《中学概览2023/2024》
返回页顶
    学校搜寻  搜寻
學校資料
校徽
文理書院(香港)
Cognitio College (HK)
地址: 香港柴灣萃文道4號
電話:   25567413    電郵:   cognitiohk@cognitiohk.edu.hk
傳真:   28977177    網址:   http://www.cognitiohk.edu.hk/

办学宗旨

我校致力為學生提供全人教育,德、智、體、群、美並重,發展學生潛能,培養他們服務國家和社會的承擔精神。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
学校资料 学校资料
本區 : 香港東區
他區 : 中西區, 灣仔區
校監/ 校管會主席 : 歐陽惠賢女士
校長(附學歷 / 資歷) : 歐陽昇良先生 (理學士(香港大學)、英語研究學士(公開大學)、學位教師教育證書(香港大學))
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 3800平方米
辦學團體 : 文理書院基金會有限公司
法團校董會 : 已成立
校監和校董的培訓達標率 : 不適用
宗教 : 不適用
創校年份 : 1962
校訓 : 博學、審問、慎思、明辨、篤行
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
2023/2024 全年收费 2023/2024 全年收费
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $340  
中五 - $340  
中六 - $340  
家長教師會會費(年費)($) $50  
學生會會費($) $50  
非標準項目的核准收費 (年費) ($) -  
其他收費/費用($) -  
学校设施 学校设施
課室數目 : 28
學校設施 : 本校禮堂、課室、小食部及特別室均有空調設備。設全校無線寬頻網絡。課室及特別室設實物投影機、電腦及投影設備。另有英語活動中心、創客空間、校園電視台、學生活動中心、攀石牆、歷奇設施(游繩、空中飛索及高牆)、電腦室、語言室、訓輔室、會議室、接見室、社工室及家長校友教師聯誼室。設融合教育服務設施。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
2023/2024 教师资料(包括校长) 2023/2024 教师资料(包括校长)
核准編制教師職位數目 : 60
全校教師總人數 : 63
學歷及專業培訓 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 89%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 48%
特殊教育培訓 : 29%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 17%
5-9 年 : 21%
10 年或以上 : 62%
2023/2024 班级结构 2023/2024 班级结构
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
开设科目 开设科目
2023/2024 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 中國語文、數學*、普通話、中國歷史、科學(中一及中二)*、地理*、歷史*、生活與社會*、普通電腦*、視覺藝術*、體育*、音樂*、化學(中三)*、物理(中三)*、生物(中三)*
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 :

-

2023/2024 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、數學(必修部分、延伸部分單元一/單元二)、公民與社會發展、物理、化學、生物、中國歷史、歷史、地理、經濟、「企業、會計與財務概論」、資訊及通訊科技、視覺藝術
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 :

-

2024/2025 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 中國語文、數學*、普通話、中國歷史、科學(中一及中二)*、地理*、歷史*、公民、經濟與社會(中一)、生活與社會(中二及中三)、普通電腦*、視覺藝術*、體育*、音樂*、化學(中三)*、物理(中三)*、生物(中三)*
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 :

-

2024/2025 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、數學(必修部分、延伸部分單元一及單元二)、公民與社會發展、物理、化學、生物、中國歷史、歷史、地理、經濟、「企業、會計與財務概論」、資訊及通訊科技、視覺藝術
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 :

-

* 有英語延展教學活動。

中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学、迎新活动及健康校园生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2024 年9月升讀中一)。面試25%;校內成績25%;操行及態度35%;課外活動10%;獎項5%。
迎新活動及健康生活 : 在學生入學前,舉辦家長迎新日;安排中一新生學生參加兩星期中、英、數銜接課程;舉辦三天團隊精神訓練班迎新活動,由社工及老師帶領,加強學生自信及團隊合作精神。各級設體育課。通過班主任課、早會分享、講座、工作坊、家長教育活動和小組活動等加強培育學生的健康生活習慣、態度、技能及價值觀。鼓勵初中學生培養健康興趣/嗜好。每位中一新生均有機會接受樂器的訓練(古箏/笛子/結他/鼓樂/手提電子琴),課程主要由校外專業導師於中一級音樂課堂上教授。逢週一為中一全級安排課餘體育、義工服務及德育活動,為學生提供一個身心健康及平衡的校園生活。
学校特色 学校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 1. 提升學與教效能
2. 培養正面價值觀及態度,提升學生共通能力。
學校管理架構 : 學校由法團校董會管理。校政會(成員包括校長、副校長、各部門主管及教師代表)制定校政和領導科組。副校長分別負責學術、學生發展及行政等工作。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 2007年8月20日成立法團校董會,成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長、校友及獨立人士。
環保政策 : 制訂政策,加強環保意識、推動實踐環保生活。遵從環保法例規定,避免造成污染,並持續改善環境及推廣環保教育。通過管理設施和資源、發展學校課程及舉辦學習活動等推行校本環保政策。每年均舉辦各種可持續發展活動,旨在向師生、家長及區內居民推廣並鼓勵實踐可持續發展概念。以不同可持續發展主題,舉辦社區/校內活動供社區人士及師生參與,包括區內小學工作坊/攤位遊戲、減省廚餘/塑膠瓶比賽、節能活動、綠化種植、講座、話劇、參觀及回收捐贈等,將可持續發展生活的訊息傳到社區,鼓勵師生以身體力行,實踐可持續發展生活。
教 學 規 劃
全校語文政策 : 中國語文科及英國語文科均按學生能力分組上課。營造優良語言環境,設英語活動中心,同學有更多機會接觸及運用英語。初中非語文科目則以英語為學生重溫以中文教授的概念和內容。本校致力推廣閱讀,提升學生學習語文興趣。
學習和教學策略 : 透過教學活動循序漸進協助學生建構、運用及鞏固知識。教導學生運用適當學習策略及不同學習方式(如電子學習、網上學習平台、廣泛閱讀、專題研習等)促進學習。推行自主學習及全方位學習。教師按學生已有知識、能力和需要等,調適教學內容和步伐。
校本課程 : 1. 選修科目:2X。 此外,同學可按興趣選讀不同範疇的應用學習課程。
2. 課程重點:因應學生興趣及能力發展校本課程,老師進行課程調適或重新設計學習單元。本校為全校學生提供不同的「其他學習經歷」機會。
學校課程主要更新重點 : 1. 德育及公民教育:透過全方位學習模式加強價值觀教育,包括品德教育、公民教育及國民教育(包括《憲法》、《基本法》及國家安全教育)等,培養學生正面的價值觀和態度;
2. 從閱讀中學習:推行跨課程閱讀及舉辦多項與閱讀有關的活動,包括書展及師生閱讀分享等,進一步培養學生的閱讀能力及擴闊學習視野;
3. 專題研習:多個學科(包括與STEAM教育有關的學科)進行科本或跨科專題習作,加強學生自學能力及其他共通能力;
4. 運用資訊科技進行互動學習:透過課堂內外的不同學習活動及計劃,以加強電子學習,包括初中各級推行「自攜裝置」政策。
生涯規劃教育 : 目的:
1. 培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力。
2. 讓同學認識多元升學及就業途徑,配合自己的興趣、能力及方向,以作出明智的升學就業選擇。
推行策略:
1. 推行校本生涯規劃教育課程,每級均設有不同主題。a)初中主要圍繞個人成長,內容包括:認識生涯規劃、個人興趣、能力與職業選擇的關係、目標訂定等,在周會時段教授。b)高中階段,重點在加強同學對多元升學就業出路之認識,透過多元化活動,例如參觀各類型院校及職場(每年安排超過20次)、師友計劃(與兒童發展基金及柴灣浸信會協辦),每學期為每位同學提供最少一次不少於30分鐘的升學輔導、校友職業訪問、應用學習課程、職業性向測試、面試技巧工作坊及各類型講座等,擴闊同學視野,並根據能力、興趣及需要,協助同學選擇最適合自己的路向。
2. 中五及中六級生涯規劃教育課程由升學及擇業輔導老師負責,每星期40分鐘課節。老師協助同學訂定升學擇業目標、跟進及檢討溫習計劃、報讀各類型課程及定期適時小組輔導等。
3. 此外,校內各科組積極支援及參與生涯規劃教育,除初中班主任負責生涯規劃教育課程外,所有科任老師及活動組導師皆會介紹本科/活動組與升學就業的聯繫;職輔老師協助審視學生的個人學習概覽;英文科於文憑試選修部分揀選職業英語單元教授。
4. 舉行升學就業專題家長講座,讓家長掌握最新的升學資訊;專責老師出席各類型有關生涯規劃的專業發展活動,期望為同學提供優質的升學及擇業輔導。
學 生 支 援
全校參與照顧學生的多樣性 : 實施拔尖補底措施,各級學生按能力編班。老師因應學生程度調適教學進度。輔導組積極聯繫家長﹑聘用教學助理及其他機構,為學生學習、生活及社交方面提供支援。參與教育局「校本課後學習及支援計劃-區本計劃」支援清貧學生,提升學習效能及擴闊學習經驗。設立學生支援組協助有特殊學習需要學生。教育局教育心理學家提供「校本教育心理服務」,定期訪校支援學校工作。
全校參與模式融合教育 : 本校採用「全校參與」模式推行融合教育,以「三層支援模式」照顧有特殊教育需要學生。學生支援小組負責策劃、推行及檢視融合教育的支援工作,成員包括校長、副校長、統籌主任、升學及擇業輔導組主任及輔導人員。本校靈活運用「學習支援津貼」、「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」及校內校外資源,為有特別學習需要的學生提供多元化支援,包括聘用輔導人員為學生提供適當的個別或小組訓練。同時,校本言語治療、外購職業治療、社交訓練小組等為有需要學生提供訓練。我們亦透過多元化教學策略、優化分層課業、功課及測考調適等照顧學生的學習差異,提升有特殊教育需要的學生學習成效。又及早識別有需要學生,安排適合的支援及服務,包括轉介教育心理學家或不同專業進行評估等。本校亦與各專業人士緊密協作,定期進行會議,並邀請家長參與,共同為學生制定學習計劃、定期檢視成效,讓家長有效掌握照顧及教導子女的技巧。同時,透過年終學生填寫的服務回饋表及家長意見問卷,作家校交流。此外,安排教師進修融合教育相關課程,提升教師的專業能力。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。
測考及學習調適措施 : 每學年兩次統測及兩次考試,並透過多元化評估模式檢視學生表現。設機制運用及分析測考成績數據,分析學習難點,修訂課程設計及教學策略,提供適切支援。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : 家長教師會協助策劃家長教育和家校活動。校方透過法團校董會會議、家教會會議和日常溝通等收集家長意見,並舉辦多元化活動,促進親子關係及推動家長教育。家長教師會於香港東區家長教師會聯會獲頒卓越推動生涯規劃大獎金獎、卓越家校合作之星及卓越家校領袖之星。
校風 : 校風淳樸,重視發展個別學生潛能,為他們提供全人教育。學校推行「全校參與、訓輔合一」訓育模式以培育學生的正確行為和態度。師生關係和諧,學生樂意在學業及生涯規劃範疇向老師諮詢及聽取意見。為加強校園關愛氛圍,除推行「大哥哥、大姐姐計劃」,由中四及中五級學生分別協助中一及中二級學生成長外,更在中一至中四級落實「雙班主任制」以全面照顧學生。另根據學生特質及成長階段需要,舉辦多項成長小組及輔導計劃。再輔以一系列的獎勵計劃,強化學生在各方面的正面表現,達致全人發展。
未 來 發 展
學校發展計劃 : 2022-2025年度關注事項:
1. 提升學與教效能;
2. 培養正面價值觀及態度,提升學生共通能力。
教師專業培訓及發展 : 1. 設立共同備課會議,相關老師進行教學設計及籌備活動;
2. 推行新入職教職員伙伴計劃,協助同儕適應新工作環境;
3. 設立專業發展資料庫及鼓勵老師於科目會議分享教學心得;
4. 鼓勵教師多參與不同形式的培訓,如研討會、工作坊及短期課程,提升教師教學技巧。
全方位學習(包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) : 設30多個組別,分四類:學術組(如地理學會)、服務組(如紅十字組)、體育活動組(如籃球、乒乓球、舞蹈)、興趣組(如古箏團)。聯課活動包括活動日、級際活動(如STEAM雙週)、義工服務及境外考察等。
其 他 : 1. 比賽獎項︰
a) 連續15年(2008-2022)獲香港基督教服務處主辦「關愛校園獎勵計劃」「關愛校園榮譽」
b) 環保促進會環保創意模型設計比賽資源回收組中學組亞軍
c) 少年警訊「少訊中銀 STEM-Up 創新科技大賽 2022」高中組傑出表現獎
d) 全港中小學環保風力發電機STEM創作大賽2022(全港總決賽)(包括中學組最喜愛片段獎總亞軍、中學組校際最大發電功率獎總季軍)
e) 全港中小學環保風力發電機STEM創作大賽2022(香港及九龍賽區)(包括中學組最喜愛片段獎殿軍、中學組校際最大發電功率獎殿軍)
f) 2023趣味科學比賽恰到好處(高年級重量組二等奬、低年級輕量組三等奬)
g) AiTLE x CSTCB網絡攻防菁英遊戲設計比賽銅獎

2. 重視培養同學正面的價值觀和態度,推行多元化計劃,全面照顧同學在不同階段的需要,協助他們成長及發展︰
a) 「越嶺」行動
本校輔導組及學生支援小組合辦體驗式成長計劃,透過不同形式的團隊活動,提升學生成功感及學習動機,最終達到自我突破的目標。
b) 「人生巡禮」青少年正向成長計劃
本校輔導組聯同三十多名升讀大學校友共同設計及推行青少年正向成長計劃—「人生巡禮」,旨在透過不同形式活動如宿營、遠足、小組競技活動讓參加者認識及發展自我,以肯定自我價值,最終達致團隊建立、目標定立及職業興趣發展等目標。
c) 「區本計劃」
目的是為清貧及有經濟困難的學生提供豐富且多元化的學校生活和人生經驗,當中包括義工服務、社交情緒小組、壓力管理小組及文化體驗活動等。
d) 「成長新動力」計劃
由衞生署派專業人員在學校推行活動,協助中三同學對自我的認識和接納、學習處理自己的情緒和壓力,並提升他們與朋輩和諧相處和解決問題的能力。
e) 「非華語學生支援」
安排及鼓勵非華語學生參與區內活動,包括興趣班、文化共融活動、義工訓練、家庭旅行等。本校更為非華語學生設立課後中文支援課程,提升學生中文學術水平。
直達學校的公共交通工具 : 巴士:106、694、682、8X、82、118、606、780;港鐵:柴灣港鐵站,興華邨E出口;專線小巴:66。
備註 : -
学校地图 学校地图
  • 校舍相片
    校舍相片
  • 本校獲港燈綠得開心計劃 「綠色能源夢成真」中學組冠軍
    本校獲港燈綠得開心計劃 「綠色能源夢成真」中學組冠軍
  • 本校中六及中四級同學分別獲中國中學生作文大賽全國賽區二等獎及香港賽區高中組銀獎及全國賽區三等獎及香港賽區初中組銀獎
    本校中六及中四級同學分別獲中國中學生作文大賽全國賽區二等獎及香港賽區高中組銀獎及全國賽區三等獎及香港賽區初中組銀獎
  • 學生生活短片
    學生生活短片

修订日期:5/12/2023