地址: | 九龍深水埗南昌街250號 | |||
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办学宗旨
本校本著「德智體群美」五育並重的精神,以「忠恕勤敏」為校訓,除著重學業成績外,亦致力培養學生的品德,使學生日後成為富責任感的良好公民。
本區 | : | 深水埗區 |
他區 | : | 油尖旺區, 觀塘區 |
校監/ 校管會主席 | : | 何深權先生 |
校長(附學歷 / 資歷) | : | 趙麗雅女士 (文學士、 教育證書、 教育碩士、文學碩士) |
學校類別 | : | 資助 |
學生性別 | : | 男女 |
學校佔地面積 | : | 約 5000平方米 |
辦學團體 | : | 香港四邑商工總會 |
法團校董會 | : | 已成立 |
宗教 | : | 不適用 |
創校年份 | : | 1975 |
校訓 | : | 忠、恕、勤、敏 |
家長教師會 | : | 有 |
學生會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
學費($) | 堂費($) | ||
中一 | - | - | |
中二 | - | - | |
中三 | - | - | |
中四 | - | $340 | |
中五 | - | $340 | |
中六 | - | $340 | |
家長教師會會費(年費)($) | : | $50 | |
學生會會費($) | : | $50 | |
非標準項目的核准收費 (年費) ($) | : | 310 | |
其他收費/費用($) | : | - |
學校設施 | : | 除了現有的電腦,所有課室均添置了智能電視。多媒體電腦學習中心、英語活動室、學生廣播室、健身室、靜觀室、學生領袖多用途室等。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
核准編制教師職位數目 | : | 53 |
全校教師總人數 | : | 58 |
學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
教育文憑 | : | 91% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 43% |
特殊教育培訓 | : | 21% |
年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
0-4 年 | : | 24% |
5-9 年 | : | 14% |
10 年或以上 | : | 62% |
班數 | ||
中一 | : | 4 |
中二 | : | 4 |
中三 | : | 4 |
中四 | : | 4 |
中五 | : | 4 |
中六 | : | 4 |
2022/2023 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、普通話、生命教育、生活與社會 |
以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、歷史、地理、科學(中一及中二)、生物(中三)、化學(中三)、物理(中三)、經公(中三)、電腦、音樂、數碼圖像、基本商業(中三)、視覺藝術、體育 |
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
2022/2023 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、中國文學、公民與社會發展科(中四及五)、通識(中六) |
以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、化學、物理、生物、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、資訊與通訊科技、數學延伸課程單元一、數學延伸課程單元二、視覺藝術、體育 |
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
2023/2024 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、普通話、生命教育、生活與社會 |
以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、歷史、地理、科學(中一及中二)、生物(中三)、化學(中三)、物理(中三)、經公(中三)、電腦、音樂、數碼圖像、基本商業(中三)、視覺藝術、體育 |
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
2023/2024 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、中國文學、公民與社會發展科 |
以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、化學、物理、生物、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、資訊與通訊科技、數學延伸課程單元一、數學延伸課程單元二、視覺藝術、體育 |
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2023 年9月升讀中一)。 1. 校內成績及由教育局提供「申請學生成績次第名單」的排名50%; 2. 面試30%; 3. 服務及課外活動20%。 |
迎新活動及健康生活 | : | 迎新日、中一校本暑期銜接課程、中一家長日、新生家長晚會、入學後適應活動。 本校健康校園政策配合體育發展,能全面發展學生的各項潛能,協助學生建立正面的人生觀、價值觀、健康的生活習慣及發展生活技能。學校特設小組統籌全校所有健康校園推行工作,落實健康校園政策。工作包括︰提升個人自我形象,建立和諧校園;讓學生身心平衡發展,培育學生抗逆能力;性教育,傳染病的防控工作;提升學生體適能計劃;關愛朋輩;精神健康;飲食健康。 |
學 校 管 理 | ||
學 校 關 注 事 項 | : | 1. 透過因材施教,更有效地照顧學生的多樣性及最大程度地提高學與教的果效。 2. 加強閱讀文化和語言環境。 3. 透過優化課程及舉辦計劃以鞏固STEM教育。 4. 以全校參與模式倡導正面教育和價值觀教育。 |
學校管理架構 | : | 本校已成立法團校董會,落實校本管理措施。 |
法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 校監為校董會主席,校長為當然校董,辦學團體校董十二名,獨立校董兩名,家長校董兩名,校友校董一名、教員校董兩名。 |
環保政策 | : | 本校積極推廣環境教育,鼓勵全體師生善用資源和綠化校園環境,藉此使學生實踐綠色生活,為人類的可持續發展作出貢獻。除了設置分類回收箱、廚餘回收桶和制訂教職員及學生的環保指引外,亦於校園內種植花木、設置自然種植區及不時舉辦多元的環保活動。 |
教 學 規 劃 | ||
全校語文政策 | : | 主要以英語為教學語言(詳情請參閱2022/2023及2023/2024學年的開設科目資料)。透過中英文閱讀獎勵計劃和多元化的中、英語文活動、普通話活動,致力落實「兩文三語」政策。 |
學習和教學策略 | : | 1. 以「先管後教」為原則,培養學生具有「自律、獨立思考、明辨是非」的品德; 2. 為學生提供一個開放、愉快的學習環境,讓他們能有機會發揮潛能,啟迪其創造力; 3. 各科努力推動校本課程和課堂設計,進行同儕觀課和學與教問卷,並選擇適合的評核工具,以提升學與教的質素和效能; 4. 優化家課政策和課業回饋,促進學生學習; 5. 設有學習領域主任和學術統籌老師,分別協調跨學科的學習活動和處理各級學務工作。 |
校本課程 | : | 1. 選修科目:3X。 本校提供十一個選修科目,並根據學生的選修意向和學校人力資源,制定學科選擇的組合。 2. 課程重點:i. 初中校本課程有STEM教育、科技教育、生活與社會、生命教育及閱讀課。 ii. 初中不設精英班,培育同學從同儕學習之中,力求進步。 iii. 推薦「黃棣珊人材庫」的學生參加校本資優培訓活動、國際測試及校外資優課程。此外,為學習稍遜學生設功課輔導和溫習班。 iv. 因應學生的需要和興趣,於「其他學習經歷日」為學生提供多元化的「其他學習經驗」活動。 |
四個關鍵項目的發展 | : | 1. 學與教 培養自主學習及自學精神,著重跨學科知識運用及創新思維。 2. STEM教育 STEM教育能提供機會讓學生把知識融會貫通,培養解難能力,而且結合科學,數學及科技工藝知識,培養學生的共通能力。 3. 閱讀 培養學生閱讀興趣,增廣見聞。 4. 本校著重培養學生成為有責任感和富識見的良好公民。透過校本「生命教育」課程、班主任課、早會及週會、「其他學習經驗」、生涯規劃、義工培訓、與校外志願團體合辦社會服務活動等,協助學生認識自我,服務社區以提升學生的公民意識和體驗助人為樂的精神。 |
生涯規劃教育 | : | 本校在學生生涯規劃上有一整全策略;生命教育課能讓學生循序漸進地從自我認識發展至對人及對社會的認知。制服團體及學會活動有助學生學習紀律、訓練技能及考取證書。領袖訓練計劃則培育溝通協作技巧、挑戰自我及發展潛能。大學參觀及職場參觀或體驗可認識升學及職業發展路向,以及不同的職業階梯;配合校友回饋母校,學生體會前人點滴,認定路向,建立目標。家長教育則協助家長了解社會改變,配合學校,成為學生支持點。 |
學 生 支 援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 本校提供獎學金,鼓勵成績優異及有進步的同學。 2. 初中不設精英班,著重同儕學習,一同進步。 3. 各科也因應其特色,於課堂內外,採用各種教學策略以照顧學生的學習差異。 4. 學校組織校內成績優異的中三及中四級同學和公開考試成績優異的舊生擔任「學習大使」,於放學後,協助同學推動閱讀的風氣。 5. 學校設有「溫習室」,供有需要的同學課後使用。部份「溫習室」更開放至晚上七時,同學可以互相切磋或向老師請教。 6. 舉辦「中一輔導成長班」計劃,由成績和品德優異的學兄學姐擔任學生長,照顧低年級同學。 7. 學校亦透過不同津貼,資助學生參加不同的課外活動和成長小組,發掘學生不同方面的才能和潛質。 |
全校參與模式融合教育 | : | 本校致力推動融合教育,建立共融文化,成立學生支援組,有效地施行學校政策,全面照顧有特殊教育需要的學生,成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、特殊教育需要輔導員、社工、教育心理學家、臨床心理學家和言語治療師。學生支援組制訂校本學生支援方案,並靈活運用「學習支援津貼」增聘額外人手及外購專業服務,支援有特殊教育需要的學生。 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。 |
測考及學習調適措施 | : | 每年分上、下學期測驗及考試各一次。另各科均以平日習作、小測以至專題研習以作持續評估。 |
家 校 合 作 及 校 風 | ||
家校合作 | : | 本校深信家校密切聯繫,彼此通力合作,共同管教學生,培育同學成材可望事半功倍。本校定期舉辦家長日及其他不同形式的家長會,增加家長與校方的交流。教師亦經常與家長保持聯絡,或邀請家長蒞校洽談,發揮家校合作精神。本校家長教師會亦是家校溝通的重要橋樑,該會除卻舉辦週年大會及週年聚餐以外,亦舉辦新春團拜聚餐、家長教師交流日、中三級升學講座、師生親子一天遊及家長義工服務等。 |
校風 | : | 校風純樸、學生自律。本校設「關顧老師」及「輔導學生長」特別支援初中學生;另設生命教育課及班主任課,培養學生尊重他人、堅毅不屈、富責任感和勇於承擔的精神。 |
未 來 發 展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 學與教︰從多方面提升學與教效能並促進自主學習。 2. STEM︰加強學生跨學科應用及解難的能力,把知識融會貫通。 3. 正向教育︰協助學生發展個人品格強項,建立正面情緒和堅毅態度面對生活挑戰,成就豐盛、快樂人生。 |
教師專業培訓及發展 | : | 1. 除了三天的教師發展日外,學校鼓勵各科組舉行校內、校外學術交流、同儕觀課和各老師參加校外培訓課程。 2. 本校亦設立教師資源角,擺放有關教學書籍、培訓和其他有關教學的資料供老師借閱。 3. 我們又為新老師安排適應及輔導活動,讓他們盡快融入校園生活。 4. 校方也提供老師培訓津貼,供有關老師申請,鼓勵他們持續進修。 |
全方位學習(包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) | : | 本校鼓勵學生,積極參與課外活動,以舒暢身心及發揮互助合作的精神。每年的全校活動有旅行、陸運會、水運會、聖誕聯歡會及試後活動。此外,學生會統籌及推動社際及各學會的活動。本學年本校有關運動、興趣、學術、德育類別的學會及服務團體共49個。 |
其 他 | : | 學術: 一、香港中華文化促進中心:中國中學生作文大賽2021(香港賽區): 初中組金獎 二、馬己仙國際(亞洲)有限公司:2022全港中學英文作文比賽:十大傑出文章(高級組)3名 三、香港經濟教育協會:活學經濟短文分析比賽2021:優異獎2名 四、香港資優教育學院:初中科學奥林匹克選拔賽:一等獎 五、香港教育城及微軟公司:編程大賽2021:季軍 六、香港會計師公會及香港商業教育學會:聯合獎學金 七、香港學校音樂及朗誦協會:第73屆香港學校朗誦節 -(中文朗誦):個人獨誦:亞軍2名、季軍2名、優異獎15名 -(英文朗誦):個人獨誦:冠軍、季軍8名 散文獨誦:冠軍、亞軍、季軍3名、優異獎78名 八、社創.社區4.0比賽 冠軍 九、第24屆香港青少年科技創新大賽 二等獎 音樂: 一、香港學校音樂及朗誦協會:第74屆香港學校音樂節:古箏獨奏(高級)亞軍及金獎,琵琶獨奏(初級)銀獎,鋼琴獨奏(4級)銀獎,笛獨奏(中級)銀獎,中阮獨奏(高級)銀獎 二、香港聯校音樂協會:聯校音樂大賽2022:中學鋼琴獨奏(高級)銀獎 三、國際青少年音樂協會:國際青少年春季音樂節2022:木管長笛(8級)季軍 運動: 一、香港田徑總會:學界田徑錦標賽2022: - 女子團體全場總冠軍,女子甲組團體冠軍,女子甲組4X100米接力季軍,女子甲組4X400米接力亞軍,女子乙組團體殿軍 - 男子團體全場殿軍,男子乙組團體殿軍,男子乙組4X400米接力殿軍,男子丙組團體冠軍,男子丙組4X100米接力亞軍 - 男子個人獎項:冠軍3名、亞軍2名、殿軍1名 - 女子個人獎項:冠軍5名、亞軍4名、季軍1名、殿軍2名 二、屈臣氏集團:香港學生運動員獎2021 其他: 一、深水埗學校聯絡委員會:第十四屆深水埗區傑出學生選舉:優秀學生(高中組) 二、政賢力量:第七屆「卓越學生領袖選舉」:卓越學生獎 三、傑出青年協會:明日領袖高峰論壇20 |
直達學校的公共交通工具 | : | 巴士:2B、2E、2F、86、86A、86C、87B、104、702A; 港鐵:石硤尾站C出口。 |
備註 | : | 其他學習經歷將在中四及中五年級進行。 |
修订日期:6/12/2022