| 地址: | 香港新界將軍澳至善街七號 | |||
| 電話: | 23661802 | 電郵: | admission@evangel.edu.hk | |
| 傳真: | 23661732 | 網址: | http://www.evangel.edu.hk | |
辦學宗旨
以聖經真理為基礎，為青少年提供全人教育及優質教育，建立正確生活價值觀，啟發潛能，以達致靈、德、智、體、群、美均衡發展。
學校資料 | 本區 | : | 西貢區 |
| 他區 | : | |
| 校監/ 校管會主席 | : | 何永業先生 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 盧偉成先生，MH （ 理學士、教育文憑、教育碩士 ） |
| 學校類別 | : | 直資 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 14380平方米 |
| 辦學團體 | : | 香港基督教播道會聯會 |
| 法團校董會 | : | 不適用 |
| 校監和校董的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 2006 |
| 校訓 | : | 播揚真理，道育幼苗 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2023/2024 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | $27200 | - | |
| 中二 | $27200 | - | |
| 中三 | $27200 | - | |
| 中四 | $27200 | - | |
| 中五 | $27200 | - | |
| 中六 | $27200 | - | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： | $60 | |
| 學生會會費($) | ： | - | |
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： | - | |
| 其他收費/費用($) | ： | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 30 |
| 學校設施 | : | 10，000呎飯堂連小禮堂、6，000呎中學禮堂、4，000呎雙層圖書館、三十間課室、多間特別室、籃球場兩個、足球場、排球場、遊戲室、木人巷（資優教育）、思齊里、說學坊、桌球室、文青閣、樂韻坊、視藝迴廊、孝道、友里、播道廚房、「多感官學習」中心、遊戲治療室、EC頻道、迷你影院、攀石設施、游繩設施、全天候短跑賽道、露天舞台、展覽室等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
2023/2024 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 0 |
| 全校教師總人數 | : | 80 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 教育文憑 | : | 85% |
| 學士 | : | 59% |
| 碩士、博士或以上 | : | 41% |
| 特殊教育培訓 | : | 14% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 0-4 年 | : | 29% |
| 5-9 年 | : | 20% |
| 10 年或以上 | : | 51% |
2023/2024 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 5 |
| 中二 | : | 5 |
| 中三 | : | 5 |
| 中四 | : | 5 |
| 中五 | : | 5 |
| 中六 | : | 5 |
開設科目 | 2023/2024 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、普通話、基督教教育、中國歷史、體育 |
| 以英文為教學語言 | : | 中一及中二：英國語文、數學、綜合科學、音樂、視覺藝術、創新科技；中一︰地理、歷史；中二︰生活與社會；中三︰英國語文、數學、物理、化學、生物、地理、企業概論、生活與社會、歷史、音樂、視覺藝術、創新科技 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2023/2024 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、基督教教育、中國歷史、體育、公民與社會發展 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、英國文學、數學、數學（延伸部份：單元一）、數學（延伸部份：單元二）、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、音樂 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2024/2025 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、普通話、基督教教育、中國歷史、體育 |
| 以英文為教學語言 | : | 中一及中二：英國語文、數學、綜合科學、音樂、視覺藝術、創新科技；中一︰地理、歷史；中二︰生活與社會；中三︰英國語文、數學、物理、化學、生物、地理、企業概論、生活與社會、歷史、音樂、視覺藝術、創新科技 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2024/2025 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展、基督教教育、中國歷史、體育 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、英國文學、數學、數學（延伸部份：單元一）、數學（延伸部份：單元二）、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、音樂 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。中一級收生準則： 1. 操行品格； 2. 學術表現； 3. 非學術表現； 4. 面試表現：中、英文表達能力及數學能力 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 學校會於8月中進行中一迎新活動。讓新生能及早認識學校、班主任和同學，並即時開始一起參與建立「零欺凌」、「齊互助」、「尚和諧」、「嚴律己」和「共管理」的班風。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 學校追求實踐ACTS使命，幫助每位同學在「學業成就」、「品格培養」、「才能發展」、「靈命成長」四方面得以充分發揮。 |
| 學校管理架構 | : | 除辦學團隊委任的委員外，校董會成員亦包括家長校董、教師校董、校友校董、獨立校董，以增加管理的透明度並加強問責性。 學校在校內推行三層管理架構，以培養第一、第二、第三梯隊之領導老師，並實踐有效的管理策略，例如：PASS Model of Stakeholder Communication, Management by Objective, Supervision Cycle of Initiation, Implementation & Improvement, LEAD Model of Organizational Leadership, High IP Index Strategic Actions等。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 播道書院校董會有限公司 |
| 環保政策 | : | 學校建築本身為環保設計。在環保政策方面，學校實踐「減少使用」、「重複使用」、「循環再造」的原則來管理學校。例如：推行學校通告電子化、推行同學自備食具和水樽措施、安裝廚餘機等。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 學校中、英並重；採用英語為主要教學語言，亦會努力推動普通話的學習，好讓同學掌握全世界最通用的兩個口語，有所需之口語能力來走遍中國、踏足世界。學校實施粵教中政策，全面促進中國語文之聽、說、讀、寫、品德、情意、高階思維、文化、文學、自學十大能力範疇之學習。 |
| 學習和教學策略 | : | 學校致力追求專業：要求科組訂定主要學習目標；採用符合學習目標和心理的教材；精選題目供學生深入鑽研；實踐以學生為中心的課堂教學；由教學、導學培養學生走上自學；發展多元化評估和回饋來評核及提升學生的學習表現；利用分層次的課業、網上閱讀、同儕互助等方法來照顧學習差異。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：3X。 學校提供理科、文科和商科組合。第三個選修科目供學生有更多的選擇，以達到文中有理，理中有文的目的。 2. 課程重點：每月學習態度分與回饋計劃、基準課業分計劃、人人可成功考核策略、AI 驅動之英文閱讀與評核、星級題目及擇星課程、進念思維六習慣、人人皆資優計劃、中華文化素養學習、博物館為本學習和社區為本學習。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 1. 中、英文雙語並重，藉以幫助同學立足中國，面向全世界。 2. 推行以「聖經原則」、「中華文化素養」和教育局提出之「十大首要價值觀／態度」為本的德育及公民教育。 3. 幫助同學培養學業表現ＭＭＡ，提升學習動機、後設認知能力和學業成就感。 |
| 生涯規劃教育 | : | 1. 安排學生參觀職場或參與職場實習計劃。 2. 透過填寫心理問卷，幫助學生認識自己，從而作明智的選科和升學選擇。 3. 安排學生參觀大學，並出席升學講座。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 設計不同程度的課業（如：基準課業、星級課業等），以照顧不同能力的學生的學習需要。 2. 提供學習增潤和輔導班。 3. 推行資優培訓計劃。 4. 推行同儕輔導計劃。 5. 推行自主學習獎勵計劃。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 由多位專業同工包括教育心理學家、特殊學習需要統籌主任、老師、社工及教學助理組成的學生支援隊伍，因應個別學生的特殊教育需要，以三層介入支援模式 - 第一層：優化教學策略與針對性的評估與功課調適， 第二層：抽離式的學習、行為與社交適應訓練及 第三層：個別化教育計劃，以照顧其學習差異， 並帶領及推動全校的相關發展。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及發展校本中國語文課程及／或調適教材。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 學校會利用多元化評估來促進學習。學校會以紙筆和統測形式進行全年二次的總結性評估；亦會於日常教學中，以多元化的「實作評估」方法如課堂觀察、學習分享、專題研習和批改家課等來持續進行形成性評估。 |
| 學費減免計劃 | : | 本校設有學費全免或減免3/4、1/2學費。有需要的學生（包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處的學生資助處財政資助的學生）可申請學費減免。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的超連結。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 學校已成立家長教師會（每級一位家長委員）、家長義工隊等組織，並致力推行家長教育，以促進學校和家長在教養孩童方面彼此配合。 |
| 校風 | : | 推行以中華文化、聖經真理和教育局提倡之十大首要價值觀／態度為本之生命價值教育，致力培養孩子成為具優良價值觀、態度和習慣的人，並且環繞三個主題：「做個好鄰舍」、「做個好學人」和「僕人領袖」來推行各項培育計劃；推出多元化的獎勵計劃，肯定學生的參與、態度表現和成就。學校曾獲香港城市大學頒發「最和諧校園」榮譽－中、小學均獲全港第三名。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 維持高水平學業表現並繼續突破。 2. 推行十二年貫全校參與之以價值觀為本之德育及公民教育。 3. 培養老師維持學校高效發展。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 除善用校外的專業發展平台外，學校設立播道教師學院，為老師提供職前和入職後之專業發展活動和教師領導培訓。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 學校設立各類型校隊、學會、校本制服團隊、服務團隊及向學生提供之課外精選活動，擴闊學生的視野。 |
| 其 他 | : | 1. 最和諧校園榮譽（第三名）－ 中、小學組 2. 中、小學部已取得「優質評核管理認證」 3. 多項個人及團體比賽獎項（三甲表現）：巧固球、中國舞、滾軸溜冰、足球、籃球、田徑、音樂節、游泳、英語辯論、英語戲劇、朗誦節、地壺、冰上曲棍球 4. 香港代表隊：巧固球、冰上曲棍球、欖球、田徑、滾軸溜冰 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 將軍澳港鐵站A2出口。 |
| 備註 | : | - |
學校地圖 
修訂日期：28/02/2024
