SSP2023/2024 曾璧山（崇蘭）中學

學校資料

本區	:	沙田區
他區	:
校監/ 校管會主席	:	黃真如女士
校長（附學歷 / 資歷）	:	何沛勝先生（教育碩士 - 學校行政及教育政策）
學校類別	:	資助
學生性別	:	男女
學校佔地面積	:	約 4647平方米
辦學團體	:	香海蓮社
法團校董會	:	已成立
校監和校董的培訓達標率	:	不適用
宗教	:	不適用
創校年份	:	1923
校訓	:	慈悲喜捨、敬業樂群
家長教師會	:	有
學生會	:	有
舊生會/校友會	:	有

2023/2024 全年收費

	學費($)	堂費($)
中一	-	-
中二	-	-
中三	-	-
中四	-	$320
中五	-	$320
中六	-	$320
家長教師會會費(年費)($)	：	$100
學生會會費($)	：	$20
非標準項目的核准收費 (年費) ($)	：	優化學校設施費用：$300 （中一至中五）、$150 （中六）
其他收費/費用($)	：	-

學校設施

課室數目	:	24
學校設施	:	學校共有課室24間、實驗室5間、電腦室1間、特別室10間，如：生涯規劃室、工程科學室及全新裝修的圖書館。此外，亦設有禮堂1座，配備優質音響和燈光；有蓋操場1個、操場1個及草地滾球場1個。全校課室、特別室及禮堂均已安裝冷氣、高效能無線網絡、高端互動教學系統及投影設備。課室設備先進，網絡覆蓋校園。
支援有特殊教育需要學生的設施	:	本校有為視障學生增添輔助閱讀器材，另本校設有無障礙通道及洗手間，電梯工程亦預期於本學年完成。

2023/2024 教師資料（包括校長）

核准編制教師職位數目	:	52
全校教師總人數	:	56
學歷及專業培訓	:	佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑	:	82%
學士	:	98%
碩士、博士或以上	:	46%
特殊教育培訓	:	38%
年資	:	佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年	:	40%
5-9 年	:	17%
10 年或以上	:	43%

2023/2024 班級結構

		班數
中一	:	3
中二	:	3
中三	:	4
中四	:	4
中五	:	4
中六	:	3

開設科目

2023/2024 學年開設科目	:	中一至中三
以中文為教學語言	:	中國語文、數學、中史、歷史、地理、科學（中一至中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、體育、普通電腦、視覺藝術、音樂、科技與生活、工程科學、生活與社會（中一至中二）、普通話
以英文為教學語言	:	英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程	:	-
2023/2024 學年開設科目	:	中四至中六
以中文為教學語言	:	中國語文、數學、公民與社會發展科、生物、企業、會計與財務概論、化學、物理、經濟、地理、視覺藝術、旅遊與款待、中史、歷史、資訊與通訊科技、健康管理與社會關懷、數學延伸課程（M2）、校本高中知識增益課程（6科）
以英文為教學語言	:	英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程	:	如同學的能力達到要求，學校會讓學生以英語作為公開試的應考語言，並會利用小組形式提供協助。
2024/2025 學年擬開設科目	:	中一至中三
以中文為教學語言	:	中國語文、數學、中史、歷史、地理、科學、體育、普通電腦、視覺藝術、音樂、科技與生活、工程科學、公民經濟與社會、普通話
以英文為教學語言	:	英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程	:	-
2024/2025 學年擬開設科目	:	中四至中六
以中文為教學語言	:	中國語文、數學、公民與社會發展科、生物、企業、會計與財務概論、化學、物理、經濟、地理、視覺藝術、旅遊與款待、中史、歷史、資訊與通訊科技、健康管理與社會關懷、數學延伸課程（M2）、校本高中知識增益課程（6科）
以英文為教學語言	:	英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程	:	如同學的能力達到要求，學校會讓學生以英語作為公開試的應考語言，並會利用小組形式提供協助。

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學	:	本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則：學業成績30%；操行30%；學業以外的表現20%；面試表現20%。
迎新活動及健康生活	:	一般情況下，本校會於中一新生註冊後（7月中）舉行中一新生家長日，讓中一新生及家長對本校有更多的了解和認識。暑假期間，亦會安排中一適應課程及新生挑戰營，讓中一同學及早體驗及適應中學生活，適應課程包括鞏固學科知識、興趣培養和紀律訓練。開學後，亦會舉行中一新生家長講座，加強家校合作。本校著重學生身心健康，今年仍和衞生署合作，中一至中六同學可申請前往健康中心檢查身體。而午膳亦由供應商安排健康而均衡的飲食。在課餘更提供各類型的體育活動，讓同學舒展身心，培養合作精神。本年度我校繼續參與「健康校園計劃」。

學校特色

學校管理
學校關注事項	:	-　提升學生學習自信及自豪感。 -　培養同學正向思維，以樂觀和感恩的態度，面對挑戰，確立將來目標，成為積極、負責和守法的公民，邁向豐盛人生。
學校管理架構	:	本校法團校董會委派並監督校長管理學校。校長下分別設立「學校行政委員會」、「課程發展及成績提升委員會」和「學生發展及培育委員會」。前者就學校的整體運作及計劃施行進行監察及檢視，「課程發展及成績提升委員會」就學校的課程及學業成績進行檢視，優化有關制度和政策，亦監察各主要學習領域的工作進展，以促進及強化學生的學習效能。而「學生發展及培育委員會」是有系統地整合學生培育的行政組別，讓學校全面瞭解學生的個別成長問題，從而提供適切的支援及關顧服務；亦監察和協調所屬組別的工作。
法團校董會/校董會/學校管理委員會	:	2008年正式成立『曾璧山中學法團校董會』。除有辦學團體校董外，還加入家長、教師和校友代表，校董成員不乏社會精英及專業人士，透過多方面的共同參與，提高學校的效能和表現。
環保政策	:	本校致力推行綠色校園，今年加建更多節能設備。同時本校已加設廚餘處理機，發展有機耕種，提升學生的環保意識。此外為了有效地使用能源，本校已大規模加裝太陽能發電系統，以及在全校安裝有一級能源標籤的空調系統。回收方面，本校亦會加強校園環保的回收工作，以減廢節能為目標。
教學規劃
全校語文政策	:	本校重視兩文三語，在推行母語教學的同時，為初中學生開設普通話科，本校亦聘請以英文為母語的教學人員，更會安排學生與外籍老師進行會話討論。我們還成立英語閣，讓學生在課餘可與外籍老師自由交談。學校亦在各級設有「拔尖補底」班。本校亦不斷鼓勵同學閱讀、參加校際朗誦節（英語、普通話、粵語）及校外的徵文比賽，屢獲大獎。
學習和教學策略	:	推行小班/小組教學，並按學生的學習能力及需要，對課程進行全面統整及剪裁，實施因材施教。學校推行使用平板電腦學習及電子閱讀，鼓勵老師共同備課及同儕觀課，進行教學交流，改善教學效能。同時本校亦推行互動電子黑板教學，提升學與教的效能。
校本課程	:	1. 選修科目：2X及3X。本校開辦高中知識增益課程。請參考本校網頁。 2. 課程重點：為了照顧不同學生的學習需要，擴闊視野及知識層面，課程多元化，以發揮學生各方面的興趣，全面照顧同學的學習差異。
學校課程主要更新重點	:	1.　從閱讀中學習：閱讀能提升學生的溝和書寫能力，啟發學習。在詮釋閱讀內容時，學生能培養思維能力，按個人興趣進行廣泛閱讀。透過涉獵廣泛知識，守持開放的態度，接納不同的價值觀和文化。本校為培養學生良好的閱讀習慣及興趣，運用了不少閱讀策略。如：圖書館主題閱讀週、教師好書推介、借閱圖書龍虎榜及定期閱讀報告。 2.　專題研習：透過專題研習，學生可以主動建構知識，發展獨立學習的能力。本校設有跨學科研習，以科目內容的共通點結合，擴闊學生視野。如：中文科在教授地震的課文時，會配合地理科內容和電腦科的設備進行教學，使學生更愉快投入地學習，把知識融會貫通。 3.　價值觀教育：通過各科教學內容和多元化活動，讓學生能客觀分析和作合理判斷，面對未來種種挑戰。本校會因應學生需要、校本課程及社會發展，規劃和推展德育、公民及國民教育，培養學生正面且積極的人生態度。另外，積極加強學生對中國文化的認識，培養學生的中華文化素養。 4.　運用資訊科技進行互動學習：本校重視資訊科技的發展，課室電子設備充足。課室皆設置互動電子黑板輔助教學；學生亦可在課堂使用電子平板，提升其學習興趣和自學能力，掌握資訊科技知識及技能，終身受用。
生涯規劃教育	:	本校會與不同機構合作，進行不同的活動，包括行業參觀活動或工作體驗計劃，豐富學生的學習經歷，讓同學早日了解社會的運作及要求。本校亦設立個別生涯規劃輔導——「同心同行・創未來」顧問面談，為學生認清志向、思考將來。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性	:	本校設有學生支援小組，為有特殊學習需要的同學，提供不同層級支援，當中包括：課程剪裁、學長輔導計劃、課堂協作教學/合作教學及評估調適等。初中放學後舉行「功課」及「拔尖保底」輔導班。各級設立級會並會定期收集有關學生之上課行為及功課考試表現，以檢討有關學生之學習表現進展。
全校參與模式融合教育	:	本校致力建立共融及關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，為他們提供適切和多元化支援服務以提升學生的學習效能。學生支援組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導老師、各主科老師、社工、教學助理及教育心理學家。學校靈活運用「學習支援津貼」，包括聘用教學助理協助支援學生。還有，外購專業服務包括讀寫能力訓練小組、言語治療服務和輔導心理服務等。本校亦為有需要的學生提供學習、家課和測考調適。本校亦引入校外專業團隊，並透過跨專業合作幫助學生學習及個人成長。另一方面，學校亦安排朋輩輔導，幫助學生融入校園生活。學校重視家校合作，定期安排學生支援組成員或專責教師與家長溝通，共同支援學生。
測考及學習調適措施	:	在正常情況下，本校會透過日常小測、每年兩次學期測驗及兩次期考，以評量學生的學業表現。校方亦會就每次的學期測驗及考試成績作出比較及分析，讓老師能掌握學生的學習概況，並作出適切的跟進及配合。為了照顧學生的學習差異，本校的試卷亦會作出適度的調適，以鼓勵不同需要的同學，可因應個人能力而認真作答。
家校合作及校風
家校合作	:	本校設有「家長學堂」和家長義工隊伍，以加強家校溝通，協助學校推展「服務社區，回饋社會」之活動，以求達至家校攜手，提升「校」能為目標。
校風	:	本校校風嚴謹，著重學生紀律的培訓，並與警方、教育局、社福機構等保持緊密聯繫。本校向來亦甚為重視對學生的關愛，初中採行雙班主任制，以加強對學生的關顧。初中班主任在午息期間會陪同學生在課室午膳，以促進師生間的溝通及聯繫。本校會安排外藉交流生入讀本校，促進文化交流。
未來發展
學校發展計劃	:	（一）　學校發展主題：　　　　1.　提升學生學習自信及自豪感。　　　　2.　進行課程改革，提升教師的教學效能與學生的學習效能。　　　　3.　推廣運動，鼓勵活力人生。　　　　4.　發展正向成長思維模式，追求快樂人生。　　　　5.　建立正面價值觀，成為積極、負責和守法的公民，邁向豐盛人生。　　　　6.　鼓勵環保生活，推動綠色校園，建立綠色生活文化。　　　　7.　辨識需要幫助學生，並提供適切支援。　　　　8.　迎接百年校慶。（二）　未來發展項目　　　　1.　提升全校師生對中國文化及國家發展的自豪感。　　　　2.　鼓勵學生多參與校內校外活動，提升學習自信及自豪感。　　　　3.　擴闊學生及老師的學與教空間，以提升教與學的效能。　　　　4.　增加教學設備，改善學習環境。　　　　5.　加強老師的課硏及備課能力，善用資訊科技。　　　　6.　專業教師培訓，引進外間機構及專家作指導。
教師專業培訓及發展	:	優質學校的發展與教師的專業培訓實密不可分。本校除鼓勵教師積極進修外，亦有系統地安排教師參與相關的專業培訓活動，以配合學校的發展，務求令教師提升「學與教」水平，邁向專業。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）	:	為使學生善用餘暇、培養興趣、發展潛能，本校極為鼓勵學生參與課外活動。全校設有約30多個學會，包括制服團隊、興趣小組及社會服務等，使學生有多元發展的機會。本校步操樂團經常在社區巡迴表演，水上活動、雜耍及朗誦更為本校強項，而健身學會、草地滾球學會、攝影學會、校園電視台與舞台營運學會及競技啦啦隊則為新發展項目，每年在校際比賽中均奪取不少獎項。
其他	:	為了讓學生才華盡顯，除獲取獎學金外，獎項範疇多樣，有個人亦有團體，有動態亦有靜態，包括：文藝創作、朗誦、數學、科技創新、運動、音樂、舞蹈、啦啦隊等。去年本校於文藝創作的比賽中表現優異，獲得多個獎項；獨木舟隊榮獲多個比賽冠軍，更於端午節參與競逐沙田區少年警訊「提子盃」，勇奪冠軍，實現七連冠榮譽；健身學會的兩位同學則在「香港臥推舉錦標賽2023」中，分別勇奪少年組74KG及53KG級冠軍，其中一位同學更打破了2020年的大會記錄。
直達學校的公共交通工具	:	巴士：43X、40X、81C、85C、85M、89C、299、86K、87K、87D、89D；小巴；803、804、808、810、26；港鐵：馬鞍山站。
備註	:	本校會協助同學報讀應用學習課程。

學校地圖

校舍
活力跑
本校獲「閃亮資助計劃」支持助十學生尋演藝夢
邁向百年同步向前 - 曾璧山（崇蘭）中學

修訂日期：5/12/2023

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