《中學概覽2020/2021》
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學校資料
校徽
天水圍循道衞理中學
Tin Shui Wai Methodist College
地址: 新界天水圍第102區第四期(天富苑)
電話:   31562500    電郵:   mail@tswmc.edu.hk
傳真:   31562505    網址:   http://www.tswmc.edu.hk

辦學宗旨

本基督精神,發展全人教育;藉宣講福音,培育豐盛生命。本校強調學與教、生命教育並重,並秉承「一條龍」的辦學模式,不放棄任何一個學生,致力培育每一個學生的潛能及恩賜。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 元朗區
他區 :
校監/ 校管會主席 : 王玉慈牧師
校長(附學歷 / 資歷) : 黃秀蓮女士 (Teacher Cert., BPhil, MEd)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 6100平方米
辦學團體 : 香港基督教循道衞理聯合教會
法團校董會 : 已成立
宗教 : 基督教
創校年份 : 2001
校訓 : 遵循主道 愛己愛人 積極盡心 各展潛能
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
2021/2022 全年收費 2021/2022 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $310  
中五 - $310  
中六 - $310  
家長教師會會費(年費)($): $20  
學生會會費($): $30  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): 維修費 $310  
其他收費/費用($): 社費 $30  
學校設施 學校設施
學校設施: : 課室30間、禮堂3間、會議室、圖書館、升學及就業輔導室、學生活動中心、多媒體自學中心、電腦室2間、家政室、音樂室、視覺藝術室、科學實驗室、STEM室、Englishland、宗教室、巴士教室、健身室、跳遠沙池、手球場和籃球場等。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2021/2022 教師資料(包括校長) 2021/2022 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 59
全校教師總人數 : 60
學歷及專業培訓 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 100%
學士: : 41%
碩士、博士或以上 : 59%
特殊教育培訓 : 26%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 3%
5-9 年 : 16%
10 年或以上 : 81%
2021/2022 班級結構 2021/2022 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 5
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2021/2022 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 中國語文、數學、科學*、中國歷史、歷史、地理、生活與社會*、電腦、宗教、體育、公民課、普通話(中一及中二)、音樂(中一及中二)、視覺藝術(中一及中二)、家政(中一及中二)*、綜合藝術(中三)
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : 中國語文(普通話)(中三)
2021/2022 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、數學、數學M2、通識/公民與社會發展科、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、中國歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、旅遊與款待、體育、倫理與宗教、體育(文憑)、倫理與宗教(文憑)、視覺藝術(文憑)
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : -
2022/2023 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 中國語文、數學、科學*、中國歷史、歷史、地理、生活與社會*、電腦、宗教、體育、公民課、普通話(中一及中二)、音樂(中一及中二)、視覺藝術(中一及中二)、家政(中一及中二)*、綜合藝術(中三)
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : 中國語文(普通話)(中三)
2022/2023 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、數學、數學M2、通識/公民與社會發展科、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、中國歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、旅遊與款待、體育、倫理與宗教、體育(文憑)、倫理與宗教(文憑)、視覺藝術(文憑)
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : -

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。學業30%;學業以外的表現40%;面試表現30%。
迎新活動及健康生活 : 本校於暑期舉辦中一新生暑期銜接課程,課程包括英語延展學習活動及升中適應活動,前者提升學生對英文的興趣及能力,後者提升學生的自理及社交能力。除此,中一級特設三位班主任及與教會合辦啟發課程,以全面支援學生適應中學生活。各級均設開學週課程,加強對學校、老師和同學的認識,從而建立對學校的歸屬感。此外,課程設計著重協助學生訂立全年目標及建立良好的學習態度,為新一年學習定下良好基礎。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 本年度主題為:「謙虛、互勉、共建」
學校管理架構 : 推行校本管理,校董會成員來自各個專業,提供有力支援。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 請參閱校網。
環保政策 : 1. 提高學生大使對環保工作的敏感度及帶領活動的技巧或能力。2. 透過推行全校性環保活動,從課室開始培養學生對環境保護的關心。3. 培養學生節儉、不浪費和關愛有需要人士的心。4. 改善工作環境,提升教職員的環保意識。5. 透過環保節能教育系統,提升學生節約能源之意識和習慣。
教 學 規 劃
全校語文政策 : 1. 實行母語教學,發揮母語教學在教學上的優勢。2. 中、英文科於恆常課堂作抽離式拔尖課。3. 藉全方位學習活動,提升學生的中、英文水平。4. 中一至中三級部份家政、生活與社會及科學課堂引入英語教學元素,發展英語延展學習活動,提升學生的英語能力。
學習和教學策略 : 1. 強調學生多元智能的發展,透過課堂活動、全方位學習、課外活動及境外考察學習等,培養學生終身學習的興趣及能力。2. 提供多元化課程,注重知識的建構及整合,重視學生學習動機及能力的培養,藉推動課後延伸計劃提升學生的自主學習能力。3. 透過班主任課時段建立學生學習習慣,強調班級經營讓學生擁有健康的校園生活。4.增加英語外籍老師的人數,透過小組形式支援,豐富學生學習英語的語境及機會。
校本課程 : 1. 選修科目:2X及3X。 2X+APL(職業英語)。學生可按成績及興趣選修。
2. 課程重點: 
(1) 中三設綜合藝術課程:重新整合音樂、視覺藝術及家政課程,並引入其他藝術元素,按學生的興趣選科,能更適切地發展及潛能。
(2) 各主要學科配合學生能力及學科發展,分別進行校本課程設計,並配合各項延展性活動,與新高中課程作更適切的銜接,學與教的成效得以提升。
四個關鍵項目的發展 : 1. 推廣閱讀文化:除圖書館外,並於校內不同地點設置書架,放置讀物供學生參閱。圖書館擴展成為多媒體自學中心,延長開放時間及提供多媒體學習資料。上課時間表設有中英文早讀及閱讀課,學生分別閱讀中文報章、英文材料及圖書,藉以提升學生的時事觸覺及英語能力,並透過新聞分享、閱讀分享及比賽等活動培養學生恆常閱讀習慣。2. 思維訓練:本校於初中推行專題研習,訓練思維技巧,培養學生搜集資料及分析能力,強調多角度思考及推論的重要。3. 德育及公民教育:透過各類型活動讓學生認識自己,建立自我形象並提昇自我管理能力,藉公民課及全方位活動等引導學生肯定生命的價值,能愛護自己及尊重他人。協助學生明白自己在家庭、學校、社會及國家上所擔當的角色和應履行的責任。4. 資訊科技教育:本校重整初中電腦科課程以配合STEM教育的發展,並於課堂上運用電子教學平台,教授不同的編程課程,以互動的教學方法,提升學生對學科的興趣及裝備他們與未來世界接軌。
生涯規劃教育 : 1.優化「全級性進階課程」課程架構,於各級進行不同的生涯規劃課程,分別為中一「認識工作世界」、中二「計劃前路在今天」、中三「尋找生命的色彩」和中四至中六的「生涯規劃」。
2.根據不同年級的學生需要設計不同的課程,讓學生認識自己並及早計劃自己的路向。
3.培訓升輔大使,協助升輔組老師推行校內及校外的升學及就業活動。
4.發展及優化「天循師友計劃」,包括循小師友計劃及校董、校友師友計劃。聘請社工及輔導員支援生涯規劃輔導工作,為學生進行小組及個人輔導。
學 生 支 援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1. 推行融合教育,安排老師參加「融合教育」證書課程,亦安排講座讓老師加深對融合教育的了解。2. 設「特殊教育組」,照顧有特殊學習需要的學生,對有需要的學生進行考試及功課調適,並舉辦各項活動,例如社交小組、學習支援班等,以支援成長及學習的需要。3. 設「資優教育組」並成立「人才庫」以照顧資優學生的需要,提供額外的學習經歷擴闊他們的視野。4. 積極發展照顧學習者多樣性的教學策略,以全班、小組和個人三個不同層次跟進。5. 發展科組資優培訓課程,提升學生的多元智能發展,建立成就感。
「全校參與」模式融合教育 : 採用「全校參與」模式推行融合教育,特殊教育組由助理校長、特殊教育需要統籌主任及支援老師、社工及專家等組成。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他資源,為有特殊學習需要的學生提供支援,包括言語治療、社交溝通訓練或輔導小組、課後輔導班等。同時亦提供功課及評估調適,以減低學生面對功課及評估的壓力。藉桌遊和興趣班等,發掘學生潛能,培養興趣,配合服務學習,以達到生涯規劃的目標,部份活動更邀請家長參與其中,以加強家校合作。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施 : 1. 強調持續性評估,除兩次統測、兩次考試以外,課堂表現、測驗及專題研習等俱為評估項目。2. 年終考試後設有補考及暑期增潤計劃,確保學生能達致一定水準,對於有學習需要的學生,本校亦設有功課及考試調適。3. 增設班主任課,培養學生自習能力。4. 中、英、數會在部份班別按能力分組,課程內容根據學生能力作調適,以照顧學生的差異。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : 1.成立家長教師會,設有兩名家長校董,以提升家長與學校的聯繫。
2.家教會積極舉辦及協辦各項校內活動,一方面維繫家長間的關係,另一方面亦豐富校園學習經歷,協助學生發展。
3.透過家長日及每學期的「溫情電話」,班主任與家長保持緊密的接觸,幫助學生成長。
校風 : 校風純樸,師生關係融洽。本著基督精神,強調愛、信任、體諒和關懷。推行「校本生命教育」及「雙班主任制」,幫助學生解決困難,建立正面的行為模式。
未 來 發 展
學校發展計劃 : 學校三年(2021-2024)發展計劃重點︰
1. 提升學生成就; 
2. 深化生命教育推動; 
3. 提升學生接軌未來的意識及能力;
4. 強化教師團隊。
本校積極推行校本「生命教育」課程,按學生需要,以基督教信仰核心價值培養學生成為一個「循道衞理人」,並以教育、培育及宗教三結合模式推行生命教育,期望學生認識生命、珍惜生命、發揮生命。此外,本校將貫徹推行「一條龍」學校的辦學理想,務求在課程、教學和學生個人發展等方面都能與「天水圍循道衞理小學」連成一氣,讓學生可享有連貫並愉快的學習經歷,得著更整全的培養。
教師專業培訓及發展 : 1. 全部教學人員持有學士或以上學位,所有編制內教學人員已接受師資培訓。
2. 校方按校本發展需要安排教師專業發展培訓。
3. 本校亦著重教師專業發展,透過同儕備課節、觀課及評課促進教師的專業交流,提升課堂教學質素,並積極發展課堂內外照顧學習差異的策略。
4. 主要科目每循環周設同儕備課節,配合每學期「教研循環」的觀課及評課活動,體現學習型組織的文化。
5. 2013-2019年連續6年成為教育局的專業發展學校,在「照顧學習者多樣性」方面與其他學校分享經驗。
全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) : 本年共設立60多項課外活動,按學術、興趣、體育、藝術及服務分類,並設有學生團契。所有初中學生均參加至少一項課外活動,中一級學生需要參加一項制服隊伍或服務活動,以及一項興趣課外活動或校隊課外活動。

本校為培養學生對音樂的興趣,特別安排中一級學生參與「一人一音樂活動計劃」:藉音樂陶冶性情,培養同學專心、耐性及與人溝通的能力,讓同學演繹自己的音樂,提升同學的自信心及成就感。

此外,本校為中四級學生提供「急救證書」課程,提升生活技能,加深對身體健康的認識,從而,更珍惜生命的可貴。
其 他 : 本校學生於近年取得多項外間獎勵及認證,當中包括:
2018年,本校盛楚殷同學代表香港田徑隊參加「亞運會2018(雅加達)」女子組100米欄賽事,獲得第十一名

2019年,本校盛楚殷及梁承希同學同時獲得香港學界體育聯會「葛量洪學界傑出運動員獎2018-2019(新界地域)」最佳女子運動員獎及最佳男子運動員獎

2018年獲得BDS博思智能科技「2018莞港澳青少年科技教育交流活動-BDS機械人現場友誼賽」亞軍

2019年獲奧冠教育中心頒發「粵港澳大灣區數學競賽」(香港賽區) 一等獎

2019年獲得康樂及文化事務處「穿越紫禁城」校際比賽金獎

2019年獲香港當代藝術中心頒發「2019當代中學生繪畫比賽」特別榮耀獎及最佳導師獎

2021年,本校黃芷澄獲香港體育舞蹈總會選為香港代表隊成員

2021年,本校郭昱行獲得由歷屆「十大傑出青年」組成的傑出青年協會主辦、及由教育局協辦的「明日領袖選舉2020」「明日領袖卓越獎」,成為全港十大傑出學生之一。

2021年,本校潘嘉嵐獲得屈臣氏集團「香港學生運動員獎 2020-2021」
直達學校的公共交通工具 : 九巴:265M、269B、269C、269D、276B;
城巴:967、969;
輕鐵:天富站。
備註 : -
學校地圖 學校地圖
  • 校舍相片
    校舍相片
  • 團結就是力量
    團結就是力量
  • 師生.友共情不變
    師生.友共情不變

修訂日期:9/12/2021