《中學概覽2020/2021》
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學校資料
校徽
世界龍岡學校劉皇發中學
Lung Kong WFSL Lau Wong Fat Secondary School
地址: 九龍大角咀詩歌舞街66號
電話:   23944186    電郵:   contact@lwfss.edu.hk
傳真:   23914799    網址:   http://www.lwfss.edu.hk

辦學宗旨

秉承世界各地龍岡宗親(劉、關、張、趙四姓)宏願,在香港興學育才,發揚文教,造福人群。因應時代趨勢,作均衡有效的施教及德育陶冶,推行均衡的教育及品德培育。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 油尖旺區
他區 : 深水埗區, 九龍城區
校監/ 校管會主席 : 張鴻釗先生
校長(附學歷 / 資歷) : 何家珍女士 (加拿大西安大略大學文學士、香港大學教育文憑、香港大學教育碩士。具有十三年校長工作經驗。)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 4650平方米
辦學團體 : 世界龍岡學校(香港)
有限公司
法團校董會 : 已成立
宗教 : 不適用
創校年份 : 1977
校訓 : 忠、義、仁、勇
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
2021/2022 全年收費 2021/2022 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $340  
中五 - $340  
中六 - $340  
家長教師會會費(年費)($): $30  
學生會會費($): $10  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): -  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 課室24間、STEM教室、多媒體學習室、電腦室、學生活動中心、英語話劇室、禮堂、運動場、多用途室、有蓋操場等標準設施。學習地點均設有空調、電腦、擴音系統、實物投影機、LCD投影機及WiFi網絡配置。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
2021/2022 教師資料(包括校長) 2021/2022 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 55
全校教師總人數 : 60
學歷及專業培訓 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 98%
學士: : 100%
碩士、博士或以上 : 58%
特殊教育培訓 : 33%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 20%
5-9 年 : 10%
10 年或以上 : 70%
2021/2022 班級結構 2021/2022 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2021/2022 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : S.1 – S.3︰中國語文、普通話、中國歷史、生活與社會*、視覺藝術*、體育*
S.1 – S.2︰家政*
以英文為教學語言 : S.1 – S.3︰英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : S.1 – S.3︰數學、地理、歷史、普通電腦、音樂
S.1 – S.2︰科學
S.3︰物理、化學、生物、STEM
2021/2022 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : S4 – S6:中國語文、中國歷史、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育、藝術發展
S5 – S6:通識
S4:公民與社會發展
以英文為教學語言 : 英國語文、化學、物理、M2
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : 數學、生物、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史
2022/2023 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : S.1︰中國語文、普通話、中國歷史、生活與社會、視覺藝術、體育、地理、歷史、普通電腦、音樂、家政
S.2︰家政*
S.2 – S.3︰生活與社會*、視覺藝術*、體育*
以英文為教學語言 : S.1 – S.3︰英國語文
S.1︰數學
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : S.1 – S.3︰科學
S.2 – S.3︰數學、地理、歷史、普通電腦、音樂
S.3︰物理、化學、生物、STEM
2022/2023 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : S4 – S6:中國語文、中國歷史、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育、藝術發展
S6:通識
S4 – S5:公民與社會發展
以英文為教學語言 : 英國語文、化學、物理、M2
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : 數學、生物、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。甄選準則及比重︰ 1. 教育局的成績次第名單(40%);2. 小學校內成績(30%); 3. 面試(10%); 4. 操行(10%); 5. 課外活動及獎項(10%)。
迎新活動及健康生活 : 1. 中一新生家長日及中一暑期適應課程; 2. 中一及中二留校午膳計劃;
3. 輔導學長計劃;           4. 安全與健康周;
5. 中一生活營;            6. 學校體育推廣計劃之外展教練計劃;
7. 衞生署舉辦的「成長新動力」;    8. 初中體藝訓練計劃。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 本學年教育主題:「關愛感恩」。
關注事項:
一)深化自主學習,激發學習熱忱,追求持續進步;
二)擁抱龍岡人核心價值,建立正向積極校園。
學校管理架構 : 由法團校董會實行校本管理,設有學校行政組、學校發展核心小組、學生培育組、學務組、學校自評、資訊科技、WebSAMS及數據分析、STEM、學生發展及校風、訓輔、德育及公民教育、國安教育、升學及就業輔導、學生活動、健康及環境保護、學生事務、總務組、家教會、校友會等,為學生提供優質教育。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 二零零六年七月成立,成員包括辦學團體校董、獨立校董、家長校董、校友校董和教員校董。
環保政策 : 本校設有健康及環境保護組:制定校園環保政策,推廣環保教育及健康,備電子通告、雙面印刷、一班一盆栽等,共建綠色校園。
教 學 規 劃
全校語文政策 : 培養學生「兩文三語、中英兼擅」的能力。採用母語為教學語言的班別,輔以英語延展教學活動,讓學生有更多機會接觸和運用英語;同時提升學生普通話聽說能力。學校早會以英語(週一、三),粵語(週二、四)和普通話(週五)進行,創造豐富的語境,如英語活動、英語話劇、各項專題研習展示等,提升學生語文能力。
學習和教學策略 : 本校培養學生成為自主學習者,並為學生提供全面和均衡的課程
1. 各科老師設計多元化預習活動,如flipped classroom影片、工作紙等。培養學生預習的良好習慣。
2. 各學科制定促進自主學習的教與學配套,透過電子學習及BYOD自攜裝置計劃,以資訊科技作為增潤自主學習的工具。
3. 各科老師指導學生於課堂內善用筆記,深化學習資料整理的策略及延伸學習技巧。
4. 透過香港中文大學及教育局專業合作及校本支援,老師藉共同備課、互相觀課及課後檢視,加強學生的學習成效。
5. 全年舉辦多個學術周及主題周,全方位提升校內學習氣氛,並透過不同型式的主題活動,讓學生在趣味及生活中學習。
6. 透過跨學科專題研習,發展學生的共通能力,促進多元學習。
7. 初中推行「英語延展教學活動」及高中英文科小班教學。提升學生的英語能力及照顧學習差異,讓學生在高中選擇英語教學的學科;亦透過英語日、英文周、校際朗誦節及英語話劇等聯課活動,提高學生的學習興趣。
8. 學校積極推動電子閱讀,為學生提升多元閱讀途徑。學生可透過學校提供的免費的電子閱讀平台,讓學生隨時隨地在線上閱讀過百本不同範疇的圖書,促進自主學習及建構知識的能力。
9. 學生參與不同的學科活動及比賽,並利用多個平台讓學生展示學習成果。
校本課程 : 1. 選修科目:2X及3X。 除四個核心科目,高中學生須從十五個選修科中,選讀二至三個學科,於中四開設日本語、應用學習等。
2. 課程重點:STEM課節:2019年開始於中三課堂融入科學、設計、創新等STEM元素。
四個關鍵項目的發展 : 一)閱讀:設晨讀課、跨學科閱讀計劃、網上閱讀計劃、報章閱讀及好書分享,以推廣閱讀風氣。
二)專題研習:初中跨學科專題研習及境外交流探訪,培養學生的共通能力,擴闊視野。
三)德育及公民價值:藉周會、班主任課、早會及生涯規劃課及國安教育活動,建立正面關愛、守法的校園文化,培養學生積極的人生態度及價值觀;藉著社會服務和交流探訪,培養學生關心社會、服務社群的情操。
四)資訊科技:學生透過網上電子教室,檢閱學科資訊和網上題庫,鞏固學習;英文科設網上練習,而STEM Rooms,互動電子教室及多媒體學習平台(Google
Classroom及Apps)等,有助加強學生的自學能力,提升學習效能。

生涯規劃教育 : 設校本生涯規劃課程,有系統地推行初中及高中的生涯規劃教育。除協助學生認識自己,亦增加學生對工作世界及就業能力的認識,鼓勵學生作個人規劃,思考未來的升學及工作方向,培養學生正確的價值觀,發展終身學習,為面對瞬息萬變的世界作好準備。
學 生 支 援
全校參與照顧學生的多樣性 : 中一至中六級推行雙班主任制和級會議,加強學生關顧及輔導,幫助他們健康成長,並為有需要的學生籌辦「校本課後學習及支援計劃」;英文科、中文科、數學科及通識科在中四至中六級設小班教學,加強照顧學習差異。學校設有興趣班、社交班、讀寫班及朋輩班,支援有關學生的學習和成長。
「全校參與」模式融合教育 : 本校以「全校參與模式」推行融合教育,並由副校長、輔導組老師、教學助理和社工組成學生支援組。教育局及校本教育心理學家緊密協作,定期進行個別會議及學生評估,為學生制定個別學習計劃,檢視計劃成效,讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。
本校靈活運用「學習支援津貼」,外購言語治療、社交訓練小組、課後學習輔導等服務,並聘請輔導人員為有特殊教育需要學生提供適切的支援。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施 : 設上下學期統測週、上學期期考和期終考試。透過評估促進學習,鞏固所學。校本持續評估以日常課業、課堂表現、專題習作及測驗等表現作評核。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : 2006年7月起設法團校董會家長校董,讓家長積極參與校政。家長積極配合學校發展,參與校園義工服務和學校活動會議、觀課及學校典禮。班主任亦主動以陽光電話聯絡家長,加強溝通。
校風 : 校風嚴謹純樸,教師嚴而有愛,學生篤學守規,待人有禮。社工與輔導組老師共同推行多項輔導計劃,讓學生融入校園生活及提升自我,加強自信。通過周會、班主任課、班級經營活動、早會專題演講及獎勵計劃,推行群體德育訓練,營造關愛校園。
未 來 發 展
學校發展計劃 : 未來三年,學校致力增強學與教效能,激發學習熱枕,推動學生勤奮學習,追求持續進步。我們著重提高學生的心理質素,致力培養學生的核心價值,建立正向積極校園。
教師專業培訓及發展 : 每年舉辦三次教師專業發展日,提升學與教的效能。老師積極參與教育局及大學的培訓,進行專業交流和分享。學校設教師專題培訓時段,並提供資訊科技應用的校本訓練,與時並進。
全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) : 透過課堂內外、社區、工作場所等實際環境的活動,讓學生參與其他學習經歷。活動主要由學生會、四社、47個學會舉辦,另設有全方位學習日、商校協作計劃、內地及海外交流、社區探訪及服務、賣旗及參觀博物館等。當中,女子排球、龍藝、花式跳繩、流行樂隊、STEM學會、編程學會及校園電視台尤其突出,廣受歡迎。  
其 他 : 辦學團體及其他熱心人士,為學生設立多項獎助學金,獎勵學生於學業、活動及服務的傑出表現。
直達學校的公共交通工具 : 巴士:2、2A、2A、36B、212、118;
港鐵:太子站C2或D出口,步行約十分鐘。
備註 : 中四及中六學生可修讀由認可機構開辦的應用學習課程。中四學生可修讀由認可機構開辦的日本語課程。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍
    校舍
  • 中學新能源電動車設計挑戰賽2019-冠軍
    中學新能源電動車設計挑戰賽2019-冠軍
  • 九龍地域女子排球賽-冠軍
    九龍地域女子排球賽-冠軍

修訂日期:6/12/2021