| 地址: | 九龍觀塘康利道26號 | |||
| 電話: | 23453039 | 電郵: | scsg@scsg.edu.hk | |
| 傳真: | 27902381 | 網址: | http://www.scsg.edu.hk | |
辦學宗旨
循循善誘，進德展才；琢玉成器，造就人材。
學校資料 | 本區 | : | 觀塘區 |
| 他區 | : | 西貢區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 倪錫水先生 |
| 校長 | : | 香玉梅女士 |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 6000平方米 |
| 辦學團體 | : | 聖公宗（香港）中學 委員會有限公司 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1968 |
| 校訓 | : | 勇敢、溫婉、誠懇 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $290 | |
| 中五 | - | $290 | |
| 中六 | - | $290 | |
| 家長教師會會費(年費)($): | $70 | ||
| 學生會會費($): | $40（2020-21年度豁免） | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($): | 非標準教育資源費：$300（用於教育局提供標準項目以外之人力、設備、教具等） （2020-21豁免） | ||
| 其他收費/費用($): | - | ||
學校設施 | 學校設施： | : | 多媒體教學室及媒體工作室、電腦室、健身中心、陶藝室、英語角、中文角、德育及公民教育角、通識教育資源室、學生中心。禮堂中央冷氣，課室及特別室裝設空調，並在所有特別室及課室安裝電腦、液晶體投射器及實物投影器。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施： | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 62 |
| 全校教師總人數 | : | 63 |
| 學歷及專業教育文憑 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士： | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 46% |
| 特殊教育培訓 | : | 27% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 0-4 年 | : | 11% |
| 5-9 年 | : | 8% |
| 10 年或以上 | : | 81% |
2020/2021 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 5 |
| 中二 | : | 5 |
| 中三 | : | 5 |
| 中四 | : | 5 |
| 中五 | : | 5 |
| 中六 | : | 5 |
開設科目 | 2020/2021 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、中國歷史、宗教及生命教育、視覺藝術、普通話（中一至中二）、通識教育（中三） |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文、數學、電腦、地理、歷史、科技與生活（烹飪/縫紉）、體育、音樂、科學（中一至中二）、科學（生物、化學及物理）（中三） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | - |
| 2020/2021 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、通識教育、中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、藝術評賞、宗教及生命教育 |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史、科技與生活、體育、音樂 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | - |
| 2021/2022 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、中國歷史、宗教及生命教育、視覺藝術、普通話（中一至中 二）、社會教育（中三） |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文、數學、電腦、地理、歷史、科技與生活（烹飪/縫紉）、體育、音 樂、科學（中一至中二）、科學（生物、化學及物理）（中三） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | - |
| 2021/2022 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、通識教育、中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、藝術評賞、宗教及生命教育 |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史、科技與生活、體育、音樂 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | - |
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。 教育局成績次第50%；活動及獎項10%；操行及態度10%；面試表現30%。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 每年8月下旬舉行中一迎新會，向新生及家長介紹學校和家長教師會，並有暑期英語授課預備班，幫助學生適應英語教學之學習環境；另外有輔導組舉辦之中一級輔導活動，於學期初舉行。 曾獲香港健康學校獎勵計劃金獎，是一所健康學校，致力推動個人健康責任，從營養、運動、預防疾病、無煙無毒、安全環境及精神健康等方面，培養學生生活健康化、健康生活化的學習模式。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 貫徹終身學習方針；培育積極正向人生。 |
| 學校管理架構 : | : | 學校行委員會制，每位老師均加入一個委員會，參與校政。委員會主要分為教務、宗教、訓導、輔導、聯課活動、德育與公民教育、升學及就業輔導七大範疇。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : | : | 法團校董會成員包括辦學團體代表、校友代表、家長代表、教師代表、校長和獨立專業人士。 |
| 環保政策 : | : | 成立綠色小組推動環保活動，如資源回收計劃，提高同學的環保意識。與友校合作舉辦環保時裝表演，以實踐環保理念及誘發同學的創作力。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 : | : | 除中文、通識教育、中國歷史、普通話、視覺藝術、宗教及生命教育科外，其餘科目皆以英語為教學語言。為使同學有更多接觸、運用英語的機會，我們要求同學在課堂內、外盡量以英語溝通。 |
| 學習和教學策略 : | : | 老師鼓勵同學多閱讀，並利用電腦上網自行找尋資料。同時，加強學生兩文三語的訓練，設立英語角、英語週、普通話日，讓學生有更多機會練習。本校課程乃根據社會的要求，學生的興趣轉變而不斷與時並進。初中課程涵蓋面闊，讓學生可以發展不同的潛能，以認清自己將來發展的方向。高中則按學生的能力和興趣分成文、理、商等不同班別，以符合個別學生的個性發展。高中的課程特點是選擇多、彈性大，以儘量符合學生的能力和興趣為原則。本校為推廣閱讀，於課室設圖書角外，午飯後亦特設閱讀時段，讓學生建立每天閱讀的習慣。另外，圖書館定期舉辦主題書展，並以網站推介老師精選的閱讀資源。 |
| 校本課程 : | : | 1. 選修科目：2X及3X。 本校提供科學、科技、人文及藝術範疇的選修科目，學生可從18個選修組合中選擇。 2. 課程重點：本校中二級設有科學探究課。課程以探究學習為主，著重培養學生對科學的興趣、鞏固學生科學思維和過程技能，並加入STEM的元素，為其進一步探索及融會科學知識打下基礎。中三級通識科讓初中學生對香港社會有基本認識，透過議題探究讓學生掌握不同的學習技能及培養正面的價值觀。 |
| 四個關鍵項目的發展: | : | 本校為推廣閱讀，於課室設圖書角外，午飯後亦特設閱讀時段，讓學生建立每天閱讀的習慣。另外，圖書館定期舉辦主題書展，並以網站推介老師精選的閱讀資源，以培養讀書風氣，鼓勵同學從閱讀中學習。發展學校電腦的內、外聯網，支援教師在課室應用資訊科技教學。此外老師在課堂上滲入有關課題，以鼓勵同學利用電腦上網自行找尋資料。學校亦為同學提供新聞網站的使用權，讓同學閱讀及搜尋各大報章的新聞，增加對社會的認識，開拓視野。於中三設立通識科，培養同學自發學習的興趣及獨立的思考與判斷能力，讓初中同學對香港社會有基本認識，並透過議題探究讓學生掌握不同的學習技能及培養正面的價值觀。於中二設立科學探究課，課程以探究學習為主，著重培養學生對科學的興趣、鞏固學生科學思維和過程技能，並加入STEM的元素，為其進一步探索及融會科學知識打下基礎。中一至三的宗教科加入生命教育的議題，以系統及層層深入的課程設計，讓學生對德育及公民教育等有關課題進行反思。老師於不同課題與同學探討，以確立正確價值觀及人生態度，如：金錢觀及尊重他人等。另外，於早會及課後舉辦有關德育及公民教育的專題講座及活動，以培養同學的品德及公民意識，使其得到全人發展。 |
| 生涯規劃教育 : | : | 生涯規劃是對未來的思考、探索和行動的過程。本校尤其著重學生生涯規劃的發展，致力針對初、高中學生的不同需要，提供具針對性的課程和活動。初中方面，本校會舉辦自我認識工作坊、學生及家長選科講座及擇業認識工作坊等，以期啟發學生訂立目標、培養興趣，並樂於認識工作世界、認識社會，為將來升學、就業打好基礎。高中方面，本校旨在為學生踏入工作世界和終生學習作好準備，故舉辦一系列的活動諸如事業興趣測驗、職場走訪、工作實習、師友計劃、多元出路講座、小組輔導、模擬放榜、模擬面試工作坊、撰寫求職信及履歷表工作坊等，冀能幫助學生按個人興趣、能力和期望訂定事業發展計劃。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 : | : | 1. 學校十分重視照顧學生的學習差異； 2. 協助成績優異學生參加校外課程、比賽，爭取到外地觀摩機會； 3. 各科加強對中等能力同學的照顧，以爭取更佳成績； 4. 在不同級別中、英、數主科進行小班教學，或加設輔導班及精英班，以協助有需要的同學。 |
| 「全校參與」模式融合教育 : | : | 特殊教育需要統籌主任及學生支援組負責統籌有關工作，包括因應學生情況及學習需要，與輔導組、班主任、科目老師、社工、教育心理學家及言語治療師保持密切溝通及協調，促進同學的學習及成長。另外，我校亦會因應學生的學習需要，運用該學年的「學生支援津貼」統籌適合的支援工作，例如：執行技巧小組、社交小組、職業治療，藝術治療等。通過訓練、輔導、學習調適及家校合作等工作，讓學生更具信心迎接學習及成長的種種挑戰。 |
| 非華語學生的教育支援 : | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。 |
| 測考及學習調適措施 : | : | 上下學期各有一次考試，下學期另設有期中測驗。考試及期中測驗佔成績表總成績的80%，學生平時表現由家課、集體習作、小測等作持續評估，佔總成績20%。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 : | : | 學校邀請家長教師會協助舉行不同活動，例如於「樂意日」設立攤位。為加強學校與家長溝通，家教會幹事定期與老師開會，向學校提供不同意見，加強家校合作。學校亦會舉辦不同的親子活動，促進親子溝通及對學校的歸屬感。家教會亦資助學校改善設施，讓同學獲得良好的學習環境。此外，家教會為同學設立獎學金，鼓勵同學作多元化發展。 |
| 校風 : | : | 本校校風純樸，師生均積極上進，且願意開放胸襟，擴闊視野，樂於為人服務。由基督教家庭服務中心提供學校社工服務，聖公會提供教育心理學家作心理輔導，並且由多位資深教師組成輔導組，推行多項輔導計劃，如「大姐姐計劃」、「雙班主任制」等。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 : | : | 本年學校目標： 1. 貫徹終身學習方針； 2. 邁向積極正向人生。 |
| 教師專業培訓及發展 : | : | 每年均舉行教師發展日，又鼓勵老師參與研討會、工作坊或講座，讓老師了解最新的教育趨勢和教育當局的政策，並進行同儕觀課及課堂研習以提升學與教之質素。 |
| 全方位學習（包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 學生會歷史悠久，由全校學生普選組成，統籌課外活動，轄下屬會幾十個，舉凡學術、音樂、運動、藝術、文化、宗教、制服團隊、救傷、服務等，式式俱備，讓學生發展潛質，陶融人際關係。 |
| 其 他 | : | 1. 著重學生之全人成長，推行均衡教育； 2. 著重品德培育，培養學生自尊、自律、自信、自立、自愛而不自私之精神； 3. 重視健康教育，公民教育及環境保護；而學術表現，向稱優秀，歷年公開試成績令人鼓舞。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 專線小巴：36A、35 |
| 備註 | : | - |
學校地圖 
