《中學概覽2020/2021》
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學校資料
校徽
高主教書院
Raimondi College
地址: 香港半山羅便臣道2號
電話:   25222159    電郵:   rcss@raimondi.edu.hk
傳真:   25256725    網址:   http://www.raimondi.edu.hk

辦學宗旨

以「全人教育」為宗旨,引領學生探求知識、陶鑄性情、發展潛能及對社會的責任感。祈望員生能夠透過教與學和校園生活,體驗友愛的精神及福音的教導。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 中西區
他區 : 灣仔區, 離島區
校監/ 校管會主席 : 李崇德BBS 太平紳士
校長(附學歷 / 資歷) : 楊世德先生 (教育碩士,教育學士)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 10000平方米
辦學團體 : 天主教香港教區
法團校董會 : 已成立
宗教 : 天主教
創校年份 : 1958
校訓 : 堅毅力行
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
2021/2022 全年收費 2021/2022 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - $170  
中二 - $170  
中三 - $170  
中四 - $470  
中五 - $470  
中六 - $470  
家長教師會會費(年費)($): $100  
學生會會費($): -  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): $300  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 57間教室、2間禮堂、6間科學實驗室、3間電腦室、校史館、中外文物館、電子學習與創新教學交流中心、多用途活動中心,多用途活動室、校園電視室、輔導室、學生會辦事處、學長團辦事處、圖書館、音樂室、地理室、美術室、健身室、學生活動室、升學及生涯規劃資源室、特殊教育輔導室、社工室、家政室及祈禱室。所有課室及特別室設有空調、多媒體投影器、屏幕。全校設有無線上網設備。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2021/2022 教師資料(包括校長) 2021/2022 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 51
全校教師總人數 : 60
學歷及專業培訓 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 100%
學士: : 100%
碩士、博士或以上 : 67%
特殊教育培訓 : 25%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 30%
5-9 年 : 11%
10 年或以上 : 59%
2021/2022 班級結構 2021/2022 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2021/2022 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 中國語文、中國歷史、普通話、宗教、生涯規劃課
以英文為教學語言 : 英國語文、數學、綜合科學 (中一及中二)、物理 (中三)、化學 (中三)、生物 (中三)、電腦認知、歷史、地理、生活與社會、音樂、美術、體育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : -
2021/2022 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、公民與社會發展科(中四)、通識教育科(中五、中六)、中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、體育
以英文為教學語言 : 英國語文、數學、生物、企業會計與財務概論、化學、物理、經濟、資訊及通訊科技、歷史、數學延伸部分單元(一)及(二)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : -
2022/2023 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 中國語文、中國歷史、普通話、宗教、生涯規劃課
以英文為教學語言 : 英國語文、數學、綜合科學(中一及中二)、物理(中三)、化學(中三)、生物(中三)、電腦認知、歷史、地理、生活與社會、音樂、美術、體育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : -
2022/2023 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、公民與社會發展科(中四、中五)、通識教育科(中六)、中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、體育
以英文為教學語言 : 英國語文、數學、生物、企業會計與財務概論、化學、物理、經濟、資訊及通訊科技、歷史、數學延伸部分單元(一)及(二)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : -

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。 中一自行分配學位收生準則及比重如下: 申請學生成績次第50%;面試表現30%;操行10%;獎項及課外活動表現10%。
迎新活動及健康生活 : 為加強中一新生的英語能力及學習基礎,本校於暑假期間舉行中一新生英語銜接班Oxbridge。
此外,本校亦舉辦中一新生適應日、適應營、中一適應計劃、繩晨計劃、服務學習計劃及中一家長聚會以協助同學建立一個愉快的中學生活。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 1. 建立學生為本的電子學習校園,以提升學習效能及語文能力。
2. 透過價值教育課程及體驗式學習,培育學生正向思維。
學校管理架構 : 本校訂有明確的發展遠景,辦學信念及關注項目均得到教師認同。學校設有一套目標清晰而有效的考績制度,著重專業發展及問責,照顧老師專業發展的需要。本校善用數據以評估學生的學習進程,並制訂三年的學校發展計劃。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 本校已於2015年5月4日成立法團校董會。
環保政策 : - 教室更換T5光管,而走廊及出路指示牌也改用發光二極體(LED)燈,以節約能源。 
- 於耀基堂天臺塗上隔熱塗層及部分於課室的玻璃窗貼上玻璃隔熱膜,以阻隔部分日照進入室內,從而提升空調系統的能源使用效能。 
- 推出家長手機應用程式,以電子形式向家長發放通告,以節約用紙。 
- 教師採用谷歌教室(Google Classroom),向學生發放作業,以節約用紙。

教 學 規 劃
全校語文政策 : 除中文、中史、普通話、宗教、通識教育和生涯規劃課外,各科均以英語授課。
學習和教學策略 : 自2014-2015學年起,本校推行小班教學,中一及中二級每班學生人數減至約26人。中三至中六級於中國語文、英國語文、數學及通識科以分組形式上課。為加強小班教學成效,以現行教學法配合課室內的特別座位安排,營造學習群組,以助學生互動及學習。在提升無線網絡基建後,本校推行翻轉課室及電子學習策略,藉以提升學生的學習及語文能力,並協調學習、教學及評估。
校本課程 : 1. 選修科目:3X。 物理、化學、生物、經濟、ICT、BAFS、歷史、中國歷史、視藝、體育、倫理與宗教、M1、M2。
2. 課程重點:學校的課程目標緊扣辦學宗旨、教育目的、教育改革以及未來社會發展的方向,致力提供全人教育,培養學生終身學習的能力。 
- 為中一、二學生提供多元化及均衡的課程,致力培養學生學會學習的能力,為未來打下堅實的基礎。 
- 中三課程加入高中可選修的科目,有助同學日後選擇合適的科目。 
- 本校為學生提供一個寬廣而均衡的課程,同學可從眾多選修科中修讀三門科目,其中包括數學延伸部分。
- 閱讀策略:DEAR Programme、網上閱讀平台、跨學科及廣泛閱讀計劃、漂書
、作家講座、書展、親子閱讀。
- 語文科課程特色:
(i) 英國語文科
中一學前牛津劍橋夏日營、中一及中二級跨學科英語課程、中三級英語音樂劇、中五級商貿巿場。
(ii) 中國語文科
初中寫作歷程檔案、校本應用寫作教材、閱讀獎勵計劃。
- 跨學科模式推動STEM教育,包括機器人、編碼、3D打印、VR、AR、科學探究課程等。
四個關鍵項目的發展 : 1. 透過營造互動與具科技支援的學習環境,培養學生在課室內外的自主學習能力。2. 藉著跨學科語文學習,讓學生從閱讀中學習及反思,提升語文水平及寫作能力。3. 通過STEM課程的探究式學習,發展學生的探究精神,從而獲得學科知識,掌握技能。4. 透過天主教五個核心價值(真理、義德、愛德、生命、家庭)及中國文化的五常(仁、義、禮、智、信)以培育學生品格。5. 透過校內外的體驗學習,培養學生積極的人生觀、靈性培育及自我管理的能力。6. 透過與家長、舊生及校外機構合作,鼓勵學生追求卓越,協助學生預備生涯規劃,並培養創科精神。
生涯規劃教育 : 本校引入全校參與模式,提供職業及生涯輔導及家校合作計劃,讓學生們認識自我,探索及規劃未來發展的路向,制定個人目標。本校生涯規劃課程由教師針對學生的個別差異及需要親自設計,目標是培養學生積極的態度及自我管理的能力,以面對學習、工作及人生的種種挑戰。本組善用評估數據及分析,為學生、教師及家長提供生涯規劃的資料與策略。本校設有職業及生涯規劃資源中心。升學及就業輔導組老師經驗豐富,協助同學發展生涯規劃的藍圖。初中學生以認識個人職業性向和生涯規劃作為目標,讓他們認識自我,協助學生探索個人抱負,為自己鋪設夢想。透過參觀本地大學,讓初中同學對大學學科有初步的認識,讓他們對銜接升學方面有所認識,
選科時有適切的考慮。藉著介紹大學聯招計劃、選科講座及面談,為中三學生提供選科策略與資訊。
為高中學生提供輔導及諮詢的活動。在升學方面,本組提供海外大學遊學團、聯校活動、聯招亦師亦友計劃、模擬大學入學面試、參加大學資訊日、指導學生撰寫個人簡歷及修改大學選科排序,致力為同學提供多元出路。在就業方面,本組舉辦不同類型的活動,包括為應屆考生提升士氣活動(Aim High, Fly Higher)、職業講座、暑期工作實習計劃、職場影子計劃、商校夥伴計劃及參訪企業。
學 生 支 援
全校參與照顧學生的多樣性 : 善用評估數據,及早發現學生的學習需要,教授合適的學習技巧,以提升學生的學習效能和增強自信心。在高中有學習差異的班別投放額外的資源,並以行動研究,發展有效策略,照顧學生學習多樣性。推行資優教育,甄選有潛質的學生,為他們提供增潤課程,鼓勵他們參加語文、數學及科學的比賽。
「全校參與」模式融合教育 : 本校為有特殊教育需要及成績稍遜的學生提供下列支援措施:
• 特殊教育支援小組由特殊教育需要統籌主任統籌,成員包括輔導老師,教育心理學家,兩名社工及一名教學助理。
• 午膳時間溫習班,由輔導學長支援中一及中二成績稍遜的學生。
• 為有特殊教育需要的學生提供適切訓練,包括「社交訓練」及「言語治療服務」。
• 老師將修讀有關「特殊教育」課程,有效支援有特殊教育需要的學生。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施 : 持續和進展性評估,向學生提出適切回饋,有助改善學習和紓緩壓力。為尖子提供增潤課程,如數學、科學、中文辯論及英文辯論等,讓他們各展所長。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : 家長教師會、家長工作坊/研討會、陽光電話、家長教師座談會。
校風 : 教職員、學生、舊生及家長抱有共同的信念。老師關愛學生,循循善誘。學生對學校有強烈的歸屬感,彼此支持。
未 來 發 展
學校發展計劃 : 1. 協助學生成為具良好語文能力、主動的學習者,並有能力建立有效學習群組。
 - 在課室內外營造以學習者為本、互動與具科技支援的學習群組。
 - 透過廣泛閱讀及寫作提升學生語文水平,並應用於不同日常生活層面。
 - 完善STEM課程,使學生的合作、創意、解難能力得以盡展。
2. 培養學生正向思維,並深化對中華文化的理解。
 - 於天主教核心價值的基礎上培養「五常」價值觀,讓學生能建構「高記人」的品格。
 - 透過生命教育課程及服務學習經驗,促進學生身心正面發展。
 - 透過與家長、舊生及校外機構合作,協助學生準備職涯計劃及建立企業精神。
教師專業培訓及發展 : 本校致力建立以學生為本的核心理念。透過推行小班教學,增加師生及生生課堂互動,提升學與教的效能。定期舉辦以學生為本理念的教師專業發展活動,以提升教學效能。
全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) : 本校設有40多個學會,包括學術、興趣、文化、服務、制服團隊及宗教組織等。
其 他 : 自2014-2015年度,本校推行「小班教學」,中一及中二級各5班,每班人數27-28人。採用創新的馬蹄座位模式,注重學生的互動及討論式的學習。
為推動全人發展,本校安排學生參加多元化的活動,建立正面的價值觀。
家長教師會及校友會一直以來十分支持學校,積極提供協助,成爲學校不可或缺的部分。
「校政執行委員會」收集各持份者對學校政策的意見。
直達學校的公共交通工具 : 公共巴士: 12,12M,23,40,40M,40P,103,93,93A;
綠色小巴: 8,10,10S,22,22S,28,28S,31,45,56,56A。
備註 : 本校由14-15學年開始實行小班教學,中一及中二由原來四班,每班35人,改為五班,每班27至28人。中四至中六主科分组上課。
學校地圖 學校地圖
  • 高主教書院校舍
    高主教書院校舍
  • 陸運會
    陸運會
  • 開學彌撒
    開學彌撒
  • Aim High Fly Higher!
    Aim High Fly Higher!

修訂日期:6/12/2021