《中學概覽2023/2024》
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學校資料
校徽
東華三院郭一葦中學
TWGHs Kwok Yat Wai College
地址: 新界元朗天水圍聚星路3號
電話:   24471258    電郵:   office@twghkywc.edu.hk
傳真:   24474927    網址:   http://www.twghkywc.edu.hk

辦學宗旨

本著全人教育、五育並重的理念,藉著成功教育的施行方針創造環境,讓學生經歷成功,並致力培養學生發展潛能和共通能力,掌握不同學習領域的知識、兩文三語和資訊科技能力、建立正確人生觀和持續學習態度。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 元朗區
他區 :
校監/ 校管會主席 : 伍怡先生
校長(附學歷 / 資歷) : 文可為先生 (香港中文大學社會科學學士/教育文憑/教育碩士,行政長官卓越教學獎(資訊科技)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 6533平方米
辦學團體 : 東華三院
法團校董會 : 已成立
校監和校董的培訓達標率 : 不適用
宗教 : 不適用
創校年份 : 1995
校訓 : 勤儉忠信
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
2023/2024 全年收費 2023/2024 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $310  
中五 - $310  
中六 - $310  
家長教師會會費(年費)($) $30  
學生會會費($) -  
非標準項目的核准收費 (年費) ($) 學校活動經費 中一至中五:每年$150 中六:每年$100  
其他收費/費用($) -  
學校設施 學校設施
課室數目 : 30
學校設施 : 除標準課室外,設有禮堂、校史館、音樂室、學生活動室、視覺藝術室、圖書館、電腦學習室、STEAM實驗室、食物科技室、商科學習中心、校園電視台、科學實驗室、電腦輔助學習室、英語自學中心、英語茶座、悅學軒、家教會資源中心、體適能訓練中心、人文教育中心及學生會室等。近年增設空調有蓋操場及學生飯堂,為學生提供更舒適的校園環境。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
2023/2024 教師資料(包括校長) 2023/2024 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 61
全校教師總人數 : 74
學歷及專業培訓 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 89%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 58%
特殊教育培訓 : 30%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 28%
5-9 年 : 8%
10 年或以上 : 64%
2023/2024 班級結構 2023/2024 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2023/2024 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 中國語文、普通話、數學、綜合科學*、中國歷史、公民、經濟與社會(中一)、生活與社會(中二及中三)、地理、歷史、創意科技教育(校本)、視覺藝術、體育、音樂、學習技巧課(校本)、價值教育、班主任課。
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 :

-

2023/2024 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、數學、數學(延伸部份_單元二)、公民與社會發展、物理、生物、化學、中國歷史、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論(會計)、企業會計與財務概論(商業管理)、經濟、視覺藝術、旅遊與款待、體育、地理、設計與應用科技(中六)、價值教育、班主任課。
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : 中國語文照顧學習差異課程
英國語文照顧學習差異課程
數學照顧學習差異課程
2024/2025 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 中國語文、普通話、數學、綜合科學*、中國歷史、公民、經濟與社會(中一及中二)、生活與社會(中三)、地理、歷史、創意科技教育(校本)、視覺藝術、體育、音樂、學習技巧課(校本)、價值教育、班主任課。
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 :

-

2024/2025 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、數學、數學(延伸部份_單元二)、公民與社會發展、物理、生物、化學、中國歷史、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論(會計)、企業會計與財務概論(商業管理)、經濟、視覺藝術、旅遊與款待、體育、地理、價值教育、班主任課。
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : 中國語文照顧學習差異課程
英國語文照顧學習差異課程
數學照顧學習差異課程

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2024 年9月升讀中一)。 教育局成績次第20%;小五及小六的校內成績20%;面試表現30%;課外活動、服務、獎項及卓越成就20%;操行10%。
迎新活動及健康生活 : 中一新生家長講座、中一銜接課程及中一家長晚會。
學校鼓勵學生訂購指定午膳供應商提供的健康餐盒,學生亦可自行攜帶餐盒回校,亦可由家長將午餐送校。學校密切監察食物部出售的食物,盡可能顧及學生的身體健康。此外,本校亦設有體適能訓練中心,讓學生鍛鍊體魄。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 1. 透過多元化學習活動,提升學生運用不同自學工具的學習能力。
2. 透過班級經營,強化學生的正向價值觀。
3. 透過教研及教師交流活動,促進科組的團隊建立。
學校管理架構 : 實行校本管理,有明確的行政架構和教師考績評核制度。並成立了員工諮詢議委員會,以擴闊諮詢層面,成員包括校董、教師、家長及獨立人士。此外,本校於2000年註冊成立了家長教師會。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 本校法團校董會已於2006年成立。
環保政策 : 本校獲認證為「香港綠色機構(HKGO)」,多年來積極推動環保教育,鼓勵學生身體力行,從生活習慣開始,珍惜資源,保護環境,成果得到肯定,其中包括︰香港環境卓越大獎(中學)優異獎(2021)、銀獎(2020)、賽馬會綠建環評學校計劃(BEAM Plus v1.0)「綠建學校」評級(Green Rating)。
另外本年度亦成立了ESG發展委員會,統籌各項與環保相關的活動和計劃。
教 學 規 劃
全校語文政策 : 貫徹落實「兩文三語」政策,著重語文基礎學習,培養表達、溝通及思考解難能力。透過課堂學習、閱讀計劃、英語日及英語周、中國文化周、朗誦比賽、辯論比賽、英語營及境外考察等活動,提高學生的語文水平。此外,中文科、英文科、普通話科及圖書館教師定期在早會時段,推廣英語廣播活動,提高學生運用「兩文三語」溝通的能力和信心。
學習和教學策略 : 本校教師善用電子教學,設計課堂活動及課後習作,培養學生的共通能力及全方位提升學生學習的能力。此外,各科目檢視課程內容,制定核心部分及延伸部分,配合學生的學習能力和興趣,因材施教,期望能照顧學生個別能力的差異。教師亦會優化考試卷的設計,期望能更準確地評估學生的學習成效。
本校一向重視教與學互動,教師除了在課堂上運用高階提問技巧及佈置分組學習活動,提升學生的學習成效外,同時著重提升課業設計和批改素質,教師就學生的表現作出回饋,以促進教與學效能。
本校亦著重培養學生良好的閱讀習慣和正面的態度,促進學生自主學習。在課程編排上,本校增設學習技巧科,教授同學閱讀技巧及推動閱讀風氣。高中方面,學生除了修讀4個核心科目外,更可按自己的興趣和能力於13個科目中選修其中兩至三科。加上班主任課、價值教育課、體育、音樂、應用學習課程及其他學習經歷的配合,校方期望學生能接受富趣味和多元化的學校教育。
校本課程 : 1. 選修科目:2X及3X。 2X+數學延伸或應用學習課程(中四)、3X或2X+應用學習課程(中五及中六)。學生於13個科目中選讀其中2至3科。

2. 課程重點:本校由學教及學術發展部統籌及協調 9 個專責委員會負責全校「學教評」等不同範疇工作。各科課程發展方面,本校適時引入外界教育顧問協助發展校本課程。
全校設跨學科閱讀計劃,目的是提高學生的語文水平及自學能力;於中一級至中三級推行全新的創意科技教育科,透過STEAM元素提升學生的學習興趣及培訓其創意思維;在指定學科實施專題研習課程,目的是培養學生的共通能力。
高中課程除了核心科目和選修科目以外,亦因應學生的興趣和能力而開設應用學習課程。
學校課程主要更新重點 : 四個關鍵項目的發展
貫徹四個關鍵項目,本校於學習技巧科重點訓練同學共通能力,在創意科技教育科實行專題研習,藉以提升學生的探究及自學能力,並提運用資訊科技進行自主學習的能力。而透過學習技巧科、圖書館及跨學科課程內外所舉辦的閱讀活動,能擴闊學生的學習面,增強學生的知識基礎。學校又設立價值教育委員會及國家安全教育委員會,於全年推行不同活動、如價值教育日、學生活動、早會及每星期的價值教育課讓學生培養正確價值觀。本校亦鼓勵師生透過e-Class及Google Classroom進行互動教與學活動。學校建設「智慧教室」,改良各項教學設備,包括鋪設無線上網系統,安裝智能黑板、並購備平板電腦供學生進行電子學習,促進教與學互動,提升老師教學效能。
生涯規劃教育 : 生涯規劃教育委員會統籌全校學生生涯規劃教育計劃,內容包括生涯規劃課、工作坊及專題講座、探訪考察、生涯規劃營(中五學生)、個別輔導(中六學生)及升學考察交流團等,以上項目旨在協助學生了解自我,及早訂立目標,為未來的發展作好準備。
學 生 支 援
全校參與照顧學生的多樣性 : 為有特殊學習需要的學生進行評估,按其學習能力作出調節,並與家長協作。而駐校社工及校本教育心理學家提供專業支援,校方亦聘用專業人士或導師,如言語治療師等,為學生提供協助。此外,校方會調適課程、教學法及評估方法以照顧學生的多樣性。
全校參與模式融合教育 : 學校推動共融文化,重視全人教育,關注學生的學習成效、待人接物和身心健康。
學校成立「學習支援委員會」,成員包括副校長、統籌主任 (SENCO)、支援老師
(SENST),校本教育心理學家及校本言語治療師,為學生提供跨界別學習支援,致力發展學生資優潛能,照顧個別差異,並通過家校合作,使學生展示學習成效。
學校採用「三層支援模式」,因應學生不同的教育需要,營造共融的環境。為學生提供適切的課程調適、教學調適、朋輩支援、教師協作、課堂管理及評估調適。
學校關注非華語學生學習中文,以及運用中文進行跨科學習的能力。關心新來港學童的適應,支援學生融入課堂。
學校鼓勵教師參與教育局基礎、高級及專題課程(「三層課程」),進修有關照顧特殊教育需要學生的理論和實踐。學校亦定期舉辦校本培訓活動,加深教師在照顧不同學習需要的專業知識和技巧。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦共融校園活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。
測考及學習調適措施 : 全學年分三個學期,每學期設有學期考試各一次。除一般習作、功課和小測外,亦會設計不同的專題習作,鍛鍊學生思考、分析和主動探求學問的能力。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : 本校的家長教師會於2000年正式成立,家長支持本校的辦學理念,積極參與及協助推行各項學校活動。本校本年舉行合共三次家長晚會和家長日,教師與家長保持聯繫,共商管教之道。家教會每年亦舉辦多項活動及培訓課程,加強家校合作,並提升家長與學生對學校的歸屬感。
校風 : 校風純樸,關愛學生。堅持有教無類的信念,為學生教育和成長努力。積極引入社區及校外資源,提升教育質素。駐校社工和教育心理學家協作,與家長密切聯繫,為學生的成長提供全面的輔導。設立多個獎勵計劃、品德及學業輔導計劃。2001年成立學生會,培養學生的領導才能及發揮團隊合作精神。2004年1月成立校友會。
未 來 發 展
學校發展計劃 : 1. 提供學生多元化學習機會。
2. 加強正面價值觀教育。
3. 促進教師專業團隊發展。
教師專業培訓及發展 : 本校注重教師的專業發展,各科目每學年均會舉行教研節及同儕觀課,彼此分享教學經驗,以提升課堂質素。校方亦鼓勵教師參與教育局舉辦的課程或座談會,緊貼教育界最新資訊及提升專業水平。
本校設有「新入職老師支援計劃」,為新入職老師編配導師,支援新老師的日常工作。另外亦會為全體老師舉辦三次校本教師專業發展日,探討不同的教育議題,提升教師專業水平。
全方位學習(包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) : 活動內容豐富,按學術、音樂、藝術、興趣、服務、康樂、體育等領域設立多個學會及興趣小組。每年均舉行社際及班際比賽,全校性的品德教育、性教育、健康教育、環保教育及公民教育講座等活動。此外,學校積極參與校外和東華三院聯校舉辦的學術、體育、音樂、服務、考察研究等活動。學生均能取得豐碩的學習成果。
其 他 : 獎學金:郭一葦基金獎學金、菲芃獎學金(家長教師會)、東華三院謝婉雯醫生紀念獎學金2022、東華三院陳耀莊獎學金、尤德爵士紀念基金高中學生獎。

比賽獎項:第七十四屆香港學校朗誦節中三女子粵語散文獨誦(冠軍)、中三女子粵語散文獨誦(季軍)、中三男子粵語散文獨誦(亞軍)、中三男子粵語散文獨誦(季軍)、中四男子粵語散文獨誦(季軍)、中五男子英語詩詞獨誦(亞軍)
元朗區校際舞蹈比賽2022(東方舞)金獎
第三十七屆屯門區舞蹈大賽(東方舞公開組)金獎
第59屆學校舞蹈節甲等獎
第六屆全港學界咖啡拉花大賽高級組冠軍

交流計劃:上海外國語大學閔行外國語中學交流計劃、東華三院中學聯校北京交流團
直達學校的公共交通工具 : 九巴:53、69M、69X、265S、269B、269C、269D、269S、276、276A、276C、276P、869、B1、N269;
城巴:969、969B;
龍運巴士:A37、E37;
港鐵接駁巴士:K65、K65A、K75S、K76、K76S;
港鐵:西鐵線及輕鐵線。
備註 : 校方調撥資源,實施分組教學,減低師生比例,照顅學習多樣性,加強教學效能,措施包括:初中主要科跨班分組上課及高中各科安排跨班分組上課。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍相片
    校舍相片
  • 大學郭中師友計劃
    大學郭中師友計劃
  • 創意科技教育(校本)
    創意科技教育(校本)

修訂日期:5/12/2023