SSP2022/2023 新界鄉議局元朗區中學

学校资料

本區	:	元朗區
他區	:	屯門區
校監/ 校管會主席	:	李慧冰女士（首席教育主任（學校支援））
校長（附學歷 / 資歷）	:	袁廣業先生（理學士、教育文憑、高級教育文憑（優異）、文學碩士（院長榮譽錄）、課外活動管理證書（優良））
學校類別	:	官立
學生性別	:	男女
學校佔地面積	:	約 6000平方米
辦學團體	:	教育局
法團校董會	:	不適用
宗教	:	不適用
創校年份	:	1967
校訓	:	務本力學
家長教師會	:	有
學生會	:	有
舊生會/校友會	:	有

2022/2023 全年收费

	學費($)	堂費($)
中一	-	-
中二	-	-
中三	-	-
中四	-	-
中五	-	-
中六	-	-
家長教師會會費(年費)($)	：	$80
學生會會費($)	：	-
非標準項目的核准收費 (年費) ($)	：	-
其他收費/費用($)	：	$148 課外活動年費（只需中四至中六同學繳交）

学校设施

學校設施	:	全校課室已裝置空調設施及鋪設上網專線，並有升降機直達各層。此外，多媒體教學中心、校園電視製作室、學生活動室、圖書館、互動英語角、籃球場、排球場、雨天操場、學生花園、社工室、輔導室、停車場等一應俱全。
支援有特殊教育需要學生的設施	:	斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2022/2023 教师资料（包括校长）

核准編制教師職位數目	:	54
全校教師總人數	:	55
學歷及專業培訓	:	佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑	:	93%
學士	:	96%
碩士、博士或以上	:	40%
特殊教育培訓	:	31%
年資	:	佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年	:	18%
5-9 年	:	9%
10 年或以上	:	73%

2022/2023 班级结构

		班數
中一	:	4
中二	:	5
中三	:	4
中四	:	4
中五	:	4
中六	:	4

开设科目

2022/2023 學年開設科目	:	中一至中三
以中文為教學語言	:	中國語文、中國歷史、普通話
以英文為教學語言	:	英國語文、數學、科學（中一、中二及中三^）、會計及經濟（中三）、歷史、地理、電腦認知、生活科技、音樂、視覺藝術、體育 ^中三科學（生物模組、化學模組及物理模組）
按班別/組別訂定教學語言/校本課程	:	班主任課、從閱讀中學習
2022/2023 學年開設科目	:	中四至中六
以中文為教學語言	:	以粵語教授：中國語文、中國歷史、中國文學、公民與社會發展科（中四、中五）、通識教育科（中六）
以英文為教學語言	:	英國語文、數學、生物、物理、化學、歷史、地理、數學（延伸部分-單元二）、資訊及通訊科技（中六）、經濟、企業、會計與財務概論、視覺藝術（中四、中五）、體育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程	:	班主任課、從閱讀中學習（中四、中五）、「其他學習經歷」課（中四、中五）
2023/2024 學年擬開設科目	:	中一至中三
以中文為教學語言	:	中國語文、中國歷史、普通話
以英文為教學語言	:	英國語文、數學、科學（中一、中二及中三^）、會計及經濟（中三）、歷史、地理、電腦認知、生活科技、音樂、視覺藝術、體育 ^中三科學（生物模組、化學模組及物理模組）
按班別/組別訂定教學語言/校本課程	:	班主任課、從閱讀中學習
2023/2024 學年擬開設科目	:	中四至中六
以中文為教學語言	:	以粵語教授：中國語文、中國歷史、中國文學、公民與社會發展科
以英文為教學語言	:	英國語文、數學、生物、物理、化學、歷史、地理、數學（延伸部分-單元二）、資訊及通訊科技、經濟、企業、會計與財務概論、視覺藝術、體育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程	:	班主任課、從閱讀中學習、「其他學習經歷」課

中一入学、迎新活动及健康校园生活

中一入學	:	本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。收生準則：1.　學業表現（包括校內學業成績及「申請學生成績次第名單」排名）30%；　2.　操行10%；　 3.　課外活動、社會服務及其他方面之卓越表現（包括各種如藝術、體育發展等學業以外之成就）20%；　4.　面試（英語及粵語）40%。所有申請同學均獲面試機會。
迎新活動及健康生活	:	每年7月下旬及8月上旬舉行中一迎新日及中一新生銜接課程，並由關愛大使主持迎新活動，協助中一學生適應中學的學習環境和校園生活。本校參加跨校「健康校園計劃」，設有「健康及性教育組」、體育學會及多個體育興趣小組，注重學生身心健康的成長發展。

学校特色

學校管理
學校關注事項	:	1.　優化學與教策略以提升學生學習效能。 2.　培養學生積極的人生觀，以促進學生身心健康。
學校管理架構	:	本校於1999年成立「學校管理委員會」，由不同持扮者代表組成，成員包括由教育局委任的主席，以及新界鄉議局成員、校長、教師、家長、校友代表和社會人士。
法團校董會/校董會/學校管理委員會	:	1969年成立校董會，現有校董16人，由新界鄉議局指派一位議員出任主席。
環保政策	:	本校環境教育組積極綠化校園，致力提升同學對全球暖化及生物多樣性等環保議題的關注，並鼓勵同學身體力行，參與節能減排活動。
教學規劃
全校語文政策	:	本校採用英語作為主要教學語言（詳情請參閱2022/2023及2023/2024學年的開設科目資料）。
學習和教學策略	:	本校老師均具備專業資歷和豐富教學經驗，授課以互動形式為主，引入不同類型的學習活動，配以不同提問技巧啟發學生思考；與此同時，本校引入探究式專題研習，讓學生主動自學，發展其共通能力。學生都能積極參與課堂活動，並善用不同資源學會學習。本校已成立維護國家安全及國家安全教育小組，全面落實推行國家安全教育。根據「香港國家安全教育課程框架」，除於不同學習領域及科目的課堂施教相關學習元素外，也藉各類課堂內外的學習活動推行國家安全教育，並在校園建立良好的氛圍，加深學生對國家的認識，及加強學生的國民身份認同和守法意識。
校本課程	:	1. 選修科目：3X。（詳情請參閱2022/2023及2023/2024學年的開設科目資料）。 2. 課程重點：每循環週設一節班主任課，透過不同主題及活動，協助學生建立正確的價值觀及態度。閱讀課設於中一至中五，冀能帶領學生愉快地廣泛閱讀，從而培養良好的閱讀習慣，擴闊學生視野，培養正確的價值觀。「其他學習經歷」課涵蓋價值觀教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展及體育發展五個範疇，讓學生拓寬視野，促進其全人發展。
四個關鍵項目的發展	:	1.　價值觀教育：本校致力培養學生正確的價值觀和態度，包括堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神、誠信、關愛、守法、同理心和勤勞，好讓他們成為一個勇於承擔責任、知法守法的市民；並以積極態度處事做人，謹言慎行，尊重生命，尊重他人；互助互愛，關懷他人。每周舉行升旗禮、國旗下的講話及各種活動，增加同學對國情的認識，以進一步提升學生對國民身份的認同。為維護國家安全，全面落實推行國家安全教育，以促進學生對國家安全的認識。 2.　從閱讀中學習：本校設立校本閱讀課，由不同學習領域的老師組成閱讀小組，幫助推廣全校閱讀風氣。老師設計不同的學習活動，並運用網上資源，幫助同學培育良好的閱讀習慣，提升他們的閲讀能力。 3.　專題研習：本校於不同科目引入專題研習，教師扮演學習促進者角色，讓學生進行獨立學習和跨學科學習，同時亦能讓學生培養生活所需技能和各項共通能力，如解難、明辨性思考及運用資訊科技能力等。 4.　運用資訊科技進行互動學習：本校初中各級都開設電腦科，其他科目亦廣泛使用各種資訊科技，如電腦程式編寫、無線網絡及電子教學平台。本校利用谷歌平台為學生提供多元化的資訊及學習材料，讓學生更有效地進行自主學習。
生涯規劃教育	:	本校十分著重學生的生涯規劃。學生生涯規劃組除了為學生提供所需的升學和就業輔導服務，更會配合學校的課程與學生需要，安排各種活動，全面支援學生。如舉辦大學招生講座、升學講座及高中選科講座、邀請傑出校友分享經驗，使學生更了解其學習和事業目標，繼而作出適當的抉擇。本校也會安排同學出席各大專院校的資訊日及職業博覽會，讓他們獲得更多、更新的資訊，幫助他們從學校環境過渡到工作世界。本校亦通過班主任課和早會分享，提供有用的升學就業資訊，灌輸正確的價值觀，幫助同學為其升學及就業作出明智和負責任的決定。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性	:	為提升學與教效能，本校在部分科目及班級，如於中二至中三中文、英文、數學，施行小組教學，安排課後功課輔導班及暑期學業輔導計劃，並按學生能力制訂拔尖補底計劃。駐校社工和各學生支援小組老師舉辦講座、工作坊等活動，提升學生自信心和動力。升學及就業輔導組為學生提供升學及就業資訊和輔導。本校設有中一銜接課程和關愛大使計劃，為中一學生適應中學生活提供支援。為更全面照顧中一同學，本校於中一設雙班主任制，協助同學處理學業、社交、情緒等問題，讓他們盡快適應中學生活。班主任、輔導老師、駐校社工和教育心理學家會為有不同學習需要的學生提供全面支援，並與家長保持緊密聯繫。
全校參與模式融合教育	:	本校致力建立共融的環境以照顧所有學生的教育需要，利用校本模式支援有特殊教育需要的學生。透過家校合作和資源調配，校方為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能和溝通技巧，藉以協助他們融入校園生活。本校已成立學生支援組，成員包括已受特殊教育需要訓練的老師及教學助理。該組與輔導老師﹑訓導老師﹑語文老師﹑社工﹑教育心理學家及教育局特殊教育需要服務組督學保持緊密聯繋，並與學校其他科組協作，共同支援有需要的學生。本校靈活調配各種不同的資源，包括學習支援津貼﹑教育局及駐校教育心理學家提供的評估服務﹑輔導服務，並推行校本融合教育計劃。本校為有特殊教育需要的學生提供校內特別考試安排，並為這些學生向考評局申請在公開考試相應的特別考試安排。班主任及所有科任老師全力關顧有特殊教育需要的學生，透過課堂觀察及學業成績的表現，評估學生的學習進度。本校亦外購言語治療服務及溝通技巧訓練小組等，以加強照顧有特殊教育需要的學生。
測考及學習調適措施	:	學業評估分為三項：　 1.　考試：設上學期期考及年終試。 2.　測驗：上下學期各進行一次統一測驗，初中測驗分數會計算在學期考試成績內。 3.　日常課業成績：按學生測驗成績、課業成績和上課表現評分，以等第顯示。
家校合作及校風
家校合作	:	本校教師經常通過電話、會面、學校活動、學校網頁及家長通函等方式與家長保持有效溝通及緊密聯繫；而1985年成立的「家長教師會」歷年來舉辦不同類型的活動，如親子旅行日、家長講座等，並設立獎學金，致力促進家長與學校之間的聯繫。
校風	:	本校校風和諧純樸、和平喜樂，學生律己以嚴、主動積極，師生關係融洽。本校著重學生的全人發展，鼓勵他們在學術、品行、服務及其他學習經歷方面追求卓越。本校推行「學生獎勵計畫」，表揚在不同範疇表現優秀的同學。多年來，本校學生表現卓越，備受社會各界讚賞，如先後在香港特別行政區傑出學生選舉、學友社傑出中學生領袖選舉、南華早報年度學生選舉、新界區傑出學生選舉和元朗區優秀學生選舉中獲選為傑出學生。本校提供足夠機會發展學生潛能，舉辦不同類型的交流團，如探訪內地姊妹學校，認識中國歷史文化的中國交流團；安排有關STEM學習及英語學習的海外考察活動，讓同學感受不同地域的文化和現代發展，提升溝通技巧，擴展視野。此外，本校力推同學積極參加各種義工服務，藉以培育他們的責任感、關愛文化和正面的價值觀。本校學生熱心社會服務，在聽障體驗社區教育計劃、捐血運動及公益金籌款活動等的表現尤為突出，屢獲全港大獎，備受各界讚賞。本校致力發掘同學的兩文三語及體藝才能，歷年來，同學在香港校際音樂及朗誦節和校際運動會等表現突出、成績驕人。
未來發展
學校發展計劃	:	1.　優化學與教策略以提升學生學習效能。 2.　培養學生積極的人生觀，以促進學生身心健康。
教師專業培訓及發展	:	學校積極支持教師參與專業培訓課程，為教師專業發展提供充足資源和機會，如每年均會舉辦多次教師專業發展日。學校也著意建立老師團隊的協作文化，如在中、英、數、公民與社會發展科等科引入共同備課節、鼓勵學科內或跨學科的同儕觀課等，以提升教師的專業水平，成效顯著。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）	:	本校設有學術、興趣、服務及體育等不同範疇的學會共40多個，為學生提供有益身心之課外活動，促進學生全人發展。
其他	:	本校提供充足機會讓學生發展自我潛能。歷年來，本校學生在不同範疇的傑出學生選舉中屢獲殊榮。此外，本校學生能從不同的交流計畫中認識異國文化、改善人際溝通技巧及自理能力。本校力推同學參與各項公開賽及校際比賽，提升學生的自信心及判斷力，務使他們能百尺竿頭，更進一步。
直達學校的公共交通工具	:	輕鐵（豐年路站）及所有途經元朗大馬路之巴士及小巴。
備註	:	為提升學生之普通話水平，本校特此增加中一至中三級普通話科課時。為加強學與教的效能及照顧學生不同學習需要，中四至中六級4班分為5組上課。

学校地图

新界鄉議局元朗區中學
其他學習經歷
傑出學生
學生生活短片

修订日期：6/12/2022

地址:	新界元朗教育路123號
電話:	24766226	電郵:	nthykyldss@edb.gov.hk
傳真:	24747376	網址:	https://www.nthykyldss.edu.hk/