《中學概覽2020/2021》
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學校資料
校徽
中華基督教會扶輪中學
CCC Rotary Secondary School
地址: 九龍橫頭磡龍翔道157號
電話:   23381971    電郵:   info@rotary.edu.hk
傳真:   23383748    網址:   http://www.rotary.edu.hk

辦學宗旨

實施基督化全人教育,為社會培育良好公民。鼓勵青少年追求靈性與德、智、體、群、美五育並進,培養學生正確的人生觀、價值觀及積極的做人處世態度。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 黃大仙區
他區 : 油尖旺區, 深水埗區, 九龍城區, 觀塘區
校監/ 校管會主席 : 杜仁廉醫生
校長 : 薛昌華先生 (數學理學士,資訊科技教育應用文學碩士,教育文憑)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 6000平方米
辦學團體 : 中華基督教會香港區會
法團校董會 : 已成立
宗教 : 基督教
創校年份 : 1972
校訓 : 修身力學,榮神益人。
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $310  
中五 - $310  
中六 - $310  
家長教師會會費(年費)($): $60  
學生會會費($): $15  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): 優化校園設備$100  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 1. 所有教室及特別室均設有先進電腦教學設施。另外,更備大型繪圖機丶航拍設施、鐳射雕刻機、專業3D打印機丶數碼單鏡反光攝影機丶數碼攝錄及剪輯系統、LED舞台燈光系統,以增潤學習。
2. 本校設有校園電視台、扶輪劇院及網路咖啡空間,冀藉視像製作和表演活動,讓學生在輕鬆的環境學習英語。扶輪創客坊支援STEAM科技實驗及機械人製作,提升學習成效。
3. 學校有三個多媒體教學中心、會議室、學生活動室及文物室,更設自主學習中心和全新資源圖書館,為學生提供一個設備齊全和舒適的自學環境。
4. 為提升學習英語語境,學校設立Café Alpha,使學生在輕鬆環境下,增加學習英語機會。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 暢通易達升降機。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 49
全校教師總人數 : 49
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 100%
學士: : 94%
碩士、博士或以上 : 47%
特殊教育培訓 : 61%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 10%
5-9 年 : 6%
10 年或以上 : 84%
2020/2021 班級結構 2020/2021 班級結構
    班數
中一 : 3
中二 : 3
中三 : 3
中四 : 3
中五 : 3
中六 : 3
開設科目 開設科目
2020/2021 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文,數學,生活與社會*,綜合科學*,物理*,化學,中國歷史,體育,視覺藝術,家政,設計與科技,商業,音樂,資訊科技,普通話,宗教教育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 中一級、中二級:其中一班以英語教授生活與社會及科學部分單元。
中三級:其中一班以英語教授生活與社會及物理部分單元。

2020/2021 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文,數學(必修部份、延伸部份:單元一),通識教育,企業、會計與財務概論,化學,設計與應用科技,經濟,健康管理與社會關懷,資訊及通訊科技,物理,旅遊與款待,視覺藝術,體育,宗教及倫理教育,音樂
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: :

-

2021/2022 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文,數學*,生活與社會*,綜合科學*,物理*,化學,中國歷史,體育,視覺藝術,家政,設計與科技,商業*,音樂,資訊科技,普通話,宗教教育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 中一級、中二級:其中一班以英語教授生活與社會及科學部分單元。
中三級:其中一班以英語教授生活與社會及物理部分單元。

2021/2022 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文,數學(必修部份,延伸部份:單元一/二),通識教育,企業、會計與財務概論,化學,設計與應用科技,經濟,健康管理與社會關懷,資訊及通訊科技,物理,旅遊與款待,視覺藝術,體育, 宗教及倫理教育,音樂
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: :

-

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。評選準則:品行–30%;學業成績–30%;課外活動/校內服務及曾獲得之獎項–20%;面試–5% 及STEAM實習測試表現15%。
迎新活動及健康生活 : 為協助中一學生適應中學生活,本校為學生舉辦適應課程及「新生輔導日」,由「大哥哥/大姐姐關懷計劃」的高年級學生協助他們融入校園生活。星期六下午有中華基督教會海南堂舉辦的「學生團契」,幫助學生在多方面成長和認識基督信仰。
學校已將健康教育元素融入在課程中,各科組經常安排活動及舉辦講座,向同學傳遞最新的健康資訊。另設有學校健康大使,每學年因應不同主題在校內推廣多元化健康活動。為提升學生對精神健康的關注和認識,本校參加「喜樂同行 – 尊重生命、逆境同行」計劃,讓學生、家長及老師了解正面思維的重要。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 1. 照顧學習多樣性,提升學生學習效能。
2. 培養學生生命質素,促進健康快樂成長。
學校管理架構 : : 實行校本管理-法團校董會負責制訂學校長遠發展策略,並監察學校整體運作情況。學校設多個部門及委員會,如學校自評及發展委員會,包括危機處理組、教師專業發展組;學校行政及政策議會;學與教事務局,包括資訊科技教育委員會、閱讀及圖書館管理委員會;校風及學生支援局,包括啟發潛能委員會、訓育委員會、輔導委員會;融合教育委員會;學生成長局,包括學生活動委員會、宗教教育委員會、生命及價值教育委員會、公民及國情教育委員會及生涯規劃委員會等。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 本校於2011年9月1日成立法團校董會,成員包括:辦學團體校董7位、替代辦學團體校董1位、當然校董(校長)1位、教員校董1位、替代教員校董1位、家長校董1位、替代家長校董1位、校友校董1位、獨立校董1位,合共15位。
環保政策 : : 1. 本校非常支持環保,為培育學生保持校園清潔的責任感和習慣,定期檢討學校環保政策及運作方式,配合校園內外情況的轉變。
2. 除回收廢紙重用外,並鼓勵師生使用雙面印刷及善用電子化文件以減少用紙。學生及家長組織均定期舉辦舊衣服回收等活動,努力教育學生愛護生態環境,了解保護環境的意義,協助學生建立個人與自然、社會互相配合、共存的生活態度。
3. 為加強全校師生的環保意識,環保教育組積極參與社區活動及比賽,2014年獲「環保教育和社區參與項目審批小組」通過撥款74萬推行「太陽再生能源供電」計劃。
教 學 規 劃
全校語文政策 : : 本校主要以中文為教學語言,以增強學生的學習效能。為配合語言微調政策,增加學生接觸英語的機會,本校於初中各選一班以英語教授生活與社會及科學/物理的部份單元。
學習和教學策略 : : 本校鼓勵跨科合作,推行全方位學習。課程方面,初中課程進行重整,配合新高中課程。教學方面,進行互動教學,大部分科目設有課程剪裁課節,方便老師進行課程調適及教學交流。學習方面,除課堂互動教學外,學校提供網上自學材料,幫助學生提升自學能力,增強學生學習的主動性。
校本課程 : : 1. 選修科目:2X。 本校設有九個高中課程供學生選擇,並鼓勵及支援學生報讀應用學習課程(ApL)。

2. 課程重點:本校高中選修科容許學生選擇有興趣的科目,打破傳統文理分明的選擇。另設其他校本課程,包括生活教育、宗教教育、公民及德育課等。學校推行STEAM校本課程,培訓學生科技及創意思維,配合社會發展需要。
四個關鍵項目的發展: : A. 從閱讀中學習:1.優化圖書館,添置不同視聽器材及營造一個舒適閱讀環境。2.設立閱讀及圖書館管理委員會,統籌全校閱讀策略。3.全校各級每週設有一節閱讀課,讓學生能有充足時間享受閱讀樂趣。4.圖書館舉辦書展、閱讀分享會及跨科組閱讀活動。
B. 德育及公民教育:1. 設有六個核心價值,以三年為一循環,包括熱愛生命、誠信勤樸、導重欣賞、堅毅承擔、關懷互愛、熱愛國家,強化學生的正確價值觀。 2. 各科各級均滲入德育及公民教育元素,培養學生的品德及操守。
3. 除透過各種義工服務及活動、週會講座外,本校每年均帶領學生進行境外考察,加強國民教育。 4. 設立長者學苑,為學生提供服務社群的機會,促進跨代共融。
C. 資訊科技:1. 為老師定期提供教師專業培訓活動,各學科運用資訊科技進行互動教學的課時不少於總課時的25%。 2. 全校鋪設光纖網絡並備有約一百台平板電腦,以有效支援各項應用多媒體的電子教學活動。 3. 於2015/16學年及2017/18學年成功申請「中學資訊科技增潤活動計劃」,支援推行資訊科技教學(虛擬實景)。 4. 在教育局「電子學習學校支援計劃」下,成為全港首100間「先導學校」之一。 5. 本校獲教育局邀請成為2016/17年度資訊科技教育卓越中心。
D. 專題研習﹕1. 發展初中學生九種共通能力—如溝通能力、協作能力、解決問題能力等。 2. 以兩至三科為核心研習主題,並利用各科所學,培養學生創造力及自學能力。
生涯規劃教育 : : 1. 透過定期會議策劃及推行生涯規劃教育,旨在提供不同類型的活動,以配合學生不同成長階段的發展需要。
2. 每年舉行全校學生成長教育週,為不同群組學生提供適切訓練:
a. 透過生活技能訓練活動,讓中一級學生認識自我、建立自信及培養團隊精神;
b. 透過紀律訓練活動,提升中二級學生遵守紀律的意識,從而提高他們自理能力;
c. 透過內地交流,加強中三級學生對中國經濟發展的認識,以擴闊同學的視野;
d. 透過領袖訓練,提升中四級學生的解難能力和領袖才能,凝聚他們的團隊精神;
e. 透過升學就業講座、本地及海外大學交流、工商機構參觀及工作體驗活動,讓中五及中六級學生獲悉更多升學就業資訊。
3. 與「九龍西區扶輪社」合作推行「扶輪與校同行計劃」,由扶輪社資深社長、社友擔任導師,為學生安排多元化學習活動,培養他們的責任感和承擔精神。
學 生 支 援
全校參與照顧學生的多樣性 : : 1. 以校本方式建立分層支援以照顧有特殊教育需要學生;
2. 校本言語治療師協助有言語障礙或聽覺障礙學生提升語言能力;
3. 為特殊學習需要學生提供校本學習支援課程和調適,提高學習動機及能力;
4. 提供不同類型的課後服務與小組支援活動,鞏固學生不同技能;
5. 協助有特殊教育需要學生提升自我形象,融入校園學習生活。
「全校參與」模式融合教育 : : 1. 推行「全校參與」模式幫助有特殊需要學生,藉跨專業人員協作,及早識別、轉介及支援不同特殊需要學生。
2. 善用「學習支援津貼」增聘專責人員、開設課後支援小組活動,提供課業與考試調適,加強對學生學習、情緒行為及社交溝通技巧的支援。
3. 學生支援組內成員包括學生輔導主任、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導員、級主任、經驗教師及教學助理,定期與家長溝通,為不同特殊需要學生提供言語治療服務、讀寫能力訓練、社交及自理能力技巧等訓練。
測考及學習調適措施 : : 全年分兩個學期,每學期統一測驗及考試各一次;部分科目不設考試,以專題報告及平日學習表現評估學生所學。另外,學校會為有特殊教育需要學生提供測考調適,恰當地評核學生的學習效能。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : : 家長是學校的伙伴,本校極重視與家長的聯繫和溝通,每年均定期舉辦家長茶聚、家長晚會及家長日,並安排親子旅行、燒烤、新春團拜、家長教育講座等活動,與家長分享及交流意見。此外,亦經常邀請家長教師會成員參與學校活動及社區的義務工作,讓家長們與老師有更緊密的聯繫,發揮家校合作的精神。
校風 : : 本校校風純樸,向以嚴謹、尊重及信任的態度作為教育學生的理念,從而建立關愛、積極進取、和諧樂觀的校園文化,讓學生成為正直、有誠信、樂於承擔的人。學校師生關係和諧,重視學生的學習和品德的培育,同時著重德、智、體、群、美、靈各方面的成長和發展。除老師的悉心教導外,本校有駐校社工及教育心理學家為學生提供不同層面的支援服務,連續多年獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽,表揚本校師生共同營造關愛校園的努力。
未 來 發 展
學校發展計劃 : : 1. 推動啟發潛能教育。
2. 建立及推動欣賞文化。
3. 照顧學習多樣性,提升學生學習效能。
4. 培養學生生命質素,促進健康快樂成長。
教師專業培訓及發展 : : 本校設教師專業發展委員會,目的為:
1. 建立團隊精神及促進教學經驗交流。
2. 提升教師的教育專業水平,建立學習型的教學團隊。
3. 提升學校行政管理質素,以提高學校推行政策的效能。
4. 協助新入職教師適應教學環境。
全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) : 本校推行「一人一體藝計劃」及初中活動政策,並根據社會趨勢與學生需要,發展高質素與成效的課外活動。
全校按學術、興趣、體藝及服務等類別舉辦約60項課外活動及興趣小組。經常安排學生參與外間義工服務及慈善活動,每週舉行學生團契,並定時舉辦公民教育週、數理週、跨科英語週、生涯規劃週及書展等。
高中課程由三個部分組成,包括:核心科目、選修科目及「其他學習經歷」,讓學生達致全人發展。為符合課程目標,本校每年均舉辦「其他學習經歷活動日」,透過各類文化、藝術、科技等校內、外活動,拓闊學生視野,增加學生多元學習體驗。
學校關注來自不同基層家庭的學生,提供全方位的學習和課外活動,鼓勵同學參加不同的比賽、探訪、交流團和義工服務,讓學生透過親身參與和體驗,發揮個人才能,培養獨立自主的能力,多年來深得學生及家長的肯定與支持。
學校除鼓勵學生參與躲避盤及機械人競賽活動外,更於2015年成立航拍隊,於多項校際賽事均有傑出表現。另已於2016/17學年成立「虛擬實境」興趣小組,擴展學生的科技視野。
其 他 : 1. 本校透過推行啟發潛能教育(Invitational Education),為學生提供多元化的學習經驗,以發展學生多元智能及自我概念,提升學生自尊感及自我效能感,照顧學生學習多樣性。我們的信念是「每個孩子均受尊重的、被接受的和被欣賞的。」本校於2020年榮獲國際啟發潛能教育學校大獎(Inviting School Awards)。
2. 學校於機械人競賽及躲避盤比賽方面表現出色,近年多次代表香港到澳門、內地、台灣、馬來西亞、日本、澳洲等地參加比賽,屢獲殊榮。
直達學校的公共交通工具 : 港鐵:樂富站,黃大仙站。 專線小巴:13,39M,53M,54,85,88。 巴士:1,2B,2F,3C,7,7B,7M,11C,11D,11K,38,40,40A,40P,42C,61X,62X,69C,74A,75X,80,80P,84M,89,89B,103,113,211,211A,214,224R,252X,258D,258P,259D,267X,268A,268C,269C,290A,889,E22,E22A,E22X,N29。

備註 : -
學校地圖 學校地圖
  • 校舍相片
    校舍相片
  • 學生活動
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  • 本校在學界的躲避盤比賽成績驕人,屢獲殊榮
    本校在學界的躲避盤比賽成績驕人,屢獲殊榮
  • 中華基督教會扶輪中學介紹短片
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