| 地址: | 香港西灣河太祥街2號B | |||
| 電話: | 25684817 | 電郵: | school@hkcwcc.edu.hk | |
| 傳真: | 25680336 | 網址: | http://www.hkcwcc.edu.hk | |
辦學宗旨
本校以「博學篤志」為校訓，旨在提供全面而高質素之教育，培育學生成為學識淵博、品格高尚、追求卓越之英才，並勇於承擔，為社會人群謀福祉。
學校資料 | 本區 | : | 香港東區 |
| 他區 | : | |
| 校監/ 校管會主席 | : | 林煒琦女士 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 楊志强先生 （理學碩士、教育文憑、理學士） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 4645平方米 |
| 辦學團體 | : | 香港中國婦女會 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1978 |
| 校訓 | : | 博學篤志 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2021/2022 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $340 | |
| 中五 | - | $340 | |
| 中六 | - | $340 | |
| 家長教師會會費(年費)($): | $55 | ||
| 學生會會費($): | $20 | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($): | $400 | ||
| 其他收費/費用($): | - | ||
學校設施 | 學校設施： | : | 禮堂、25間課室、7間特別室、4間實驗室、電腦室、電腦輔助學習中心、圖書館、 操場及雨天操場。全校均安裝空調系統及電腦網絡接點。此外，所有課室、特別室及實驗室均已裝置桌面電腦及液晶體投射系統。圖書館設多台桌面電腦，供學生課餘使用。校內已經安裝紅外線體溫測量儀，確保學生回校上課沒有發燒。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施： | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及援救椅。 |
2021/2022 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 57 |
| 全校教師總人數 | : | 60 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 教育文憑 | : | 97% |
| 學士： | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 68% |
| 特殊教育培訓 | : | 22% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 0-4 年 | : | 12% |
| 5-9 年 | : | 23% |
| 10 年或以上 | : | 65% |
2021/2022 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 5 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 5 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 5 |
開設科目 | 2021/2022 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、普通話 |
| 以英文為教學語言 | : | 中一及中二：英國語文、數學、地理、歷史、生活與社會、綜合科學、電腦、音樂、體育、家政、設計與科技、視覺藝術 中三：英國語文、數學、地理、歷史、經濟、生活與社會、物理、化學、生物、電腦、音樂、體育、視覺藝術 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2021/2022 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、經濟、地理、歷史、旅遊及款待、企業，會計及財務概論、資訊及通訊科技、生物、化學、物理、體育、視覺藝術（中四及中五）、音樂（中四）、公民與社會發展（中四）、通識教育（中五、中六） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2022/2023 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、普通話 |
| 以英文為教學語言 | : | 中一及中二：英國語文、數學、地理、歷史、生活與社會、綜合科學、電腦、音樂、體育、家政、設計與科技、視覺藝術 中三：英國語文、數學、生活與社會、經濟、地理、歷史、物理、化學、生物、電腦、音樂、體育、視覺藝術 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2022/2023 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、經濟、地理、歷史、旅遊及款待、企業，會計及財務概論、資訊及通訊科技、生物、化學、物理、體育、視覺藝術（中四及中五）、音樂（中四）、公民與社會發展（中四、中五）、通識教育（中六） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2022 年9月升讀中一）。 1. 學業成績（校內成績及教育局提供的「成績次第名單」）：45%； 2. 面試表現及英語能力：40%； 3. 操行／課外活動／職位／獎項：15%。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 1. 七月中及八月末舉行中一新生及家長輔導日。 2. 八月中舉行中一新生暑期英文銜接課程及資訊科技迎新日。 3. 暑期推行閱讀獎勵計劃。 為培養個人健康生活並配合教育目標，本校安排連串活動給學生參與。如學期伊始舉辦宣誓儀式，帶領學生實踐承諾：「我的行動承諾 - 感恩珍惜、積極樂觀」；周年陸運會、紅十字會健康大使計劃相繼推出。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 積極果毅 見機而作 |
| 學校管理架構 | : | 設多個專責委員會，致力推行學校行政、校舍管理與改善、課程發展、推廣公民、 德育與環境教育及全方位學習；發展資訊科技教育、統籌均衡而多元化的課外活動、促進教師專業發展、推行校內自評文化、團結教職員、家長及校友，貫徹全人教育的理想。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 成立法團校董會，讓家長、教師及校友共同監察及參與學校決策，加強學與教的效能，提高學校管理透視度及問責文化，促進學校發展。 |
| 環保政策 | : | 提升學生的環保意識，除在課堂上教導環保觀念外，又舉辦不同的活動使學生實踐所學，如進行講座 - 綠色校園、生態遊、城市文化遊、廢物分類及回收、舊衣回收及課室清潔比賽等。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 除中文、中史及普通話科外，所有科目均以英語教學。本校一貫重視發展學生的兩文三語，營造適切的語言學習環境；發展學生的語文能力。 |
| 學習和教學策略 | : | 注重學生語文能力發展，通過從閱讀中學習、專題研習等，配合以學生為本的互動學習形式，發展學生共通能力。安排多元化課程讓學生修讀，藉以培育學生獨立學習及高階思維，掌握終身學習的技能。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：2X及3X。 沒有特設選修科目組合。 2. 課程重點：本校課堂學與教採用以學生為本之學習模式，鼓勵學生走出課室， 並透過跨科專題研習及其他學習經驗，擴展學習範疇。促進學生語言技巧以合乎各學科需要，本校為中一學生安排英語科、資訊科技認識活動；中文會話、中一至中六級英文、高中中文科、安排分組教學；透過不同的STEM學習活動以提升學生對STEM相關範疇的興趣和共通能力。推行廣泛閱讀計劃、早讀時間及邀請學生分享閱讀心得；為高中學生安排各科之輔導班，且加強跨學科協作，照顧個別差異，優化評估工具。教師培訓與分享：通過校務會議、教師發展日、教師參與校外研討會，使教師知悉高中課程與評估之最新發展。安排不同的以教師為本之小組討論、教師會議，使教師為新課程作好準備。加強跨學科之協調與協作。 |
| 四個關鍵項目的發展 | : | 1. 全校推行「從閱讀中學習」計劃，推動學生閱讀，邀請學生作好書分享，增強全校的閱讀文化。 2. 運用資訊科技進行互動學習方面，不斷改善設施。現時所有課室及特別室均安裝電腦及投影機，校方亦積極鼓勵學生使用互聯網資訊及學校的資訊科技設施，學生可於課餘時間使用圖書館及電腦室的網絡電腦。 3. 為培養學生的服務精神及協作技巧，所有中二學生必須參加義工服務計劃。各科亦安排不同的科本專題研習以提升學生的解難能力。 4. 加強學生對學校與祖國的歸屬感，培養學生關心社會的意識，安排有一連串早會及周會專題講座，例如「克己自重」、「身不由己的拖延」、「心繋祖國」、「睹波不賭波」、「情緒化飲食」、「尋夢之旅」、「學在其中」、「生熊保育」、「非暴力溝通」、「傷健共融社會」等。 |
| 生涯規劃教育 | : | 本校生涯規劃及升學輔導組聯同大學及校外輔導機構，為同學提供全面的生涯規劃教育，培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力，以及認識銜接各升學就業的途徑，例如：大學參觀、聯招策略講座、面試工作坊、職場參觀及個人性格分析等。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 全校參與照顧學生個別差異，老師為學生預備額外補充資料，幫助他們更有效地學習。此外，學校也為學生安排課後個別訓練課程，切合他們的成長需要，幫助他們健康成長。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 學校已成立學生支援組，並由特殊教育需要統籌主任帶領，以全校參與為本，以及早識別和及早支援的策略，為有需要的學生提供適時和適切的協助。學校亦聘請了校本言語治療師，為有需要的學生提供服務。為了讓學生在公平的環境下參與考核，學校亦為有需要的學生安排不同的測驗和考試措施。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦文化共融活動。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 注重持續及綜合性評估，平日的預習、課堂上的專注及參與、繳交功課及帶備課本和用具等，均作評估。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 本校家長教師會為家長和學生提供多元化的活動：如瑜伽班、中一迎新日及中一至中三家長交流日。此外，家長亦積極參與周年陸運會，並且成立家長合唱團。 |
| 校風 | : | 本校校風純樸，學生賦性馴良，同學間互助互勉、和諧共處，端賴本校校風及學生支援成員包括訓導組、一般輔導組、生涯規劃及就業輔導組、公民、品德及環保教育委員會、課外活動委員會的緊密聯繫。此外，經自評機制評估學生的需要，制定全年教育主題，並透過週會、早會及班主任課，培育學生發展積極的人生態度及正確的價值觀。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 通過自主學習提升學生學習的自主性和信心；透過正規和非正式課程以豐富學生的學習體驗；深化推行電子學習，以達致有效學習，激勵學生成為積極主動的學習者。 2. 培養學生積極向上的心態、良好的個人品格，並拓闊學生在國家和全球層面的視野。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 所有教師勤於進修，熱心參與研討會及在職訓練課程，並因應教育發展需要，施展以學生為本的互動教學。 |
| 全方位學習（包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 校內共設有近40個課外活動組，類別包括學術、體育、興趣、服務、制服團隊等， 目的是發展學生的多元智能及服務精神，以達致全人教育的目的。此外，管樂團、 管弦樂團、舞蹈組、籃球隊、排球隊、羽毛球隊、足球組、書法班、話劇組及普通話朗誦等，均特別聘請導師指導學生，使課外活動的推行更臻完善。 |
| 其 他 | : | 請參考本校網頁 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士：2、2A、2X、14、19、77、81、81A、82、85、99、529、720、 720A、M722等； 港鐵：西灣河站B出口。 |
| 備註 | : | - |
學校地圖 
修訂日期：6/12/2021
