《中學概覽2020/2021》
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學校資料
校徽
宣道會陳朱素華紀念中學
Christian Alliance S W Chan Memorial College
地址: 新界粉嶺暉明路十二號
電話:   26709229    電郵:   school@caswcmc.edu.hk
傳真:   26763870    網址:   http://www.caswcmc.edu.hk

辦學宗旨

本著基督精神,發展全人教育。
我們相信每個學生皆神獨特之創造,致力培育學生自尊與潛能,讓學生在靈、德、智、體、群、美六育上全面成長,發揮所長。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 北區
他區 :
校監/ 校管會主席 : 王香生教授
校長(附學歷 / 資歷) : 鄺永燊先生 (B.S.Sc., Dip.Ed., M.Ed.)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 8900平方米
辦學團體 : 香港九龍塘基督教中華宣道會
法團校董會 : 已成立
宗教 : 基督教
創校年份 : 1998
校訓 : 敬畏耶和華是智慧的開端,認識至聖者便是聰明。
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
2021/2022 全年收費 2021/2022 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $340  
中五 - $340  
中六 - $340  
家長教師會會費(年費)($): $20  
學生會會費($): $10  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): 優質校園發展基金:$300  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 本校積極推動學生創意思維,獲優質教育基金撥款180萬,添置尖端科研設備,優化「陳朱創科學堂」,讓學生在STEM範疇發展個人科創夢。另外,本校設有多個具校本特色的教學資源室,包括英語自學中心、歷史資源室、科學與環境監察實驗室、資訊科技教學室、生涯規劃資源室等。本校特設溫習自修室,供學生在課餘時間有一個舒適寬敞和寧靜的環境温習。除基本體育設施外,亦設一個有划艇機和健身室的健身閣,讓學生鍛鍊身體。學校已裝設覆蓋全校的光纖網絡及無線寬頻網絡,以配合最新推動的平板電腦教與學發展。學校設內聯網系統,各科設學科網頁、學習資源庫及網上學習平台。小食部及有蓋操場更增設冷氣設施,讓同學在炎熱天氣下能有舒適的環境。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖及觸覺引路帶。
2021/2022 教師資料(包括校長) 2021/2022 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 65
全校教師總人數 : 70
學歷及專業培訓 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 97%
學士: : 100%
碩士、博士或以上 : 47%
特殊教育培訓 : 33%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 20%
5-9 年 : 16%
10 年或以上 : 64%
2021/2022 班級結構 2021/2022 班級結構
    班數
中一 : 5
中二 : 5
中三 : 5
中四 : 5
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2021/2022 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 中國語文、數學(中一)、生活與社會、中國歷史、歷史、地理、設計與科技、電腦、STEM(中三)、科技與生活(中一至中二)、音樂、體育、視覺藝術、普通話、基督教教育
以英文為教學語言 : 英國語文、科學(中一至中三)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : 數學(中二至中三)
2021/2022 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、公民與社會發展科(中四)、通識教育科(中五、中六)、中國歷史、歷史、經濟、地理、旅遊與款待、生物、資訊及通訊科技、健康管理及社會關懷(中六)、企業,會計與財務概論、體育(文憑試)、音樂#、視覺藝術#、科技與生活#、設計與科技#、運動科學#、編程與多媒體#、基督教倫理#、體育#(# - 非文憑試科目)
以英文為教學語言 : 英國語文、物理、化學、數學延伸單元二、英國語文藝術#(# - 非文憑試科目)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : 數學、生物
2022/2023 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 中國語文、數學(中一)、生活與社會、中國歷史、歷史、地理、設計與科技、電腦、STEM(中三)、科技與生活(中一至中二)、音樂、體育、視覺藝術、普通話、基督教教育
以英文為教學語言 : 英國語文、科學:(中一至中三)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : 數學(中二至中三)
2022/2023 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、公民與社會發展科(中四、中五)、通識教育科(中六)、中國歷史、歷史、經濟、地理、旅遊與款待、生物、資訊及通訊科技、健康管理及社會關懷(中四)、企業,會計與財務概論、體育(文憑試)、日語(文憑試)、音樂#、視覺藝術#、科技與生活#、設計與科技#、運動科學#、編程與多媒體#、基督教倫理#、體育#、理財教育#、科學探究#(# - 非文憑試科目)
以英文為教學語言 : 英國語文、物理、化學、數學延伸單元二、英國語文藝術#(# - 非文憑試科目)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : 數學、生物

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。所有報考本校小六學生均獲面試機會。面試內容主要檢視同學的小學成績、操行、活動、服務(30%);禮貌、儀容、積極性(30%);中英語表達能力(20%);常識、創意、邏輯、分析力(20%)
迎新活動及健康生活 : (1)為每位小六同學設兩星期「暑期銜接課程」,其中一星期由英文科舉辦「英語營」以教授英語拼音及加強串字能力,另外一星期主要教授STEM相關課題,提升同學科研能力。(2)著重同學STEM學科發展,中一級特設Dr STEM獎學金5名,得獎者更有機會免費參加境外科研考察團。(3)透過學科教授(科技與生活科、體育科、健康管理及社會關懷科)及「健康校園計劃—伴成長,樂同行」,帶出健康人生的目標及價值。(4)設有社會關懷大使推動校園健康生活,提供健康資訊及身體檢查服務、監督午膳及小食部運作等。(5)設精神健康大使,透過不同的活動,推廣精神健康訊息。(6)透過「健康推廣周」,以多元化活動如體能測試站、健康主題攤位、問答比賽、水果日等,從精神、身體、飲食等方面培養學生健康的生活習慣及意識。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : (1)照顧學生學習多樣性,持續強化學與教效能。
(2)強化學生社群發展,建立正確價值觀及提升抗逆力。
學校管理架構 : 由校長、三位副校長及資深教師組成校政委員會統籌各項校政事務,落實高效校本管理。設專責委員會及工作小組籌劃各項工作。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 本校已成立法團校董會,成員包括辦學團體代表,家長代表,校友代表及教師代表
環保政策 : 本校設有環保校園及健康校園小組,制定校內環保政策。課程已融入環保元素,於初中各級舉行聯課活動及環境質素專題研習。同學亦可參加環境科學研究隊,研究環境素質,進一步培育同學環保意識。
教 學 規 劃
全校語文政策 : (1)初中以母語為主要教學語言,科學科以英語為教學語言。(2)安排外籍英語教師任教常規英文課(G.E),讓同學更多機會運用英語溝通及學習。(3)定期推行英語活動,營建學習英語環境,如英語故事閱讀計劃、英詩朗誦比賽、英語日、英語周、英語遊學團等活動。(4) 共14位英文科老師及2位普通話科老師,全為語文基準達標;中文科老師13位,中英文老師全部已接受專科訓練,專科專教。(5)另聘兩名外籍教師,透過上課及舉行課外活動,增加學生使用英語溝通機會,提高學習英語興趣。
學習和教學策略 : (1)推行以生為本的學與教策略,發展具創意及特色的校本課程,部分科目設置資源室以輔助學習。(2)各科運用「自主學習」教學模式,期望繼續強化學生「自主學習者」的學習能力,並照顧學生學習多樣性。(3)於各級推行不同類型的專題研習,發展學生九種共通學習能力,著重思維訓練及培育多元智能。(4)中文、英文、數學及通識透過舉行課堂研究,掌握學生難點,提升教學效能。(5)學校設立機制檢視教材,以確保教與學資源均配合課程,內容合適和具質素。
校本課程 : 1. 選修科目:2X及3X。 新高中課程共設14個選修科,選擇極具彈性。
2. 課程重點:新高中課程︰
(1)配合教育局「優化高中核心科目」改革,本校新高中共設14個選修科,學生選擇修讀科目組合極具彈性;(2)為讓學生讀得寬廣,中四設三班3X班,同學修讀三個公開試選修科;(3)其中一班同學修讀三個與STEM相關選修科,增強學科間的協同效應;(4)為了照顧學生多樣性,其中兩班只修讀兩個選科,並按需要安排同修讀中文、英文或數學能力鞏固課程。
校本課程特點︰
(1)中文科校本課程及閱讀堂、英文科多媒體自學課程、校本歷史課程、科學探究校本課程、校本STEM課程。(2)高中設體藝科目校本課程,培育同學全人發展。包括編程與多媒體、視藝、音樂、運動科學、科學探究及理財教育。(3)積極推動全方位學習,設全方位學習周及拉闊學習課,以拓闊學生學習經歷,探索生涯規劃。(4)積極安排多元化聯課活動,如參觀考察、境外交流團、科學比賽、STEM創作發明、訪問外籍遊客、故事創作及演講比賽等,發展共通能力
四個關鍵項目的發展 : (1)藉早讀計劃、中一、二級中文閱讀、中文科廣泛閱讀計劃、英文科英語自學計劃及各學科閱讀計劃,培養學生良好的閱讀習慣;(2)各科有規劃地安排課程延伸閱讀及與圖書館合辦多元化閱讀活動,以拓寬學生閱讀機會;(3)積極發展資訊科技教學,善用不同資訊科技設備,從初中開始培訓同學使用網上自學平台及平板電腦應用程式進行學習;(4)每年安排四個全方位學習日,各級同學有系統地、由淺入深進行不同範疇的專題研習,實踐課堂理論;(5)積極推行品德實踐計劃,並透過基督教教育及基督教倫理課,以大約1︰10的小班形式討論信仰,推行生命教育。
生涯規劃教育 : 近年,本校積極推動學生及早進行生涯規劃,各級訂立不同主題,透過跨境或本地院校參觀、大學體驗課程、周會講座及生涯規劃教育課堂,引導學生了解個人潛能、尋找職志及訂立目標。早年學校已靈活運用學校資源增聘生涯規劃輔導員一職,為同學提供個人化的職學輔導。學校亦設有生涯規劃資源室,放置多元化的生涯規劃資源。生涯規劃領袖生每年會在大學資訊日,前往不同大學學系進行採訪,讓校內更多學生可獲得大學不同課程的資訊。此外,校友亦樂意回饋母校,於本校生涯規劃期刊——《陳朱人、敢追夢》中分享大專課程及職場環境的點滴經驗。本校每年均舉辦「生涯規劃周」,透過影片分享、攤位活動、學科巡禮及職業體驗活動等,讓學生及早尋找個人的職學志向。
學 生 支 援
全校參與照顧學生的多樣性 : (1)推薦各科資優學生參加資優培訓活動或大學體驗課程,讓尖子學生可以增長知識、拓寬眼界。(2)於高中設「尖子摘星班」,老師帶領尖子進行文憑試拔尖課程,師生一同奮進,爭取佳績。(3)鼓勵同學參與公開性校際比賽,透過觀摩及與友校切磋,發展學生的多元潛能。(4)除增聘教師外,於中文、英文、數學、科學等科目聘用副教師。(5)協調全校有關學習支援及照顧學習差異的工作(包括課研及觀課交流活動),營建整體的學習環境及自主學習氣氛,優化教學成效。(6)中一級設立導修節,協助中一學生建立良好學習習慣及適應中學生活。(7)推行溫習班及功課輔導計劃,引導學生反思,認識個人強項,為自己訂立改善方案。(8)於網課期間定時聯絡學生及家長,了解學生在家學習及作息情況,提供專業支援。(9)透過學校與家長緊密合作及溝通,全面了解成績稍遜的學生之家庭背景及生活作息,以助訂立清晰的學習目標及生涯規劃,以及確保學生有良好的時間分配及健康的自我形象及生活習慣。(10)增設網上溫習小組及平台,為跨境生提供額外支援
「全校參與」模式融合教育 : (1)由「特殊教育需要統籌主任」、「特殊教育需要支援老師」、教育心理學家及語言治療師組成專業團,落實推行「全校參與」模式融合教育,有效地運用相關的預算和資源照顧學生,包括提供評估、轉介、輔導及訓練服務,並與有特殊教育需要學生的家長緊密溝通,為有特殊教育需要學生提供的適切的支援措施。(2)開辦課後支援活動,例如﹕社交及情緒訓練小組、專注力及執行技巧訓練小組、數學溫習小組及讀寫訓練小組,以小組支援模式照顧學習多樣性。提供校本言語治療服務,為學生提供恆常的言語及溝通能力訓練,安排言語治療師與老師協作及家長諮詢。(3)製作及定時更新學生的個人檔案及電子版個別學習計劃(IEP),為學生提供適切的輔導和教學調適。(4)與訓輔導委員會、社工、生涯規劃輔導員協作,舉行各類生涯規劃及情緒輔導活動。
測考及學習調適措施 : (1)本校每年舉行統測兩次、考試兩次,並設不同類型的持續性評估,以評估學生學習進展。
(2)推行多元化學習評估,如閱讀報告、專題研習報告、開放式探究和解難思考性題目等,全面評核學生學業表現。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : (1)每年舉行家長日和家長晚會,讓家長與教師有更多溝通機會;為協助中一迎生適應,中一級更額外舉行三次家長輔導日及聯誼活動;(2)就各級家長需要,舉辦不同主題講座,如選科、校本評核等;(3)家長教師會定期舉辦各類文康活動,例如旅行、興趣班、家長工作坊及家長講座;並設有家長義工隊服務學校和社區;(4)除成績表以外,定期派發學生表現報告表,詳列學生學習及紀律情況,促進家校溝通。
校風 : (1)校風純樸,紀律嚴明,嚴中有愛,活動服務並重;(2)本著聖經真理推行全人教育,建立學生健康人生態度;(3)訓輔合一,提倡正向紀律;並藉雙班主任制等政策促進教師參與,有效建立學生成長支援網絡;(4)推行各項品德計劃、學生領袖培訓計劃、一生一體藝、一人一服務等,建立學生自尊自信,行善愛人。
未 來 發 展
學校發展計劃 : (1)在教學上,教師能針對學生的學習難點,構思如何運用不同的教學策略,如「電子學習」、「分層提問」、「小組活動」等,設計不同深淺度及維度之課業,以照顧學生學習多樣性;
(2)深化學生自主學習能力,讓學生帶著問題及學習目標到課堂;
(3)在學生全人成長上,本校致力強化學生社群發展,藉多元化的校園生活體驗,建立學生良好的人際關係,提升學生抗逆力;並藉推行生命教育,建立學生正確價值觀,培養學生責任感、同理心及公德心。
教師專業培訓及發展 : (1)每年設三天教師發展日,讓教師掌握教育發展新趨勢,並積極鼓勵教師參與校外培訓及交流活動;(2)學校設有共同備課節、觀課交流周、教學示範、新教師啟導計劃等活動,同儕間互相砥礪優化教學,提升效能;(3)學科積極參與專業支援,如中、英、數、公民及社會發展科等,提升老師專業發展;(4)本校STEM科擔任優質教育基金優質網絡計劃「科學探究為本的創意STEM教育」統籌學校,帶領超過6間中學及2間小學發展校本STEM課程。


全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) : (1)按學術、興趣、體藝、社會服務、表演藝術及宗教六大類而設立四十多項課外活動及服務活動。(2)特別為中一及中二級設立「拉闊學習」課,讓學生體驗不同體藝活動,發展潛能。(3)舉辦戶外考察日、全方位學習日、品德教育活動、國內考察活動、英文周、福音周及生命導向營。(4)為促進學生全人發展,除體育課外,高中設有校本體藝選修課(音樂、運動科學、視覺藝術、設計與科技、生活與科技、編程及多媒體、英國語文藝術、科學研究及理財)。亦設有基督教倫理課、早會及周會等,培育學生品德。課餘時間,舉行音樂比賽、藝術欣賞、各類班際及社際體育競技,促進學生體藝發展。(5)設休整日,讓學生藉靜處反思及與班主任傾談,整理思緒,重新得力。(6)設有學生會、四社及十隊校內服務隊伍。(7)重點培訓學生領袖,透過工作坊、實習計劃及領袖訓練營,發展潛能,追求卓越。(8)與女青年會合作成立「青華長者學苑」,服務區內長者;並致力籌辦不同社會服務,推動學生回饋社會。(9)品德及公民教育委員會籌劃多元化活動,如學生參與回收食物機構「食德好」收集剩菜活動、學生義工到狗場照顧流浪狗、到訪肢體傷殘兒童學校等,從中學習愛心及關懷。
其 他 : (1)在應屆文憑試中,學生成績優良,四個核心科目合格率平均高於90%;13科的3級或以上比率高於50%,其中8科達70%或以上,核心科目的3級或以上比率達49%;所有科目合格率高於80%,其中8科達100%。
(2)本校為中二、三的傑出表現同學提供獎學金,全費支付英語遊學團費用
(3)本校圖書館致力舉辦多元化閱讀活動,多次獲得優質圖書館嘉許獎,圖書館主任經常獲學校邀請,分享推動閱讀策略及經驗
(4)本校為全港八所中學資訊科技增潤計劃夥伴學校之一,獲政府資助約六百萬開展為期八年(2015-2022)的資訊科技增潤課程,協助於資訊科技有興趣及能力的同學發展
(5)本校校園電視台屢獲殊榮,獲得中國教育電視協會評定為全國「百佳校園電視台」,學生於各項校外比賽表現優異,奪得多個獎項
(6)本校STEM教育於各大型比賽中屢獲殊榮,如於全國青少年科技創新大賽、香港資訊及通訊科技獎及香港青少年科技創新大賽均獲卓越成績,全港第一間連續三年獲得「優質STEM學校」稱號
(7)本校曾榮獲第四屆綠色學校獎中學組全港總冠軍、香港環境卓越大獎(學校界別)銀獎2015、香港健康學校獎勵計劃銀獎、科技教育領域同工榮獲課程領導成功經驗獎
(8)本校畢業生許祚浩曾榮獲北區優秀學生中學組冠軍及新界區十大傑出學生。
其他學校特色-探索信仰
(1)設基督教教育及倫理課,分小組上課,由班主任及主科老師任教;(2)與宣道會華恩堂緊密合作,全方位培育學生屬靈生命;(3)藉不同的屬靈活動,如團契、晨更會、福音周、門徒訓練營、生命導向營等,全面栽培學生生命成長
其他學校特色-教師專業發展
(1)學校相信專業的教學團隊能有效促進學校發展,為學生提供優質教育。每年校長都會帶領全體教師檢視不同教視專業守則,包括香港教育專業守則(1995)、教學與版權(2007)、資助學校採購程序指引(2013)及國家安全:學校具體措施(2021)等,為學生樹立良好典範,謹言慎行。(2)學校鼓勵教師持續學習,參與由教育局或專業團體舉辦在職教師培訓,以提升教師專業知識、技能、價值觀和態度。
直達學校的公共交通工具 : 巴士:70K、70X、73A、270A、273、273A、277X、278X、279X;
專線小巴:501A。
備註 : 本校中一學額全部透過自行分配學額及中央派位分配。
學校調撥資源,增加高中課程組合的彈性,共提供14個選修科,讓同學按自己能力及興趣選擇不同組合。
學校地圖 學校地圖
  • 敬畏上帝、尋求智慧
    敬畏上帝、尋求智慧
  • 三位外籍老師、本校英文老師及英文大使合力營造優良的英語環境
    三位外籍老師、本校英文老師及英文大使合力營造優良的英語環境
  • 學生在本地及國際大型STEM比賽中屢獲殊榮
    學生在本地及國際大型STEM比賽中屢獲殊榮
  • 中學愉快學習生活
    中學愉快學習生活

修訂日期:14/12/2021