| 地址: | 香港半山羅便臣道2號 | |||
| 電話: | 25222159 | 電郵: | rcss@raimondi.edu.hk | |
| 傳真: | 25256725 | 網址: | http://www.raimondi.edu.hk | |
办学宗旨
以「全人教育」為宗旨，引領學生探求知識、陶鑄性情、發展潛能及對社會的責任感。祈望員生能夠透過教與學和校園生活，體驗友愛的精神及福音的教導。
学校资料 | 本區 | : | 中西區 |
| 他區 | : | 灣仔區, 離島區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 李崇德BBS 太平紳士 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 楊世德先生 （教育碩士，教育學士） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 10000平方米 |
| 辦學團體 | : | 天主教香港教區 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1958 |
| 校訓 | : | 堅毅力行 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2022/2023 全年收费
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | $170 | |
| 中二 | - | $170 | |
| 中三 | - | $170 | |
| 中四 | - | $470 | |
| 中五 | - | $470 | |
| 中六 | - | $470 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： | $100 | |
| 學生會會費($) | ： | - | |
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： | $300 | |
| 其他收費/費用($) | ： | 校友會會費$100（中六） |
学校设施 | 學校設施 | : | 57間教室、2間禮堂、6間科學實驗室、3間電腦室、校史館、中外文物館、電子學習與創新教學交流中心、多用途活動中心，多用途活動室、校園電視室、輔導室、學生會辦事處、學長團辦事處、圖書館、音樂室、地理室、美術室、健身室、學生活動室、升學及生涯規劃資源室、特殊教育輔導室、社工室、家政室及祈禱室。所有課室及特別室設有空調、多媒體投影器、屏幕。全校設有無線上網設備。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
2022/2023 教师资料（包括校长） | 核准編制教師職位數目 | : | 52 |
| 全校教師總人數 | : | 60 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 67% |
| 特殊教育培訓 | : | 25% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 0-4 年 | : | 30% |
| 5-9 年 | : | 11% |
| 10 年或以上 | : | 59% |
2022/2023 班级结构 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
开设科目 | 2022/2023 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、普通話、宗教、生涯規劃課 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、綜合科學 （中一及中二）、物理 （中三）、化學 （中三）、生物 （中三）、電腦認知、歷史、地理、生活與社會、音樂、美術、體育 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2022/2023 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展科（中四、中五）、通識教育科（中六）、中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、體育 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、生物、企業會計與財務概論、化學、物理、經濟、資訊及通訊科技、歷史、數學延伸部分單元（一）及（二） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2023/2024 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、普通話、宗教、生涯規劃課 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、綜合科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、電腦認知、歷史、地理、生活與社會、音樂、美術、體育 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2023/2024 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展科、中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、體育 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、生物、企業會計與財務概論、化學、物理、經濟、資訊及通訊科技、歷史、數學延伸部分單元（一）及（二）、地理 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
中一入学、迎新活动及健康校园生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生準則及比重如下： 申請學生成績次第40%；面試表現30%；操行10%；獎項及課外活動表現10%；宗教信仰及與本校關係10% |
| 迎新活動及健康生活 | : | 為加強中一新生的英語能力及學習基礎，本校於暑假期間舉行中一新生英語銜接班。 此外，本校亦舉辦中一新生適應日、中一新生適應營、中一適應計劃、繩晨計劃、服務學習計劃及中一家長聚會，以協助同學建立一個愉快的中學生活。 |
学校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 採用混合式教學，推動學生自主學習，提升學習效能。 2. 透過價值教育計劃和體驗式學習，培育學生成為負責任的公民和領導者。 |
| 學校管理架構 | : | 本校訂有明確的發展遠景，辦學信念及關注項目均得到教師認同。學校設有一套目標清晰而有效的考績制度，著重專業發展及問責，照顧老師專業發展的需要。本校善用數據以評估學生的學習進程，並制訂三年的學校發展計劃。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 本校已於2015年5月4日成立法團校董會。 |
| 環保政策 | : | - 教室更換T5光管，而走廊及出路指示牌也改用發光二極體（LED）燈，以節約能源。 - 於耀基堂天臺塗上隔熱塗層及部分於課室的玻璃窗貼上玻璃隔熱膜，以阻隔部分日照進入室內，從而提升空調系統的能源使用效能。 - 推出家長手機應用程式，以電子形式向家長發放通告，以節約用紙。 - 教師採用谷歌教室（Google Classroom），向學生發放作業，以節約用紙。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 除中文、中史、普通話、宗教、公民與社會發展科（中四、中五）、通識教育科（中六）和生涯規劃課外，各科均以英語授課。 |
| 學習和教學策略 | : | 自2014-2015學年起，本校推行小班教學，中一及中二級每班學生人數減至約26人。中三至中六級於中國語文、英國語文、數學及通識科以分組形式上課。為加強小班教學成效，以現行教學法配合課室內的特別座位安排，營造學習群組，以助學生互動及學習。在提升無線網絡基建後，本校推行翻轉課室及電子學習策略，藉以提升學生的學習及語文能力，並協調學習、教學及評估。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：3X。 物理、化學、生物、經濟、ICT、BAFS、歷史、中國歷史、視藝、體育、倫理與宗教、M1、M2。 2. 課程重點：學校的課程目標緊扣辦學宗旨、教育目的、教育改革以及未來社會發展的方向，致力提供全人教育，培養學生終身學習的能力。 - 為中一、二學生提供多元化及均衡的課程，致力培養學生學會學習的能力，為未來打下堅實的基礎。 - 中三課程加入高中可選修的科目，有助同學日後選擇合適的科目。 - 本校為學生提供一個寬廣而均衡的課程，同學可從眾多選修科中修讀三門科目，其中包括數學延伸部分。 - 閱讀策略：DEAR Programme、網上閱讀平台、跨學科及廣泛閱讀計劃、漂書 、作家講座、書展、親子閱讀。 - 語文科課程特色： （i） 英國語文科 中一學前適應計劃、中一及中二級跨學科英語課程、中三級英語音樂劇、中五級商貿巿場。 （ii） 中國語文科 初中寫作歷程檔案、校本應用寫作教材、閱讀獎勵計劃。 - 跨學科模式推動STEM教育，包括機器人、編碼、3D打印、VR、AR、科學探究課程等。 |
| 四個關鍵項目的發展 | : | 1. 透過營造互動與具科技支援的學習環境，培養學生在課室內外的自主學習能力。2. 藉著跨學科語文學習，讓學生從閱讀中學習及反思，提升語文水平及寫作能力。3. 通過STEM課程的探究式學習，發展學生的探究精神，從而獲得學科知識，掌握技能。4. 透過天主教五個核心價值（真理、義德、愛德、生命、家庭）及中國文化的五常（仁、義、禮、智、信）以培育學生品格。5. 透過校內外的體驗學習，培養學生積極的人生觀、靈性培育及自我管理的能力。6. 透過與家長、舊生及校外機構合作，鼓勵學生追求卓越，協助學生預備生涯規劃，並培養創科精神。 |
| 生涯規劃教育 | : | 本校引入全校參與模式，提供職業及生涯輔導及家校合作計劃，讓學生們認識自我，探索及規劃未來發展的路向，制定個人目標。本校生涯規劃課程由教師針對學生的個別差異及需要親自設計，目標是培養學生積極的態度及自我管理的能力，以面對學習、工作及人生的種種挑戰。本組善用評估數據及分析，為學生、教師及家長提供生涯規劃的資料與策略。本校設有職業及生涯規劃資源中心。升學及就業輔導組老師經驗豐富，協助同學發展生涯規劃的藍圖。初中學生以認識個人職業性向和生涯規劃作為目標，讓他們認識自我，協助學生探索個人抱負，為自己鋪設夢想。透過參觀本地大學，讓初中同學對大學學科有初步的認識，讓他們對銜接升學方面有所認識，選科時有適切的考慮。藉著介紹大學聯招計劃、選科講座及面談，為中三學生提供選科策略與資訊。 為高中學生提供輔導及諮詢的活動。在升學方面，本組提供海外大學遊學團、聯校活動、聯招亦師亦友計劃、模擬大學入學面試、參加大學資訊日、指導學生撰寫個人簡歷及修改大學選科排序，致力為同學提供多元出路。在就業方面，本組舉辦不同類型的活動，包括為應屆考生提升士氣活動（Aim High，Fly Higher）、職業講座、暑期工作實習計劃、職場影子計劃、商校夥伴計劃及參訪企業。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 善用評估數據，及早發現學生的學習需要，教授合適的學習技巧，以提升學生的學習效能和增強自信心。在高中有學習差異的班別投放額外的資源，並以行動研究，發展有效策略，照顧學生學習多樣性。推行資優教育，甄選有潛質的學生，為他們提供增潤課程，鼓勵他們參加語文、數學及科學的比賽。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校為有特殊教育需要及成績稍遜的學生提供下列支援措施： • 特殊教育支援小組由特殊教育需要統籌主任統籌，成員包括輔導老師，教育心理學家，兩名社工及一名教學助理。 • 午膳時間溫習班，由輔導學長支援中一及中二成績稍遜的學生。 • 為有特殊教育需要的學生提供適切訓練，包括「社交訓練」及「言語治療服務」。 • 老師將修讀有關「特殊教育」課程，有效支援有特殊教育需要的學生。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 持續和進展性評估，向學生提出適切回饋，有助改善學習和紓緩壓力。為尖子提供增潤課程，如數學、科學、中文辯論及英文辯論等，讓他們各展所長。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 家長教師會、家長工作坊／研討會、陽光電話、家長教師座談會、週末高峰會、高烹廚房、校服重生計畫、高烹廚房、社區外展計畫 |
| 校風 | : | 教職員、學生、舊生及家長抱有共同的信念。老師關愛學生，循循善誘。學生對學校有強烈的歸屬感，彼此支持。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 採用混合式教學，推動學生自主學習，提升學習效能。 1.1 為學生提供豐富的電子學習資源，創建有利的網上學習環境，推動自主學習。 1.2 在課程上加入線上及離線的教學策略，以提高學生的閱讀興趣和能力。 1.3 讓學生沉浸於真實情景的STEM教學中，提升學生的解難能力。 2. 透過價值教育計劃和體驗式學習，培育學生成為負責任的公民和領導者。 2.1 透過有效的生涯規劃教育，培育學生的民族認同感以及正向思維和態度。 2.2 透過為學校和社區服務，培育學生的領導才能和多元智能。 2.3 透過正規及非正規課程，鼓勵學生探索未來職業路向。 2.4 透過加強教育關顧和實踐福音的精髓，培育學生心靈的發展。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 本校致力建立以學生為本的核心理念。透過推行小班教學，增加師生及生生課堂互動，提升學與教的效能。定期舉辦以學生為本理念的教師專業發展活動，以提升教學效能。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 本校設有40多個學會，包括學術、興趣、文化、服務、制服團隊及宗教組織等。 |
| 其 他 | : | 自2014-2015年度，本校推行「小班教學」，中一及中二級各5班，每班人數27-28人。採用創新的馬蹄座位模式，注重學生的互動及討論式的學習。 為推動全人發展，本校安排學生參加多元化的活動，建立正面的價值觀。 家長教師會及校友會一直以來十分支持學校，積極提供協助，成爲學校不可或缺的部分。 「校政執行委員會」收集各持份者對學校政策的意見。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 公共巴士： 12，12M，23，40，40M，40P，103，93，93A； 綠色小巴： 8，10，10S，22，22S，28，28S，31，45，56，56A。 |
| 備註 | : | 本校由14-15學年開始實行小班教學，中一及中二由原來四班，每班35人，改為五班，每班27至28人。中三至中六主科分组上課。 |
学校地图 
修订日期：6/12/2022
