| 地址: | 新界粉嶺暉明路十二號 | |||
| 電話: | 26709229 | 電郵: | school@caswcmc.edu.hk | |
| 傳真: | 26763870 | 網址: | http://www.caswcmc.edu.hk | |
辦學宗旨
本著基督精神，發展全人教育。
我們相信每個學生皆神獨特之創造，致力培育學生自尊與潛能，讓學生在靈、德、智、體、群、美六育上全面成長，發揮所長。
學校資料 | 本區 | : | 北區 |
| 他區 | : | |
| 校監/ 校管會主席 | : | 關健明教授 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 鄺永燊先生 （B.S.Sc.， Dip.Ed.， M.Ed.） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 8900平方米 |
| 辦學團體 | : | 香港九龍塘基督教中華宣道會 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董的培訓達標率 | : | 67% |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1998 |
| 校訓 | : | 敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者便是聰明。 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2023/2024 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $340 | |
| 中五 | - | $340 | |
| 中六 | - | $340 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： | $20 | |
| 學生會會費($) | ： | $10 | |
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： | 優質校園發展基金：$300 | |
| 其他收費/費用($) | ： | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 31 |
| 學校設施 | : | （1）各課室設置智慧黑板，提升學與教效能。 （2）設立「生物科技研習中心」，讓學生在科學領域有更大的發展。 （3）設陳朱創科學堂，培育學生的STEAM發展。 （4）設溫習自修室，供學生在課餘時間有一個舒適寬敞和寧靜的環境温習。 （5）小食部及有蓋操場增設冷氣設施，讓同學在炎熱天氣下能有舒適的環境。 （6）設有健身室，讓已受訓的學生鍛鍊身體。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖及觸覺引路帶。 |
2023/2024 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 68 |
| 全校教師總人數 | : | 72 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 教育文憑 | : | 97% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 47% |
| 特殊教育培訓 | : | 47% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 0-4 年 | : | 20% |
| 5-9 年 | : | 22% |
| 10 年或以上 | : | 58% |
2023/2024 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 5 |
| 中二 | : | 5 |
| 中三 | : | 5 |
| 中四 | : | 5 |
| 中五 | : | 5 |
| 中六 | : | 5 |
開設科目 | 2023/2024 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學（中一）、生活與社會、中國歷史、歷史、地理、設計與科技（中一至中二）、STEAM（中三）、科技與生活、電腦、音樂、體育、視覺藝術、普通話、基督教教育及倫理、其他學習經歷（中一至中二）、領袖訓練課程（中一至中二） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、科學（中一至中二） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學（中二至中三）、科學（中三） |
| 2023/2024 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、歷史、經濟、地理、旅遊與款待、生物、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、企業，會計與財務概論、體育（文憑試）、日語（文憑試、中六）、應用學習（模式二）：1. 幼兒發展、2. 復康護理（中四、中五）、音樂#、視覺藝術#、科技與生活#、設計與科技#、運動科學#、編程與多媒體#、基督教教育及倫理#、體育#、理財教育#、科學探究#（#非文憑試科目） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、物理、化學、數學延伸單元二、應用學習（模式二）：商業服務英語（中四、中五） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學、生物 |
| 2024/2025 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學（中一）、公民、經濟與社會（中一）、生活與社會（中二至中三）、中國歷史、歷史、地理、設計與科技（中一 至中二）、STEAM（中三）、科技與生活、電腦、音樂、體育、視覺藝術、普通話、基督教教育及倫理、其他學習經歷（中一至中二）、領袖訓練課程（中一至中二） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、科學（中一至中二） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學（中二至中三）、科學（中三） |
| 2024/2025 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、歷史、經濟、地理、旅遊與款待、生物、資訊及通訊科技、健康管理及社會關懷、企業，會計與財務概論、體育（文憑試）、應用學習（模式二）：1. 幼兒發展 2. 復康護理（中四、中五）、音樂#、視覺藝術#、科技與生活#、設計與科技#、運動科學#、編程與多媒體#、基督教教育及倫理#、體育#、理財教育#、科學探究#、服務學習#（#非文憑試科目） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、物理、化學、數學延伸單元二、應用學習（模式二）：商業服務英語（中四、中五） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學、生物 |
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。所有報考本校小六學生均獲面試機會。評核項目及比重：主要包括： 1. 小學成績、操行、活動、服務（50%） 2. 中、英語表達能力（20%） 3. 數學、創意、邏輯、分析力（20%） 4. 禮貌、態度、積極性（10%） |
| 迎新活動及健康生活 | : | （1）為小六同學設「暑期銜接課程」，包括「英語銜接課程」及STEAM相關課題各一星期。 （2）著重同學STEAM學科發展，中一級特設Dr STEAM獎學金5名，得獎者有機會免費參加境外科研考察團。 （3）開學前一系列「中一迎新輔導活動」，關懷學生全人成長，建立對校園的歸屬感。 （4）透過「健康校園計劃」、「社會關懷大使」，以多元化活動從精神、身體、飲食等方面培養學生健康的生活習慣及意識。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | （1） 持續強化學習效能 （2） 提升學生抗逆力 |
| 學校管理架構 | : | 由校長、三位副校長及資深教師組成校政委員會統籌各項校政事務，並設專責委員會及工作小組籌劃各項工作。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 本校已成立法團校董會，成員包括辦學團體代表，家長代表，校友代表及教師代表。 |
| 環保政策 | : | 科學及地理課程融入環保元素，於初中各級舉行聯課活動及環境質素專題研習。並設環境科學研究隊，培育同學環保意識。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | （1）初中以母語為主要教學語言，科學科及數學科（部分班別）以英語為教學語言。 （2）每周推行一天英語日，營建學習英語環境，並定期推行其他英語活動及英語遊學團等。 （3）語文科教師專科專教。 （4）共聘三名外籍教師，負責授課及推行課外活動。 |
| 學習和教學策略 | : | （1）各科發展校本課程，並配合電子學習資源庫。 （2）各科強化學生「自主學習者」的學習能力，照顧學生學習多樣性。 （3）各級推行不同類型的專題研習，發展學生共通能力。 （4）建立課堂研究及觀課文化，促進教師專業交流。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：2X及3X。 新高中課程共設16個選修科，選擇極具彈性。 2. 課程重點： 新高中課程︰ （1）五班高中的其中三班修讀三個選修科，另兩班修 讀兩個選修科及一個應用學習科目。 （2）其中一班同學修讀三個與STEAM相關選修科，增強學科間的協同效應。 校本課程特點︰ （1）閱讀堂、以實驗及探究為主的科學課程、校本STEAM課程。 （2）高中設非公開試校本課程，培育同學全人發展。包括編程與多媒體、視覺藝術、音樂、運動科學、科學探究、理財教育、設計與科技、科技與生活及服務學習。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | （1）除早讀計劃外、中一、二級設閱讀課、輔以各學科閱讀計劃。 （2）各科與圖書館合辦多元化閱讀活動。 （3）善用資訊科技設備，從初中培訓同學使用網上自學平台及平板電腦應用程式進行學習，並於全校課室設置智慧黑板。 （4）每年安排四天全方位學習日，各級進行不同範疇的專題研習。 （5）透過基督教教育及倫理科，以大約1︰10-15的小班形式討論信仰，推行生命教育。 （6）善用每週一次升旗禮「國旗下的講話」平台，由校長與老師分享，加強同學對中華民族品德情意及國家發展概況的認識，培養學生國民身份認同。並藉學科及活動，推動基本法和法治教育，培養學生知規守法的價值觀。 |
| 生涯規劃教育 | : | （1）積極推動學生及早進行生涯規劃，為各級訂立不同主題。 （2）透過「生涯規劃周」活動、院校參觀、大學體驗課程、周會講座及生涯規劃教育課堂，引導學生了解個人潛能、尋找職志及訂立目標。 （3）增聘生涯規劃輔導員，為同學提供個人化的職學輔導。 （4）培訓生涯規劃領袖生在大學資訊日進行採訪，讓校內更多學生可獲得不同課程資訊。 （5）每年邀請校友於生涯規劃期刊——《陳朱人、敢追夢》中分享大專課程及職場環境的點滴經驗。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | （1）推薦各科資優學生參加資優培訓活動、校外比賽或大學體驗課程，拓寬眼界。 （2）學習支援委員會協調全校有關學習支援及照顧學習差異的工作（包括課研及觀課交流活動）。 （3）推行溫習班及功課輔導計劃，引導學生反思，認識個人強項，為自己訂立改善方案。 （4）透過學校與家長緊密合作及溝通，全面了解學生之生活作息，以助訂立清晰的學習目標及良好的時間分配。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | （1）由「特殊教育需要統籌主任」、「特殊教育需要支援老師」、教育心理學家及語言治療師組成專業團，落實推行「全校參與」模式融合教育，有效地運用相關的預算和資源照顧學生，包括提供評估、轉介、輔導及訓練服務，並與有特殊教育需要學生的家長緊密溝通，為有特殊教育需要學生提供的適切的支援措施。 （2）開辦課後支援活動，例如﹕社交及情緒訓練小組、專注力及執行技巧訓練小組及讀寫訓練小組，以小組支援模式照顧學習多樣性。 （3）提供校本言語治療服務，為學生提供恆常的言語及溝通能力訓練，安排言語治療師與老師協作及家長諮詢。 （4）與訓輔導委員會、社工、生涯規劃輔導員協作，舉行各類生涯規劃及情緒輔導活動。 |
| 測考及學習調適措施 | : | （1）按評估需要，提供加時、讀屏等不同的調適支援。 （2）設課後功課輔導班及溫習班，協助同學處理功課問題及建立良好溫習習慣。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | （1）每年舉行家長日和家長晚會，讓家長與教師有更多溝通機會；為協助中一迎生適應，中一級更額外舉行三次家長輔導日及聯誼活動。 （2）就各級家長需要，舉辦不同主題講座，如選科、校本評核等。 （3）家長教師會定期舉辦各類文康活動，例如旅行、興趣班、家長工作坊及家長講座；並設有家長義工隊服務學校和社區。 （4）除成績表以外，定期派發學生表現報告表，詳列學生學習及紀律情況，促進家校溝通。 |
| 校風 | : | （1）校風純樸，紀律嚴明，嚴中有愛，活動服務並重。 （2）本著聖經真理推行全人教育，建立學生健康人生態度。 （3）訓輔合一，提倡正向紀律；並藉雙班主任制等政策促進教師參與，有效建立學生成長支援網絡。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | （1）善用分層提問照顧學生學習多樣性。 （2）深化學生自主學習能力，讓學生帶著問題及學習目標到課堂。 （3）致力強化學生社群發展，建立學生良好的人際關係及正面價值觀，提升抗逆力。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | （1）每年設三天教師發展日，積極鼓勵教師參與校外培訓及交流活動。 （2）各科設共同備課節、觀課交流周、教學示範、新教師啟導計劃等活動，同儕間互相砥礪優化教學，提升效能。 （3）本校STEAM科擔任優質教育基金優質網絡計劃「科學探究為本的創意STEM教育」統籌學校，帶領超過10間中學及4間小學發展校本STEAM課程。 （4）本校被教育局委任為「資訊科技卓越中心」，推動全港中小學發展人工智能於課堂教學及學生學習。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | （1）按學術、興趣、體藝、社會服務、表演藝術及宗教六大類而設立四十多項課外活動及服務活動。 （2）特別為中一及中二級設立「其他學習經歷」課，讓學生體驗不同體藝活動，發展潛能。 （3）為促進學生全人發展，高中設有校本體藝選修課（音樂、運動科學、視覺藝術、設計與科技、生活與科技、編程及多媒體、英國語文藝術、科學研究及理財）。 （4）設休整日，讓學生藉靜處反思及與班主任傾談，重整成長方向。 （5）設有學生會、四社及十隊校內服務隊伍。 （6）重點培訓學生領袖，透過工作坊、實習計劃及領袖訓練營，發展潛能，追求卓越。 （7）與女青年會合作成立「青華長者學苑」，服務區內長者；並致力籌辦不同社會服務，推動學生回饋社會。 （8）品德及公民教育委員會籌劃多元化環保及義工活動。 |
| 其 他 | : | （1）在應屆文憑試中，學生成績優良，四個核心科目合格率均高於90%，數學科更達100%，更有學生於英文科取得5**佳績；連選修科目共14科合格率高於90%，其中8科達100%；13科的3級或以上比率高於50%，其中6科達70%或以上，核心科目3級或以上比率平均達56%。 （2）本校中五級學生榮獲2022-2023年度北區優秀學生選舉高級組冠軍，並共有8位學生入圍決賽。 （3）本校中六級學生榮獲2023香港傑出少年選舉「十大傑出少年」。 （4）本校為全港八所中學資訊科技增潤計劃夥伴學校之一，獲政府資助約六百萬開展為期八年(2015-2022)的資訊科技增潤課程，協助於資訊科技有興趣及能力的同學發展，科技教育領 域同工亦榮獲課程領導成功經驗獎。 （5）本校STEAM教育於各大型比賽中屢獲殊榮，如於全國青少年科技創新大賽、香港資訊及通訊科技獎及香港青少年科技創新大賽均獲卓越成績，全港第一間連續三年獲得「優質STEM學校」稱號。 （6）體藝成績優秀，籃球隊於2022-23學年勇奪大埔北區男子高級組冠軍，代表大埔北區參與全港精英賽；手鈴隊奪得「香港國際手鈴奧林匹克2023」中學手鈴中級組金獎及初級組銀獎。 （7）本校圖書館致力舉辦多元化閱讀活動，多次獲得優質圖書館嘉許獎，圖書館主任經常獲學校邀請，分享推動閱讀策略及經驗。 探索信仰： （1）設基督教教育及倫理課，分小組上課，由班主任及主科老師任教。 （2）與宣道會華恩堂緊密合作，全方位培育學生屬靈生命。 （3）藉不同的屬靈活動，如團契、晨更會、福音周、門徒訓練營、生命導向營等，全面栽培學生生命成長。 （4）引入不同校外專業機構支援校園福音工作，如宣道會上水堂及友愛堂、香港基督徒學生 福音團契、愛基金、長城教育基金等。 教師專業發展： （1）學校相信專業的教學團隊能有效促進學校發展，為學生提供優質教育。每年校長都會帶 領全體教師檢視不同教視專業守則，為學生樹立良好典範，謹言慎行。 （2）學校鼓勵教師持續學習，參與由教育局或專業團體舉辦在職教師培訓，以提升教師專業 知識、技能、價值觀和態度。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士：70K、70X、73A、270A、273、273A、277X、278X、279X； 專線小巴：501A。 |
| 備註 | : | 本校中一學額全部透過自行分配學額及中央派位分配。 學校調撥資源，增加高中課程組合的彈性，共提供16個選修科，讓同學按自己能力及興趣選擇不同組合。 |
學校地圖 
修訂日期：5/01/2024
