《中學概覽2023/2024》
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學校資料
校徽
聖公會李炳中學
S.K.H. Li Ping Secondary School
地址: 新界荃灣和宜合道450號
電話:   24238806    電郵:   info@liping.edu.hk
傳真:   24850734    網址:   https://liping.edu.hk/

辦學宗旨

除闡揚基督真理外,本校著重培育學生全面發展,實施全人教育,包括德育、智育、體育、群育、美育及靈育等方面,幫助學生建立正確的價值觀和發掘個人潛能。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 荃灣區
他區 : 葵青區
校監/ 校管會主席 : 黃羡琰女士
校長(附學歷 / 資歷) : 洪澍先生 (文學士(一級榮譽)、理學碩士、教育碩士(優異)、教育文憑)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 5000平方米
辦學團體 : 聖公宗(香港)中學
委員會有限公司
法團校董會 : 已成立
校監和校董的培訓達標率 : 不適用
宗教 : 基督教
創校年份 : 1984
校訓 : 取生命的水喝
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
2023/2024 全年收費 2023/2024 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $300  
中五 - $300  
中六 - $300  
家長教師會會費(年費)($) $40  
學生會會費($) $15  
非標準項目的核准收費 (年費) ($) 約$300  
其他收費/費用($) -  
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
學校設施 : 本校環境優美,設備完善。除一般基本設施外,本校亦設有圖書館、電腦室、多媒體學習室、英文學習室、設計與科技室、家政室、生物科技活動室、STEAM 創客活動室、4間實驗室、生涯規劃活動室、地理室。本校已提升全校無線網絡、添置平板電腦,未來亦按步於全校班房安裝智能黑板,以支援電子學習及互動教學。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2023/2024 教師資料(包括校長) 2023/2024 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 60
全校教師總人數 : 65
學歷及專業培訓 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 97%
學士 : 99%
碩士、博士或以上 : 65%
特殊教育培訓 : 52%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 20%
5-9 年 : 23%
10 年或以上 : 57%
2023/2024 班級結構 2023/2024 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2023/2024 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 中國語文/數學*/生活與社會*/科學*(中一至中二)/生物(中三)/物理(中三)/化學(中三)/中國歷史/歷史*/地理*/普通電腦科*/普通話(中一至中二)/設計與科技*/家政*/音樂*/體育/宗教*/視覺藝術*
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : -
2023/2024 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、數學(必修部分及延伸單元)、公民與社會發展科、生物、企業、會計與財務概論、化學、中國歷史、經濟、地理、健康管理與社會關懷、歷史、資訊及通訊科技、體育、物理、旅遊與款待、視覺藝術及其他學習經歷科目(詳情請參考本校語文政策部分)
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : -
2024/2025 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 中國語文/數學*/公民、經濟及社會*(中一)/生活與社會*(中二至中三)/科學*(中一至中二)/生物(中三)/物理(中三)/化學(中三)/中國歷史/歷史*/地理*/普通電腦科*/普通話(中一至中二)/設計與科技*/家政*/音樂*/體育/宗教*及視覺藝術*
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : -
2024/2025 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、數學(必修部分及延伸單元)、公民與社會發展科、生物、企業、會計與財務概論、化學、中國歷史、經濟、地理、健康管理與社會關懷、歷史、資訊及通訊科技、體育、物理、旅遊與款待、視覺藝術及其他學習經歷科目(詳情請參考本校語文政策部分)
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : -

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2024 年9月升讀中一)。考慮申請同學於中、英、數三科成績,操行良好,取錄優先次序則按學生整體表現及面試而定。(1)學業及操行表現 (35%,35%);(2)面試表現 (30%)。 面試會以小組或個別會見形式進行,以了解學生在語文、常識、社交及生活技能等範疇的水平。
迎新活動及健康生活 : 除了家長及學生迎新活動外,學校還會為學生安排小六升中一銜接課程,內容包括中、英、數、科學及學習與成長課等多元化內容,讓他們盡早適應中學的學習生活。 本校已制定學校健康政策,致力為學生提供一個健康學習環境,讓他們身心靈得以健康成長。有關政策包括德育培育課程、推動健康飲食文化、鼓勵學生定期作健康檢查及傳染病預防與處理政策等。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 1. 重塑健康豐盛的校園生活。
2. 推動知行合一的求學精神。
學校管理架構 : 本校實行校本管理,政策制定及執行均參考家長、教職員及學生意見,再由校長及各個組別代表組成的行政小組商議通過,並由法團校董會監察。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 本校於2014年8月30日成立法團校董會,成員包括辦學團體代表、社區人士、校友、家長及教師代表。
環保政策 : 本校致力教育學生愛護地球、善用地球資源,並透過制定校內環保政策和參與校外活動,宣揚並實踐環保和可持續發展的概念。政策包括環保領袖培訓、綠化校園環境(建立種植園地和環保天台)、全面推廣環保概念(制定回收和節能政策、進行環保教育、舉辦環保工作坊和考察活動)。本校鼓勵學生身體力行,並提供多元化的活動,以履行保護環境的使命,打造綠色校園。
教 學 規 劃
全校語文政策 : 本校重視兩文三語,在推行母語教學的同時,亦十分着重學生英文及普通話的能力。教學方面,為了提升學生英語能力,初中個別班別,部分學科如數學、科學、歷史及地理等個別單元會採用英語教授。此外各科均加入英語學習素材,以豐富學生英文語境。學校還通過恆常活動,如英文及普通話早會、中英文朗誦及英語話劇等活動以營造一個學習兩文三語的環境。
學習和教學策略 : 本校以「I seek,I act」為辦學理念,著力培養學生自主學習和知識建構的能力。透過多元的學習體驗,培養學生「積極探索、努力實踐」的態度。為了促進學生的主動學習,我們注重預習和筆記製作,培養學生的自主學習能力。為照顧學生的學習多樣性。
本校按學生學習能力分班,提供小組教學、活動教學和分層教學等多元化的學習支援。此外,本校重視教學團隊的專業發展,通過同儕觀課和共同備課等,促進教師間的專業交流,提升教學質量。
校本課程 : 1. 選修科目:2X及3X。 本校開設十二個選修科目及數學延伸單元,供學生修讀。
2. 課程重點:高中除選修科外,本校亦開設生命教育課程(宗教、生命及職業探索)及其他學習經歷課程(音樂與影像、透視新媒體、程式編寫、個人理財教育),以豐富學生學習經歷,促進學生全人發展。各學科因應學生的能力及興趣調適課程,加入多元的學習活動及跨學科學習元素。如初中的數學、科學及電腦科均加入 STEAM 跨科學習活動,培養學生的探究精神和解難能力;語文科提供語文提升班、尖子寫作班、英語話劇班等,以提升學生的語文能力。
學校課程主要更新重點 : 閱讀中學習:
本校重視學生閱讀風氣,透過閱讀課、老師好書推介、Reader's Choice、初中「閱讀樂」計劃、閱讀分享周、閱讀紛FUN賞、書券獎勵計劃、閱讀獎學金等,培養學生閱讀習慣。另外,學校積極推動電子閱讀,已成立電子圖書館,鼓勵學生線上自主學習,以培養語文及自學能力。
STEAM 教育:
本校設有 STEAM 創客活動室、設計與科技室、多媒體學習室、生物科技活動室等,致力為學生提供優良的學習環境。此外,透過跨科協作,於數學、科學及電腦科的課程中加入 STEAM跨科學習活動,以培養學生創意、探究及解難能力。本校亦鼓勵學生參與不同類型的科學與科技比賽,學生在國際、全國和本港科研比賽中屢獲殊榮,並多次獲邀代表香港參加國際和全國科技比賽,成就卓越。
德育、正向及公民教育:
本校重視學生全人發展,於不同學科加入正向、德育及公民教育等元素,又於高中加入生命教育課程,以培養學生正確的價值觀及態度。此外,本校積極培育學生的家國情懷,以建立他們的身份認同。學校組織學生參加多項相關活動,以加深學生對國家的認識。本校亦設有義工服務隊,積極鼓勵學生參與社會服務,以培養他們的社會責任,建立尊重、關愛他人的價值觀。
運用資訊科技進行互動學習:
本校教師善用網上學習平台及電子應用軟件,透過與學生互動學習,以提升學習興趣。為鼓勵學生善用網上資源進行學習,本校為學生建立網上自學平台,以協助學生自主學習。教師又自製翻轉教室,由教師自行錄影教學內容,讓學生在家中預習及溫習,以提升學習成效。
生涯規劃教育 : 本校着重學生的生涯規劃發展,由初中開始,透過校本課程、講座及職業體驗活動,讓學生了解個人能力及興趣專長,在高中選科及報讀大專課程時,能作出最適切的選擇。除校本課程外,本校亦於中五及中六級推行結伴同行計劃,透過生涯規劃輔導,協助學生訂定學習計劃,規劃未來升學方向,為報讀大專課程作好準備。
學 生 支 援
全校參與照顧學生的多樣性 : 學校透過校本課程設計,為能力較高的學生提供富挑戰性的課程,又為能力稍遜的學生加強基礎學習的訓練。此外,學校通過班別編制、小組及個別教學、課後拔尖補底課程、資優培訓課程、尖子培訓計劃、課室以外學習活動等策略,協助有不同學習能力的學生持續進步,以獲取理想成績。學校亦就有學習及情緒需要的學生提供個別及小組的輔導和活動,為學生及其家庭提供全方位的支援。
全校參與模式融合教育 : 本校在支援融合教育方面,採用「全校參與」模式,並設有學生支援部協調有關工作,以小組或個別形式跟進有特殊教育需要的學生,又與家長保持適切的聯繫,為學生成長提供全面的支援。相關校本措施詳見「全校參與照顧學生的多樣性」部分。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);舉辦共融校園活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。
測考及學習調適措施 : 學校評估政策多元化,除了段考及期考外,校方重視對學生的持續性評估,其中形式包括課後練習、匯報、學生自評及互評等,以促進學習。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : 本校非常重視學校與家長之間的溝通,透過舉辦家長會、家長講座等活動,讓雙方全面了解學生的發展,促進學生全方位的成長。同時,學校透過活動可了解家長對學校的意見,讓學校能不斷完善,持續進步,精益求精。家長教師會由一班熱心服務,關心學校、子女的家長所組成,他們擔當學校與家長的溝通橋樑,盡心盡力籌辦不同類型的活動,如親子旅行、親子溝通講座、瑜伽工作坊、親子烘焙班等等,促進家校緊密合作。
校風 : 本校在鼓勵學生努力學習之餘,更著重培養學生良好品格,透過推動正向及關愛文化,培養學生自律守紀、自重重人及自強不息的正向人生態度;著重老師的言傳身教,力求學生有良好的行為,以營造和諧有序、尊重自律的校園氣氛。
未 來 發 展
學校發展計劃 : 1. 重塑健康豐盛的校園生活。
2. 推動知行合一的求學精神。
教師專業培訓及發展 : 本校教師積極參加多元化的專業培訓,了解最新的教學趨勢,與時並進。此外,各科透過跨科協作、共同備課及同儕觀課等,讓教師交流教學心得,提升教學成效。校方亦適時檢視各科課程推行的情況,以完善課程。
全方位學習(包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) : 本校教學理念為 "I seek,I act." ——「積極探索,努力實踐」,鼓勵學生積極參與不同形式的活動,從體驗中學習,探索自己,發展所長。因此,本校提供約50個聯課活動,涵蓋學術、興趣、服務、藝術、體育、領袖培訓等範疇,讓學生學業和個人成長上均衡發展。此外,本校亦定期舉辦社際及班際活動與比賽,為學生營造良好的學習和及成長環境。
其 他 : 學校一直以來積極推動科技、科學及創新教育,培養學生「積極探索,努力實踐」的精神。本校學生於 STEAM 領域中表現尤其出色,自2004 年起,曾十一次代表香港出席全國青少年科技創新大賽、九次獲邀代表香港參加國際科學與工程大獎賽(International Science and Engineering Fair),獲獎無數,成績卓越。學校更是香港首間獲評為「全國科技教育創新十佳學校」的中學,肯定了本校師生一直以來所付出的努力與所獲得的成果。(有關本校歷年所獲獎項,詳見本校網頁。)
直達學校的公共交通工具 : 巴士:32、36、40E、40P、40S、40X、43S、46P、46X、47A、47X、48X、73D、73P、73X、936、234C、273C、273P、278A、278P、278X、936A;
專線小巴:94、94S、82、312、403、403A、403P、403X。
備註 : 中四至中六級:4班分5組授課。
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  • 校舍相片
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  • 本校積極發展校本生物科技課程,建立生物科技活動室,並提升實驗室設備質素,以提升學生的生物科技知識,培育未來的生物科技人才。
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  • 港協暨奧委會及賽馬會「奧翔」計劃主辦「第三屆校際體能挑戰賽」,248位來自20間中學的學生同場競技,最後本校共取得十項個人、隊際及團體獎,隊員更突破上屆表現,奪得團體全場總冠軍
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  • 李炳概覽
    李炳概覽

修訂日期:5/12/2023