| 地址: | 九龍觀塘牛頭角彩霞道45號 | |||
| 電話: | 27583102 | 電郵: | admin@maryknoll.edu.hk | |
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辦學宗旨
以公教教育為本，發展學生潛質，培養學生思考能力、知識技能和良好品格，建立正確的價值觀和積極的人生觀，達至靈、德、智、體、群、美之均衡發展。
學校資料 | 本區 | : | 觀塘區 |
| 他區 | : | 黃大仙區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 譚耀培先生 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 賴永春先生 （理學士，理學碩士，教育碩士） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 2800平方米 |
| 辦學團體 | : | 瑪利諾學校有限公司 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1966 |
| 校訓 | : | 仁愛、勤學 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2021/2022 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $320 | |
| 中五 | - | $320 | |
| 中六 | - | $320 | |
| 家長教師會會費(年費)($): | $50 | ||
| 學生會會費($): | - | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($): | - | ||
| 其他收費/費用($): | - | ||
學校設施 | 學校設施： | : | 30班標準課室校舍。設有演講室及分組教學室，以配合講授課及分組教學需要。課室配備智能管理系統控制各項環境因素。地下的雙層落地玻璃圖書館設有自修室及研習室，讓學生培養自主學習的精神，還設有學科教研室。 新校舍提供設有豐富的活動設施，例如八十米短跑賽道、四百米環校緩跑徑、跳遠沙池、擲項練習場丶健身室丶兩個標準籃球場丶七人足球場丶室內羽毛球場、室內排球場、攀石牆等，為學生營造更多的發展機會。 新校舍着重校園綠化，超過20%綠化面積，達到綠建環評金級認證。本校設有環保教育徑，透過不同的環保設施景點配合課程在衣、食、住、行各方面向學生灌輸環保生活訊息。本校設立小聖堂。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施： | : | 暢通易達洗手間。 |
2021/2022 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 62 |
| 全校教師總人數 | : | 64 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 教育文憑 | : | 92% |
| 學士： | : | 45% |
| 碩士、博士或以上 | : | 54% |
| 特殊教育培訓 | : | 23% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 0-4 年 | : | 20% |
| 5-9 年 | : | 14% |
| 10 年或以上 | : | 66% |
2021/2022 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2021/2022 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、綜合科學、物理、化學、生物、會計*、基本商業、中國歷史、視覺藝術*、電腦認知、設計與科技、音樂*、體育、家政、普通話、倫理與宗教*、地理、生活與社會、綜合人文 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2021/2022 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、通識教育、物理、化學、生物、經濟、（企業、會計與財務概論）、中國歷史、中國文學、資訊與通訊科技、設計與應用科技、視覺藝術、體育、數學延伸部分單元二、倫理與宗教、公民與社會發展 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2022/2023 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、綜合科學、物理、化學、生物、會計*、基本商業、中國歷史、視覺藝術*、電腦認知、設計與科技、音樂*、體育、家政、普通話、倫理與宗教*、地理、生活與社會、綜合人文 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2022/2023 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、通識教育、物理、化學、生物、經濟、（企業、會計與財務概論）、中國歷史、中國文學、資訊與通訊科技、設計與應用科技、視覺藝術、體育、數學延伸部分單元二、倫理與宗教、公民與社會發展 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
* 有英語延展教學活動。
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2022 年9月升讀中一）。本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2022年9月升讀中一） 。自行分配學位收生準則： 校內成績30%、面試表現30%、操行 20%、課外活動及獎項 10%、小學校長及老師評語5%、教職員子女或親屬就讀本校5%。運動表現優越同學亦能透過運動優才計劃申請入讀本校。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 新生家長簡介會、中一暑期銜接課程（包括中、英、數、綜合人文科、STEM及E-learning）、中一體育活動、中一團體活動和中一迎新營。本校輔導組透過講座及與體育科協辦活動，致力推動健康飲食，注意學生營養、運動健康及精神健康。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 加强品德教育，建立自信人生 - 加强品德教育，建立正向價值 - 提升學生自信，邁向正向人生 2. 新校舍、新機遇；課程更新與優化 - 新校舍、新設備 - 高中核心四科優化 - STEM及創新科技教育 - 價值教育 - 國家安全教育 |
| 學校管理架構 | : | 按校本管理的精神，讓校監、校董及教師參與製訂各項目標、自評機制和決策。學校設有周全的自評機制以監察和檢討各科組的工作成效。各科組依時提交計劃書、中期和周年報告，以準備下學年工作。學校積極推動自我評核和改善工作，促進學與教的完備發展。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 法團校董會校董人數達15人。成員包括校監、校長、辦學團體代表、家長及教師代表、校友代表和獨立人士，具足夠透明度、代表性和問責性。校董會每年最少召開三次會議，並配合辦學宗旨，制定發展方向、審批學校計劃及報告，並不時對學校發展提供各方面的協助和支持，以確保管理完善，提供優質教育。 |
| 環保政策 | : | 本校設有環境教育組，以學生為本推動環保工作。本組鼓勵學生自備午膳餐具及減少節日佈置，並舉辦無冷氣日，推動師生身體力行，減少溫室氣體排放。本校舉辦班際節能比賽，並在校園內加設太陽能光伏板。除教育用途外，本校會利用再生能源設施連接用電設備，以節省能源。在綠化方面，校園內廣種植物，並邀請學生協助護理。本校舉辦不少體驗活動及比賽，如生態及廢物處理設施考察、環保工作坊等，提升環保意識。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 本校注重培養學生兩文三語的能力，同時為配合語言微調政策，舉辦了不同類型的英語延展教學活動。另外，本校聘有外籍英語教師，及經常舉辦語文活動，如朗誦比賽、每星期兩日英語早會、一日普通話早會、「中文周」、「英文周」及「校園電視台廣播」等，提升學生兩文三語水平。 |
| 學習和教學策略 | : | 初中主科設分組教學，另聘教學助理以提升學習效能；高中同學可因應成績，選擇修讀科目，並為學生升學提供更多途徑。中一至中六設學生評估科任教師制度，以提升教學效能。初中實施校本課程調適，因材施教，達致最佳學習效果；另外更設補課補考制度，務求令學生在中英數主科達到一定水平。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：2X。 除4個核心科目外，學生可從13個選修科目選讀2科，另可加數學延伸部分單元二。 2. 課程重點：本校著重推行校本課程剪裁，除了在教學內容上因應學生能力作剪裁調適外，更訂定測考卷的難易程度比例。此外各學科均引入持續性評估，包括學生課堂表現、小測驗、專題報告等，以提高學生的學習效能。 |
| 四個關鍵項目的發展 | : | 閱讀推廣：本校致力推動閱讀風氣，讓學生養成良好的閱讀習慣。每年本校均舉辦作家講座、書展、師生閱讀分享會等；並帶領學生暢遊書局，教導學生選擇書籍。專題研習簡介：跨科專題研習進行多年，學生表現良好。本年度，中一級進行數理專題研習﹐並加入STEM，培養學生創意。中二級進行中文及綜合人文科研習，認識香港傳媒；中三級則進行英文及視覺藝術科研習，認識生涯規劃，了解職業資訊。透過跨科協作，以螺旋式提升學生的研習能力。德育及公民教育：透過一系列德育及公民教育活動，幫助學生德育之發展及增加其公民意識，活動包括德育及公民班主任課、國慶活動及講座等。運用資訊科技進行互動學習：本校積極推動資訊科技教學，促進互動學習，提高學生的學習成效，並致力發展學生自主學習的能力。另一方面，本校亦強調STEM教育，配合資訊科技應用及跨學科合作，培養學生的創意思維及解難能力。 |
| 生涯規劃教育 | : | 本校致力為各級同學提供不同的生涯規劃活動，例如協助中一及中二同學了解自己的性格及興趣，為中三同學進行小組輔導及選科講座，並且為高中同學提供多樣化的應用學習課程、講座、院校參觀、職場考察、個別輔導及相關資訊，讓同學規劃人生。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 以「全校參與」模式，營造一個共融的學習環境，為有特殊學習需要的學生提供多元化的支援服務，使其獲得適切的照顧，學習有所進步，提升自我形象。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 本校成立學生支援組支援有特殊教育需要的學生，並安排教師報讀融合教育相關的課程，以提升教師的專業能力。學校運用學習支援津貼外購職業導向服務、職業治療服務及臨床心理服務等，為學生提供適切的支援。本校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作，定期進行個別會議及學生評估。學校亦重視家校合作，學生支援組成員、校本言語治療師、輔導員等會於家長日與家長溝通，讓家長了解子女的學習情況，共同支援他們的學習和成長需要。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 初中中、英、數主科實施分組教學。本校亦透過課程設計、多元化教學策略、功課及測考調適等措施，使內容涵蓋不同難度及範圍，照顧學生的學習差異，提升學習成效。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 家長教師會能促進家庭與學校的溝通和合作，建立伙伴關係；亦能讓家長更了解學校的方針及運作，共同努力為學生創造良好的學習環境。 |
| 校風 | : | 師生間以仁愛為基礎，見證福音，在校園生活中獲得樂趣和能量，活出生命的意義。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 加强品德教育，建立自信人生 -培養學生尊重他人、關愛、守規、責任感、同理心及承擔精神等品德；發掘及發展學生潛能，鼓勵他們展現才華，建立自信人生。 新校舍、新機遇；課程更新與優化 -配合新校舍的設施與空間，發展多元化的教學活動；照顧學生的多樣性、豐富學習經歷。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 每年均定期舉行教師發展日，當中包括講座、工作坊、參觀等活動以提升教師水平。本校又透過提供進修資訊，鼓勵教師持續進修，推動老師的專業發展。本校已建立完善的同儕及跨科觀課文化，讓我們的教師團隊有更多專業交流機會。 |
| 全方位學習（包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 為培養學生對課外活動的興趣，以及豐富學生的其他學習經歷，本校提供不同類型的學生活動，讓學生自由參與，當中包括：STEM活動、學生會活動、四社活動、班標誌設計比賽、各種音樂小組及社區義工服務團等，藉以發展學生的多元智能及領導才能，並期望學生身心得到均衡發展。 |
| 其 他 | : | 本校設立不同獎勵計劃，鼓勵學生多元發展，並追求卓越，如樂書教育獎勵基金、校友會獎學金、家長教師會獎學金、賴建石陳映惠伉儷慈善紀念基金、課外活動獎學金、譚建平神父英文科獎學金等。此外，校方積極鼓勵同學參與各項公開或校際比賽及交流計劃，豐富學習經驗及發展潛能。校方亦積極提名同學申請不同的獎學金，同學亦在多個項目中屢獲獎項及獎學金。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 本校坐落於安秀道，鄰近順利邨及秀茂坪邨，位於安泰邨及安達邨之間 乘搭89A小巴／213X，213M巴士於錦泰樓落車 乘搭619、23M、13D、11C巴士／89C、48、90B小巴於寧波第二中學落車，乘搭近順天邨升降機往安秀道朝安達邨方向步行約50米 |
| 備註 | : | - |
學校地圖 
修訂日期：6/12/2021
