《中学概览2023/2024》
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學校資料
校徽
聖公會陳融中學
S.K.H. Chan Young Secondary School
地址: 新界上水智昌路六號
電話:   26718989    電郵:   info@skhcyss.edu.hk
傳真:   26793399    網址:   http://www.skhcyss.edu.hk

办学宗旨

本於基督精神,發展全人教育,在靈育、立身、為學、科技、體藝、社會、中國文化七個範疇培育學生正面價值觀及態度、知識和能力,將來見用於社會,榮神益人。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
学校资料 学校资料
本區 : 北區
他區 :
校監/ 校管會主席 : 鄒小磊先生
校長(附學歷 / 資歷) : 麥耀權先生
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 4000平方米
辦學團體 : 聖公宗(香港)中學委員會有限公司
法團校董會 : 已成立
校監和校董的培訓達標率 : 不適用
宗教 : 基督教
創校年份 : 1989
校訓 : 志學知天
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
2023/2024 全年收费 2023/2024 全年收费
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $300  
中五 - $300  
中六 - $300  
家長教師會會費(年費)($) $180  
學生會會費($) $15  
非標準項目的核准收費 (年費) ($) $200(改善校園及教學設施)  
其他收費/費用($) 社費:$10  
学校设施 学校设施
課室數目 : 29
學校設施 : 演講廳、特別室、學生活動中心、升降機、輪椅升降台、創科實驗室
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2023/2024 教师资料(包括校长) 2023/2024 教师资料(包括校长)
核准編制教師職位數目 : 65
全校教師總人數 : 67
學歷及專業培訓 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 97%
學士 : 60%
碩士、博士或以上 : 40%
特殊教育培訓 : 38%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 30%
5-9 年 : 13%
10 年或以上 : 57%
2023/2024 班级结构 2023/2024 班级结构
    班數
中一 : 5
中二 : 5
中三 : 5
中四 : 5
中五 : 5
中六 : 5
开设科目 开设科目
2023/2024 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 中國語文、普通話、中國歷史、體育、全方位學習、倫理與宗教、視覺藝術(S.1)
以英文為教學語言 : 英國語文、數學、科學(S.1-S.2)、物理(S.3)、化學(S.3)、生物(S.3)、科技教育、歷史(S.1)、地理、生活與社會(S.2-S.3)、視覺藝術(S.2-S.3)、音樂及表演藝術
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : -
2023/2024 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、中國文學、中國歷史、公民與社會發展科、倫理與宗教、視覺藝術、旅遊與款待、體育#  
#(非文憑試科目)
以英文為教學語言 : 英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、經濟、地理、企業、會計與財務概論
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : -
2024/2025 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 中國語文、普通話、中國歷史、全方位學習、宗教教育、體育、視覺藝術 (S.1-S.2)
以英文為教學語言 : 英國語文、數學、科學(S.1-S.2)、物理(S.3)、化學(S.3)、生物(S.3)、視覺藝術(S.3)、科技教育、歷史(S.1)、地理、生活與社會(S.2-S.3)、音樂及表演藝術、公民、經濟與社會(S.1)、資訊及通訊科技(S.1)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : -
2024/2025 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、中國文學、中國歷史、公民與社會發展科、倫理與宗教、視覺藝術、旅遊與款待、體育#   
#(非文憑試科目)

以英文為教學語言 : 英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、經濟、地理、企業、會計與財務概論
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : -

中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学、迎新活动及健康校园生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2024 年9月升讀中一)。學生成績、操行及面試成績分別佔60%,10%及30%。已報名學生必須參加面試,面試形式包括英語會話及小組討論,各佔50%,面試根據學生儀容舉止、語文表達能力、溝通能力、分析能力等評分。
迎新活動及健康生活 : 迎新活動:學校於開學前為中一新生舉辦適應計劃,計劃特別安排英語導師教授英語課程,另安排校友擔任小組導師,目的提高學生運用英語學習的能力及面對轉變的適應和解難能力,以及早適應中學生活。此外,學校推行「師兄師姐」計劃,由師兄師姐協助中一學生成長。
健康生活:為了讓學生達致靈性、生理、心理及社交上的良好狀態,學生發展小組特制訂「健康校園政策」,釐訂政策及推行多項措施,為學生提供各方面的健康生活模式,其中包括舉辦講座及參加體適能獎勵計劃等。另外,學校為推動校內正向文化,於校內建立關懷大使團隊,協助於個別班級以至全校推廣關愛文化,增加學生對本班以至校園的歸屬感,並透過不同形式的精神健康推廣活動,提升全校學生對精神健康的認識和關注。
学校特色 学校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 本於基督精神,著重學生身心靈及學業發展,協助學生規劃、尊重及善用生命。此外,學校亦與時並進,推行STEM及資訊科技教育,提高學生能力。
學校管理架構 : 除八個常設的委員會,另設五個功能小組,負責教師專業發展、學校自評及學生支援等工作。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 本校已於二零一五年八月三十一日成立法團校董會,成員來自辦學團體、教師、家長、校友及獨立人士。
環保政策 : 本校除制訂空調使用守則外,在雨天操場設有分類回收桶,鼓勵同學參與廢物分類回收。此外,本校為綠色學校2.0計劃的成員學校,在天台安裝了太陽能電池板以產生可再生能源,並將為所有教室更換變頻空調和LED照明。校內設有「環保大使」負責通過各種活動提高學生的環保意識。另每年舉辦「無冷氣日」,以實際行動紓緩溫室效應和減少能源浪費。
教 學 規 劃
全校語文政策 : 除中國語文、普通話、中國歷史、體育、全方位學習、宗教周會、倫理與宗教科、視覺藝術(部分年級)外,本校所有科目均採用英語為教學語言。課堂以外,本校亦致力提供一個豐富的英語學習環境,讓同學們得到充足的機會及真實的語境練習英語,各項英語活動如「英文妙言雋語一分鐘」、外籍老師、校友及學生分享、英語學習活動及「英語周」能提升同學間互相學習的氣氛。本校亦制訂了「英語自學獎勵計劃」,以鼓勵學生在課餘時持續參與英語活動。此外,本校旨在透過跨課程語文學習課,使中一學生能有效運用英語學習其他科目、並提升他們在英語授課的科目之答題技巧。
學習和教學策略 : 學校課程設計著重鞏固學生基礎知識,發展學生共通能力和培養學生正確價值觀和態度。教學設計採用探究學習模式,鼓勵學生於課堂中積極提問及參與討論,建構知識。同時,為了更能因應學生的不同情況,提供更適切的教育,學校本年參加了香港中文大學的優質學校改進計劃,透過講座,共同備課,同儕觀課等活動,提升老師照顧學習差異的能力。學校亦為學生提供全方位學習機會,以延伸、促進及擴闊課堂所學,發展學生多元能力。
此外,本校在初中已全面落實自攜裝置政策(BYOD),各科目於課堂內外使用平板電腦或不同的網上學習平台,進行電子學習或移動學習,支援學生自學及延伸活動,提昇學與教之果效。從2021-2022學年起,學校已陸續在課室及特別室加設電子白板,加強課堂內師生及同學間之互動,以提升學習效能。
校本課程 : 1. 選修科目:2X及3X。 本校提供多元化選修科目組合,讓同學選擇。
2. 課程重點:1. 為配合不同學生的興趣及社會發展,本校於2021-2022學年起,新開設了視覺藝術及旅遊與款待二科選修科目。同學可按其興趣選修三科或兩科選修科.。
2. 課程重點:初中課程重點讓學生掌握學科基礎知識,並與高中課程銜接,同時著重能力和價值觀及態度的培養。21-22年度初中校本統整課程包括:科學科、科技教育科、藝術教育科等。
學校課程主要更新重點 : 在「從閱讀中學習」方面,學校除舉辦各類型閱讀活動,其中包括閱讀週、社際閱讀比賽、中英文廣泛閱讀獎勵計劃及網上閱讀計劃等,更外聘以英語為母語的外籍教師,帶領學生參與英語閱讀活動,推廣閱讀風氣。圖書館亦已優化了電子平台及增購了大量不同範疇的電子書,以提昇同學對閱讀的興趣及便利同學借閱書籍。在「專題研習」方面,各級科目設定研習主題,培養學生的探究精神和共通能力。在「資訊科技教學」方面,各科目於課堂內外使用平板電腦或不同的網上學習平台,進行電子學習或移動學習,提昇學習效能。老師除使用不同的平板軟件,進行互動及評估等教學活動,更會配合科目發展,參與各類型電子學習培訓。至於「宗教、德育及公民教育」方面,學校推行「生命教育」,透過靈修默想,讓學生安頓心靈,思考生命意義。此外,訂立每循環周的靈育及德育主題,通過早會、班主任節/時間及周會,讓學生獲得正面價值觀,建立良好品德及正確人生態度。同時,學校設有學生義工計劃,培養學生服務社會精神。此外,學校亦積極舉辦及鼓勵學生參與國情教育活動,增強學生對祖國的認識。
生涯規劃教育 : 本校提供生涯規劃教育,以配合學生不同成長階段的發展需要,及培養個人生涯發展的動力。
此外,本校透過多元化活動,包括升學講座、院校及機構參觀、活動學習日、工作體驗計劃及校友生涯規劃分享會等,拓濶同學的視野;同時協助同學認識及運用不同的升學就業資訊,就學習、事業目標和其他生活範疇作出知情和負責任的選擇,及早裝備自己。
本校亦為高中同學提供個人規劃輔導,讓同學就不同學習經歷進行反思,以探索及追求個人/事業目標,發揮潛能。
學 生 支 援
全校參與照顧學生的多樣性 : 學校有多項計劃及活動,照顧學生的個別差異。在學習方面,中一級實行中英文小組教學,把五班分為七組,好讓老師更能照顧學生個別差異。此外,學校除設有省導班、增潤課程及溫習計劃,更推薦學生參加專上院校的拔尖課程及入讀資優學苑。在學生成長方面,中一、中二及中三級設雙班主任制,並舉辦領袖訓練和驕陽計劃等不同形式的活動,讓學生多方面發展,健康成長。學校又成立「學生支援小組」,為有特殊學習需要學生提供服務。
全校參與模式融合教育 : 為推行融合教育,本校於 2008-09 學年成立學生支援小組。小組成員除了來自不同委員會及學科的老師外,還包括教育心理學家、言語治療師、學校社工、學生輔導員及學習支援教學助理。小組成員均已完成相關培訓。本校亦運用「學習支援津貼」為不同學習需要的學生設計校本支援課程,以協助學生掌握課程;設計校本個人及小組發展活動,以協助學生發展個人技能;向校外機構購買服務,以提供學生適切及優質的專業支援。同時,本校更本著家校合作的精神,邀請相關家長定期參與會議,共同為相關學生制定及檢視個人學習計劃;更為相關家長安排工作坊,讓他們能更有效地照顧、教導及關愛子女。
測考及學習調適措施 : 除中六級外,各級每年有學期測驗兩次及考試一次,同時學校重視學生日常評估表現。如學生有特殊學習需要,學校會為學生制訂個別學習計劃及評估調適。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : 本校致力建立與家長彼此信任的伙伴關係。為了使家長了解子女的學習情況,本校每年都舉辦不同形式的活動,如中一家長迎新簡介會、分級家長講座及家長日(每學年三次)。此外,家長教師會更於年內舉辦多項活動,以強化家校合作的基礎。
校風 : 校風嚴謹樸實,結合訓導與輔導,師生關係融洽。另學校除推行啟發潛能教育活動,推動關愛文化。
未 來 發 展
學校發展計劃 : 學校22-25年三年發展計劃關注事項:
1. 讓學生掌握21世紀學習所需的技能;
2. 幫助學生培養成長心態、積極價值觀、態度及自我認同。
教師專業培訓及發展 : 為配合課程和教育環境的發展,本校鼓勵教師積極參加專業培訓以及與其他機構專業交流。此外,學校定期舉辦教職員發展日,針對學校發展的關注事項和教職員的需要提供專業培訓。
全方位學習(包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) : 學校因應香港中學文憑課程中「其他學習經歷」及「學生學習概覽」要求,制訂學生參與聯課活動政策。學校鼓勵學生參與可持續發展及服務性質的課外活動,培養學生堅毅意志和服務社群的精神,同時發展學生領導才能。學校設有十多個學生組織或服務小組,另外有四十多個學會/團隊/校隊;同時學校特設全方位學習課堂,並且每年舉行多項學校活動,為學生提供全方位的聯課活動,促進學生全人發展。學校更外聘專業團體及教練,培訓學生,同時積極鼓勵學生參與大專院校及校外專業團體舉辦之活動。
其 他 : 1. 中學文憑試(2023):
— 中文科2級及3級或以上的百分比分別為100%及94.5%
— 英文科2級及3級或以上的百分比分別為100%及89.9%
— 數學科2級或以上的百分比為97.2%
— 通識科2級或以上的百分比為99.1%
— 升讀大學的學生人數百份比為96.3%
2. 課外活動表現:
— 過去三年,學生參與校際比賽,表現出色,包括:分別奪得全港英語辯論比賽(HKSSDC舉辦)冠軍及亞軍等多個獎項;培正中學數學邀請賽及港澳數學奧林匹克公開賽等比賽,獲得金、銀及銅等多個獎項;聯校及埠際的多個科技比賽(如機械奧運會埠際賽),獲得冠、亞、季軍等50多個獎項;並於學界多個觀鳥比賽勇奪冠、亞、季軍等10多個獎項。
— 學生在其他範疇,如校際朗誦節、體育、話劇等均屢獲殊榮。
3. 獎學金:
— 學校設有多項獎學金,肯定學生在學術、品德、服務、活動等不同方面的成就。
直達學校的公共交通工具 : 港鐵:上水站。
備註 : 其他學習經歷:已訂定「其他學習經歷」(即德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展及體育發展)的政策及課程。
應用學習:2024年中學文憑試學生可在中五及中六修讀。
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修订日期:5/12/2023