| 地址: | 九龍觀塘翠屏道100號 | |||
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辦學宗旨
以「敬主愛人」及「均衡卓越」為教育理想。重視學生學業、品德、活動、服務、公民教育、資訊科技、健康體能各方面的發展。
學校資料 | 本區 | : | 觀塘區 |
| 他區 | : | 西貢區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 馮賜豪神父 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 余健華先生 （理學士、教育文憑、理學碩士） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男 |
| 學校佔地面積 | : | 約 8500平方米 |
| 辦學團體 | : | 天主教香港教區 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1971 |
| 校訓 | : | 仁、信、謙、禮、忠、毅 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2021/2022 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $340 | |
| 中五 | - | $340 | |
| 中六 | - | $340 | |
| 家長教師會會費(年費)($): | $30 | ||
| 學生會會費($): | $30 | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($): | 印刷費：$150 雜費︰$100 | ||
| 其他收費/費用($): | - | ||
學校設施 | 學校設施： | : | 實驗室5間、籃球場、電腦室、多媒體教學室、語言室及學生活動室等。全校空調及全校課室均有電腦並已網絡化，可作互聯網學習。於2021年，29個課室已安裝互動智能屏幕，以增加課堂師生互動及學習材料電子化。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施： | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及友情天地。 |
2021/2022 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 53 |
| 全校教師總人數 | : | 56 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 教育文憑 | : | 98% |
| 學士： | : | 98% |
| 碩士、博士或以上 | : | 60% |
| 特殊教育培訓 | : | 24% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 0-4 年 | : | 13% |
| 5-9 年 | : | 7% |
| 10 年或以上 | : | 80% |
2021/2022 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2021/2022 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、普通話、宗教、公民教育 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、科學、歷史、地理、基本商業、經濟、電腦、體育、視覺藝術、音樂、STEM |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2021/2022 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展科（中四）﹨通識教育（中五及中六）、中國歷史、倫理與宗教 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、「企業、會計與財務概論」、「資訊及通訊科技」、體育、數學延伸單元一及二 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2022/2023 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、普通話、宗教、公民教育 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、科學、歷史、地理、基本商業、經濟、電腦、體育、視覺藝術、音樂、STEM |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2022/2023 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展科（中四﹨中五）﹨通識教育（中六）、中國歷史、倫理與宗教 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、「企業、會計與財務概論」、「資訊及通訊科技」、體育、數學延伸單元一及二 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2022 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位以學生的學業成績及面試表現（60%）、操行及課外活動（40%）作為中一收生準則。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 八月設迎新日，接待中一新生及家長，簡介學校及校園生活。開學前有4天的銜接課程，幫助新生適應學習及校園生活。新生更可在入學前（七月）參加家長教師會舉辦的暑期補習班。本校設有學生支援組，負責建立一個健康關愛的校園，定期舉行個人成長活動，為學生提供全面的個人成長培育。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 以電子學習工具加強課堂上老師與學生之間互動，培育學生有效的自主學習能力及良好學習習慣。 2. 培養天主教教育核心價值「真理」和「義德」。 |
| 學校管理架構 | : | 設學校發展組，由校長、行政及學科各組主席組成，負責商討及建議學校政策和方針。有關學生事務的會議，亦會邀請學生代表出席提供意見。學校行政共分八組：宗教及德育、公民教育、學生支援、學生活動、學務、學校事務、教職員事務及資訊科技。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 本校法團校董會已於2014年6月3日成立，成員包括7位辦學團體代表、校長、教師校董、家長校董、校友校董及1位獨立校董。法團校董會主要職責是管理學校及依學校願景和宗旨辦學。 |
| 環保政策 | : | 以身體力行為原則，讓同學參與各項環保計劃及活動，加強環保意識。同學須每天放學清潔課室；每年亦舉辦生態旅遊、海岸公園考察、清潔沙灘及植樹，提高保育意識；更參與環保大使計劃。學校更於2020年安裝大型太陽能發電板，生產電源，讓同學親身體驗再生能源生產過程。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 本校主要以英語授課，並從教學、語言環境、活動（包括暑期班、夏令營、海外英語交流團）、家庭及外在資源等提高英語水平及學習效果。 |
| 學習和教學策略 | : | 以激發「興趣」及培養「自學能力」為教學原則。教學方面，鼓勵「教室內外」配合，著重考察、實驗、學習營、小組習作、研究、閱讀等自發學習方式。以「敬主愛人」及「均衡卓越」為教育理想；重視學生學業、品德、活動、服務、公民教育、生命教育、資訊科技、健康體能各方面的發展。按教育局課程指引及本校教育目標（提升學習興趣及學會學習），提供全面及均衡的課程，包括不同的學習經歷和學習領域，為學生將來的生活、就業、進修和終身學習打好基礎。此外，亦按教育局有關的指引及校本精神，安排閱讀時間（包括早讀及各科閱讀計劃）、改善閱讀環境，提高閱讀興趣、提供多元化和合適的閱讀材料及善用科技等，培養學生閱讀的習慣，改善學生閱讀技巧，從而促進其學習能力。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：2X及3X。 本校提供10選修科目及超過100個科目組合給學生選修 2. 課程重點： a. 高中提供多元化的中學課程，照顧學生不同的才能和學習的需要。 b. 中一至中六均設宗教及倫理科，以天主教教會價值為本，加以天主教教肓五大核心價值，設計切合本校校情的課程，培育學生敬主愛人的情操。 c. 初中加入STEM課程，針對學生興趣設計校本課程及實驗，提升學生協作及創新能力，培養創意及解難思維，令學生在學習上取得更大滿足感，亦為未來社會需要做好準備。 |
| 四個關鍵項目的發展 | : | 本校相關部門推行各種計劃和活動，發展四個關鍵項目：各科閱讀計劃、早晨閱讀計劃、跨學科專題研習、各科專題研習、倫理課、宗教課、公民教育課、德育及公民教育講座和活動等。 |
| 生涯規劃教育 | : | 初中生涯規劃教育透過不同的工作坊和課堂、體驗活動及參觀等，幫助學生增加自我認識和訂立目標，從而建立良好的個人態度及價值觀。 高中生涯規劃教育則包括進行個人輔導、興趣及能力評估、面試技巧工作坊、體驗活動、參觀、升學及行業資訊等，以協助學生因應自己的專長、興趣及抱負，認清升學和就業的多元選擇。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 各科均有「拔尖補底」計劃，星期六早上及課後亦有「補底」班，照顧學生學習差異情況。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 本校學生支援小組由副校長、融合教育統籌主任、社工、輔導主任、教學助理、社工及教育心理學家組成。小組工作包括定期審視校內共融文化，制訂支援學生的計劃，為有特殊教育學生提供協助。措施包括校內考試調適、外購言語治療服務、各種不同的小組訓練等。學校重視家校合作，定期安排學生支援組成員與家長會面，共同檢視學生的進展。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；舉辦文化共融活動；及本校部分年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 除以考試、測驗評估外，亦以日常習作、學習態度等表現作為評核。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 本校家長教師會舉辦不少家校合作及親子活動，如家長工作坊、舊書義賣、校服回收、新春親子同樂日等 |
| 校風 | : | 校風純樸，致力培養關愛文化。師生關係和同學朋輩關係融洽。高年級同學透過「大哥哥」、「朋輩輔導」等計劃關顧初中同學，共建關愛文化。學生會架構高度民主，培養同學民主自治精神，並透過不同課外活動，鼓勵同學均衡發展。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 培養學生自主學習能力，好能發揮學生的各項潛能。 2. 以天主教的五個核心價值和學校校訓，培育學生正向的人生態度。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 重視教育改革及新理念、以輔助學生全人成長，並在教師身心健康、自我完善、使命感及團隊精神等各方面協助其發展。 |
| 全方位學習（包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 由課外活動組及學生會統籌30多個學會及服務小組舉辦課外活動。本校並設田徑、球類、彈網、棋藝、辯論等多支校隊及歌詠團、中樂團、樂器組等文藝小組。此外，學校每年舉辦體驗活動週，學生參與自我挑戰活動及領袖訓練營、參觀文化遺產、參與義工服務及境外交流等，以促進學生的個人成長、增強自信及豐富學習經歷。 |
| 其 他 | : | 1. 小班教學： 本校將高中原有的四班重新劃分為五班，使每班學生人數不多於28人。小班形式教學有利於促進師生關係及有效照顧學生的學習差異。 2. 資優教育: 本校參加了多項中學校際及大學主辦的資優教育計劃，以及傑出學生選舉，旨為不同天賦的學生提供寶貴機會，以發揮其潛能。學校亦會為有財政困難的資優生提供報名費或參賽費津貼。參加的學生獲得正式面試及發表報告的機會，對其自我價值的提升裨益良多。 3. 境外遊學團： 本校每年均舉辦各項不同類型的海外遊學團，由老師帶領學生到中國內地、亞洲各國，以及各英語國家交流學習，旨在擴闊學生國際視野，以貫徹本校的關注項目。 4. 獎學金： 本校設有多項獎學金，以獎勵在不同範疇表現超卓的學生，其中包括音樂、體育運動、社會服務、科技創新及品行等等，不勝枚舉。部分獎學金更讓學生公開申請，以鼓勵學生爭取卓越。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士：1A、3D、13D、13M、23M、26M、93A、95M、601。 |
| 備註 | : | - |
學校地圖 
修訂日期：6/12/2021
