| 地址: | 九龍九龍塘牛津道1C | |||
| 電話: | 23369151 | 電郵: | wfnss@tungwah.org.hk | |
| 傳真: | 23363114 | 網址: | http://www.twghwfns.edu.hk | |
辦學宗旨
秉承東華三院「全人教育」的宗旨，以「中英兼擅、全才發展、成功學習、豐盛人生」為教育目標，建立「勤奮進取、嚴謹有序、關愛融洽」的校園文化，著重學術、創藝、健體、服務及生活教育等學養，讓學生全面發展。
學校資料 | 本區 | : | 九龍城區 |
| 他區 | : | 油尖旺區, 北區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 文頴怡女士 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 李靖邦先生 （理學士、教育文憑、教育碩士） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 3800平方米 |
| 辦學團體 | : | 東華三院 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董的培訓達標率 | : | 100% |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1961 |
| 校訓 | : | 勤儉忠信 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2023/2024 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $340 | |
| 中五 | - | $340 | |
| 中六 | - | $340 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： | $150（永久會員） | |
| 學生會會費($) | ： | $15 | |
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： | $310（中一至中五） $155（中六） | |
| 其他收費/費用($) | ： | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 30 |
| 學校設施 | : | 校舍按教育局最新30課室校舍標準設計。除課室、實驗室外，更設有STEAM實驗室、生物科技實驗室、有蓋操場、學生中心、多用途禮堂及具4線泰坦跑道的天台運動場。而環境優美的圖書館、具專業水平的演奏廳、器材完備的健身室、全天候的籃球場及設備先進的校園電視台，均提供學生多元發展的機會。為促進教學互動，所有課室更配置觸控式電視，增加師生互動，提升教學效能。全校亦已舖設光纖網絡，師生可於學校範圍內無線上網，學校亦積極推行電子教學，學生運用平板電腦作電子學習，與時並進。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。 |
2023/2024 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 65 |
| 全校教師總人數 | : | 67 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 教育文憑 | : | 94% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 46% |
| 特殊教育培訓 | : | 58% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 0-4 年 | : | 26% |
| 5-9 年 | : | 14% |
| 10 年或以上 | : | 60% |
2023/2024 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 5 |
| 中二 | : | 5 |
| 中三 | : | 5 |
| 中四 | : | 5 |
| 中五 | : | 5 |
| 中六 | : | 5 |
開設科目 | 2023/2024 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、普通話、生活與社會 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、地理、歷史、科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、電腦、視覺藝術、體育、音樂 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2023/2024 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、公民與社會發展 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、代數與微積分、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、視覺藝術、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、體育及音樂 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 其他學習經歷 （中四） |
| 2024/2025 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、普通話、生活與社會 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、地理、歷史、科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、電腦、視覺藝術、體育、音樂 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2024/2025 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、公民與社會發展 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、代數與微積分、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、視覺藝術、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、體育及音樂 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 其他學習經歷 （中四） |
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。 2024年度中一自行分配學位收生準則及比重如下： 教育局提供之學生成績次第排名50%；面試30%；課外活動20%。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 本校於每年八月舉辦中一迎新日，讓新同學盡早適應校園生活。迎新活動內容包括：家長講座、校園遊蹤及由社工舉辦的學生工作坊，本校亦會為中一新生安排中、英、數三科的銜接課程，同時，學期初亦會為學生舉辦新生迎新營，俾能盡快融入校園生活。 本校推行全校體適能計劃。同時要求食物部及午膳供應商，必須遵從教育局及衞生局所建議的學生食物營養標準，並不時通過早會講話，向同學宣傳個人衞生及健康飲食。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 優化分流政策，深化自主學習，持續提升教學效能。 2. 強化學生「律己守規，關愛別人」的積極態度，建立正面價值觀。 3. 優化教師專業培訓，承傳笏南優良文化。 |
| 學校管理架構 | : | 校內工作分為教務、學生事務、學校行政三大範疇，各設獨立委員會處理全年計劃及日常事宜，其下設多個功能組別，推行各方面不同事務及活動，以促進同學多元智能的發展，啟發其潛能。另外，本校亦設有「行政諮詢委員會」、「國民教育督導會議」，負責討論重要校政，集思廣益，使政策更能發揮效用。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 法團校董會於2006年2月成立，文頴怡小姐為本校校監，校長為當然校董，其餘成員包括辦學團體校董、教員校董、家長校董、校友校董及獨立校董，均按照教育局指引委任或選出。每學年召開三次校董會議，負責審查學校的周年報告書、周年校務計劃書和財務狀況，檢討其完成情況，支持學校發展。 |
| 環保政策 | : | 推動環保方面，本校成立環保學會，成立目的是宣傳環保理念，加深學生的環保意識。環保學會利用周會時間邀請嘉賓主持講座，講解低碳生活、節能回收的重要性。通過嘉賓的講解，同學們對綠色生活有了更深入的認識。本會亦經常安排學生擔任義務生態導賞員、植樹大使，參觀香港綠色企業，以增廣見聞，了解現今企業的環境保育工作。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 本校採用英語授課，重視發展學生兩文三語的能力。除中文、中國歷史、普通話、公民與社會發展及生活與社會以中文授課外，其他科目包括術科已全面採用英語授課。在中一、二實行跨科合作，使學生在英語運用及學習上更能融會貫通。在暑假期間，為中一新生舉辦中、英、數銜接課程及為其他級別學生舉行暑期英語營及暑期英語遊學團。 |
| 學習和教學策略 | : | 「全人教育」，本校把課程分為「正規課程、增潤課程和生活課程」三大類別。「正規課程」指各類按課程指引編排的課堂內的學習，目的是幫助學生打穩知識基礎；「增潤課程」指課外閱讀、專題研習和考察活動，目的是培養同學的自學和思考能力；「生活課程」指生活輔導、生涯規劃、價值觀教育、國民教育和環保教育等活動，目的是幫助同學建立積極的態度和正確的價值觀。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：3X。 學校開辦12個選修科目（包括數學科延伸課程M2），學生可按興趣及能力選修3科選修科目。 2. 課程重點： （1）中一至中三：生活與社會科透過研習個人與群性發展、香港、國家及全球的社會政治體系和經濟活動等課題，幫助學生面對瞬息萬變的社會。 （2）中四：校本OLE課程：透過工作坊、講座、體驗（如參觀、義工服務等）、欣賞會、話劇等，擴闊同學的視野，豐富學習經驗，促進全人發展；培養學生正面的價值觀和態度；建立共通能力，讓他們成為終身學習者。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 1 推行自主學習，幫助學生掌握不同學習技巧及溫習策略，提升學習效能。2 從閱讀中學習方面，本校繼續推行「書香滿校園」閱讀獎勵計劃及晨早閱讀計劃。並推行「書香Cafe」老師閱讀分享，要求各科推行科本閱讀報告，提升閱讀氣氛，自主學習。3 全校推行BYOD，推動電子學習及STEAM教育，提升學習興趣及學與教效能。4 推行「健康校園計劃」、「醫教社同心協作計劃」，加強身心靈健康教育。5 推動東華三院德育課程，培養學生正面的價值觀。6 透過價值觀教育組推廣公民教育，更發展國情教育，提升同學對國家的認識及歸屬感。7 締結姊妹校，加強學生對外交流，擴闊眼光。8 本校發展照顧學生學習差策略，以配合學生不同的學習需要。9 啟導同學發展音樂及體藝潛能。 |
| 生涯規劃教育 | : | 本校生涯規劃的推展分為初中和高中兩個階段。初中主要幫助學生認識自己，透過課堂、工作坊、性向測試、分享會等活動，讓學生了解自己的個性、興趣與能力，從而選擇合適的選修科目。高中階段則着重對外之探索，這包括增加對升學出路及工作世界的認知。學生透過講座、小組或個人輔導、參觀及工作體驗等活動，為自己的學業和事業訂下目標，並製定實踐計劃。此外，升學及就業輔導組亦為教師和家長舉辦培訓及講座，加強他們對生涯規劃的認識，以便向學生提供適當的支援。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 特設「學生支援委員會」、擬定收集個案機制，並針對個案、物色資源及制定策略，給予有特殊學習需要的同學個別特別照顧，知會有關班級老師並建議有關輔導須知。此外，亦成立專責小組，安排校本課程，為學習能力較高及稍遜的同學定期提供支援，照顧學習差異，提升學習果效。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。透過學習支援津貼，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援組成員包括副校長、課程發展主任、主科科主任、訓導主任、輔導主任、特殊教育需要統籌主任、社工、教育心理學家、言語治療師和教學助理。支援組與學校其他科組配合和協作，一同支援有需要的學生。學校因應學生的特殊教育需要，為學生提供適切的支援，例如：為特殊教育需要學生提供不同學科上的支援；為有言語障礙的學生提供小組／個別言語治療／訓練；為自閉症學生提供社交技巧訓練；為特殊教育需要的學生提供升學就業輔導服務等。本校亦為有特殊教育需要的學生提供測考調適，又舉行個別學習計劃會議，透過跨專業會議幫助學生設計具體可行的支援計劃。學校同時重視家校合作，建立恆常溝通機制，透過不同渠道，與家長一起商議有關支援學生的策略。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。另提供課後抽離中文學習小組，協助其完成功課，指導溫習，鞏固語文知識。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 除藉平日課業及科本常測作持續評估外，本校每學期均舉行一次統一測驗及考試，各級科任老師就結果檢討成績，評估學與教效能及制定跟進措施。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 家長教師會之成立旨在促進家長與教師之間的溝通和協作，從而增加學校的透明度，確保學生之身心健康以及建立兩代和師生間的和睦關係。 |
| 校風 | : | 1. 本校校風純樸，同學自律守規，知書識禮，並懂得尊重他人，熱心服務社會。 2. 奉行「訓輔協作、教管並兼」的教育理念。訓導組、輔導組、成長關顧小組、學生支援組、社工、教育心理學家及班主任共同協作，舉辦活動，跟進個案，幫助學生健康成長；又多設獎勵項目，認同表現。 3. 成立學生會、領袖生、朋輩輔導等學生團體，培養領袖素質及服務精神。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 提升學生學習能力及技巧，以配合未來世界的需要。 2. 培養同學正面價值觀、積極人生態度及服務精神。 3. 承傳校本文化及經驗。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 今年有關教師專業發展主題研討會，分別以價值觀教育、推動電子及自主學習為主，又鼓勵老師同儕交流，協助老師掌握教導有關課程及技巧，與時並進。此外，又鼓勵老師繼續參與特殊教育需要課程，務使作充分準備，協助同學投入融合教育政策，以符合政府對學校有關師資培訓的要求。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 本校為學生提供多元化的課外活動，學生藉著參與活動，發掘其個人天賦，盡展所長，建立優質的閒暇生活，並提升領導和組織才能。本校學生會由同學自組內閣，經一人一票選出，自主籌辦活動，體現自治精神，每年大型活動有攤位遊戲日及學生節等。本校安排社制度，全校同學均隨機編入勤、儉、忠、信四社，透過各項社際比賽活動，提升同學之間的合作精神。 此外，全校共設有三十多個學會及活動小組，推行不同類型的課外活動。 |
| 其 他 | : | 2022-2023年度，兩組經濟科及企業、會計及財務概論科的高中學生參加「JA學生營商體驗計劃」，其中一組獲得最佳陳列獎、最佳市場營銷獎及最佳財務管理獎；另一組獲得最具人氣獎。 此外，在Aerosim interschool aviation tournament，獲得 Best Glider Launch Performance 冠軍、Best Overall Glider Challenge 亞軍及個人獎獲得季軍、飛行獎季軍及最佳表現獎季軍。 在學界比賽，樂團獲得學校音樂節團隊亞軍、聯校音樂大賽管樂團金獎、合奏（木管樂）金獎及合奏（弦樂）銀獎，獨奏組金獎等；泳隊在學界游泳錦標賽多項冠軍及男子甲組全場冠軍、男子乙組全場亞軍及男子組全場冠軍。校隊在學界越野錦標賽女子乙組全場亞軍、女子丙組全場冠軍及女子組全場冠軍。 另外，本校學生於不同領域均獲得優異成績，包括全港青幼童大賞繪畫比賽西洋畫組冠軍、筆藝全城書法比賽 6項金獎及團體筆藝卓越指導大獎、 [香港印記]短片比賽冠軍、《我城 ‧ 我港：可持續發展的未來》短片創作比賽「最受歡迎短片」獎。 本校透過學生參加不同活動，如乘風航「伙伴計劃」、參觀香港故宮文化博物館等活動，促進共融文化及增加對中國文化及中國歷史的認識。本校積極鼓勵學生參與內地考察團，例如廣深考察團，提升學生對大灣區科技發展的興趣及讓學生了解到大灣區工作發展的潛力；兩岸四地青年大匯聚火車團－廣東、海南探索之旅，促進與內地學生的交流。同時，學校亦鼓勵學生參與海外交流活動，如澳洲交流團、首爾自然文化考察團及日本田徑訓練營等，培養學生的共通能力，融匯各學科知識，學以致用。本校亦設有多項獎學金，資助學業成績優異的學生、品學或多元智能（體藝）方面具優異表現的學生等，鼓勵學生均衡發展，全人健康成長。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士：1、1A、2D、3C、6D、7、7B、10、12A、20A、22、42、72X、81C、87D、103、113、170、182、270A、271、281A 小巴：2、2A、25A、25B、25M、70、70A 港鐵：九龍塘站。 |
| 備註 | : | 新校舍設備完善，設有30個課室，並備有全天候跑步徑、兩個標準籃球場、具專業水平演奏廳、設備完善的健身室、多用途學生活動中心、寬敞舒適的圖書館、可容納全校師生的多用途禮堂、設備先進的電腦室、STEAM實驗室、生物科技實驗室及校園電視台等，以有限的空間發展成無限的學習平台。同時設有節能及再生能源設施，務求發展成綠色校園，實踐環保教育。 |
學校地圖 
修訂日期：5/12/2023
