| 地址: | 香港新界沙田豐順街七號 | |||
| 電話: | 26972179 | 電郵: | kccs@kccshatin.edu.hk | |
| 傳真: | 26025293 | 網址: | http://kccshatin.edu.hk | |
辦學宗旨
以培養學生的德智體群美五育為宗旨，並依循「中英並重」、「文理並重」、「升學及就業並重」三項原則，致力發展學生的多元智能及提供優質的全人教育。
學校資料 | 本區 | : | 沙田區 |
| 他區 | : | 荃灣區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 嚴元浩先生 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 陳雅麗女士 （文學士、教育文憑、文學碩士） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 9500平方米 |
| 辦學團體 | : | 香港蘇浙滬同鄉會 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董的培訓達標率 | : | 92% |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1978 |
| 校訓 | : | 整齊嚴肅 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2023/2024 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $340 | |
| 中五 | - | $340 | |
| 中六 | - | $340 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： | $30 | |
| 學生會會費($) | ： | $10 | |
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： | $450（額外聘請外籍英語教師） | |
| 其他收費/費用($) | ： | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 26 |
| 學校設施 | : | 本校設有3部升降機、5間電腦室、創新科技教育中心、校園電視台、健身室及校史室等。圖書館藏書逾30,000冊，並成立數碼閱讀角。全校設有無線網絡及冷氣設備，每間課室均裝設電腦、投射器及實物投影機，另有電腦化學生出席紀錄系統及家校即時通訊系統。校園全面綠化，設有魚池及溫室，而辦學團體斥資港幣$7,000萬元加建的六層高教學大樓新翼，額外提供20,000平方尺的空間及相關設施。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及視像火警警報系統。 |
2023/2024 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 53 |
| 全校教師總人數 | : | 60 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 教育文憑 | : | 93% |
| 學士 | : | 98% |
| 碩士、博士或以上 | : | 57% |
| 特殊教育培訓 | : | 35% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 0-4 年 | : | 20% |
| 5-9 年 | : | 10% |
| 10 年或以上 | : | 70% |
2023/2024 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2023/2024 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 以普通話授課：中國語文、中國歷史、普通話、普通話戲劇（中一） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、英語戲劇、數學、生活與社會、歷史、地理、科學、電腦、視覺藝術、家政、設計與科技、音樂、體育 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2023/2024 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 公民與社會發展科 以普通話授課：中國語文、中國文學、中國歷史 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學（包括必修部分及延伸部分）、歷史、地理、物理、化學、生物、經濟、「企業、會計與財務概論」、資訊及通訊科技、視覺藝術、音樂、體育（非公開考試） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2024/2025 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 以普通話授課：中國語文、中國歷史、普通話、普通話戲劇（中一） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、英語戲劇、數學、生活與社會、歷史、地理、科學、電腦、視覺藝術、家政、設計與科技、音樂、體育 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2024/2025 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 公民與社會發展科 以普通話授課：中國語文、中國文學、中國歷史 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學（包括必修部分及延伸部分）、歷史、地理、物理、化學、生物、經濟、「企業、會計與財務概論」、資訊及通訊科技、視覺藝術、音樂、體育（非公開考試） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。本校中一自行分配學位收生準則： 面試表現30%；校內中、英、數成績20%；操行等第20%；教育局提供的成績次第20%；學術、體藝等專長和獎項、以及課外活動表現和服務10%。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 本校每年8月舉辦「中一銜接課程」，課程涵蓋學術科目、學習方法、自我管理、英語音樂劇、樂器及舞蹈工作坊、中一新生迎新活動等，冀協助中一新生在開學前作好準備。此外，校友會於暑假期間為中一新生舉辦學科補習班，讓有需要的同學參加。 本校設有健身室，並將中國武術、中西舞蹈及健身訓練引入體育課程，鍛煉學生體魄，另透過學科及生命教育課程傳遞健康生活訊息。此外，本校透過推行不同的健康教育計劃及活動，如sportACT獎勵計劃、關愛校園獎勵計劃、環保教育活動、綠化校園計劃等，培養學生全人發展。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 延展個人潛能，共創關愛社群； 2. 拓展自主學習，跨界別支援學習需要； 3. 完善高中課程，加強國民教育。 |
| 學校管理架構 | : | 教育局校外評核組指本校「管理與組織」及「自我評估」等範疇均表現優良。學校管理概念旨在建立一個目標明確、有系統的規劃及評估制度，以達至不斷自我完善。本校曾獲教育局邀請成為「資源學校」及「自我評估」先導學校，並獲教育局頒發「傑出學校獎」。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 本校已成立法團校董會。 |
| 環保政策 | : | 本校榮獲「香港綠色學校」及「綠化校園工程獎」冠軍。除透過各學科課程教授環境知識外，亦從設施、管理、德育、公民教育、生命教育及全方位學習等層面引進環保概念，並與不同環保組織保持緊密聯繫，積極提升學生的環保意識。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 本校所有班級均以英語為授課語言，而以普通話/粵語教授的科目則有中國語文、中國歷史、中國文學、普通話、普通話戲劇及公民與社會發展科，致力營造優良的語言學習環境，提升學生「兩文三語」的水平。 |
| 學習和教學策略 | : | 教育局校外評核報告指本校「學與教」範疇表現優良，學校為學生提供均衡及多元化的課程，實施專科專教，互動教學，配合資訊科技，加強學與教效能。同時，本校推廣閱讀文化、STREAM教育及專題研習，另將課堂學習結合全校性課外活動和社區服務，啟發學生多元智能，強化學習共通能力。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：3X及4X。 本校高中課程提供12門選修科目及數學延伸部分，合共逾400個選修科目組合。 2. 課程重點：本校因應學生的興趣、能力及需要制訂校本多元化課程，初中除於英國語文科引入英國文學元素外，亦設英語戲劇課及普通話戲劇課，高中課程則提供多元化的文、理、商及資訊科技相關的科目，另在體育科加入中國武術及中西舞蹈訓練，並舉行德育及時事討論，以及將德育、公民及國民教育、環境教育、健康教育、生涯規劃和課外活動融入正規課程。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 本校將四個關鍵項目融入正規與非正規課程： 1. 跨課程閱讀：推行全校性閱讀計劃，包括舉行晨讀、閱讀課、數碼閱讀、跨課程閱讀及閱讀獎勵計劃，並成立閱讀學會及將閱讀元素滲透於各學科； 2. 運用資訊科技進行自主學習：除有完備的資訊科技設施外，本校設有網上自學平台，鼓勵學生自主學習。各學科亦廣泛應用資訊科技於學與教，讓課堂學習更互動有趣及具成效； 3. 專題研習：在初中推行跨學科及STREAM教育專題研習，高中則按各學科課程發展推行，藉此促進跨學科知識及技能的結合及應用，並啟發學生的學習共通能力； 4. 價值觀教育：本校重視培養學生高尚人格及正確價值觀，推行正向成長訓練、護苗教育課程及德育輔導計劃，全校學生均參加公益活動，並積極服務社區。 |
| 生涯規劃教育 | : | 本校透過跨組協作，制定及推行生涯規劃策略。除於初中及高中分別推行「我的生涯規劃歷程──我的E-課堂」及「生涯地圖」課程外，並舉辦多元化生涯規劃活動，例如：升中四選科講座、職業性向測試、由專業人士進行職場經驗分享、升學及就業講座等。此外，為了讓中六級同學掌握最新的升學資訊，本校舉辦聯招選科家長及學生講座、邀請各大專院校代表到校作課程及收生介紹、舉行模擬大學面試及文憑試放榜活動、提供大學選科個別諮詢及輔導，並安排學生參觀本地、內地和海外大學，以及海外大學升學展覽。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 學校擁有優秀的教學團隊，包括3位外籍英語教師及12位普通話教師，額外增聘7位老師、15位專業教練及校友導師，以照顧學生不同的學習需要。本校於英國語文課（個別級別）、英語戲劇課、普通話戲劇課、增益班、輔導班及周末補習班推行小班教學，另有中一銜接課程、課後學習支援班、自修課導修、課後及假期學科輔導等學習支援計劃。此外，本校輔導老師、駐校社工及教育心理學家為同學提供個人成長的關顧。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校設有融合教育組，並以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。透過資源調配，學校為學生提供適切及跨界別支援，以照顧學生在學習、行為、情緒和社交上的需要，並確保學生有平等發展才能的機會。本校建立家校恆常溝通機制，與家長協商學生支援措施，以提升支援措施的效能。本校亦與其他專業界別人士緊密協作，如教育心理學家、言語治療師及社工等，為學生提供適切的專業支援。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。本校致力建構學校關愛文化，以助不同國籍及文化背景的學生融入校園生活。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 學校除以考試為總結性評估外，亦採用發展性評估的方法，評量學生的品德、習作、專題研習報告、課堂表現及課外活動，並定期將學生的操行及學習表現報告發給家長。 學業成績優異的學生，學校除頒發獎學金、安排參加學科增益班及推薦參加校外資優教育課程和活動外，老師亦會給予個別指導及精英培訓；至於成績稍遜者，學校則安排參加學科輔導。本校並開設周末補習班，為不同能力的同學提供支援。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 為加強與家長的聯繫，本校設有家長教師會，收集家長的意見及為家長提供支援。同時，本校透過舉辦不同類型的活動，如講座、工作坊、閱讀班、交流會、義工服務、興趣班、旅行及親子活動等，建立家長與學校之間緊密的合作關係。 |
| 校風 | : | 本校校訓為「整齊嚴肅」，致力培養學生良好品格及淳樸校風。教育局校外評核報告指本校「校風與學生支援」範疇表現優良。德育及輔導委員會推行全校性德育輔導計劃，包括級早會、德育及時事討論、雙班主任制、家長日、升學及就業講座等。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 優化學與教策略，照顧不同性向學生的學習需要，俾能盡展潛能，同時培養學生自主學習的習慣，讓學生持續提升學業成就。 2. 推行校本及其他專業機構提供的課程及活動，建立學生正面的價值觀及態度，並擴闊學生的知識領域及視野，讓學生認識及尊重不同的文化及價值取向。 3. 提供全校性六年一貫的生涯規劃，並藉著不同的學習經歷，協助學生掌握個人優點及潛能，從而訂立目標，積極實踐理想。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 本校曾參與多個由本地大學舉辦之專業協作計劃，如香港大學舉辦的「促進以自主學習開展STEM教學創新的多層領導網絡」計劃、香港中文大學舉辦的「優質學校改進計劃」等，另為教師安排專業發展活動，並推行共同備課、協作教學、示範課堂、同儕觀課及學校交流等活動，提升專業知識之餘，亦藉此建構專業學習社群，創新知識。老師積極進修及參與各類型的教育工作坊及研討會，並接受為照顧有特殊教育需要學生的專業培訓。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 本校學生於其他學習經歷活動表現卓越，每年獲獎逾400項，並曾榮獲多項世界、亞洲及全港冠軍。本校將其他學習經歷活動融入正規課程，全校逾60個學會、制服團隊、服務隊伍及學生組織為同學提供學術、藝術、體育、服務、領袖訓練、興趣發展等多元化活動。另有校園電視廣播、德育、環境教育、健康教育、公民及國民教育、職業及生涯規劃活動、社區服務等。每位同學均有最少兩次到國內或海外進行學習、交流及服務的機會，而學校每年舉行水運會、陸運會、學生活動日及旅行。 |
| 其 他 | : | 歷年來，本校學生在德、智、體、群、美五育方面均表現出色，並獲教育局頒發傑出學校獎──學生表現，其他主要獎項包括：「關愛校園獎」、「活力校園獎」、「香港綠色學校獎冠軍」及「綠化校園工程獎冠軍」等。此外，教育局於二零零三及二零一零年兩度到校進行校外評核，對本校在管理與組織、學與教、校風與學生支援及學生表現等範疇的表現，均給予高度評價，認為本校不斷求進、自我完善，在培養學生全人發展的工作上碩果纍纍。（有關報告請瀏覽本校網頁 http://kccshatin.edu.hk） 二零二三年，本校學生於香港中學文憑考試文憑試考獲優異成績，而整體成績遠高於全港平均水平： - 全校90%學生於四門核心科目（英國語文、中國語文、數學及通識教育科）考獲「3322」或更佳成績，全港成績為37%； - 62%學生於各科目考獲四級或以上成績；22%考獲五級或以上成績，全港成績分別為36%及13%； - 共5名學生考獲最佳六科成績33分或以上； - 成績最優異的學生考獲最佳五科33分的成績，屬全港成績前列0.6%的文憑試考生獲此或更佳成績。 總計本校逾87%中六畢業生獲「大學聯合招生辦法」、「學校推薦直接取錄計劃」及「內地高校招收香港中學文憑考試學生計劃」取錄，修讀學位或雙學位課程，當中約40%入讀香港大學、香港中文大學、香港科技大學及內地著名之復旦大學。 其他學習經歷方面，本校學生於二零二二至二三學年取得公開比賽獎項及獲頒全港性學生獎勵計劃獎學金達572項，創歷年新高。其中本校舞蹈組勇奪「舞蹈世界盃總決賽2023（葡萄牙）」銀獎，為校、為港增光。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士：81、48X、48P、40S、40X、72、72A、80K、80M、81K、83K、83P、85、85K、86、86S、88K、88X、280X、285、288B、798、798X、900、989 小巴：60K、62K、501S、810、810A、814 |
| 備註 | : | 本校提供的「其他學習經歷」涵蓋德育、公民教育、生命教育、藝術發展、體育發展及與工作有關的經歷。 每名學生均獲安排學習中西舞蹈、中國武術和參與藝術培訓及義工服務，以配合本校「一生一體一藝一服務」的目標。 |
學校地圖 
修訂日期：5/12/2023
