任老師、學生個案統籌員。本組與輔導老師、訓導老師、語文老師、學校社工、教育心理學家及教育局特殊教育需要服務組人員、醫教社同心協作計劃醫護人員等保持緊密溝通。 校方定期向全體教師發放融合教育資訊，分享有關理念和教學建議，按需要舉辦專題講座，加強教師對融合教育的培訓。 本校共有16位教師修畢融合教育課程。學校採用多元化的支援模式，靈活運用「學習支援津貼」，包括增聘額外支援人員，推行不同的訓練課程及小組活動，外購專業支援服務如言語治療支援學生的特殊學習需要。 學校重視家校合作，透過不同渠道，與家長一起商議有關支援學生的策略。 |
| 測考及學習調適措施 : | : | 採用持續及多元化評估，學科及術科成績均計算在學年成績內。引進本地及國際學術評估測驗，讓學生有更多機會了解自己的學術水平。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 : | : | 本校家長教師會成立於1999年，家校緊密合作，家長經常出席學校活動及典禮，亦透過家長校董參與制訂校政，有效反映家長的意見。家教會亦積極推動家長教育、資助學生活動，設立獎學金，獎勵品學躍進之同學。 |
| 校風 : | : | 培敦中學以嚴謹的校規及悉心的關懷建構融洽有序的校園文化，同學受教守規，懂得守望相助，關懷別人：教師、校友亦成為學生的同行者，以身作則，全力培育同學成為有理想、有文化、有願景的明日領袖。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 : | : | 學校發展計劃以「生命教育」及提升「學與教」為兩大主軸。本年度以「珍愛生命，堅韌自強，中英兼備，創新求真」為主題。生命教育方面，藉雙班主任，鞏固「班級經營」，協助同學在品格、人際關係、學業、個人專長、領導才能及生涯規劃方面全面發展及成長。 又在各班全面推行LED小組，將全班分成小組，並建立小組領袖-LED先鋒，讓每位學生在關愛的環境中突破自己，活出生命的精彩，從中學懂善待他人的態度。 學與教方面，學校十分重視提升學生語文的能力，藉校本設計的中文及英文課程，豐富的語言環境給學生積極的參與，培育學生成為中英兼備的終身學習者。邁向資訊科技的新紀元，本校將電子教學結合課程，強調STEM背後精確求真的精神，培育學生創新而求真的精神。 另外，本校亦是中文大學「鼓掌創里程」的網絡學校，透過體驗式的生涯規劃計劃及「培履高飛─校友師友計劃」，由優秀校友擔任人生導師，拓闊學生視野，激發他們尋夢追夢的能力。 |
| 教師專業培訓及發展 : | : | 定期舉辦教師培訓活動，包括教師心靈的關顧及教學策略的反思。推行同儕觀課，鼓勵教師進行教學評估。本校教師積極與校外專業團體協作，不少更被邀擔任課程發展議會、考試局科目委員、教育專業團體幹事等職；亦積極與教育界同工分享經驗，並多次獲邀擔任研討會或交流會講者。 |
| 全方位學習（包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 配合學生的「其他學習經歷」發展，以多元化活動提升學生的共通能力，啟發潛能及培養終身學習的興趣。 設有學會、服務團隊和學校代表隊達50多個，包括服務、學術、興趣、藝術、體育及制服隊伍等不同類別，啟發學生潛能。 透過設立五社和學生會，培育學生服務他人的態度，並從中建立學生領袖。 引入外界資源，舉辦領袖訓練課程、義工服務及外地交流活動，讓學生服務社會及擴闊視野，並從體驗中學習。 與讚頌之園浸信會合作建立夥伴教會關係，栽培學生的靈命，活出豐盛生命。 |
| 其 他 | : | - |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士：116、203E、3B、3D、3M、3P、5； 港鐵：彩虹C2或鑽石山C出口； 小巴：19A、19M、72、79M。 |
| 備註 | : | 1. 高中學生可參加由由本地大學及大專`機構舉辦的應用學習課程，包括：航空學、動畫設計、電影及新媒體、幼兒教育、餐飲業運作、美容學基礎、酒店服務營運、形象設計、舞蹈及戲劇、西式食品製作。 2. 高中英文科分五組上課。 3. 高中英文、中文及數學科按能力分組上課。 |
學校地圖 
