地址: | 九龍觀塘康利道26號 | |||
電話: | 23456481 | 電郵: | scsg@scsg.edu.hk | |
傳真: | 27902381 | 網址: | http://www.scsg.edu.hk |
辦學宗旨
循循善誘,進德展才;琢玉成器,造就人材。
本區 | : | 觀塘區 |
他區 | : | 西貢區 |
校監/ 校管會主席 | : | 倪錫水先生 |
校長(附學歷 / 資歷) | : | 香玉梅女士 |
學校類別 | : | 資助 |
學生性別 | : | 女 |
學校佔地面積 | : | 約 6000平方米 |
辦學團體 | : | 聖公宗(香港)中學 委員會有限公司 |
法團校董會 | : | 已成立 |
宗教 | : | 基督教 |
創校年份 | : | 1968 |
校訓 | : | 勇敢、溫婉、誠懇 |
家長教師會 | : | 有 |
學生會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
學費($) | 堂費($) | ||
中一 | - | - | |
中二 | - | - | |
中三 | - | - | |
中四 | - | $290 | |
中五 | - | $290 | |
中六 | - | $290 | |
家長教師會會費(年費)($): | $70 | ||
學生會會費($): | $40(2021-22年度豁免) | ||
非標準項目的核准收費 (年費) ($): | 非標準教育資源費:$300(用於教育局提供標準項目以外之人力、設備、教具等) (2021-22豁免) | ||
其他收費/費用($): | - |
學校設施: | : | 多媒體教學室及媒體工作室、電腦室、健身中心、陶藝室、英語角、中文角、德育及公民教育角、學生中心。所有特別室及課室安裝電腦、液晶體投射器及實物投影器。 |
支援有特殊教育需要學生的設施: | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
核准編制教師職位數目 | : | 62 |
全校教師總人數 | : | 63 |
學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
教育文憑 | : | 100% |
學士: | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 46% |
特殊教育培訓 | : | 25% |
年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
0-4 年 | : | 14% |
5-9 年 | : | 6% |
10 年或以上 | : | 80% |
班數 | ||
中一 | : | 5 |
中二 | : | 5 |
中三 | : | 5 |
中四 | : | 5 |
中五 | : | 5 |
中六 | : | 5 |
2021/2022 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、宗教及生命教育、視覺藝術、普通話(中一至中二)、社會教育(中三) |
以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、電腦、地理、歷史、科技與生活(烹飪/縫紉)、體育、音樂、科學 |
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
2021/2022 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展(中四)、通識教育(中五至中六)、中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、藝術評賞、宗教及生命教育 |
以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史、科技與生活、體育、音樂 |
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
2022/2023 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、宗教及生命教育、視覺藝術、普通話(中一至中二)、生活與社會(暫定開設) |
以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、電腦、地理、歷史、科技與生活(烹飪/縫紉)、體育、音樂、科學 |
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
2022/2023 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展(中四至中五)、通識教育(中六)、中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、藝術評賞、宗教及生命教育 |
以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史、科技與生活、體育、音樂 |
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。 教育局成績次第50%;活動及獎項10%;操行及態度10%;面試表現30%。 |
迎新活動及健康生活 | : | 每年8月下旬舉行中一迎新會,向新生及家長介紹學校和家長教師會,並有暑期英語授課預備班,幫助學生適應英語教學之學習環境;另外有輔導組舉辦之中一級輔導活動,於學期初舉行。 曾獲香港健康學校獎勵計劃金獎,是一所健康學校,致力推動個人健康責任,從營養、運動、預防疾病、無煙無毒、安全環境及精神健康等方面,培養學生生活健康化、健康生活化的學習模式。 |
學 校 管 理 | ||
學 校 關 注 事 項 | : | 多元學習釋放潛能; 陶養賢才榮神益人。 |
學校管理架構 | : | 學校行委員會制,每位老師均加入一個委員會,參與校政。委員會主要分為教務、宗教、訓導、輔導、聯課活動、德育與公民教育、升學及就業輔導七大範疇。 |
法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 法團校董會成員包括辦學團體代表、校友代表、家長代表、教師代表、校長和獨立專業人士。 |
環保政策 | : | 成立綠色小組推動環保活動,如資源回收計劃,提高同學的環保意識。與友校合作舉辦環保時裝表演,以實踐環保理念及誘發同學的創作力。 |
教 學 規 劃 | ||
全校語文政策 | : | 除中文、通識教育、公民與社會發展、社會教育、中國歷史、普通話、視覺藝術、宗教及生命教育科外,其餘科目皆以英語為教學語言。為使同學有更多接觸、運用英語的機會,我們要求同學在課堂內、外盡量以英語溝通。 |
學習和教學策略 | : | 老師透過不同的電子學習平台及應用程式,促進互動教學,以提升學生學習興趣和效能。同時,設立分層及分類的電子學習材料,供學生在課堂以外,按個人能力選取合適的材料進行練習。本校課程乃根據社會的要求及學生的興趣而調適,以期與時並進。初中課程涵蓋面闊,讓學生可以發展不同的潛能,以認清將來發展的方向;高中則按學生的能力和興趣分成文、理、商等不同班別,以符合個別學生的個性發展。高中的課程特點是選擇多、彈性大,以盡量符合學生的能力和興趣為原則。本校為融合八大學習領域,透過跨科組合作,在不同年級及月份舉辦多元活動,以發展學生的知識、共通能力及綜合資料的能力。 |
校本課程 | : | 1. 選修科目:2X及3X。 本校提供科學、科技、人文及藝術範疇的選修科目,學生可從不同選修組合中選擇。 2. 課程重點:本校中二級英文科課程設有英語話劇元素,提升學生對英語的興趣。中一至中三級設宗教及生命教育科,讓學生透過基督教的倫理價值,培養正向的價值觀。 |
四個關鍵項目的發展 | : | 本校為推廣閱讀,於課室設圖書角外,午飯後亦特設閱讀時段,讓學生建立每天閱讀的習慣。另外,圖書館定期舉辦主題書展及閱讀週,並以網站推介各科精選的閱讀資源,以培養讀書風氣,鼓勵學生從閱讀中學習。各科選取合適科本的電子學習平台及應用程式,進行互動教學;除鼓勵老師參與校外的電子學習工作坊外,亦主動舉辦類似的工作坊,讓老師掌握更切合科本需要的電子學習資訊。不同科組舉辦多元的跨科活動,部分活動會以專題研習形式進行,有助學生發揮自主學習精神,培養學生的共通能力及待人接物的態度,主動建構知識,以及擴闊視野。中一至三的宗教科加入生命教育的議題,以系統及層層深入的課程設計,讓學生反思德育及公民教育等有關課題。透過互相討論,以確立正確價值觀及人生態度。本年度德育及公民教育的焦點是「真誠正直」、「責任感」及「國民身份認同」的培養。另外,於早會及課後舉辦有關德育及公民教育的專題講座及活動,以培養學生的品德及公民意識,使其得到全人發展。 |
生涯規劃教育 | : | 生涯規劃是對未來的思考、探索和行動的過程。本校尤其著重學生生涯規劃的發展,致力針對初、高中學生的不同需要,提供具針對性的課程和活動。初中方面,本校會舉辦自我認識工作坊、學生及家長選科講座及擇業認識工作坊等,以期啟發學生訂立目標、培養興趣,並樂於認識工作世界、認識社會,為將來升學、就業打好基礎。高中方面,本校旨在為學生踏入工作世界和終生學習作好準備,故舉辦一系列的活動諸如事業興趣測驗、職場走訪、工作實習、師友計劃、多元出路講座、小組輔導、模擬放榜、模擬面試工作坊、撰寫求職信及履歷表工作坊等,冀能幫助學生按個人興趣、能力和期望訂定事業發展計劃。 |
學 生 支 援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 學校十分重視照顧學生的學習差異; 2. 協助成績優異學生參加校外課程、比賽,爭取到外地觀摩機會; 3. 各科加強對中等能力同學的照顧,以爭取更佳成績; 4. 在不同級別中、英、數主科進行小班教學,或加設輔導班及精英班,以協助有需要的同學。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 特殊教育需要統籌主任及學生支援組負責統籌有關工作,包括因應學生情況及學習需要,與輔導組、班主任、科目老師、社工、教育心理學家及言語治療師保持密切溝通及協調,促進同學的學習及成長。另外,我校亦會因應學生的學習需要,運用該學年的「學生支援津貼」統籌適合的支援工作,例如:執行技巧小組、社交小組、功課輔導及試前溫習班、職業治療等。通過訓練、輔導、學習調適及家校合作等工作,讓學生更具信心迎接學習及成長的種種挑戰。 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;舉辦文化共融活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。 |
測考及學習調適措施 | : | 上下學期各有一次考試,下學期另設有期中測驗。考試及期中測驗佔成績表總成績的80%,學生平時表現由家課、集體習作、小測及學習態度等作持續評估,佔總成績20%。 |
家 校 合 作 及 校 風 | ||
家校合作 | : | 學校邀請家長教師會協助舉行不同活動,例如於「樂意日」設立攤位。為加強學校與家長溝通,家教會幹事定期與老師開會,向學校提供不同意見,加強家校合作。學校亦會舉辦不同的親子活動,促進親子溝通及對學校的歸屬感。家教會亦資助學校改善設施,讓同學獲得良好的學習環境。此外,家教會為同學設立獎學金,鼓勵同學作多元化發展。 |
校風 | : | 本校校風純樸,師生均積極上進,且願意開放胸襟,擴闊視野,樂於為人服務。由基督教家庭服務中心提供學校社工服務,聖公會提供教育心理學家作心理輔導,並且由多位資深教師組成輔導組,推行多項輔導計劃,如「大姐姐計劃」、「雙班主任制」等。 |
未 來 發 展 | ||
學校發展計劃 | : | 本年學校目標: 1. 多元學習釋放潛能。 2. 陶養賢才榮神益人。 |
教師專業培訓及發展 | : | 每年均舉行教師發展日,又鼓勵老師參與研討會、工作坊或講座,讓老師了解最新的教育趨勢和教育當局的政策,並進行同儕觀課及課堂研習以提升學與教之質素。 |
全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) | : | 學生會歷史悠久,由全校學生普選組成,統籌課外活動,轄下屬會幾十個,舉凡學術、音樂、運動、藝術、文化、宗教、制服團隊、救傷、服務等,式式俱備,讓學生發展潛質,陶融人際關係。 |
其 他 | : | 1. 著重學生之全人成長,推行均衡教育; 2. 著重品德培育,培養學生自尊、自律、自信、自立、自愛而不自私之精神; 3. 重視健康教育,公民教育及環境保護;而學術表現,向稱優秀,歷年公開試成績令人鼓舞。 |
直達學校的公共交通工具 | : | 專線小巴:36A、35 |
備註 | : | - |
修訂日期:6/12/2021